1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Kĩ thuật 5

11 341 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Bày, dọn bữa ăn trong gia đình
Trường học Trường Tiểu Học
Chuyên ngành Kĩ thuật
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 76,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe chở hàng.. Kiến thức: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe chở hàng.. HS thực hành lắp ghép xe chở hàng * Gv quan sát và hớng dẫn HS l

Trang 1

ĩ thuật

Bài 12 : Bày, dọn bữa ăn trong gia đình

I :Mục đích yêu cầu:

HS cần phải:

1 Kiến thức: Biết cách bày dọn bữa ăn trong gia đình.

2 Kĩ năng: Biết cách bày một bữa ăn hợp lý, đẹp mắt.

3 Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để bày, dọn bữa ăn giúp gia đình

II Đồ dùng dạy học.

-Tranh ảnh một số kiểu bày món ăn trên mâm, trên bàn ở gia đình

III Các HĐ dạy học.

1: Kiểm tra bài cũ: Nêu lại các bớc rán đậu phụ?

2: Bài mới: a, Giới thiệu bài.

b, Tìm hiểu bài.

HĐ1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn

uống trớc bữa ăn

- Gv cho SH quan sát H1 đọc nội dung SGK

- Việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

nhằm mục đích gì?

- GV nhận xét, minh hoạ mục đích tác dụng của việc

bày, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

- Dựa vào hình trên em hãy mô tả lại cách bày thức ăn

và dụng cụ ăn uống cho bữa ăn gia đình?

- Nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trớc

bữa ăn ở gia đình ?

- ở gia đình em thờng bày thức ăn và dụng cụ ăn

uống cho bữa ăn nh thế nào?

- Để đảm bảo yêu cầu khi bầy các món ăn ta cần lu ý

điều gì?

HĐ2: Tìm hiểu cách thu rọn sau bữa ăn.

- Trình bày cách thu rọn sau bữa ăn ở gia đình em?

- Việc thu rọn sau bữa ăn nhằm mục đích gì?

- Em hãy so sánh việc thu rọn sau bữa ăn ở gia đình

em với việc thu rọn sau bữa ăn ở trong SGK?

- GVnhận xét và nêu lại mục đích của việc thu rọn

sau bữa ăn

HĐ3: Đánh giá kết quả học tập.

- Em hãy nêu lại tác dụng của việc bày món ăn và

dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn?

- Em hãy kể tên những công việc em có thể giúp đỡ

gia đình trớc và sau bữa ăn?

- GV tuyên đơng HS đã biết giúp đỡ gia đình

* GV giảng tóm tắt nội dung bài

3 Củng cố - Dặn dò.

- HS nêu

- HS đọc mục1 và QS tranh

- Hs trả lời

- HS theo dõi

- HS mô tả cách trình bầy thức

ăn và dụng cụ ăn uống

- HS liên hệ thực tế nêu

- HS nêu

- HS theo dõi

- HS liên hệ nêu

- HS trả lời

- HS theo dõi

- HS trả lời

- HS liên hệ nêu

- HS theo dõi, đọc kết luận bài

Trang 2

- GV nhËn xÐt giê häc.

- Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau

Trang 3

ĩ thuật

Bài 13 : rử dụng cụ nấu ăn và ăn uống

I :Mục đích yêu cầu:

HS cần phải:

1 Kiến thức: Nêu đợc tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong

gia đình

2 Kĩ năng: Biết cách rử sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.

3 Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình

II Đồ dùng dạy học.

-Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung trong SGK

- Một số bát đĩa, nớc rửa bát

III Các HĐ dạy học.

1: Kiểm tra bài cũ: Nêu lại các bớc bầy dọn một bữa

ăn trong gia đình?

2: Bài mới: a, Giới thiệu bài.

b, Tìm hiểu bài.

HĐ1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc rử

dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.

- Nêu tác dụng của các dụng cụ nấu ăn và ăn uống

trong gia đình?

- HS đọc nội dung trong SGK

- Nếu dụng cụ nấu ăn nấu, bát, đũa trong gia đình

không đợc rửa sạch thì bữa ăn sẽ ntn?

* GV giảng bài

HĐ2: Tìm hiểu cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn

trong gia đình.

- ở nhà những bạn nào đã từng rửa bát đĩa trong gia

đình? Nêu lại cách rửa mà em đã làm?

- HS quan sát và đọc nội dung mục 2 trong SGK

- Em hãy so sánh việc rửa bát trong gia đình em với

việc rửa bát đĩa trong tranh ở SGK?

