Hoạt động tổ chức mẫu giáo

Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo Hoạt động tổ chức mẫu giáo

KẾ HOẠCH TUẦN 05 CHỦ ĐỀ : CÔN TRÙNG VÀ CÁC LOÀI CHIM

Từ ngày 08/01/2018 đến ngày 12/01/2018

Nội

Điều chỉnh

Đón

trẻ

+ Cô cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.Hướng trẻ chơi tự do

theo ý thích hoặc xem tranh ảnh một số con côn trùng như: Con ong,

bướm, sâu, kiến và các loài chim

+ Trao đổi và cho trẻ xem hình ảnh vi deo các loại con côn trùng và các

loại chim Trao đổi về tiền ăn của trẻ

Thể

dục

sáng

1.Khởi động:

+ Cho trẻ khởi động chạy, đi, quay cổ tay, chân theo nhạc đĩa thể dục

sáng và về 4 hàng theo tổ

+ Cô cho trẻ vận động theo vòng tròn bài hát “cùng đi đều”Sau đó

chuyển đổi hình thành 4hàng theo tổ

2 Trọng động:*Tập với bài hát “Con chim non”

- Hô hấp 3 : Thổi nơ bay

- Tay 2: Tay đưa ra phía trước, đưa lên cao

- Chân 5: Bước khuỵu chân trái sang bên, chân phải thẳng

- Bụng 1: Đứng cúi người về trước tay chạm ngón chân

- Bật 2 : Bật tách chân, khép chân

Cô cho trẻ tập cùng cô, khuyến khích trẻ tập hứng thú

3.Hồi tĩnh: + Chơi trò chơi "Chim bay cò bay"

+ Chơi trò chơi “Bắt chước tạo dáng con vật”

+ Đi nhẹ nhàng hát “Chim mẹ chim con”

Hoạt

động

học

KPKH: Trò

chuyện về

một số côn

trùng và các

loài chim

( Soạn giáo

an điện tử)

GD Âm nhạc:

- Hát, vận động ''Con chuồn chuồn"

- Nghe hát:

Em như chim

bồ câu trắng

- T/c: Tai ai tinh

HĐThể dục: Bật sâu

25-30cm TCVĐ: Kéo co

HĐ Tạo hình:

Nặn con vật yêu thích ( Soạn giáo

án điện tử)

LQVT:

Tách gộp các nhóm

có 8 đối tượng bằng các cách khác nhau

và đếm

Làm quen Dạo chơi sân Quan sát 1 Trò chuyện Chơi với

ngoài

trời

bài thơ

"Kiến tha

mồi"

TCVĐ: Gấu

và ong

Chơi tự do

trường, lắng nghe âm thanh khác nhau

TCVĐ:

Mèo và chim sẻ

Chơi tự do

số loài chim(

Chim bồ câu,chim vẹt,chim chào mào) TCVĐ: Cáo

và thỏ Chơi tự do

về các loại côn trùng có ích và có hại TCVĐ:

Chuyền bóng Chơi tự do

nước TCVĐ: cáo

và thỏ Chơi tự do

Chơi ,

hoạt

động

góc

-Góc chính:

Cửa hàng

bán thức ăn

cho chim

-Góc KH:

+ Xây dựng

trại chăn

nuôi

+ Xem tranh

côn trùng và

chim

+Hát múa

đọc thơ về

chủ đề

Góc chính:

+ làm ambum

về côn trùng

và chim -Góc KH:

XD trang trại chăn nuôi + Chế biến các món ăn +Hát múa đọc thơ về chủ đề

-Góc chính:

Xây dựng trại chăn nuôi -Góc KH:

+ nặn các con vật bé thích + Xem vật chìm nổi +Cửa hàng bán thức ăn chim

-Góc chính:

Chế biến các món ăn -Góc KH:

+Xây dựng trại chăn nuôi + Kể chuyện theo tranh

+Hát múa đọc thơ về chủ đề

Góc chinh: +Xây dựng trại chăn nuôi -Góc KH: + Cửa hàng bán thức ăn chim

+ Phân loại

lô tô con vật + nặn các con vật yêu thích

Hoạt

động

chiều

- Bé chơi

trò chơi :"Ô

ăn quan”

- Chơi tự do

Xem vi deo

và trò chuyện

sự phát triển vòng đời của loài bướm

- Chơi tự do

Kể chuyện sáng tạo về các con vật đáng yêu

- Chơi tự do

- Dạo tham quan trại chăn nuôi gà

- Chơi tự do

- Bé biết gì

về các con vật ?

