Rồi bỗng chốc , sau một cơn mưa đá , chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi...” Những ngôi sao xa xôi Câu 2:2 điểm Mở đầu một bài thơ có câu: "Mọc giữa dòng sông xanh" a.H ãy chép
Trang 1PHÒNG GD &ĐT SÔNG LÔ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II
Thời gian làm bài: 120phút
Câu 1(2điểm ): Dựa vào từ ngữ in đậm , em hãy chỉ ra thành phần cảm thán và
phép liên kết chính ở các câu văn sau:
“ Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó Những cái đó ở thiệt xa Rồi bỗng chốc , sau một cơn mưa đá , chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi ”
( Những ngôi sao xa xôi)
Câu 2:(2 điểm)
Mở đầu một bài thơ có câu:
"Mọc giữa dòng sông xanh"
a.H ãy chép chính xác những câu thơ nối tiếp để hoàn thành khổ thơ?
b.Khổ thơ vừa chép lại trích trong tác phẩm nào?Ai là tác giả?
c.Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 8 câu giới thiệu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ
Câu 3 (6 điểm): Cảm nhận của em về bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh.
Hết
Trang 2ĐÁP ÁN
Câu 1: 2điểm
+ Thành phần cảm thán: “ Chao ôi” ( 0,5điểm)
+ Phép liên kết chính: Phép lặp “ những cái đó , những cái đó” 0,75 điểm)
+ phép thế “ chúng”
Câu 2:2 điểm:
a chép chính xác những câu thơ nối tiếp để hoàn thành khổ thơ?
"Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang từng trời
Từng giọt lonh lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hưng."
b.Khổ thơ vừa chép trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của tác giả Thanh Hải
c.Học sinh có thể trình bày khác nhau , song cần đảm bảo các ý cơ bản sau; Thanh Hải 1930-1980 tên khai sinh là Phạm Bá Ngoãn , quê Phong Điền -Thừa Thiên Huế.Ông hoạt động văn nghệ từ cuối những năm kháng chiến chống Pháp.Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ Thanh Hải ở lại quê hương hoạt động và là một trong những cây bút có công xây dựng nền văn học cách mạng miền Nam từ những ngày đầu
Tác phẩm chính:Mồ anh hoa nở, cháu nhớ Bác Hồ,Dẫu võng Trưng Sơn…
Thơ Thanh Hải khẳng định niềm tin vào chiến thắng của cách mạng và nhân dân
và nhân dân…
Mùa xuân nho nhỏ ra đời thàng 11/1980 không bao lâu trước khi tác giả qua đời…
Câu 3:
Mở bài : 0,5 điểm
Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nội dung nghị luận
Thân bài:4 điểm
Khổ 1:1 điểm
-Tín hiệu đầu tiên nhận ra thu đã về là mùi hương ổi vườn quê phả vào gió…
-Cảm nhận bằng nhiều giác quan…
- Gió se …
-Sương chùng chình…
Khổ 2;1 điểm
Không gian bức tranh sang thu được mở rộng ở chiều cao độ rộng và chiều dài của dòng sông, đám mây…
-Sông dềnh dàng trôi thanh thản, lững lờ…
-Chim vội bay đi tránh rét
-Đám mây vắt nửa mình…
Khổ cuối: 1 điểm
-Nắng, mưa, sấm …vẫn còn nhưng đã giảm dần mức độ, lặng lẽ vào thu…
-Hai câu cuối mang hai tầng ý nghĩa…
Đánh giá về nội dung và nghệ thuật:1 điểm
Kết bài 0,5 điểm
Khẳng định đánh giá lại bài thơ
Gv lưu ý cân nhắc thống nhất cho điểm trên từng bài thi cụ thể…
Trang 4(0,75 điểm)
Câu 3: Đặt câu: HS đặt được câu văn có từ , cụm từ cảm thán và tình thái
VD: Ôi, mọi vật quanh tôi dường như đã thay đổi.( 1 điểm)
II Phần tập làm văn:
+ Đề 1:
* Mở bài:( 1 điểm) - Giới thiệu chung về :
+ Tác giả Lê Minh Khuê quê ở Thanh Hóa , là cây bút nữ chuyên về truyện ngắn Trong những năm chiến tranh , tác giả luôn viết về cuộc sống chiến đấu của tuổi trẻ ở tuyến đường Trường Sơn ( 0,25 điểm)
+ Tác phẩm “ Những ngôi sao xa xôi”là tác phẩm đầu tay của Lê Minh Khuê ra đời năm
1971, lúc cuộc kháng chiến chống Mĩ của dân tộc đang diễn ra ác liệt
( 0,25điểm) + Nhân vật Phương Định là nhân vật chính của văn bản với nhiều nét tính cách đáng trân trọng tiêu biểu cho thế hệ trẻ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ của dân tộc
( 0,5 điểm)
* Thân bài( 4 điểm): Phân tích những nét tính cách nổi bật của nhân vật Phương Định.
