Tiết 1: Toán.Tiết 58: LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành.. - Biết tính chất giao hoán, kết hợp của
Trang 1Tiết 1: Toán.
Tiết 58: LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh đã biết có
liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học
cần được hình thành.
- Biết tính chất giao hoán, kết hợp của
phép nhân, nhân một số với một tổng
(hiệu) trong thực hành tính
- Vận dụng được tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân, nhân một số với một tổng
(hiệu) trong thực hành tính, tính nhanh
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Vận dụng được tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân, nhân một số với một tổng (hiệu) trong thực hành tính, tính nhanh
2 Kĩ năng:
- Áp dụng chất giao hoán, kết hợp của phép nhân, nhân một số với một tổng (hiệu) trong thực hành tính, tính nhanh
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học, tự giác làm bài tập
II Đồ dùng dạy học:
- SGK, giấy nháp
III Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài:
* Ổn định lớp
* Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng
- Chữa bài, nhận xét
* Giới thiệu bài mới
2 Phát triển bài:
Bài 1 (68) Tính:
- Nêu yêu cầu của bài tập,
- Gọi 4 HS lên bảng
- Nhận xét và cho điểm HS
- 2 HS lên bảng
* Áp dụng tính chất nhân một số với một hiệu để tính nhanh
a)318 x 9 = 318 x(10 -1) = 3180 - 318 = 2862 b) 15 x 11 = 15 x (10 + 1) = 150 + 15 = 165
- HS nêu yêu cầu
- 4 HS lên bảng (HS trung bình)
- Dưới lớp làm bài ra nháp
Trang 2Bài 2: (68)
- Bài tập a yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức
bằng cách thuận tiện
- GV quan sát giúp đỡ học sinh yếu
- Chúng ta đã áp dụng tính chất nào để
tính giá trị của biểu thức ?
- Nhận xét và cho điểm HS
Bài 4 (68)
- Cho HS đọc bài toán suy nghĩ và
làm bài
- GV chấm chữa bài
3 = 2700 + 405 = 3105
427 x ( 10 + 8) = 427 x 10 + 427 x 8 = 4270 + 3416 = 7686
6 =19260 – 3852 = 15408
- HS nhận xét
- Tính bằng cách thuận tiện nhất:
- 3 HS lên bảng (HS khá)
- Dưới lớp làm nháp
- Nhận xét, chữa bài
134 x 4 x 5 = 134 x (4x5) =134 x 20 = 2680
5 x 36 x 2 = 36 x (5 x 2) = 36 x 10 = 360
42 x 2 x 7 x 5 = (42 x 7) x(2 x 5) = 294 x 10 = 2940 b) Tính theo mẫu:
137 x 3 + 137 x 97 = 137 x(3 +97) = 1374 x 100 = 13700
94 x 12 + 94 x 88 = 94 x(12 +88) = 94 x 100 = 9400
428 x 12 - 428 x 2 = 428 x(12 -2) = 428 x 10 = 4280
537 x 39 - 537 x 19 = 537 x(39 -19) = 537 x 20 = 10 740
- HS nêu
- HS làm bài vào vở
- 1HS lên bảng
Bài giải:
Chiều rộng của sân vận động là
Trang 33 Kết luận:
- Tính nhanh
78 x 14 + 78 x 86
5 x 25 + 5 x 35 + 40 x 5
- Nhận xét giờ học
* Dặn HS về nhà ôn lại các tính chất
đã học và chuẩn bị bài sau
180 : 2 = 90 ( m ) Chu vi của sân vận động là
(180 + 90 ) x 2 = 540 ( m ) Diện tích của sân vận động đó là
Đáp số :540 m
16 200 m2
- HS trả lời