- GVnhận xét và nêu lại mục đích của việc rửa sạch

dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gai đình

HĐ3: Đánh giá kết quả học tập.

- HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài

- HS lên bảng thực hành rửa một số dụng cụ nấu ăn và

ăn uống trong gia đình

- GV tuyên đơng HS đã biết rửa bát , đĩa và dụng cụ

nấu ăn giúp đỡ gia đình

* GV giảng tóm tắt nội dung bài

3 Củng cố - Dặn dò.

- GV nhận xét giờ học

- Xem lại bài, chuẩn bị giờ sau

- HS nêu

- Hs trả lời

- HS đọc nội dung SGK mục 1

- HS trả lời

- HS liên hệ thực tế nêu

- HS đọc và quan sát tranh SGK

- HS so sánh

- HS trả lời

- HS lên bảng thực hành

- HS theo dõi, đọc kết luận bài

Trang 4

ĩ thuật

Lắp xe chở hàng ( tiết 1)

I :Mục đích yêu cầu:

HS cần phải:

1 Kiến thức: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe chở hàng.

2 Kĩ năng: Biết cách lắp đợc xe chở hàng đúng quy trình.

3 Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực hành Rèn tính cẩn thận cho

HS

II Đồ dùng dạy học.

- Mộu xe chở hàng

- Bộ lắp ghép mô hình kí thuật

III Các HĐ dạy học.

1: Kiểm tra bài cũ: Gv kiểm tra đồ dùng thực hành

của HS

2: Bài mới: a, Giới thiệu bài.

b, Tìm hiểu bài.

HĐ1: Quan sát nhận xét mẫu.

- Gv cho HS quan sát mẫu xe chở hàng

- Để lắp đợc xe chở hàng theo em cần những bộ phận

gì? Hãy kể tên những bộ phận đó?

HĐ2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật.

a) Hớng dẫn chọn chi tiết.

- Gv và HS cùng chọn các chi tiết lắp ghép xe chở

hàng

- Nêu lại tên các chi tiết?

b) Lắp từng bộ phận.

* Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin.

- HS quan sát hình 2 SGK

Để lắp đợc bộ phận này ta cần mấy phần? Đó là

những phần nào?

Gv vừa làm vừa hớng dẫn HS làm theo

* Lắp ca bin

HS quan sát hình 3 và nêu các bớc bớc lắp

GV hớng dẫn, gọi 1 HS lên lắp

GV nhận xét bổ sung

* Lắp mui xe và thành bên xe

HS quan sát hình 4 và nêu các bớc bớc lắp

GV hớng dẫn, gọi 1 HS lên lắp

GV nhận xét bổ sung

* Lắp thành sau xe và trục bánh xe

HS quan sát hình 5 – 6 và nêu các bớc bớc lắp

GV hớng dẫn, gọi 1 HS lên lắp

GV nhận xét bổ sung

- Hs quan sát

- HS trả lời

- HS cùng chọn các chi tiết lắp ghép xe chở hàng

- HS quan sát và nêu các bộ phận

- HS làm theo GV

- HS quan sát và nêu

- HS lên bảng lắp lớp quan sát nhận xét

- HS trả lời

- HS lên bảng thực hành

- HS trả lời

- HS lên bảng thực hành

Trang 5

c) Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo

hép.

GV híng dÉn c¸ch th¸o c¸c chi tiÕt theo tr×nh tù ngîc

l¹i c¸ch l¾p

GV quan s¸t gióp HS cßn chËm

3 Cñng cè - DÆn dß

- GV nhËn xÐt giê häc

- Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau

- HS quan s¸t vµ lµm theo HD

Trang 6

ĩ thuật

Lắp xe chở hàng ( tiết 2)

I :Mục đích yêu cầu:

HS cần phải:

1 Kiến thức: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe chở hàng.

2 Kĩ năng: Biết cách lắp đợc xe chở hàng đúng quy trình.

3 Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực hành Rèn tính cẩn thận cho

HS

II Đồ dùng dạy học.

- Mẫu xe chở hàng

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các HĐ dạy học.

1: Kiểm tra bài cũ: Nêu lại các chi tiết lắp ghép xe

chở hàng?

2: Bài mới: a, Giới thiệu bài.

b, Tìm hiểu bài.

HĐ3: HS thực hành lắp xe chở hàng.

a) Hớng dẫn chọn chi tiết.

- Gv và HS cùng chọn các chi tiết lắp ghép xe chở

hàng

- Nêu lại tên các chi tiết?

b) Lắp từng bộ phận.

HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để nắm bắt quy trình

lắp xe chở hàng

HS thực hành lắp ghép xe chở hàng

* Gv quan sát và hớng dẫn HS lắp ghép còn lúng

túng

c) Lắp ráp xe chở hàng hình 1.

- HS nêu các bớc lắp ghép xe chở hàng trong SGK

- GV lu ý HS:Chú ý cvị trí trong ngoài giữa các bộ

phận và các mối ghép phảI vặn chặt để xe không bị

xộc xệch

GV quan sát giúp HS còn chậm

HĐ4: Đánh giá sản phẩm.

Gv tổ chức cho HS lắp ghép song mô hình xe chở

hàng lên bảng trng bầy sản phẩm

- GV và HS quan sát đánh giá tuyên dơng HS làm

nhanh đúng, chắc chắn

3 Củng cố - Dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Xem lại bài, chuẩn bị giờ sau học tiếp

HS nêu lại

- HS cùng chọn các chi tiết lắp ghép xe chở hàng

- HS đọc phần ghi nhớ SGK

- HS thực hành lắp ghép xe chở hàng

- HS đọc các bớc lắp ghép xe chở hàng trong SGK

- HS lên bảng trng bầy sản phẩm

Trang 7

ĩ thuật

Lắp xe chở hàng ( tiết3)

I :Mục đích yêu cầu:

HS cần phải:

1 Kiến thức: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe chở hàng.

2 Kĩ năng: Biết cách lắp đợc xe chở hàng đúng quy trình.

3 Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực hành Rèn tính cẩn thận cho

HS

II Đồ dùng dạy học.

- Mẫu xe chở hàng

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các HĐ dạy học.

1: Kiểm tra bài cũ: Nêu lại các chi tiết lắp ghép xe

chở hàng?

2: Bài mới: a, Giới thiệu bài.

b, Tìm hiểu bài.

HĐ3: HS thực hành lắp xe chở hàng.

a) Hớng dẫn chọn chi tiết.

- Gv và HS cùng chọn các chi tiết lắp ghép xe chở

hàng

- Nêu lại tên các chi tiết, các bớc lắp ghép mô hình xe

chở hàng?

c) Lắp ráp xe chở hàng hình 1.

- HS nêu các bớc lắp ghép xe chở hàng trong SGK

- GV lu ý HS:Chú ý vị trí trong ngoài giữa các bộ

phận và các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị

xộc xệch

GV quan sát giúp HS còn chậm

HĐ4: Đánh giá sản phẩm.

Gv tổ chức cho HS lên bảng trng bầy sản phẩm theo

nhóm

- GV và HS quan sát đánh giá tuyên dơng nhóm có

nhiều sản phẩm đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật

HĐ5: Hớng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào

hộp.

GV hớng dẫn cách tháo các chi tiết theo trình tự ngợc

lại cách lắp

GV quan sát giúp HS còn chậm

3 Củng cố - Dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Xem lại bài, chuẩn bị bài giờ sau

HS nêu lại

- HS cùng chọn các chi tiết lắp ghép xe chở hàng

- HS đọc các bớc lắp ghép xe chở hàng trong SGK

- HS thực hành lắp ghép xe chở hàng

- HS lên bảng trng bầy sản phẩm

- HS thực hành tháo gỡ các chi tiết lắp ghép xe chở hàng

Trang 8

ĩ thuật

Lắp xe cần cẩu ( Tiết 1)

I :Mục đích yêu cầu:

HS cần phải:

1 Kiến thức: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.

2 Kĩ năng: Biết cách lắp đợc xe cần cẩu đúng quy trình, đúng kĩ thuật.

3 Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực hành Rèn tính cẩn thận cho

HS khi thực hành

II Đồ dùng dạy học.

- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các HĐ dạy học.

1: Kiểm tra bài cũ: Gv kiểm tra đồ dùng thực hành

của HS

2: Bài mới: a, Giới thiệu bài.

b, Tìm hiểu bài.

HĐ1: Quan sát nhận xét mẫu.

- Gv cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn

- Để lắp đợc xe cần cẩu theo em cần những bộ phận

gì? Hãy kể tên những bộ phận đó?

HĐ2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật.

a) Hớng dẫn chọn chi tiết.

- Gv và HS cùng chọn các chi tiết lắp ghép xe cần

cẩu

- Nêu lại tên các chi tiết?

b) Lắp từng bộ phận.

* Lắp giá đỡ cẩu.

- HS quan sát hình 2 SGK

Để lắp đợc giá đỡ cẩu em cần chọn những chi tiết

nào?

