Enjoy english 2 3 tests

This is a useful guide for practice full problems of english, you can easy to learn and understand all of issues of related english full problems. The more you study, the more you like it for sure because if its values.

2013

на данном этапе обучения, со строгим соблюдением последовательности ввода грамматических структур и лексических единиц.

Уважаемы е учителя и родители!

В данном пособии представлены дидактические материалы к учебно-методическому комплексу для

“ Enjoy English 1” 2 -3 классов общеобразовательных школ (авторы М 3 Биболетова, Н В Добрынина,

Е А Ленская).

Вы можете использовать материалы пособия на протяжении всего учебного года, так как они охва­ тывают все лексические и грамматические темы, изучаемые на данном этапе В пособии строго со­ блюдена последовательность ввода грамматических структур и лексических единиц.

Дидактические материалы помогут вам активизи­ ровать и разнообразить процесс обучения, учиты­ вая особенности ваших учеников Из предлагаемых заданий можно выбрать несколько для проверки определенных умений и навыков.

Каждый раздел пособия соответствует несколь­ ким урокам основного учебника Завершая изуче­ ние определенной лексической или грам м атиче­ ской темы, вы можете воспользоваться тестами и оценить знания учащихся по трем основным раз­ делам — грамматике, лексике, чтению Наличие большого количества заданий дает вам большую вариативность.

У учащихся не возникает вопросов относительно формы заданий, так как дидактические материалы

3

основаны на привычных видах упражнений Это за­ полнение пропусков, подстановочные задания, выбор правильной грамматической формы, установление соответствия, восстановление правильного порядка слов, классификация лексических единиц, тесто­ вые задания Присутствуют также более сложные задания — ответы на вопросы после текста, вос­ становление правильного порядка реплик в диало­

ге Несомненно, порадуют учеников разнообразные кроссворды, цель которых проверка усвоения лекси­ ческих единиц и написания английских слов Многие разделы пособия содержат задания, контролирующие навыки чтения транскрипционных знаков.

Выполнение заданий оценивается по следующей схеме Если учащийся выполнил две трети работы (65%), то она может быть оценена на «удовлетвори­ тельно» Оценка «хорошо» ставится в случае выпол­ нения 80% работы Оценка «отлично» предполагает выполнение 95-100% работы.

В конце пособия приведены ключи, что окажет неоценимую помощь тем, кто предпочтет занимать­

ся английским языком самостоятельно Учитель же может легко удалить ключи и использовать дидак­ тические материалы для экспресс-контроля.

1 six, swim, pigs — _

2 his, slim, pig, is — _

3 skips, Tim — _

4 is, Bim, big —

5 pig, his, big, is, not —

4 ) Подбери подпись к каждой картинке.

Six pigs skip and sing

Tim is slim Tim sings

A pig skips

Bob is not slim Bob swims

Bim and his pig skip

7

5J Подбери по пять предложений к

каждой картинке и запиши их.

Ann can skip

Tim has a rabbit

His rabbit is fat

Ann has a rabbit

His rabbit is not slim

Tim can sing

Ann is slim

Ann’s rabbit can skip

His rabbit is big

Ann’s rabbit is fat

Тест 3

(Уроки 42-44)

( V ) Распредели слова в три колонки в

зависимости от того, как они чита­ ются.

ten, swim, and, hen, seven, sing, skip, black, rabbit, big, red, pen, bad, slim, Ann

13

[e] [« ] M

( 2) Составь из слов предложения и за­

пиши их.

1 and, swim, Ann, Tim, can — _ _ _ _ _ _

2 his cat, can, swim?

3 is, Nick’s rabbit, black —

4 Ann, is, bad? —

5 Ann, is, slim — _

6 red pens, he, ten, has

7 Dick, has, a grey hen? —

1 Tim and Dick _ swim andsing

2 Ann’s rabbit is

3 Nick’s pig can’t

4 He has red pens

5 Tim a fat cat

6 Ann can skip

7 His pig grey and black

15

1 Can you swim? Yes, it is.

2 Can Tim sing? Yes, he can

3 Has Ann a cat? Yes, he is

4 Is Dick fat? Yes, I can

5 Is Dick’s hen fat? Yes, she has

17

1 pen, clock, frog, hat, stick

2 Tim, Nick, Bob, Tom, Ann

3 black, red, bad, grey

4 rabbit, clock, dog, fox, pig

5 skip, slim, sing, swim, sit

19

О б р а з е ц : Tom can swim — Can

Tom swim?

1 Ann can sing — _ ?

2 Ann’s cat can swim —

3 Ben can skip —

4 Ben’s rabbit can skip —

5 Nick can sing —

6 His cockerel can sing

7 Nick’s dog can swim —

( б ) Поставь в конце предложения точку

или вопросительный знак.

