Giáo án Mĩ Thuật 9 - Hình ảnh chi tiết

lập chế độ quân chủ chuyên quyền-nhà Nguyễn đề cao tư tưởng nho giáo,chú trọng tới cải cách nông nghiệp -tuy nhiên chính sách bế quan toả cảng đã làm cho đất nước chậm phát triển Hoạt độ

Ngày soạn : 21/08/2009 (dạy bù) Ngày dạy: 9A: 25/08/2009

9B: 24/08/2009 9C: 25/08/2009

BÀI 1 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hiểu biết được một số kiến thức sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn.

3 Thái độ: HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc; trân trọng và

yêu quý các di tích lịch sử – văn hóa của quê hương

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Bộ ĐDDH mĩ thuật lớp 9.

- Aỷnh chụp các công trình kiến trúc của cố đô Huế

- Tranh, ảnh giới thiệu về mĩ thuật thời Nguyễn

2 Học sinh: Sưu tầm các bài viết, tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Nguyễn.

III Tiến trình bài giảng:

1 ổn định tổ chức:

_2_

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs tìm hiểu về bối cảnh xã hội

Gv: Giới thiệu sơ lược về bối cảnh xã

lập chế độ quân chủ chuyên quyền

-nhà Nguyễn đề cao tư tưởng nho

giáo,chú trọng tới cải cách nông nghiệp

-tuy nhiên chính sách bế quan toả cảng

đã làm cho đất nước chậm phát triển

Hoạt động 2 : hướng dẫn hs tìm hiểu mĩ thuật

1: kiến trúc kinh đô Huế

_4_

Gv: giới thiệu một số tranh ảnh

- đây là những công trình được xây

dựngu những năm 1804

- lối kiến trúc được xây dựng theo quan

điểm của triều đình và sở thích của các

ông vua

- công trình kiến trúc thường được gắn

vối cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp

Tự Đức

Thái hoà

2: điêu khắc:

- nhữnh tác phẩm điêu khắc của thời

Nguyễn còn lại khá nhiều tuy nhiên giá

trị nghệ thuật không thể so với giai

3: đồ hoạ và hội hoạ

- đặc điểm của mĩ thuật Việt Nam

trước và sau khi có trường cao đẳng mĩ

thuật Đông dương

- một vài thành quả của mĩ thuật Việt

thư văn hoá vật chất “ do người pháp thực hiện cùng với 30 thợ khắc Việt Nam

- hội hoạ còn lại không nhiều nhưng cũng có thể nhạn thấy sự ảmh hưởng của hội hoạ châu âu

Hoạt động 3: hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm

- Kiến trúc luôn hài hoà với thiên nhiên,luôn kết hợp với nghệ thuật trang trí có tổng thểchặt chẻ

- Điêu khắc đồ hoạ và hội hoạ đã phát triễn đa dạng ,kế thừa truyền thống dân tộc và bước đầu đã có tiếp xúc với nghệ thuật châu âu

_8_

Ngày soạn : 28/08/2009 (dạy bù) Ngày dạy: 9A: 01/09/2009

9B: 31/09/2009

_10_

9C: 01/09/2009

Bài: 2 Vẽ theo mẫu TĨNH VẬT

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết quan sát, nhận xét tương quan ở mẫu vẽ

2 Kỹ năng: HS biết cách bố cục và dựng hình, vẽ được hình có tỉ lệ cân đối và giống mẫu

3 Thái độ: HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

1 Giáo viên: - Mẫu vẽ: lọ, hoa và quả

- Tranh tĩnh vật

2 Học sinh: Bút chì, thước, tẩy và giấy A4

III Tiến trình bài giảng:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu sơ lược vài nét về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn

3 Bài mới:

_12_

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét

Gv: bày mẫu hướng dẫn hs quan sát

- khung hình chung ?

- khung hình riêng ?

- vị trí vật mẫu ?

H:quan sát ,nhận xét và ghi chép

- khung hình chunng là một hình chữ nhật

- khung hình riêng là hình chữ nhật và hình _14_

- quả trước lọ hoa sau

Hoạt động 2: hướng dẫn hs cách vẽ

Bước 1: Vẽ phác khung hình chungBước 2: Vẽ phác khung hình riêngBước 3: Vẽ hình chi tiết

Bước 4: Sửa và hoàn chỉnh hìnhBước 5: vẽ màu

- Hs: quan sát , nhận xét và ghi chép

Hoạt động 3: hướng dẫn hs làm bài tập

- Gv : theo dõi học sinh làm bài

Ngày soạn : 04/09/2009 Ngày dạy: 9A: 08/09/2009

9B: 07/09/2009 9C: 08/09/2009

Bài 3 Vẽ theo mẫu TĨNH VẬT (VẼ MÀU)

_18_

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết quan sát, nhận xét tương quan ở mẫu vẽ

