Phieu đanh gia BDTX 2018

TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A TỔ VĂN SỬ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bó Mười, ngày 19 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Phạm Thanh Huyền Ngày sinh: 05101983 Trình độ chuyên môn: Đại học văn Năm vào ngành: 2006 Chức vụ: GV Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Dạy ngữ văn khối 9, sử 7a, Thư kí hội đồng. II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa GV Tự đánh giá Tổ chuyên môn đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 5 10 5 10 Tiêu chí 2 5 5 5 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 4 8 5 9 Tiêu chí 2 5 4 4 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 6 ĐTB 6 3.1. Module THCS 10: Rào cản học tập của các đối tượng HS Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 3.2. Module THCS 11: Chăm sóc hỗ chợ học sinh nữ , HS người dân tộc thiểu số trong trường THCS Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 3.3. Module THCS 19: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích cực Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 3.4. Module THCS 25. Viết sáng kiến kinh nghiệp (SKKN) trong trường THCS Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 ĐTB (1+2+3)3 243= 8.0 ĐTB (1+2+)3 253= 8.3 Xếp loại Khá Xếp loại Khá Xếp loại: Khá GIÁO VIÊN ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ Phạm Thanh Huyền TỔ TRƯỞNG Nguyến Thị Thanh Phượng UBND HUYỆN THUẬN CHÂU TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bó Mười, ngày 21 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Phạm Thanh Huyền Ngày sinh: 05101983 Trình độ chuyên môn: Đại học văn Năm vào ngành: 2006 Chức vụ: Giáo viên Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Dạy ngữ văn khối 9, sử 7a, Thư kí hội đồng. II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Tổ trưởng đánh giá BGH đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 5 10 5 9 Tiêu chí 2 5 5 5 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 5 9 5 9 Tiêu chí 2 5 4 4 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 6 ĐTB 9 3.1. Module THCS 10: Rào cản học tập của các đối tượng HS Tiêu chí 1 5 3 6 5 9 Tiêu chí 2 5 3 4 3.2. Module THCS 11: Chăm sóc hỗ chợ học sinh nữ , HS người dân tộc thiểu số trong trường THCS Tiêu chí 1 5 3 6 4 9 Tiêu chí 2 5 3 5 3.3. Module THCS 19: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích cực Tiêu chí 1 5 3 6 5 9 Tiêu chí 2 5 3 4 3.4. Module THCS 25. Viết sáng kiến kinh nghiệp (SKKN) trong trường THCS Tiêu chí 1 5 3 6 4 9 Tiêu chí 2 5 3 5 ĐTB (1+2+3)3 253= 8.3 ĐTB (1+2+)3 273= 9,0 Xếp loại Khá Xếp loại Giỏi Xếp loại: Giỏi TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Thanh Phượng PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Nam Tiến HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ 1. Tiêu chí và thang điểm: Đánh giá nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2 và mỗi mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 theo 2 tiêu chí sau: Tiêu chí 1: Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (thang điểm: 5 điểm); Tiêu chí 2: Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (thang điểm: 5 điểm). Cho điểm từng tiêu chí vào các cột (5) và (7), cộng điểm tổng 2 tiêu chí (ứng với mỗi nội dung, mô đun) và ghi điểm tổng vào các cột (6) và (8). 2. Điểm trung bình kết quả BDTX: Điểm trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 + điểm trung bình của các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 được ghi trong kế hoạch BDTX của giáo viên): 3 ĐTB BDTX được làm tròn đến một chữ số phần thập phân theo quy định hiện hành. 3. Xếp loại kết quả BDTX. 1. Giáo viên được coi là hoàn thành kế hoạch BDTX nếu đã học tập đầy đủ các nội dung của kế hoạch BDTX của cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên. Kết quả xếp loại BDTX như sau: a) Loại TB nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5 điểm; b) Loại K nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm; c) Loại G nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 7 điểm. 2. Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX của năm học. TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A TỔ VĂN SỬ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bó Mười, ngày 21 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 20172018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Lò Thị Hiệp Ngày sinh: 22101979 Trình độ chuyên môn: Đại học Ngữ văn Năm vào ngành: 2003 Chức vụ: Giáo viên. Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: giảng dạy môn Ngữ văn 6b; GDCD 9a, tổng phụ trách đội II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa GV Tự đánh giá Tổ chuyên môn đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 5 10 5 9 Tiêu chí 2 5 5 4 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 4 8 4 9 Tiêu chí 2 5 4 5 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 6 ĐTB 9 3.1. Module THCS 10: Rào cản học tập của các đối tượng HS Tiêu chí 1 5 3 6 5 9 Tiêu chí 2 5 3 4 3.2. Module THCS 11: Chăm sóc hỗ chợ học sinh nữ , HS người dân tộc thiểu số trong trường THCS Tiêu chí 1 5 3 6 5 9 Tiêu chí 2 5 3 4 3.3. Module THCS 19: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích cực Tiêu chí 1 5 3 6 4 9 Tiêu chí 2 5 3 5 3.4. Module THCS 25. Viết sáng kiến kinh nghiệp (SKKN) trong trường THCS Tiêu chí 1 5 3 6 4 9 Tiêu chí 2 5 3 5 ĐTB (1+2+3)3 243= 8.0 ĐTB (1+2+)3 273= 9.0 Xếp loại Khá Xếp loại Khá Xếp loại: Khá GIÁO VIÊN ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ Lò Thị Hiệp TỔ TRƯỞNG Nguyến Thị Thanh Phượng UBND HUYỆN THUẬN CHÂU TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bó Mười, ngày 21 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 20172018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Lò Thị Hiệp Ngày sinh: 22101979 Trình độ chuyên môn: Đại học Ngữ văn Năm vào ngành: 2003 Chức vụ: Giáo viên. Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: giảng dạy môn Ngữ văn 6b; GDCD 9a, tổng phụ trách đội II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Tổ trưởng đánh giá BGH đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 5 10 5 9 Tiêu chí 2 5 5 4 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 4 8 4 9 Tiêu chí 2 5 4 4 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 6 ĐTB 9,0 3.1. Module THCS 17: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng Tiêu chí 1 5 3 6 5 9 Tiêu chí 2 5 3 4 3.2. Module THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực. Tiêu chí 1 5 3 6 5 9 Tiêu chí 2 5 3 4 3.3. Module THCS 19: Dạy học với công nghệ thông tin. Tiêu chí 1 5 3 6 4 9 Tiêu chí 2 5 3 5 3.4. Module THCS 20. Sử dụng các thiết bị dạy học Tiêu chí 1 5 3 6 4 9 Tiêu chí 2 5 3 5 ĐTB (1+2+3)3 243= 8.0 ĐTB (1+2+)3 273= 9,0 Xếp loại Khá Xếp loại Giỏi Xếp loại: Giỏi TỔ TRƯỞNG Nguyến Thị Thanh Phượng PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Nam Tiến HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ 1. Tiêu chí và thang điểm: Đánh giá nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2 và mỗi mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 theo 2 tiêu chí sau: Tiêu chí 1: Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (thang điểm: 5 điểm); Tiêu chí 2: Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (thang điểm: 5 điểm). Cho điểm từng tiêu chí vào các cột (5) và (7), cộng điểm tổng 2 tiêu chí (ứng với mỗi nội dung, mô đun) và ghi điểm tổng vào các cột (6) và (8). 2. Điểm trung bình kết quả BDTX: Điểm trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 + điểm trung bình của các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 được ghi trong kế hoạch BDTX của giáo viên): 3 ĐTB BDTX được làm tròn đến một chữ số phần thập phân theo quy định hiện hành. 3. Xếp loại kết quả BDTX. 1. Giáo viên được coi là hoàn thành kế hoạch BDTX nếu đã học tập đầy đủ các nội dung của kế hoạch BDTX của cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên. Kết quả xếp loại BDTX như sau: a) Loại TB nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5 điểm; b) Loại K nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm; c) Loại G nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 7 điểm. 2. Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX của năm học. TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A TỔ VĂN SỬ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bó Mười, ngày 19 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Đặng Trung Thủy Ngày sinh: 14041982 Trình độ chuyên môn: Đại học văn Năm vào ngành: 2004 Chức vụ: Gíao viên Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Dạy ngữ văn khối 8, 6a , sử khối 6 II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa GV Tự đánh giá Tổ chuyên môn đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 5 10 4 8 Tiêu chí 2 5 5 4 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 4 8 4 8 Tiêu chí 2 5 4 4 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 6 ĐTB 6 3.1. Module THCS 17. Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 3.2. Module THCS 19. Dạy học với công nghệ thông tin Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 3.3. Module THCS 22.. Sử dụng một số phần mềm dạy học Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 3.4. Module THCS 25. Viết sáng kiến kinh nghiệp (SKKN) trong trườngTHCS Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 ĐTB (1+2+3)3 243= 8.0 ĐTB (1+2+)3 223= 7.3 Xếp loại Khá Xếp loại Khá Xếp loại: Khá GIÁO VIÊN ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ Đặng Trung Thủy TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Thanh Phượng UBND HUYỆN THUẬN CHÂU TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bó Mười, ngày 21 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Đặng Trung Thủy Ngày sinh: 14041982 Trình độ chuyên môn: Đại học văn Năm vào ngành: 2004 Chức vụ: Gíao viên Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Dạy ngữ văn khối 8, 6a , sử khối 6 II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Tổ trưởng đánh giá BGH đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 4 8 4 8 Tiêu chí 2 5 4 4 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 4 8 4 8 Tiêu chí 2 5 4 4 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 6 ĐTB 6,5 3.1. Module THCS 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích cực Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 3.2. Module THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực. Tiêu chí 1 5 3 6 4 7 Tiêu chí 2 5 3 3 3.3. Module THCS 19: Dạy học với công nghệ thông tin. Tiêu chí 1 5 3 6 3 7 Tiêu chí 2 5 3 4 3.4. Module THCS 35: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 ĐTB (1+2+3)3 223= 7.3 ĐTB (1+2+)3 22,53= 7.5 Xếp loại Khá Xếp loại Khá Xếp loại: Khá TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Thanh Phượng PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Nam Tiến HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ 1. Tiêu chí và thang điểm: Đánh giá nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2 và mỗi mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 theo 2 tiêu chí sau: Tiêu chí 1: Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (thang điểm: 5 điểm); Tiêu chí 2: Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (thang điểm: 5 điểm). Cho điểm từng tiêu chí vào các cột (5) và (7), cộng điểm tổng 2 tiêu chí (ứng với mỗi nội dung, mô đun) và ghi điểm tổng vào các cột (6) và (8). 2. Điểm trung bình kết quả BDTX: Điểm trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 + điểm trung bình của các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 được ghi trong kế hoạch BDTX của giáo viên): 3 ĐTB BDTX được làm tròn đến một chữ số phần thập phân theo quy định hiện hành. 3. Xếp loại kết quả BDTX. 1. Giáo viên được coi là hoàn thành kế hoạch BDTX nếu đã học tập đầy đủ các nội dung của kế hoạch BDTX của cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên. Kết quả xếp loại BDTX như sau: a) Loại TB nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5 điểm; b) Loại K nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm; c) Loại G nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 7 điểm. 2. Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX của năm học. TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A TỔ VĂN SỬ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bó Mười, ngày 19 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Quàng Văn Thương Ngày sinh: 08101986 Trình độ chuyên môn: CĐ Văn – Sử Năm vào ngành: 2015 Chức vụ: GV Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Dạy ngữ văn khối 7, văn 6c, Sử 7c II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa GV Tự đánh giá Tổ chuyên môn đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 4 8 4 8 Tiêu chí 2 5 4 4 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 4 8 4 8 Tiêu chí 2 5 4 4 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 6 ĐTB 5 3.1. Module THCS 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích cực Tiêu chí 1 5 3 6 2 5 Tiêu chí 2 5 3 3 3.2. Module THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực. Tiêu chí 1 5 3 6 2 5 Tiêu chí 2 5 3 3 3.3. Module THCS 19: Dạy học với công nghệ thông tin. Tiêu chí 1 5 3 6 3 5 Tiêu chí 2 5 3 2 3.4. Module THCS 35: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS Tiêu chí 1 5 3 6 3 5 Tiêu chí 2 5 3 2 ĐTB (1+2+3)3 223= 7.3 ĐTB (1+2+)3 213= 7.0 Xếp loại Khá Xếp