Bài tập đọc được thiết kể với mẫu câu nói của giáo viên sẽ giúp các bạn dễ dàng dẫn dắt bài giảng cho phù hợp với bài dạy của mình. Đa số các giáo án khác chỉ có phần hướng dẫn ngắn gọn các bước. Còn ở đây, chúng ta có cái nhìn tổng quan về cách dạy.
Trang 1GIÁO ÁN TẬP ĐỌC
KHO BÁU
I Mục tiêu
Kiến thức:
- Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Biết thể hiện lời của từng nhân vật cho phù hợp
Kỹ năng:
- Hiểu ý nghĩa các từ mới: cơ ngơi, đàng hòang, hão huyền, kho báu, bội thu và các thành ngữ: hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để.
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ cuộc sống ấm no, hạnh phúc
Thái độ: Ham thích môn học.
II Chuẩn bị
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và 3 phương án ở câu hỏi 4 để HS lựa chọn
HS: SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định lớp: Hát tập thể
2.Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài: Sau bài kiểm tra giữa kì,
các con sẽ bước vào tuần học mới Tuần 28
với chủ đề Cây cối.
Treo bức tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi:
Tranh vẽ cảnh gì?
Hai người đàn ông trong tranh là những
người rất may mắn, vì đã được thừa hưởng
- Lớp hát
Lắng nghe
Trả lời: Hai người đàn ông đang ngồi ăn cơm bên cạnh đống lúa cao ngất
- Lắng nghe
Trang 2của bố mẹ họ một kho báu Kho báu đó là gì?
Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Kho
báu
Hoạt động 2: Luyện đọc
- Gv đọc mẫu
- Gọi 1 HS khá giỏi đọc
- Sau khi lắng nghe cô và bạn đọc kết hợp với
việc đọc thầm bài của mình, theo em trong
bài có những từ nào là khó đọc
- Viết bảng những từ khó
- Hướng dẫn cách đọc:
Các em lưu ý cho cô, khi đọc các tiếng có âm
cuối “t” lưỡi chúng ta sẽ phải chạm vào vòm
họng mới phát âm đúng, ví dụ tiếng “mặt”
trong bài, các em nghe cô đọc mẫu nhé: “mặt
trời”
- Khi đọc các từ ngữ có âm cuối là “n” các
em cần ghi nhớ rằng để phát âm đúng, đầu
lưỡi phải chạm vào thành họng, khẩu hình
miệng hẹp hơn để phân biệt với âm cuối là
“ng”, khẩu hình miệng mở rộng hơn, lưỡi
không cạm vào vòm họng Đọc mẫu “chuyên
cần” "dặn dò", gọi HS đọc, đọc đồng thanh.
- Đối với những từ ngữ có chứa thanh “ ngã”
các em lưu ý đọc kéo dài và cao giọng hơn
nhé Đọc mẫu “hão huyền”
- Gọi 2-3 HS đọc cá nhân, đồng thanh cả
lớp
- Các em đã vừa đọc những từ ngữ chứa âm
hay đọc sai Bây giờ các em vận dụng đọc
bài này cho đúng nhé
Hỏi: Vậy theo các em bài này nên chia thành
mấy đoạn? Mỗi đoạn bắt đầu từ đâu đến
đâu?
- Gọi HS nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trả lời: mặt trời, chuyên cần, hão huyền, dặn dò
- Quan sát
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Đọc
- Chia làm 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Ngày xưa … một cơ ngơi đàng hoàng.
+ Đoạn 2: Nhưng rồi hai ông bà mỗi ngày một già yếu … các con hãy đào lên mà dùng.
+ Đoạn 3: Phần còn lại
Trang 3- GV kết luận.
- GV nhắc nhở HS đánh dấu các đoạn vào
trong sách bằng bút chì
* Luyện đọc đoạn
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp
- Yêu cầu HS nhận xét cách đọc của bạn
- GV nhận xét và hướng dẫn HS ngắt nghỉ
đúng
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn
- Yêu cầu các bạn khác nhận xét
- Nhận xét cách đọc của HS
- GV nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở một số
lưu ý về giọng đọc: Giọng kể, đọc chậm rãi,
nhẹ nhàng Đoạn 2 đọc giọng trầm, buồn,
nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự mệt
mỏi của hai ông bà và sự hão huyền của hai
người con
Đoạn cuối đọc với giọng hơi nhanh, thể hiện
hành động của hai người con khi họ tìm vàng
Hai câu cuối, đọc với giọng chậm khi hai
người con đã rút ra bài học của bố mẹ dặn.