2 Kỹ năng: HS biết cách bố cục và dựng hình, vẽ được hình có tỉ lệ cân đối và giống mẫu

3 Thái độ: HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu sơ lược vài nét về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét

Gv: bày mẫu hướng dẫn hs quan sát

Hoạt động 3: Hướng dẫn hs làm bài tập

- Gv : theo dõi học sinh làm bài tập ,giúp

các em làm tốt bài tập

- Hs : Vẽ bài

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả (5phút)

- Tuyên dương một số bài vẽ tốt, khích lệ HS

Dặn dò: Sưu tầm hình ảnh về các loại túi xách

=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=

_24_

Ngày soạn : 11/09/2009 Ngày dạy: 9A: 15/09/2009

9B: 14/09/2009 9C: 15/09/2009

TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hiểu về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật

2 Kỹ năng: HS biết cách tạo dáng và trang trí được túi xách

3 Thái độ: Giáo dục cho HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hằng ngày

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Một số túi xách khác nhau.

- Aỷnh chụp các loại túi xách

_26_

2 Học sinh: Sưu tầm ảnh chụp các loại túi xách, giấy vẽ, bút chì, bút màu

III Tiến trình bài giảng:

Gv: giới thiệu một vài kiểu túi xách khác

nhau ,Hs quan sát và nhận xét về kiểu

dáng màu sắc hoạ tiết trang trí

I Quan sát, nhận xét (Xem SGK 65-66)

_28_

H:quan sát ,nhận xét và ghi chép

- Túi xách có kiểu dáng ,màu sắc hoạ tiết trang trí rất phong phú và đa dạng

- Được làm từ nhiều chất liệu khác nhau

Hoạt động 2: Hướng dẫn hs cách tạo dáng

- Tìm hình dáng của túi xách

- Vẽ trục đối xứng và tìm tỉ lệ các bộ phận

- Xác định vị trí, nắp túi, quai túi … (nếu có)

- Hoàn thiện hình dáng túi xách

_30_

2- trang trí

GV: Hướng dẫn HS cách trang trí Tuỳ

theo loại túi, trang trí cho thích hợp

2/ Trang tríHs: quan sát , nhận xét và ghi chép_32_

Hoạt động 3: HS làm bài (17’)

_34_

GV: Trong quá trình các em làm bài, GV theo dõi để giúp đỡ, và phân tích thêmcho những HS chưa biết các tạo dáng -trang trí

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả – Dặn dò (3’)

- HS trình bày sản phẩm, tự nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, bổ sung

Dặn dò: Sưu tầm một số tranh vẽ về “Quê hương”

Ngày soạn : 18/09/2009 Ngày dạy: 9A: 22/09/2009

9B: 21/09/2009 9C: 22/09/2009

2 Kỹ năng: HS biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ được tranh về đề tài Phong cảnh quê

- Sưu tầm một số tranh về phong cảnh quê hương

- Sưu tầm một số tranh phong (của hoạ sĩ và của HS) vẽ về các vùng miền

2 Học sinh: Sưu tầm các tranh, ảnh chụp về phong cảnh quê hương.

III Tiến trình bài giảng:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm, chọn nội

dung đề tài

I Tìm và chọn nội dung đề tàiHS: Tranh phong cảnh chủ yếu là vẽ

_38_

GV: giới thiệu vài nét đặc điểm về của một số

vùng, miền trên đất nước Việt Nam

GV: Cho HS xem một số tranh, ảnh chụp về

phong cảnh quê hương và đặt câu hỏi gợi ý

+ Tranh, ảnh chụp phong cảnh ở mỗi vùng -miền

+ Theo em, lúc nào thì vẽ được tranhphong cảnh?

+ Tranh phong cảnh vẽ gì? thể hiện riêng.

_40_

Quê em (tranh màu nước của học sinh) Sông Đà (hoạ sĩ Bùi Xuan Phái)

Dừa (Mũi Né – Phan Thiết) Hồ 7 màu (Hà Nội)

- Đất nước ta có nhiều vùng, miền khácnhau: thành phố, đồng bằng, miền núi,miền biển… với cảnh sắc rất phongphú

- Tranh phong cảnh thể hiện những đặcđiểm và vẻ đẹp riêng của mỗi vùng,miền

_42_

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ (8ph)

GV nhắc lại cho HS cách chọn cảnh, cắt cảnh và

lược bớt những chi tiết để bố cục tranh có trong

tâm hợp lý

Tranh phong cảnh có thể được vẽ trực tiếp ngoài

thiên nhiên; có thể được vẽ theo kí hoạ, hoặc vẽ

theo trí nhớ, trí tưởng tượng sinh động, sáng tạo

II Cách vẽ tranh

+ Chọn hình ảnh tiêu biểu phù hợpvới nội dung

+ Tìm bố cục: sắp xếp các mảng hìnhchính và phụ

+ Vẽ màu theo cảm nhận riêng

Phải đảm bảo những yêu cầu về bố cục, hình vẽ,

màu sắc, … như các loại tranh khác

Hoạt động 3: HS tiến hành vẽ tranh (25ph)