- Bạn nào ngoan

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 08 tháng 01 năm 2018

* TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ :

- Hai ngày nghĩ ở nhà các con cảm thấy như thế nào?( Thích,vui )

- Các con đã giúp đỡ bố mẹ làm gì?( Trẻ kể)

- Thế khi tới lớp các con cần làm gì?( Ngoan vâng lời cô )

- Để được là hoa bé ngoan các con cần đạt được những tiêu chuẩn nào?

- Giáo dục trẻ đến lớp vâng lời cô,giờ tham gia phát biểu ý kiến,chú ý trong giờ học

- Cô giới thiệu hôm nay có giờ học tìm hiểu côn trùng và chim,còn trong tuần sẽ nặn các con vật bé thích…

HOẠT ĐỘNG HỌC

KPKH:

TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ CÔN TRÙNG VÀ CÁC LOÀI CHIM

I Kết quả mong đợi:

* Kiến thức: Trẻ biết tên, lợi ích cấu tạo của một số con chim và một số loại cô

trùng

* Kỷ năng: Phát triển ngôn ngữ Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân biệt một số

đặc điểm của một số loài chim, côn trùng

* Thái độ: Trẻ biết yêu quý, bảo vệ những loài chim và những con côc trùng có ích

II Chuẩn bị : Máy tính, màn hình chiếu

- Hình ảnh con ong con bướm con muỗi

- Hình ảnh con chim vành khuyên chim chào mào

III Các bước tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Tạo cảm xúc

- Cho trẻ hát bài “Ong và bướm”

+ Trò chuyện về nội dung bài hát

+ Bài hát nói về con gì ?

+ Ong bướm được gọi là nhóm gì?

-Ngoài con ong bướm ra các con còn biết các con côn

trùng nào nữa?

2 Hoạt động trọng tâm:

* Cô đố cô đố: “Con gì bé xíu ,Chăm chỉ suốt

ngày,Bay khắp vườn cây,Tìm hoa gây mật”

+ Cô có hình ảnh con gì ?

+ Con ong bay được nhờ gì?

+ Cánh của con ong thế nào?

+ Con ong thường bay ở đâu để làm gì?

+ Mật ong dùng làm gì? Vị mật ong thế nào?

+ Con ong thuộc nhóm côn trùng có lợi hay có hại?

=> Con ong còn giúp cho hoa thụ phấn và kết quả…

- Cho trẻ đọc thơ “Ong và bướm”

Trẻ hát Con chuồn chuồn

Con ong Cánh Hút mật Uống,làm đẹp

+ Cô có hình ảnh con gì?

+ Con bướm có những bộ phận nào?

+ Bướm bay được nhờ có gì?

+ Cánh bướm thế nào?

=> Con bướm giúp hoa thụ phấn và kết quả Nhưng

có hại là bướm sinh ra trứng, nở thành sâu cắn phá lá

cây…

- So sánh : con ong – con bướm

+ Giống nhau: Có cánh bay được, thuộc nhóm côn

trùng, giúp hoa thụ phấn

+ Khác nhau: con ong tạo ra mật ong

Con bướm thì không gây mật, đẻ ra trứng sâu nở

thành con cắn phá lá cây

* Cho trẻ chơi trò chơi “Con muỗi “

+ Con muỗi này đang làm gì?

+ Con muỗi dùng gì để hút máu?

+ Con muỗi bay được nhờ gì?

+ Muỗi là côn trùng có lợi hay có hại?

+ Muỗi gây bệnh gì?

=> Ruồi muỗi và những loại côn trùng khác thường

sống ở nơi tối tăm bẩn thỉu, đậu trên phân, trên rác

thải rồi lại bay đến đậu vào thức ăn của con người

Ruồi, muỗi thường hút máu người và gia súc bị bệnh

rồi đến hút máu người và gia súc lành Đó chính là

quá trình truyền bệnh của ruồi và muỗi Do vậy ruồi,

muỗi, sâu…là những loài côn trùng có hại

* Cho trẻ quan sát các loài chim:

- Cho trẻ gọi tên con chim vành khuyên

+ Chim vành khuyên có những phần nào?Có những

bộ phận nào?

+ Cho trẻ nhận xét về con chim vành khuyên

+ Con chim bay được nhờ bộ phận nào?