loại Khá Xếp loại: Khá GIÁO VIÊN ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ Quàng Văn Thương TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Thanh Phượng UBND HUYỆN THUẬN CHÂU TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bó Mười, ngày 21 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Quàng Văn Thương Ngày sinh: 08101986 Trình độ chuyên môn: CĐ Văn – Sử Năm vào ngành: 2015 Chức vụ: GV Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Dạy ngữ văn khối 7, văn 6c, Sử 7c II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Tổ trưởng đánh giá BGH đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 4 8 4 8 Tiêu chí 2 5 4 4 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 4 8 4 8 Tiêu chí 2 5 4 4 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 6 ĐTB 5,5 3.1. Module THCS 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích cực Tiêu chí 1 5 2 5 2 5 Tiêu chí 2 5 3 3 3.2. Module THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực. Tiêu chí 1 5 2 5 2 5 Tiêu chí 2 5 3 3 3.3. Module THCS 19: Dạy học với công nghệ thông tin. Tiêu chí 1 5 3 5 3 5 Tiêu chí 2 5 2 2 3.4. Module THCS 35: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS Tiêu chí 1 5 3 5 3 6 Tiêu chí 2 5 2 3 ĐTB (1+2+3)3 213= 7.0 ĐTB (1+2+)3 21,53= 7.2 Xếp loại Khá Xếp loại Khá Xếp loại: Khá TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Thanh Phượng PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Nam Tiến HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ 1. Tiêu chí và thang điểm: Đánh giá nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2 và mỗi mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 theo 2 tiêu chí sau: Tiêu chí 1: Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (thang điểm: 5 điểm); Tiêu chí 2: Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (thang điểm: 5 điểm). Cho điểm từng tiêu chí vào các cột (5) và (7), cộng điểm tổng 2 tiêu chí (ứng với mỗi nội dung, mô đun) và ghi điểm tổng vào các cột (6) và (8). 2. Điểm trung bình kết quả BDTX: Điểm trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 + điểm trung bình của các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 được ghi trong kế hoạch BDTX của giáo viên): 3 ĐTB BDTX được làm tròn đến một chữ số phần thập phân theo quy định hiện hành. 3. Xếp loại kết quả BDTX. 1. Giáo viên được coi là hoàn thành kế hoạch BDTX nếu đã học tập đầy đủ các nội dung của kế hoạch BDTX của cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên. Kết quả xếp loại BDTX như sau: a) Loại TB nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5 điểm; b) Loại K nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm; c) Loại G nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 7 điểm. 2. Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX của năm học. TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A TỔ VĂN SỬ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bó Mười, ngày 19 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Phạm Thị Thu Ngày sinh: 15121980 Trình độ chuyên môn: Đại học văn Năm vào ngành: 2001 Chức vụ: GV Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Dạy ngữ văn khối 6, sử 7b, chủ nhiệm 6b II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa GV Tự đánh giá Tổ chuyên môn đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 4 8 4 8 Tiêu chí 2 5 4 4 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 4 8 4 8 Tiêu chí 2 5 4 4 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 6 ĐTB 6 3.1. Module THCS 2. Hoạt động học tập của học sinh trung học cơ sở Tiêu chí 1 5 3 5 3 6 Tiêu chí 2 5 2 3 3.2. Module THCS 4. Phương pháp và kĩ thuật thu thập và xử lí thông tin về môi trường giáo dục trung học cơ sở Tiêu chí 1 5 3 5 3 6 Tiêu chí 2 5 2 3 ĐTB (1+2+3)3 213= 7.0 ĐTB (1+2+)3 223= 7.3 Xếp loại Khá Xếp loại Khá Xếp loại: Khá GIÁO VIÊN ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ Phạm Thị Thu TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Thanh Phượng UBND HUYỆN THUẬN CHÂU TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Bó Mười, ngày 21 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Phạm Thị Thu Ngày sinh: 15121980 Trình độ chuyên môn: Đại học văn Năm vào ngành: 2001 Chức vụ: GV Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Dạy ngữ văn khối 6, sử 7b, chủ nhiệm 6b II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Tổ trưởng đánh giá BGH đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 4 8 4 