GV yêu cầu HS vẽ tranh trên giấy A4 theo chiều

ngang Trong quá trình HS vẽ, GV theo dõi để bổ

sung những phần thiếu sót của HS

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (5ph)

_44_

Dặn dò: - Sưu tầm một số hình ảnh về nghề chạm

khắc

- Xem lại bài 2 SGK MT lớp 8

=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=+=

Ngày soạn : 25/09/2009 Ngày dạy: 9A: 29/09/2009

9B: 28/09/2009 9C: 29/09/2009

Bài 6 Thường thức mĩ thuật CHẠM KHẮC GỖ ĐÌNH LÀNG VIỆT NAM

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hiểu sơ lược về nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam.

_46_

2 Kỹ năng: HS cảm nhận được vẻ đẹp của chạm khắc gỗ đình làng.

3 Thái độ: HS biết yêu quí, trân trọng và gìn giữ các công trình văn hoá lịch sử của quê

hương, đất nước

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Sưu tầm một số ảnh về đình làng.

- Một số ảnh chụp các bức chạm khắc dân gian

2 Học sinh: Sưu tầm các bài viết, tranh, ảnh liên quan đến bài học.

III Tiến trình bài giảng:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu khái quát

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu khái quát

về đình làng Việt Nam (15ph)

GV giới thiệu vài nét cơ bản về đình làng, cho

HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi

I Vài nét khái quátHS: Nêu lên được các ý cơ bản sau khi

_48_

+ Theo em đình làng là gì?

+ Đình làng thường có ở những vùng, miền nào?

+ Qua các thời kì, thì chạm khắc thường kết hợp

với nghệ thuật nào?

+ Kiến trúc đình làng thường được kếthợp với chạm khắc trang trí

+ Đình làng có ở một số vùng, điều đó

gắn bó trong tình yêu của người dânđối với quê hương.

+ Nghề chạm khắc mất rất nhiều côngsức, kiên trì nhẫn nại do làm bằng thủcông

_50_

- Đình làng là thành tựu đặc sắc trongnghệ thuật kiến trúc và trang trí truyềnthống của nước ta.

- Kiến trúc đình làng mộc mạc vàduyên dáng Nôi đình là niềm tự hào vàluôn gần gũi, gắn bó với tình yêu quêhương của mỗi người dân

- Những ngôi đình đẹp, nổi tiếng như:

_52_

Hoạt động 2: Tìm hiểu vài nét về nghệ thuật

(20ph)

GV gợi ý cho HS nhớ lại kiến thức lớp 8

+ Vào thời Lê có nhiều bức chạm khắc gỗ ở các

đình làng, nội dung các bức chạm khắc phản ánh

Đình Bảng (Bắc Ninh), Lỗ Hạnh (BắcGiang), Tây Đằng, Chu Quyến (HàTây)

II Nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làngHS: Phản ánh cuộc sống đời thườngcủa nhân dân

GV: Cách thể hiện chạm khắc đình làng thời Lê

có đặc điểm gì?

GV cho HS xem một số tranh về chạm khắc

HS: Nét đặc điểm chung là: khoẻkhoắn, mộc mạc, phóng khoáng nhưngrất ý nhị, hóm hỉnh

- Chạm khắc gỗ đình làng là chạm khắcdân gian, do người dân sáng tạo nêncho chính họ, vì thế đối lập với chạmkhắc cung đình

_54_

- Nội dung của chạm khắc đình làngmiêu tả nhựng hình ảnh quen thuộctrong cuộc sống thường nhật của ngườidân.

- Nghệ thuật chạm khắc rất sinh độngvới các nhát chạm dứt khoát, chắc tay,phóng khoáng, chính xác đã tạo nên độnông, sâu khác nhau khiến cho các bức

Hoạt động 3: Hiểu về đặc điểm của chạm khắc

mảng và hiệu quả không gian

- Nghệ thuật chạm khác đình làngmang đậm đà tính dân gian và bản sắcdân tộc

III Một vài đặc điểm của chạm khắc

gỗ đình làng(xem sgk trang 77)

_56_

GV giới thiệu: Chạm khắc đình làng là một dòng

nghệ thuật dân gian đặc sắc, độc đáo trong kho

tàng nghệ thuật cổ Việt Nam, được người thợ

chạm khắc ở làng xã sáng tạo nên Với những

nhát chạm dứt khoát, chắc tay và nguồn cảm

hứng dồi dào của người sáng tạo, chạm khắc đình

làng đã thể hiện được cuộc sống muôn màu,

- Sư tầm một số ảnh chụp về chân dung ở tạp chí,

báo chí để chuẩn bị cho tiết sau

_58_