Phải lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào hàng lỗ thứ mấy của

thanh thẳng 7 lỗ

Gv vừa làm vừa hớng dẫn HS làm theo

* Lắp cần cẩu

HS quan sát hình 3 và nêu các bớc bớc lắp

GV hớng dẫn, gọi 1 HS lên lắp

GV nhận xét bổ sung

* Lắp các bộ phận khác

HS quan sát hình 4 và nêu các bớc bớc lắp

GV hớng dẫn, gọi 1 HS lên lắp

- Hs quan sát

- HS trả lời

- HS cùng chọn các chi tiết lắp ghép xe cần cẩu

- HS nêu và nhặt các chi tiết ra ngoài

- HS quan sát và nêu các bộ phận

- HS trả lời

- HS làm theo GV

- HS quan sát và nêu

- HS lên bảng lắp lớp quan sát nhận xét

- HS trả lời

- HS lên bảng thực hành

Trang 9

GV nhËn xÐt bæ sung.

c) Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo

hép.

GV híng dÉn c¸ch th¸o c¸c chi tiÕt theo tr×nh tù ngîc

l¹i c¸ch l¾p

GV quan s¸t gióp HS cßn chËm

3 Cñng cè - DÆn dß

- GV nhËn xÐt giê häc

- Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau häc tiÕp

- HS quan s¸t vµ lµm theo HD

Trang 10

ĩ thuật

Lắp xe cần cẩu ( tiết2)

I :Mục đích yêu cầu:

HS cần phải:

1 Kiến thức: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.

2 Kĩ năng: Biết cách lắp đợc xe cần cẩu đúng quy trình, đúng kĩ thuật.

3 Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực hành Rèn tính cẩn thận cho

HS khi thực hành

II Đồ dùng dạy học.

- Mẫu xe cần cẩu lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các HĐ dạy học.

1: Kiểm tra bài cũ: Nêu lại các chi tiết lắp ghép xe

cần cẩu?

2: Bài mới: a, Giới thiệu bài.

b, Tìm hiểu bài.

HĐ3: HS thực hành lắp xe cần cẩu.

a) Hớng dẫn chọn chi tiết.

- Gv và HS cùng chọn các chi tiết lắp ghép xe cần

cẩu

- Nêu lại tên các chi tiết, các bớc lắp ghép mô hình xe

cần cẩu?

b) Lắp từng bộ phận.

HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để nắm bắt quy trình

lắp xe cần cẩu

HS thực hành lắp ghép từng bộ phận của xe cần cẩu

* Gv quan sát và hớng dẫn HS lắp ghép còn lúng

túng

c) Lắp ráp xe cần cẩu hình 1.

- HS nêu các bớc lắp ráp xe cần cẩu trong SGK

- GV lu ý HS: + Chú ý vị trí trong ngoài giữa các bộ

phận và các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị

xộc xệch

+ Quay tay quay để kiểm tra xem dây tời quấn vào,

nhả ra có dễ dàng không

+ Kiểm tra cần cẩu có quay đợc theo các hớng và có

nâng hàng lên và hạ xuống đợc không

GV quan sát giúp HS còn chậm

HĐ4: Đánh giá sản phẩm.

Gv tổ chức cho HS lên bảng trng bầy sản phẩm theo

nhóm

HS nêu lại

- HS cùng chọn các chi tiết lắp ghép xe cần cẩu

- HS đọc quy trình lắp ghép trong SGK

- HS thực hành lắp ghép từng bộ phận của xe cần cẩu

- HS đọc các bớc lắp ghép xe chở hàng trong SGK

- HS thực hành lắp ghép xe chở hàng

- HS lên bảng trng bầy sản phẩm

Trang 11

- GV và HS quan sát đánh giá tuyên dơng nhóm có

nhiều sản phẩm đảm bảo đúng yêu cầu kĩ thuật

HĐ5: Hớng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào

hộp.

GV hớng dẫn cách tháo các chi tiết theo trình tự ngợc

lại cách lắp

GV quan sát giúp HS còn chậm

3 Củng cố - Dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Xem lại bài, chuẩn bị bài giờ sau

- HS thực hành tháo gỡ các chi tiết lắp ghép xe cần cẩu

Ngày đăng: 06/08/2013, 01:25

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. - Giáo án Kĩ thuật 5
l ắp ghép mô hình kĩ thuật (Trang 6)
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. - Giáo án Kĩ thuật 5
l ắp ghép mô hình kĩ thuật (Trang 7)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w