1 Is his hen black

2 Ann’s cat can skip

21

3 Tom’s cockerel can sing

4 Can frogs swim

5 Has Tim a fox

6 Is Tim’s rabbit fat

7 A fox is red

Составь из слов предложения и за пиши их.

1 and, skip, Tom, his rabbit, can —

2 Ben, sing, can’t —

3 swim, can, he? —

4 his fox, red, isn’t — _

5 his pig, is, fat? — _

6 has, a black dog, Ann? —

7 a fox, a red hat, has —

Тест 5

(Уроки 47-48)

V) Распредели слова в четыре колон­

ки в зависимости от того, как они читаются.

black, stick, red, fat, slim, funny, sing, hen,

it, bad, duck, pen, seven, jump, rabbit, run

23

3 Bob must (плавать)

4 Tom must (петь)

5 Ben must (прыгать черезскакалку)

1 Ann’s hat is ugly —

2 Tim can sing —

3 Ben’s dog is funny

4 A pig can skip.

5 Nick is slim —

6 Bob can run —

7 A fox can jump

( ? ) Вставь слова в предложения.

must, has, isn’t, stick,

is, black, rabbits

1 Ben _ run

2 A hen grey

3 Ann has a dog

4 Ben _ a red fox

5 Tom _ fat

6 Nick has six

7 Bob has a long _

27

She can swim.

They can sing

Ann is slim

1 he, she, his, it, they

2 Tim, Ann, Bob, Tom, Nick

3 bad, black, red, grey, green

4 skip, sing, stick, swim, see

5 ten, six, seven, pen

he she it

( ? ) Соедини стрелками вопросы с от­

ветами.

1 Can you sing? No, it isn’t

2 Is his cat black? Yes, she is

3 Is Ann funny? No, he can’t

4 Can Tom skip? Yes, I can

5 Can Tim’s dog sing? No, it can’t

1 Can you run? — Yes,

2 Is Tim bad? — Yes, _

3 Can Ann sing? — Yes,

4 Is Ann ten? — Yes, _

33

5 Is Nick’s rabbit funny? — Yes,

6 Can Tim skip? — Yes, _

7 Can a fox swim? — Yes, _

1 Nick _ black rabbits.

2 Ann _ swim

3 Tim’s crocodile green

4 Tom seven

5 Bob’s cat jump

6 Ted _ funny pigs

7 A big frog ugly

green and long

О б р а з е ц : I like nice foxes — Ben

likes nice foxes too.

1 I like black cats — She too

2 I like grey dogs — He _ too

3 I like funny hats — Tim too

4 I like nice clocks — Nick _ too

5 I like slim pigs — Dick _ too

( б ) Подбери по три предложения к

каждой картинке и запиши их.

Ben likes rabbits

Не has a black cat

It is slim and nice

He has a big white rabbit

Tom likes cats

It is fat and funny

1 Is my hen strong

2 Ann’s dog can swim

3 Tom is slim

4 Can you fly

5 Has Ben a nice cockerel

6 Is my frog fat

7 A fox is cunning

5J Составь из слов предложения и за ­

пиши их.

1 is, slim, cunning, my fox, and —

2 fly, a hen, can? —

3 isn’t, ugly, he —

4 a crocodile, fat, is? —

5 slim, is, and, she, nice —

6 has, ten, Nick, frogs? —

7 skip, can, you? —

43

6J Соедини стрелками вопросы с от­

ветами.

1 Is a fox ugly?

2 Must Ben sing?

3 Can you swim?

4 Is Nick bad?

5 Must Ann run?

6 Can a frog sing?

Тест 9

(Уроки 55-56)

(^1^) Распредели слова в три колонки в

зависимости от того, как они чита­ ются.

and, nine, name, black, I, face, brave, like, rabbit, five, bad, ride, can, skate, take

No, he isn’t Yes, he must

No, it can’t Yes, she must

No, it isn’t Yes, I can

( 4) Вставь like или likes.

1 Tim and Tom black cats

2 Ben _ his town

3 She _ my long pen

I have five pets

My frog is not big

My cat is big and fat

My duck has a nice clock

My dog has a stick

My cat is slim and ugly

47

I have six pets.

My rabbit is nice and funny

My black duck can swim

My dog isn’t big

My duck can skate

My frog can’t swim

My dog is red

6j Прочитай рассказ и ответь на во­

просы.

Не is a grey rabbit His name is Bunny He likes his name He lives in the forest He is five Bunny is not big but he is strong and brave Bunny is nice and funny He can run and jump He can’t swim and skate He likes nice ducks, fat hens and red cockerels

Тест 10

(Уроки 57-58)

( Т ) Составь из букв слова и запиши

их вместе с переводом на русский язык.

1 they, we, his, I, you

2 go, take, close, swim, she

3 grey, red, black, sad, green

4 bad, ten, six, seven, nine

5 frogs, cats, goes, hens, dogs

51

6 pen, sit, clock, hat, stick

7 cunning, brave, strong, rabbit

4J Составь из слов предложения и за­

пиши их.