- Gọi 3 HS khác đọc nối tiếp lần 2
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương
* Giải nghĩa từ khó:
Sau khi đọc xong toàn bài, các em thấy
những từ nào khó hiểu?
- Viết bảng các từ khó
- Gọi HS giải thích
+ Hai sương một nắng: làm việc vất vả từ
sáng sớm đến tối
+ Cuốc bẫm cày sâu: ý nói chăm chỉ làm
nghề nông
+ Cơ ngơi: Nhà cửa, ruộng vườn, tài sản
+ Đàng hoàng: ý nói là đầy đủ
- Lắng nghe Đánh dấu vào sách
3 HS đọc Nhận xét
Lắng nghe
Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương một nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở
về khi đã lặn mặt trời.//
Cha không sống mãi để lo cho các con được.// Ruộng nhà có một kho báu,/ các con hãy tự đào
lên mà dùng.// (giọng đọc thể hiện sự lo lắng)
Đọc nối tiếp Nhận xét Lắng nghe
- Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, bội thu, của ăn của để
- Quan sát
- Lắng nghe
Trang 4Hão huyền: không thể có
- GV kết luận (kết hợp trình chiếu hình ảnh
minh họa)
Thi đọc:
- GV chia 3 nhóm đọc luyện đọc
- GV cho HS bốc thăm số thứ tự đọc
- GV nhận xét, trao thưởng
3 Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Tiết 2
- Quan sát, lắng nghe
- Luyện đọc
- Lắng nghe
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên đọc lại bài
"Kho báu"
- Giải thích "cày sâu cuốc
bẫm", "hai sương một nắng"
- GV nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
❖ Hoạt động 1: Tìm hiểu
bài
- Gọi HS đọc đoạn 1
- GV nêu câu hỏi: Tìm
những hình ảnh nói lên sự
cần cù, chịu khó của vợ
chồng người nông dân
- Gọi HS nhận xét bổ sung
- GV kết luận
- 2 HS đọc, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Trả lời
- 1 HS đọc bài
- Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng trở về nhà khi đã lặn mặt trời Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, trồng
cà, họ không cho đất nghỉ, mà cũng chẳng lúc nào ngơi tay.
- HS đọc
- HS đọc
- Trả lời: Người cha dặn: Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng.
- Nhận xét
- Lắng nghe
Trang 5- Gọi HS đọc lại đoạn 2
- Gọi HS đọc yêu cầu câu
hỏi thứ 2: Trước khi mất,
người cha cho các con biết
điều gì?
- Gọi HS trả lời
- Gọi HS nhận xét bổ sung
- GV kết luận
- Gọi HS đọc lại đoạn 3
- GV nêu câu hỏi: Theo lời
cha, hai người con đã làm
gì?
- Gọi HS trả lời
- Gọi HS nhận xét bổ sung
- GV kết luận
- Gọi HS đọc câu hỏi 4: Vì
sao mấy vụ liền lúa bội thu?
- Treo bảng phụ có 3
phương án trả lời
Vì đất ruộng vốn là đất tốt.
Vì ruộng hai anh em đào
bới để tìm kho báu, đất
được làm kĩ nên lúa tốt.
Vì hai anh em trồng lúa
giỏi.
- Yêu cầu HS đọc thầm
Chia nhóm cho HS thảo
luận để chọn ra phương án
đúng nhất
- HS đọc
- Trả lời: Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải trồng lúa.
- HS đọc lầm, thảo luận nhóm
- 3 đến 5 HS phát biểu
- Lắng nghe
- 1 HS nhắc lại
- Là sự chăm chỉ, chuyên cần
- Chăm chỉ lao động sẽ được ấm no, hạnh phúc./
Ai chăm chỉ lao động yêu quý đất đai sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc
- Câu chuyện khuyên chúng ta phải chăm chỉ lao động Chỉ có chăm chỉ lao động, cuộc sống của chúng ta mới ấm no, hạnh phúc
Trang 6- Gọi HS phát biểu ý kiến.
- Kết luận: Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt.
- Theo em, kho báu mà hai anh em tìm được là gì?
- Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì?
4 Củng cố – Dặn dò
- Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài
- Chuẩn bị bài sau: Bạn có biết