Hơn 12.000 bài luyện tập cơ bản đến nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập Online. Các dạng từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra . Ôn tập hè môn với Luyện thi 123.com., Website học .
Trang 1CON GÌ THẾ NHỈ?
Đề tài: Con ếch Nhóm lớp: 25 - 36 tháng
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Trẻ quan sát và gọi tên con ếch, một vài bộ phận của ếch như: Mắt, chân
- Tập so sánh to nhỏ
- Trẻ hồn nhiên, thích thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn
II CHUẨN BỊ
- Phim thế giới động vật nói về con ếch
- 2 lá sen to - nhỏ bằng bìa
- 1 con ếch thật
- Nhiều ếch giấy to - nhỏ
- Nhạc
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Chúng mình cùng xem phim
Tạo tình huống cho trẻ đi xem phim
Chơi trò chơi: Xe lửa đến rạp chiếu phim.
Cô tổ chức cho trẻ xem phim về những chú ếch
Xem xong, cô trò chuyện với trẻ về nội dung phim, cho trẻ quan sát ếch thật và nói đặc điểm của con ếch
* Hoạt động 2: Những chú ếch con
Mở nhạc Chú ếch con cho trẻ nghe và bật nhảy như ếch.
Phát hiện những chú ếch Cô yêu cầu trẻ chọn 2 chú ếch: 1 to, 1 nhỏ
Cho trẻ mang ếch giấy vào đúng lá sen to, lá sen nhỏ
Cho trẻ tự kiểm tra kết quả công việc vừa làm
* Hoạt động 3: Chơi với ếch giấy
Cho trẻ chơi cùng với những chú ếch giấy và trò chuyện về các hoạt động của trẻ
Trang 2Con đang làm gì?
Con cho chú ếch làm gì?
Chú ếch của con đang làm gì?
Gợi ý trẻ trả lời chọn câu, không nói trống không
Kết thúc
BÉ BIẾT CON GÌ?
Đề tài: Cún con
Nhóm lớp: 25 - 36 tháng
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Trẻ lắng nghe câu chuyện, nhắc lại được tên các con vật có trong câu chuyện
- Gọi đúng tên con vật
- Diễn tả được âm thanh, tiếng kêu của con vật
- Dạy bé biết nói trọn câu
II CHUẨN BỊ
- Tranh truyện về cún con do cô vẽ hoặc cắt hình chụp từ trên báo để làm thành câu chuyện
- Hình ngôi nhà của chó và ngôi nhà của mèo, các thẻ hình mèo và chó
- Băng keo vẽ các đường song song rộng 50cm, dài 2m
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Câu chuyện: Chó con và mèo con
Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện của cún con theo hình ảnh trên máy tính Vừa kể vừa trò chuyện với trẻ;
Trong tranh có con vật gì?
Cún con ở đâu?
Cún con đi chơi ở đâu?
Cún con gặp bạn nào?
* Hoạt động 2: Ai kể chuyện giỏi
Cô lần lượt mở lại từng tranh và trò chuyện với trẻ
Trang 3Gợi ý cho trẻ nói lại nội dung cô vừa kể với những câu ngắn gọn.
Khuyến khích trẻ nói và tạo điều kiện để mỗi trẻ đều được kể
* Hoạt động 3: Đưa các bạn về nhà
Trẻ nhặt các thẻ hình chó hoặc mèo, sau đó chạy theo đường thẳng và mang con vật về đúng nhà của nó
Kết thúc