8 Tiêu chí 2 5 4 4 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 4 8 4 8 Tiêu chí 2 5 4 4 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 6 ĐTB 6 3.1. Module THCS 2. Hoạt động học tập của học sinh trung học cơ sở Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 3.2. Module THCS 4. Phương pháp và kĩ thuật thu thập và xử lí thông tin về môi trường giáo dục trung học cơ sở Tiêu chí 1 5 3 6 3 6 Tiêu chí 2 5 3 3 ĐTB (1+2+3)3 223= 7.3 ĐTB (1+2+)3 223= 7.3 Xếp loại Khá Xếp loại Khá Xếp loại: Khá TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Thanh Phượng PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Nam Tiến HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ 1. Tiêu chí và thang điểm: Đánh giá nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2 và mỗi mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 theo 2 tiêu chí sau: Tiêu chí 1: Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (thang điểm: 5 điểm); Tiêu chí 2: Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (thang điểm: 5 điểm). Cho điểm từng tiêu chí vào các cột (5) và (7), cộng điểm tổng 2 tiêu chí (ứng với mỗi nội dung, mô đun) và ghi điểm tổng vào các cột (6) và (8). 2. Điểm trung bình kết quả BDTX: Điểm trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 + điểm trung bình của các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 được ghi trong kế hoạch BDTX của giáo viên): 3 ĐTB BDTX được làm tròn đến một chữ số phần thập phân theo quy định hiện hành. 3. Xếp loại kết quả BDTX. 1. Giáo viên được coi là hoàn thành kế hoạch BDTX nếu đã học tập đầy đủ các nội dung của kế hoạch BDTX của cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên. Kết quả xếp loại BDTX như sau: a) Loại TB nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5 điểm; b) Loại K nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm; c) Loại G nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 7 điểm. 2. Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX của năm học. UBND HUYỆN THUẬN CHÂU TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Thuận Châu, ngày 21 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Nguyễn Thị Thanh Phượng Ngày sinh: 12061979 Trình độ chuyên môn: Đại học Địa lí Năm vào ngành: 2003 Chức vụ: GV Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Địa lí khối 6,8,TC địa 8, Sử 9a,c, tổ trưởng tổ Văn Sử II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa GV Tự đánh giá BGH đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 5 9 5 9 Tiêu chí 2 5 5 4 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 4 9 4 9 Tiêu chí 2 5 4 4 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 5 ĐTB 9,0 3.1. Module THCS 2. Hoạt động học tập của học sinh trung học cơ sở Tiêu chí 1 5 3 5 5 9 Tiêu chí 2 5 2 4 3.2. Module THCS 4. Phương pháp và kĩ thuật thu thập và xử lí thông tin về môi trường giáo dục trung học cơ sở Tiêu chí 1 5 2 5 5 9 Tiêu chí 2 5 3 4 3.3. Module THCS 15. Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học Tiêu chí 1 5 2 5 4 9 Tiêu chí 2 5 3 5 3.4. Module THCS 16. Hồ sơ dạy học Tiêu chí 1 5 2 5 4 9 Tiêu chí 2 5 3 5 ĐTB (1+2+3)3 233= 7.7 ĐTB (1+2+)3 273= 9,0 Xếp loại Khá Xếp loại Giỏi Xếp loại: Giỏi GIÁO VIÊN ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ Nguyễn Thị Thanh Phượng BGH NHÀ TRƯỜNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Nam Tiến HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ 1. Tiêu chí và thang điểm: Đánh giá nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2 và mỗi mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 theo 2 tiêu chí sau: Tiêu chí 1: Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (thang điểm: 5 điểm); Tiêu chí 2: Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (thang điểm: 5 điểm). Cho điểm từng tiêu chí vào các cột (5) và (7), cộng điểm tổng 2 tiêu chí (ứng với mỗi nội dung, mô đun) và ghi điểm tổng vào các cột (6) và (8). 2. Điểm trung bình kết quả BDTX: Điểm trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 + điểm trung bình của các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 được ghi trong kế hoạch BDTX của giáo viên): 3 ĐTB BDTX được làm tròn đến một chữ số phần thập phân theo quy định hiện hành. 3. Xếp loại kết quả BDTX. 1. Giáo viên được coi là hoàn thành kế hoạch BDTX nếu đã học tập đầy đủ các nội dung của kế hoạch BDTX của cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên. Kết quả xếp loại BDTX như sau: a) Loại TB nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5 điểm; b) Loại K nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm; c) Loại G nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 7 điểm. 2. Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX của năm học. UBND HUYỆN THUẬN CHÂU TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Thuận Châu, ngày 21 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Nguyễn Nam Tiến Ngày sinh: 16101981 Trình độ chuyên môn: Đại học Toán Năm vào ngành: 2003 Chức vụ: Phó Hiệu trưởng Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Quản lí chuyên môn toàn trường, dạy Toán 8A II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Tổ trưởng đánh giá BGH đánh giá Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 Tiêu chí 1 5 5 9 5 9 Tiêu chí 2 5 5 4 2 Nội dung bồi dưỡng 2 Tiêu chí 1 5 4 9 5 9 Tiêu chí 2 5 4 4 3. Nội dung bồi dưỡng 3 ĐTB nội dung bồi dưỡng 3=(Module1 +Module 2+ Module 3 + Module 4)4. ĐTB 9,0 ĐTB 9,0 Mô đun QLTrH 1: Những vấn đề cơ bản của đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đối với giáo dục trung học Tiêu chí 1 5 5 9 5 9 Tiêu chí 2 5 4 4 Mô đun QLTrH 16 Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học Tiêu chí 1 5 4 9 5 9 Tiêu chí 2 5 5 4 Mô đun QLTrH 41 Quản lý hoạt động sinh hoạt chuyên môn trong trường THCS Tiêu chí 1 5 5 9 4 9 Tiêu chí 2 5 4 5 Mô đun QLTrH 50. Tự chọn một mô đun trong Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS hiện hành Chọn Mô đun 22 Sử dụng một số phần mềm dạy học 1. Một số phần mềm dạy học chung và phần mềm dạy học theo môn học 2. Sử dụng hiệu quả một số phần mềm dạy học Tiêu chí 1 5 4 9 4 9 Tiêu chí 2 5 5 5 ĐTB (1+2+3)3 273= 9,0 ĐTB (1+2+)3 273= 9,0 Xếp loại Khá Xếp loại Giỏi Xếp loại: Giỏi TỔ TRƯỞNG Hoàng Quốc Tuấn HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Duy Vinh UBND HUYỆN THUẬN CHÂU TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Thuận Châu, ngày 21 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Nguyễn Duy Vinh Ngày sinh: 3051979 Trình độ chuyên môn: Đại học Sử Năm vào ngành: 2002 Chức vụ: Hiệu trưởng Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Hiệu trưởng quản lí chung toàn trường, dạy Sử 7B II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tổ trưởng đánh giá BGH đánh giá Đạt yêu cầu Không đạt yêu cầu Đạt yêu cầu Không đạt yêu cầu (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 X X 2 Nội dung bồi dưỡng 2 X X 3 Điểm TB 3 nội dung X X Mô đun QLTrH 1: Những vấn đề cơ bản của đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đối với giáo dục trung học X X Mô đun QLTrH 11: Quản lý và sử dụng các nguồn tài chính theo quy định của nhà nước và quy chế chi tiêu nội bộ đối với trường trung học X X Mô đun QLTrH 12: Quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở trường trung học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục X X Mô đun QLTrH 18: Kỹ năng tạo động lực làm việc cho, giáo viên, nhân viên trường trung học X X Xếp loại Đạt yêu cầu Đạt yêu cầu TỔ TRƯỞNG Quàng Thị Hom PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Nam Tiến UBND HUYỆN THUẬN CHÂU TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Thuận Châu, ngày 21 tháng 5 năm 2018 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2017 2018 I. Sơ yếu lí lịch: Họ và tên: Nguyễn Nam Tiến Ngày sinh: 16101981 Trình độ chuyên môn: Đại học Toán Năm vào ngành: 2003 Chức vụ: Phó Hiệu trưởng Nhiệm vụ được phân công trong năm học 20172018: Quản lí chuyên môn toàn trường, dạy Toán 8A II. Phần đánh giá, xếp loại BDTX: TT Nội dung đánh giá Tổ trưởng đánh giá BGH đánh giá Đạt yêu cầu Không đạt yêu cầu Đạt yêu cầu Không đạt yêu cầu (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Nội dung bồi dưỡng 1 X X 2 Nội dung bồi dưỡng 2 X X 3 Điểm TB 3 nội dung X X Mô đun QLTrH 1: Những vấn đề cơ bản của đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đối với giáo dục trung học X X Mô đun QLTrH 16 Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý trường trung học X X Mô đun QLTrH 41 Quản lý hoạt động sinh hoạt chuyên môn trong trường THCS X X Mô đun QLTrH 50. Tự chọn một mô đun trong Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS hiện hành Chọn Mô đun 22 Sử dụng một số phần mềm dạy học 1. Một số phần mềm dạy học chung và phần mềm dạy học theo môn học 2. Sử dụng hiệu quả một số phần mềm dạy học X X Xếp loại Đạt yêu cầu Đạt yêu cầu TỔ TRƯỞNG Hoàng Quốc Tuấn HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Duy Vinh