=> Chim vành khuyên là con vật sống khắp nơi có

giộng hót hay nên con người thường hay đưa về nuôi

trong gia đình

- Cho trẻ quan sát chim chào mào tương tự

Con bướm Trẻ kể Cánh

Chích đốt Vòi

Cánh

Trẻ kể Trẻ kể Cánh

+ So sánh chim vành khuyên và chim chào mào

Trẻ biết bảo vệ chăm sóc vì chim có giọng hót hay

mang lại niềm vui nên con người thường nuôi chim

làm cảnh

3 Luyện tập củng cố:

*Trò chơi 1: ai kể nhanh

- Cô nêu yêu cầu kể nhanh nhóm côn trùng có lợi hay

có hại

*Trò chơi 2: “Thi xem ai nhanh”

Cô chuẩn bị hai bức tranh có vẽ những con vật có lợi

và có hại khác nhau

Chia trẻ thành hai đội chơi mỗi trẻ lần lượt chạy lên

khoanh tròn những con vật có lợi, sau 3 phút đội nào

khoanh được nhiều hơn, đúng hơn sẽ thắng

Cô kiểm tra kết quả cùng trẻ

3.Kết thúc hoạt động: Cho trẻ vận động bài hát “Chị

ong nâu và em bé”

Trẻ so sánh

Trẻ chơi hứng thú

Trẻ hát vận động

CHƠI NGOÀI TRỜI Làm quen bài thơ "Kiến tha mồi"

TCVĐ: gấu và ong Chơi tự do

I.Kết quả mong đợi:

- Trẻ biết tên bài thơ, tác giả hiểu nội dung bài thơ

- Rèn kỹ năng ghi nhớ giao tiếp rõ ràng mạch lạc

- Trẻ có ý thức tập luyện kiên nhẫn không nên lười biếng

II Chuẩn bị : Cổng chui, mũ ong, mũ gấu

III.Các bước tiến hành:

1.Tạo cảm xúc : - Cô đọc câu đố: Con gì bé tí

Đi lại từng đàn Kiếm được mồi ngon Cùng tha về tổ

- Cô vừa đọc câu đố nói về con gì?( Con kiến)

2.Hoạt động trọng tâm

Cô giới thiệu hoạt động : Làm quen bài thơ "Kiến tha mồi"

* Cô đọc thơ lần 1: Cô giới thiệu bài thơ "Kiến tha mồi" do nhà thơ Vũ Quang Vinh sáng tác

+ Cho trẻ đọc thơ cùng cô : - Con vừa đọc bài thơ gì?(Kiến tha mồi)

+ Do ai sáng tác?Vũ Quang Vinh

+ Con kiến có hình dáng như thế nào( Bé xíu)

+ Con kiến đang làm gì?( Tha mồi)

+ Khi đi tha mồi con kiến đi như thế nào?( Trật tự)

+ Cả lớp đọc thơ cùng cô 3 lần

+ Trẻ biết lợi ích của các côn trùng có lợi và tránh xa côn trùng có hại

*TCVĐ: gấu và ong

- Cô nêu cách chơi luật chơi ,cô bao quát trẻ chơi

3.Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát bài" Con cào cào" và tạo dáng các con vật

- Chơi tự do : với đồ chơi cô đã chuẩn bị

CHƠI,HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc chính: Cửa hàng bán thức ăn cho chim

- Góc KH: Xây dựng trại chăn nuôi

+ Xem tranh côn trùng và chim +Hát múa đọc thơ về chủ đề

I Kết quả mong đợi:

- Trẻ biết sử dụng các loại nguyên vật liệu khác nhau, để xây dựng trang trại chăn nuôi đúng quy trình, biết trang trí các chuồng nuôi…Trẻ phản ánh công việc hàng ngày của cô bán hàng,người mua, biết phân vai nhận vai nhập đúng vai, thể hiện đúng vai chơi của mình

- Rèn kỹ thao tác vai, đóng vai, kỹ năng giao tiếp giữa các bạn trong nhóm, liên kết giữa các nhóm chơi.Rèn kỹ năng xếp chồng khít các viên gạch tạo thành mô hình trang trại,lắp ghép chuồng,

- Trẻ có thói quen nề nếp học tập biết sử dụng đồ chơi theo đúng chức nặng của nó

- Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi biết nhường nhịn và giúp đỡ bạn bè

II Chuẩn bị:

- Gạch xây dựng, cây xanh, Tranh ảnh chim,côn trùng Xăc xô,mũ múa

- Các loại quả hạt ngô đậu,gạo lúa

III.CáC bước tiến hành

1 Tạo cảm xúc

- Cho trẻ nghe hát "Thật đáng chê"

- Cô trao đổi trò chuyện nội dung bài hát?

