GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ Đề tài : Lửa và kỹ năng thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn.. - Trẻ biết một số kỹ năng thoát hiểm khi có cháy : Thông báo với mọi người.
Trang 1GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Đề tài : Lửa và kỹ năng thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn.
Đối tượng : Trẻ 4-5 tuổi Lớp : Mẫu giáo nhỡ B2
Số lượng trẻ : 20-25 trẻ Thời gian : 25-30 phút
Giáo viên : Vương Ánh Tuyết
I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
• Kiến thức :
- Trẻ biết công dụng của lửa, tác hại của lửa, các đồ vật có thể tạo ra lửa
- Trẻ biết một số kỹ năng thoát hiểm khi có cháy : Thông báo với mọi người Nhanh chóng rời khỏi nơi có cháy Không dùng thang máy, hãy đi thang bộ Không đứng thẳng khi di chuyển, phải bò sát mặt đất Nếu lửa bén vào người thì nằm lăn ra đất, lăn qua lăn lại Lấy khăn ướt để bịt mũi, miệng tránh khói độc
• Kỹ năng :
- Trẻ có một số kỹ năng thoát hiểm cơ bản khi có cháy xảy ra : Hét to thông báo cho mọi người biết Chạy nhanh ra lỗi thoát hiểm Sử dụng cầu thang bộ khi di chuyển Bò sát mặt đất, chạy cúi thấp người Lăn qua lăn lại nếu lửa bén vào người Dùng khăn ướt bịt, mũi miệng
- Rèn kỹ năng trả lời đầy đủ cả câu
- Rèn sự tự tin, bình tĩnh cho trẻ
- Rèn sự tập trung, chú ý
• Thái độ :
- Trẻ có ý thức trong việc phòng cháy : không sờ, nghịch vào vật tạo ra lửa
- Trẻ có tâm thế bình tĩnh, xử lý đúng tình huống hỏa hoạn xảy ra
Trang 2II – CHUẨN BỊ
1. Địa điểm : Sân trường.
2 Đồ dùng :
- Các slide minh họa trên máy tính
+ slide các đồ vật tạo ra lửa
+ slide kỹ năng thoát hiểm khi gặp hỏa hoạn
+ slide trò chơi “Bé thông minh”
- Lửa khói mô phỏng, còi báo cháy
- Mõ , âm nhạc
III – TIẾN HÀNH
Thời
gian
trẻ 2-3’
22-25’
5.-6’
1 Ổn định tổ chức và vào bài
Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Rồng rắn lên mây”
“Rồng rắn lên mây
Có cây xúc xắc
Có nhà điểm danh
Hỏi thăm thầy thuốc
Có nhà hay không? – Có
Cho tôi xin ít lửa
Lửa để làm gì? – Lửa để nấu cơm
Lửa để làm gì? – Lửa để đun nước
Lửa để làm gì? – Lửa để sưởi ấm
Đổi lửa cho cái đuôi”
2 Nội dung chính
HĐ 1: Tìm hiểu về “Lửa, công dụng và tác hại”
*Cô và các con đã xin được lửa rồi, các con suy nghĩ
xem lửa có tác dụng giúp con người làm gì nhỉ?
(Cho trẻ thảo luận kết hợp xem hình ảnh trên máy)
-Lửa còn có một tác hại vô cùng đáng sợ, đó là gì
nào? (Cho trẻ xem hình ảnh cháy, hỏa hoạn)
Cô giải thích từ “hỏa hoạn” Giới thiệu tiếng còi báo
cháy khi xảy ra hỏa hoạn
-Các con hãy kể tên các đồ vật có thể tạo ra lửa trong
cuộc sống hàng ngày?
=> GD: Để tránh gây ra bỏng và cháy thì các con
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời cô Trẻ trả lời cô
Trẻ trả lời cô
Trang 35-6’
4-5’
1-2’
không nghịch, sờ vào các loại đồ vật này
HĐ 2: Giáo dục trẻ kỹ năng thoát hiểm khi gặp hỏa
hoạn.
+ Theo con, trong trường hợp có xảy ra cháy chúng
mình phải làm gì? Hãy xem clip hướng dẫn chúng
mình làm gì khi gặp hỏa hoạn nhé! (Xem clip)
+ Cô cùng trẻ nhắc lại các kỹ năng thoát hiểm khi xảy
ra cháy để đảm bảo an toàn (Kết hợp clip)
- Kêu to,thông báo với mọi người
- Bình tĩnh làm theo sự chỉ dẫn của người lớn
- Nhanh chóng rời khỏi nơi có đám cháy
- Không dùng thang máy, hãy đi thang bộ
- Bò sát mặt đất ( Cho trẻ thực hành)
- Dùng khăn ẩm bịt mũi
- Lăn qua lăn lại nếu lửa bén vào người (Cho trẻ thực hành)
HĐ 3: Trò chơi ôn luyện : “Bé thông minh”
Cô giới thiệu luật chơi cách chơi :
Trò chơi “Bé thông minh” có 3 câu hỏi Nhiệm vụ của
các con là : sau khi cô đọc xong câu hỏi và hô hiệu
lệnh “thời gian suy nghĩ bắt đầu”, thì các con hãy thật
nhanh chóng giơ tay và trả lời chính xác câu hỏi của
mình
HĐ 4: Thực hành thoát hiểm khi có hỏa hoạn
Tình huống cô đưa ra là giờ hoạt động vui chơi : cô
cho trẻ tự do đi lại, khi có tín hiệu lửa, khói và
chuông báo động, trẻ nhanh chóng lấy khăn ướt bịt
mũi, miệng và di chuyển an toàn ra khỏi khu vực lớp
học bằng cách cúi thấp người theo lỗi thoát hiểm Cô
quy định vị trí tập kết của lớp
Cô nhận xét trẻ
3 Kết thúc
Cô nhận xét giờ học, khen trẻ
Trẻ trả lời cô Trẻ trả lời cô Trẻ trả lời cô
Trẻ thực hành Trẻ thực hành Trẻ chơi trò chơi
Trẻ thực hành
Trẻ lắng nghe