+ Là một cô gái Hà Nội xung phong vào tuyến đường Trường Sơn làm nhiệm vụ phá bom bảo vệ tuyến đường huyết mạch của dân tộc trong cuộc kháng chiến chống Mĩ ác liệt ( 0,5 điểm)
+ Là cô gái có ngoại hình khá và tâm hồn mơ mộng , hồn nhiên tươi trẻ: Hai bím tóc dày , cổ cao kiêu hãnh như đài hoa loa kèn , cặp mắt được các anh lái xe đánh giá “ có cái nhìn sao mà xa săm” ; thích ngắm mình trước gương , thích nghe nhạc từ chiếc đài bán dẫn ,thích tán ngẫu với các anh lái xe, thích dân ca Quan Họ mềm mại , dịu dàng , thích Ca- chiu-sa của Hồng quân Liên Xô , Thích ngồi bó gối mơ màng.Dạt dào cảm xúc khi cơn mưa đá đầu mùa đến
-> ( 1,5điểm)
+ Là cô gái có tinh thần dũng cảm: Bất chấp sự ác liệt của bom Mĩ cô cùng đồng đội của mình hàng ngày đào bom , gỡ bom và lấp hố bom Một mình dũng cảm phá quả bom chưa nổ -> ( 1,5 điểm)
+ Là cô gái có tình đồng chí , đồng đội cao đẹp: chăm sóc chu đáo cho đồng đội lúc đồng đội bị thương : “ Tôi rửa cho Nho bằng nước đun sôi trên bếp than” , hát động viên tinh thần đồng đội -> ( 0,5 điểm)
* Kết bài( 1 điểm) :
Ở ngôi kể thứ nhất theo lời của nhân vật , giọng kể tự nhiên , tác giả đã làm nổi bật được hình ảnh nhân vật trong tác phẩm nói chung và Phương Định nói riêng - một nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn trong cuộc kháng chiến chống Mĩ đầy ác liệt có một phẩm chất cao quý : yêu nước , yêu đồng đội , sẵn sàng cống hiến tuổi trẻ của mình cho tổ quốc Phương Định trở thành một hình tượng nữ thanh niên xung phong trong thời kì chống Mĩ cứu nước ( 0,5 điểm)
Đề 2:
* Mở bài: ( 1 điểm)
+ Giới thiệu về tác giả Viễn Phương quê ở miền Nam , ông là cây bút có mặt sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam thời kì chống Mĩ cứu nước ( 0,25 điểm)
+ Bài thơ được tác giả viết vào năm 1976 ( 0,25 điểm)
+ Hs giới thiệu về khổ thơ mình thích và trích dẫn khổ thơ ra.( 0,5 điểm)
Trang 5*Thân bài: ( 4 điểm):
- Phân tích về nội dung của khổ thơ : nội dung của khổ thơ thể hiện điều gì ?
( 2 điểm)
- Phân tích nghệ thuật đặc sắc của khổ thơ : Khổ thơ sử dụng nghệ thuật gì? Giá trị của
nó
nó ( 2 điểm)
* Kết bài( 1 điểm): Nhận định giá trị của khổ thơ và liên hệ bản thân ( 1 điểm)
MỘT SỐ YÊU CẦU ĐỐI VỚI PHẦN TẬP LÀM VĂN
- Đạt điểm 6: Hiểu yêu cầu cơ bản của đề ; hành văn lưu loát ,trong sáng, có cảm xúc ;
bố cục chặt chẽ ; luận điểm trong sáng , rõ ràng ; luận cứ chính xác , tiêu biểu; biết cách xây dựng đoạn văn
- Đạt điểm 5: Hiểu yêu cầu cơ bản của đề ; hành văn khá lưu loát , trong sáng và có
cảm xúc; bố cục chặt chẽ ; xây dựng điểm và luận cứ khá ; có thể sai một vài lỗi chính
tả , xây dựng được một số đoạn văn cần thiết
- Đạt điểm3-> 4: Hiểu yêu cầu cơ bản của đề ; hành văn còn lủng củng nhưng phải đảm
bảo tính trong sáng ; bố cục tương đối rõ ràng , luận điểm và luận cứ còn chưa rõ ràng; sai nhiều lỗi chính tả
- Đạt điểm 1->2: Hiểu yêu cầu của đề ; diễn đạt lủng củng , thiếu cảm xúc; luận điểm ,
luận cứ không rõ ràng, bố cục không chặt chẽ , chữ viết không rõ ràng
- Đạt điểm 0 : Lạc đề vẽ bậy hoặc ghi chép không cần thiết vào giấy thi.