- Trong bài hát con chim đã ăn loại thức ăn gì?( Quả xanh)

- Vậy gia đình các con có nuôi chim không? Nuôi con chim gì?

- Nuôi chim mang lại lợi ích gì?

- Vậy các con cần làm gì?

- Chim ăn thức ăn nào?( lúa,gạo,hoa quả)

2.Hoạt động trọng tâm

* Trò chuyện giới thiệu các nhóm chơi

- Hôm nay có góc chơi cửa hàng bán thức ăn cho chim ai muốn chơi?

- Cô giới thiệu các góc chơi

*Cho trẻ chơi : Cô bao quát hướng dẫn chơi cùng trẻ.

- Cửa hàng hôm nay có những loại thức ăn nào cho chim?

* Nhận xét quá trình chơi:Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ dựng đồ chơi đúng nơi quy định

3 Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát và vận động bài “Đuổi chim ”

- Chơi tự do : với đồ chơi cô đã chuẩn bị

_

Thứ 3 ngày 09 tháng 01 năm 2018

HOẠT ĐỘNG HỌC

GD ÂM NHẠC:

- Hát, vận động ''Con chuồn chuồn"

- Nghe hát : Em như chim bồ câu trắng

- T/c : Trò chơi “ Tai ai tinh”

I.Kết quả mong đợi

* Kiên thức: + Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung và thuộc bài hát “Con chuồn chuồn”

+ Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, linh hoạt, vui tươi, biết kết hợp vận động theo nhịp bài hát

+ Trẻ cảm nhận được giai điệu của bài nghe hát “Em như chim bồ câu trắng” + Trẻ hiểu được luật chơi và cách chơi của trò chơi âm nhạc

* Kỹ năng: +Trẻ hát chính xác giai điệu và thể hiện được sự vui tươi, trong sáng của bài hát “Con chuồn chuồn”

+ Rèn kỹ năng nghe và vận động nhịp nhàng

+ Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ, khả năng phối hợp khi tham gia trò chơi âm nhạc

+ Phát triển tư duy, trí nhớ, ngôn ngữ và năng khiếu âm nhạc cho trẻ

* Thái độ: + Giúp trẻ mạnh dạn tự tin trong các hoạt động

+ Giúp trẻ yêu thiên nhiên yêu các con vật gần gũi, xung quanh

+ Biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường xung quanh

II.Chuẩn bị: - Xắc xô, phách tre, mũ chóp kín

Đàn có giai điệu bài hát “Con chuồn chuồn” “Em như chim bồ câu trắng”,

III Các bước tiến hành:

1.Tạo cảm xúc

- Cô làm con chuồn chuồn bay lượn xung quanh lớp và

đọc : Chuồn chuồn bay thấp thì mưa

Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm

+ Cô đọc bài đồng dao nói về con gì?

+Con biết bài hát nào nói về con chuồn chuồn không?

+ Do nhạc sỹ nào sang tác ?

2 Hoạt động trọng tâm

* Hát và vận động “Con chuồn chuồn”

- Cho trẻ hát bài hát “Con chuồn chuồn”

+ Cho trẻ hát 2 - 3 lần kết hợp đàn

+ Cho trẻ hát 2 – 3 lần không đàn( Cô lắng nghe trẻ hát

và sửa sai cho trẻ.)

- Bài hát rất hay và vui tươi nhưng nếu vừa hát vừa vận

động thì bài hát sẽ hay hơn đấy

+ Cho trẻ đứng lên và hát đi thành vòng tròn vận động

làm con chuồn chuồn vỗ cánh

- Cho trẻ hát vận động theo tổ ,nhóm ,cá nhân ( Cô chú

ý sửa sai cho trẻ.)

*Nghe hát “Em như chim bồ câu trắng”

- Cô hát lần 1 theo đàn

+ Cô vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về Bạn nhỏ trong bài hát ước muốn mình

như cánh chim bồ câu tương trưng cho sư hòa bình yên

ấm hạnh phúc …………

- Cô mở nhạc lần 2 kết hợp làm động tác minh họa

- Cô mở nhạc bài hát cho trẻ hưởng ứng

* Trò chơi âm nhạc : Trò chơi “ Tai ai tinh ”

- Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

+ Cô nhắc nhở trẻ chơi và lắng tai nghe cô hô

+ Cho trẻ chơi 2-3 lần

+ Cô quan sát trẻ chơi và kết hợp tuyên dương trẻ

3 Kết thúc hoạt động :- Cho trẻ hát vận động theo bài

- Cháu đọc thơ cùng cô…

- Con chuồn chuồn

- Con chuồn chuồn

- vũ Đình Lê

Trẻ hát theo đàn

Trẻ hát vận động

- Em như chim bồ câu trắng

Trẻ chơi trò chơi

Cho trẻ hát vận động

“Con chuồn chuồn”

