CHỦ điểm bác hồ 2

Hoạt động ngoài trời - Trò chuyện về các bạn thiếu nhi đối với Bác Hồ - Giáo dục trẻ biết yêu thương và kính trọng Bác - Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau trên sân trường.. T

Trang 2

KẾ HOẠCH TUẦN

TUẦN 1: BÁC HỒ KÍNH YÊU

Từ ngày 05 đến 09/05/2014 I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam

- Trẻ biết được quê hương và nơi Bác Hồ đã sống và làm việc

- Trẻ biết Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi và thể hiện tình cảm yêu kính Bác

II/ Chuẩn bị:

- Sân rộng rãi thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ, thuộc lời ca “ tập tầm vong”, hình tam giác, hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, lô tô, rổ, sân sạch ,đảm bảo an toàn cho trẻ, lá cờ, lon đựng cờ, tranh minh họa cho nội dung bài thơ, dụng cụ âm nhạc, Catset, hoa đeo tay, mão hoa, lá, giấy, hồ, kéo, khăn lau, giấy màu, giấy báo., gạch, hoa, cỏ, tranh rỗng, bàn, ghế, nhà,

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

2 Thể dục sáng: Tập theo nhạc với bài “ Em mơ gặp Bác Hồ”:

- Động tác hô hấp: Thổi nơ bay xa (4l x 4 nhịp)

- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x 4 nhịp)

- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp)

- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x 4 nhịp)

- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x 4 nhịp)

3 Hoạt động

học

Phát triển nhận thức

Nhận biết hình tròn, h.tamgiác,h.vuông h.chữ nhật

- Hát: Yêu thủ

đô

Phát triển Thể chất

Nhảy lò cò

- Thơ Bác Hồcủa em

Phát triển ngôn ngữ

Thơ: Ảnh Bác

- Hát: Nhớ

ơn Bác

Phát triển thẩm mĩ

Vận động:

Nhớ ơn Bác

- Thơ: Ảnh Bác

Phát triển thẩm mĩ

Dán hoa tặng Bác

- Hát “Nhớ

ơn bác”

ngoài trời

- Trò chuyện về các bạn thiếu nhi đối với Bác Hồ

- Giáo dục trẻ biết yêu thương và kính trọng Bác

- Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau trên sân trường

- Chơi với các thiết bị ngoài trời

- Trao đổi về thời tiết hôm đó

- TCDG: tập tầm vong

vui chơi

- Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ, chơi lắp ráp

- Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng

- Góc học tập: Xem tranh truyện về Bác Hồ

- Góc tạo hình: Trang trí hình ảnh Bác Hồ

- Góc âm nhạc: Hát múa bài về chủ điểm

Trang 3

6 Vệ sinh-ăn

trưa; ngủ

trưa-ăn xế

- Dạy trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Nhắc nhở trẻ không làm rơi vãi cơm ra ngoài và không nói chuyện riêng

- Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong

chiều

Ôn nhận biết hình tròn,h.tam giác,h.vuông, h.chữ nhật

Ôn vận động nhảy lò cò

Ôn bài thơ:

Ảnh Bác

Ôn vận động :Nhớ ơn Bác

Ôn dán hoa tặng Bác

8 Trả trẻ

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày

THỂ DỤC SÁNG

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết tập theo nhạc và phối hợp tay chân nhịp nhàng

- Tập điều theo cô các động tác

- Trẻ biết chú ý lắng nghe và làm theo hiệu lệnh

II/Chuẩn bị:

- Sân rộng rãi thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ

*Hoạt động 1:Khởi động

- Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp khởi động các khớp cổ

tay, vai, bụng, đầu gối.Cho trẻ đứng tại chỗ tập

*Hoạt động 2: Trọng động

- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao

(4l x 4 nhịp)

- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước

(4l x 4 nhịp)

- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên

(4l x 4 nhịp)

- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau

(4l x 4 nhịp)

*Hoạt động 3: Hồi Tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

  

III/ Tiến hành: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCDG: Tập tầm vong I/ Mục tiêu: - Rèn sự khéo léo, phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết cách chơi và luật chơi

- Biết hưởng ứng trò chơi với bạn

- Thuộc lời ca “ tập tầm vong”

III/ Tiến hành:

- Trò chuyện về các bạn thiếu nhi đối với Bác Hồ

Trang 4

- Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau trên sân trường.

- Trao đổi về thời tiết hôm đó

- TCDG: tập tầm vong

*Cách chơi:cô cho trẻ ngồi thành từng cặp đối mặt nhau, trong mỗi đôi cô chỉ định trẻ A giấumột vật trong lòng bàn tay và nắm chặt lại Trẻ đó có thể đưa 2 tay ra sau lưng và giấu vật vào tay tùy thích.Cả hai cùng đọc bài đồng dao Khi trẻ đọc đến từ không cuối cùng thì dừnglại trẻ A đưa 2 tay nắm chặt ra trước mặt để trẻ B nhìn và đoán tay nào có vật giấu Trẻ A xòe tay trẻ B chỉ ra nếu đúng thì trẻ A thua cuộc và trẻ A phải nhường vật giấu cho trẻ B và trò chơi tiếp tục

Thứ hai, ngày 05 tháng 05 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NHẬN BIẾT HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC,

HÌNH VUÔNG HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết phân biệt được hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

- Lớp hát bài “ Yêu thủ đô”

- Bài hát nói về cái gì?