Trang 1

TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A

TỔ VĂN - SỬ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Bó Mười, ngày 19 tháng 5 năm 2018

PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

GV

Tự đánh giá

Tổ chuyên môn đánh giá Điểm tiêu

chí

Điểm tổng tiêu chí Điểm Điểm tổng

3.2 Module THCS 11: Chăm sóc hỗ chợ học sinh nữ ,

HS người dân tộc thiểu số trong trường THCS

24/3=

8.0

ĐTB (1+2+)/3

25/3= 8.3

Trang 3

UBND HUYỆN THUẬN CHÂU

TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tổ trưởng đánh giá BGH đánh giá Điểm tiêu

chí

25/3=

8.3

ĐTB (1+2+)/3

27/3= 9,0

Trang 4

Xếp loại Khá Xếp loại Giỏi

1 Tiêu chí và thang điểm:

Đánh giá nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2 và mỗi mô đun thuộc nộidung bồi dưỡng 3 theo 2 tiêu chí sau:

- Tiêu chí 1: Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dungChương trình, tài liệu BDTX (thang điểm: 5 điểm);

- Tiêu chí 2: Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông quacác hoạt động dạy học và giáo dục (thang điểm: 5 điểm)

Cho điểm từng tiêu chí vào các cột (5) và (7), cộng điểm tổng 2 tiêu chí (ứng vớimỗi nội dung, mô đun) và ghi điểm tổng vào các cột (6) và (8)

2 Điểm trung bình kết quả BDTX:

Điểm trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau:ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 +điểm trung bình của các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 được ghi trong kế hoạchBDTX của giáo viên): 3

ĐTB BDTX được làm tròn đến một chữ số phần thập phân theo quy định hiệnhành

3 Xếp loại kết quả BDTX.

1 Giáo viên được coi là hoàn thành kế hoạch BDTX nếu đã học tập đầy đủ các nội dung của kế hoạch BDTX của cá nhân, có các điểm thành phần đạt từ 5 điểm trở lên Kết quả xếp loại BDTX như sau:

a) Loại TB nếu ĐTB BDTX đạt từ 5 đến dưới 7 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 5 điểm;

b) Loại K nếu ĐTB BDTX đạt từ 7 đến dưới 9 điểm, trong đó không có điểm thành phần nào dưới 6 điểm;

c) Loại G nếu ĐTB BDTX đạt từ 9 đến 10 điểm, trong đó không có điểm thànhphần nào dưới 7 điểm

2 Các trường hợp khác được đánh giá là không hoàn thành kế hoạch BDTX của năm học

Trang 5

GV

chí

Trang 7

Tổ trưởng

Điểm tiêu chí

3.2 Module THCS 18: Phương pháp

dạy học tích cực.

3.3 Module THCS 19: Dạy học với

công nghệ thông tin.