CHƠI NGOÀI TRỜI -Dạo chơi sân trường, lắng nghe âm thanh khác nhau

- TCVĐ: Mèo và chim sẻ

- Chơi tự do

I Kết quả mong đợi:

- Trẻ biết gọi tên các âm thanh khác nhau,mô phỏng đươc âm thanh đó

- Trẻ trao đổi rõ ràng mạch lạc ,mô phỏng theo các âm thanh đã được nghe

- Trẻ biết lắng nghe các âm thanh xung quanh,biết nghe âm thanh vừa không để ảnh hưởng đến giác quan

II Chuẩn bị:Tiếng của gà gáy,còi xe,tiếng chim hót

III Các bước tiến hành:

1.Tạo cảm xúc : Cho trẻ chơi T /C "Mưa to mưa nhỏ"

+ Cô trao đổi trò chuyện về mưa,sấm chớp

+ Cô giải thích về các âm thanh xung quanh khác nhau

2.Hoạt động trọng tâm:

Cô giới thiệu hoạt động : Dạo chơi sân trường, lắng nghe âm thanh khác nhau + Ngoài tiếng mưa sấm bây giờ các con hãy cùng cô nghe xem có tiếng gì đây nào?

+ Cho trẻ nghe tiếng gà gáy

+ Đó là âm thanh của gì nào?( gà gáy)

+ Các con hãy bắt chước tiếng gà gáy nào?( trẻ bắt chước)

+ Cho trẻ nghe tiếp các âm thanh vịt kêu,tiếng chuông xe đap,còi ô tô…

+ Các con vừa nghe âm thanh gì?

- Trẻ biết lắng nghe các âm thanh xung quanh để mang lại nhiều hiểu biết và khi nghe không nên nghe to quá làm ảnh hưởng các giác quan

*TCVĐ: Mèo và chim sẻ

- Cô nêu cách chơi cho trẻ chơi theo sự hứng thú của trẻ

3.Kết thúc hoạt động: Cho trẻ nghe hát “Chim bay”

- Chơi tự do : với các đồ chơi cô đã chuẩn bị

CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc chính: làm ambum về côn trùng và chim

- Góc KH:XD trang trại chăn nuôi + Chế biến các món ăn +Hát múa đọc thơ về chủ đề

I Kết quả mong đợi:

- Trẻ biết giở lật từng trang sách,nói tên các con vật trò chuyện về con vật trong tranh,biết phân vai chơi trong nhóm,tạo công trình xây dựng hợp lý,biết chế biến nấu các món ăn từ thịt

- Kỹ năng: Trẻ dùng bút di màu kín đep.Biết liên kết các góc chơi giữ mối quan hệ các vai chơi,biết bố trí khuôn viên trong góc xây dựng

- Giáo dục: Trẻ không tranh giành đồ chơi của nhau, biết lợi ích của các con vật

II Chuẩn bị: - các con vật, xăc xô, kèn Gạch,cây hoa thảm cỏ,xe tải,hàng

rào,khối gỗ…Tranh ảnh các con côn trùng,con chim

-Xoong nồi,các loại rau quả các loại thịt bằng nhựa…

III Các bước tiến hành

1.Tạo cảm xúc :

- Cho trẻ xem video các con côn trùng

- Con vừa xem video nói về gì? ( các con côn trùng)

2.Hoạt động trọng tâm

* Trò chuyện giới thiệu các nhóm chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi

* Cho trẻ chơi : - Cho trẻ chơi,cô chơi cùng trẻ

+ Con đang xem con gì đây ?

+ Là loại côn trùng có lợi hay có hại?

- Cô đến các góc động viên trẻ chơi hứng thú

* Nhận xét quá trình chơi:Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ dựng đồ chơi đúng nơi quy định

3 Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát bài" Con cào cào"

- Chơi tự do : với các đồ chơi cô đã chuẩn bị

_

Thứ 4 ngày 10 tháng 01 năm 2018

HOẠT ĐỘNG HỌC

THỂ DỤC GIỜ HỌC : Bật sâu 25cm

TC: Kéo co

I - Kết quả mong đợi:

* Kiến thức: trẻ biết vận động cơ bản: bật , biết nhún chân, tiếp đất nhẹ bằng 2

chân