Ben and Dick

havehas

a red hat

1 У меня есть забавные часы —

2 У Энн есть красная шляпа —

3 У Бена и Дика длинные носы —

О б р а з е ц : I like rabbits, (like/likes)

1 You a brave dog (have/has)

2 I slim and nice, (am/is)

3 She green crocodiles, (like/likes)

4 Cats _ well, (run/runs)

53

5 Ann ten big clocks, (have/has)

1 go, Jess and Ann, home — _

2 can, sing, Tom, well? —

3 jump, well, frogs, can —

4 cunning, I, am —

5 fat, my fox, is? —

6 a nice hat, has, Ann? —

7 skate, must, they? —

Найди и обведи четыре слова, обо­ значающих цвета.

3 Can you skip?

4 Is Kate slim?

5 Must Ann sing?

6 Can hens fly?

1 Is Dick brave?

2 Must you skate?

No, she isn’t Yes, she must

No, they can’t Yes, I must

No, he isn’t Yes, I can

57

5j Составь из слов и запиши пред­ ложения и запиши их.

6 У меня есть сильная собака —

7 Я живу в лесу —

Прочитай два рассказа Напиши под картинкой имя животного Рас­ крась картинки, как указано в рас­ сказах.

1 It is a cat Pussy It isn’t grey Pussy is red Pussy is slim and nice It has a funny green hat Pussy can sing

2 It is a cat Puss It isn’t red Puss is black It is big and fat It has a blue pen Puss likes music

Тест 12

(Уроки 61-62)

1j Распредели слова в три колонки в

зависимости от того, как они чита­ ются.

and, are, name, park, black, farmer, Mark, face, brave, rabbit, bad, car, can, skate, take

3j Соедини стрелкой английское пред­

ложение с его переводом на рус­ ский язык.

1 You can run well

2 Не is brave

3 Have you a nice car?

4 Can you run well?

1 Are you brave

2 His friend can swim

3 Kate is sad

4 Can you sing well

5 You have a blue car

3 We ten funny rabbits, (have/has)

in the park, (skate/

5 Ann and Tom

(live/lives)

in a nice town

7 I often _

(take/takes)

6 My friends a red car (have/has)

my god to the forest

63

( ? ) Вставь слова в предложения.

fly, brave, can, is, has, not, three

1 Nick skate well

2 Ann’s friend is

3 You can’t

4 We have blue cars

5 She a nice pupil

6 My hens can fly

7 His car bad and ugly

( 7 ) Ответь на вопросы.

Yes, I am / No, I’m not

Yes, I do / No, I don’t

Yes, I

V

can / No, I can’t

) you like to run in the park? —

2 Are you fat? — _

3 Can you swim well? —

4 Do you often skip? —

5 Are you slim? — _

6 Do you often skate? —

7 Are you nine? —

Вставь пропущенные буквы и со­ едини стрелкой английское слово

с его переводом на русский язык.

Тест 13

(Уроки 63-64)

65

3 Can you ride a horse?

4 Can Ann skate in the park?

5 Must Kate live in the forest?

6 Are you bad?

7 Is my dog sad?

_ No, I’m not

_ Yes, you must

_ No, she can’t

Yes, she must

_ No, it isn’t

_ Yes, he is

_ Yes, I can

Прочитай рассказ и ответь на во­ просы.

Tim is a farmer Не has six pets He has five black dogs and one grey horse His horse lives on the farm It is very strong It

is nice too It can run and jump well Tim’s dogs are not big They are not strong but they are very brave They like to go to the forest with Tim

1 Is Tim a pupil? —

69

2 Has Tim ten pets? —

3 Has he five black dogs? —

4 Has he six grey horses? —

5 Is Tim’s horse strong? —

6 Are Tim’s dogs brave? —

7 Do Tim’s dogs go to the forest with Tim?

swimliveride

6 идти домой —

7 плавать в реке

( з ) Переделай предложения по образцу.

О б р а з е ц : I live in town — My friend

lives in town too.

1 You ride a horse — His friend

4 Birds fly well — My bird

5 I take some cheese — Winnie

too

too

6 I swim in the river — My crocodile

1 Is your friend a bad pupil? —

2 Are you ten? — _

3 Are you cunning? — _

4 Is your friend strong? — _

5 Are your friends at home? —

6 Are you in the park? — _

7 Are you funny? — _

4

73

1 Jim, his name, likes —

2 you, are, a cunning fox? —

3 a fat pig, have, you? — _

4 rabbits, in the forest, live — _

5 you, ski, can, well? —

6 to swim, do, you, like, in the river? —

7 a horse, you, very well, can, ride —

[5J Составь из слов предложения и за­

пиши их.