24/3=

8.0

ĐTB (1+2+)/3

27/3= 9,0 Xếp loại Khá Xếp loại Giỏi

Trang 8

Trang 9

GV

chí

ĐTB (1+2+3)/3

24/3=

8.0

ĐTB (1+2+)/3

22/3= 7.3

Trang 10

Xếp loại: Khá

GIÁO VIÊN ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ

Đặng Trung Thủy

TỔ TRƯỞNG

Nguyễn Thị Thanh Phượng

UBND HUYỆN THUẬN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trang 11

TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tổ trưởng

Điểm

tiêu chí

Điểm tổng

hoạch dạy học theo hướng tích cực

năng sống cho học sinh THCS

22/3=

7.3

ĐTB (1+2+)/3

22,5/3= 7.5

Trang 12

Trang 13

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

dạy học tích cực.

3.3 Module THCS 19: Dạy học với

3.4 Module THCS 35: Giáo dục kĩ

ĐTB (1+2+3)/3

22/3=

7.3

ĐTB (1+2+)/3

21/3= 7.0

Trang 14

Quàng Văn Thương

TỔ TRƯỞNG

UBND HUYỆN THUẬN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trang 15

TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tổ trưởng

3.4 Module THCS 35: Giáo dục kĩ

21/3=

7.0

ĐTB (1+2+)/3

21,5/3= 7.2

Trang 16

TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trang 17

TỔ VĂN SỬ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

21/3=

7.0

ĐTB (1+2+)/3

22/3= 7.3

Trang 18

Phạm Thị Thu Nguyễn Thị Thanh Phượng

Trang 19

Tổ trưởng

Điểm

tiêu chí

Điểm tổng

Trang 20

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ

Trang 21

TRƯỜNG THCS BÓ MƯỜI A

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Trang 22

Thuận Châu, ngày 21 tháng 5 năm 2018

- Nhiệm vụ được phân công trong năm học 2017-2018: Địa lí khối 6,8,TC địa

8, Sử 9a,c, tổ trưởng tổ Văn Sử

II Phần đánh giá, xếp loại BDTX:

đánh giá Tiêu chí đánh giá

Điểm tối đa

GV

Điểm

tiêu chí

Điểm tổng

23/3=

7.7

ĐTB (1+2+)/3

27/3= 9,0 Xếp loại Khá Xếp loại Giỏi Xếp loại: Giỏi

Trang 23

BGH NHÀ TRƯỜNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Nam Tiến

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ

Trang 24

Trang 25

Tổ trưởng đánh

Điểm

tiêu chí

Điểm tổng

Những vấn đề

cơ bản của đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đối với giáo dục trung học

Tiêu chí 1

Trang 26

Mô đun

QLTrH 50 Tự

chọn một mô đun trong Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS hiện hành

Chọn Mô đun 22

Sử dụng một số phần mềm dạy học

1 Một số phần mềm dạy học chung và phần mềm dạy học theo môn học

2 Sử dụng hiệu quả một số phần mềm dạy học

27/3=

9,0

ĐTB (1+2+)/3

27/3= 9,0 Xếp loại Khá Xếp loại Giỏi

Nguyễn Duy Vinh

Trang 27

Nội dung đánh giá

Tổ trưởng đánh giá BGH đánh giá Đạt yêu

cầu

Không đạt yêu cầu

Đạt yêu cầu

Không đạt yêu cầu

Mô đun QLTrH 1: Những vấn

đề cơ bản của đổi mới căn bản,

toàn diện giáo dục đối với giáo

dục trung học

Mô đun QLTrH 11: Quản lý

và sử dụng các nguồn tài chính

theo quy định của nhà nước và

quy chế chi tiêu nội bộ đối với

trường trung học

Mô đun QLTrH 12: Quản lý

cơ sở vật chất và thiết bị dạy

học ở trường trung học đáp ứng

yêu cầu đổi mới giáo dục

Mô đun QLTrH 18: Kỹ năng

tạo động lực làm việc cho, giáo

viên, nhân viên trường trung

Trang 28

Quàng Thị Hom Nguyễn Nam Tiến

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	451 KB
File đính kèm	Phieu đanh gia BDTX 5 -2018 Văn Sử.rar (41 KB)