- À, đúng rồi thủ đô Hà Nội có nhiều danh lam thắng cảnh

và có nhiều di tích lịch sử, nhiều công trình xây dựng lớn

Các con cố gắng học cho ngoan, giỏi để lớn lên đi tham

- Vì sao con biết hình này là hình vuông?

- Vậy hình này có lăn được không? Vì sao?

- Không, vì có cạnh, có góc

- 4 cạnh, 4 góc

Trang 5

- Còn hình này là hình gì?

- Tại sao con biết?

- Hình này có lăn được không? Vì sao?

- Cho trẻ đếm số cạnh và góc của hình

- Cô còn một hình nữa, đó là hình gì?

- Hình này có mấy cạnh, mấy góc?

- Cho lớp đếm

- So sánh hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ

nhật giống nhau ở điểm nào?

- Khác nhau ở chỗ nào?

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Cho trẻ về chỗ lấy rổ ra và nhìn xem trong rổ có gì?

- Giờ các con hãy xếp, giơ theo yêu cầu của cô

- Cô đi quan sát, nhận xét, nhắc nhở cháu

* Hoạt động 4: Trò chơi củng cố

- Cô sẽ thưởng các con trò chơi “về đúng nhà”

* Hoạt động 4: Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Hình chữ nhật

- vì hình chữ nhật có 2 cạnh bằng nhau và 2 cạnh không

bằng nhau

- Không, vì nó có góc, có cạnh - Cháu đếm - Hình tam giác - Có 3 cạnh, 3 góc - Cháu đếm - Giống nhau: đều gọi là hình học - Khác nhau: Hình tròn lăn được còn 3 hình còn lại không lăn được

- Trẻ luyện tập theo yêu cầu của cô - Trẻ chơi trò chơi *Nhận xét giờ học:

HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn nhận biết hình tròn,h.tam giác,h.vuông, h.chữ nhật - Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp - Giáo dục trẻ biết yêu thương nhau VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng ra về - Khuyến khích trẻ hăng hái đi học đều - Trao đổi với phụ huynh tình hình trong ngày của trẻ * Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ ba, ngày 06 tháng 05 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

NHẢY LÒ CÒ I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết co chân để nhảy một cách nhanh nhẹn, khi nhảy giữ được thăng bằng

- Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn khi học

Trang 6

- Sân sạch ,đảm bảo an toàn cho trẻ, lá cờ, lon đựng cờ

III/ Nội dung tích hợp:

- Thơ : Thơ Bác Hồ của em

- Hát: đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

IV/ Tiến hành:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động

với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau đó trở về

thành 3 hàng ngang dãn cách đều nhau

* Hoạt động 2: Trọng động

Bài tập phát triển chung: tập theo nhạc

(4l x 4 nhịp)

- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra

trước

(6l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x 4 nhịp) * Hoạt động 3: Vận động cơ bản - Cho trẻ vừa đi vừa đọc “ Bác Hồ của em” về chổ ngồi - Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài tập vận động mới “Nhảy lò cò” - Cô làm mẫu lần 1 - lần 2: Giải thích TTCB: Cô bước vào vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng,sau đó co 1 chân lên, cùng phía với chân co nắm chặt lấy chân Khi có hiệu lệnh thì nhảy không cho chân rơi xuống đất Khi nhảy các con nhớ giữ được thăng bằng khi nhảy - Cho trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ - Các con nhìn xem cô có gì đây? - Ở đây cô có bao nhiêu vườn cây? - Đây là vườn cây gì? - Còn đây là cây gì? - Các con thấy vườn cây này có nhiều quả chín không? - Bây giờ các con hãy theo cô, ở đây có vườn cây ăn quả có rất là nhiều trái Các con hãy hái quả trên cây đem về lớp nhé Các con nhớ là đây là trò chơi nên cô cho các con chơi hái quả trên cây nhưng khi chơi xong các con không được hái quả ở trên cây nha - Cho trẻ chia làm 2 tổ thi đua hái quả trên cây   

  

- Về 2 hàng ngang đối diện nhau

- Chú ý nghe

- Trẻ thực hiện

- Dạ nhiều

Trang 7

- Hái xong cho trẻ đếm số lượng quả từng tổ

- Hôm nay các con học rất giỏi cô sẽ cho các con chơi trò

chơi “Chạy tiếp cờ”

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

* Hoạt động 4: Hồi tĩnh

- Cho cháu chơi trò chơi pha nước chanh

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ thi đua

- Trẻ chơi trò chơi

* Nhận xét tiết học:

HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn vận động “nhảy lò cò” - Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập - Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định

VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Chải đầu tóc gọn gàng chuẩn bị ra về - Cho trẻ xếp đồ dùng vào cặp ngăn nắp - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày *Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ tư, ngày 07 tháng 05 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

THƠ: ẢNH BÁC

I/ Mục tiêu:

- Trẻ nắm được nội dung bài thơ, biết tên tác giả, trả lời được câu hỏi của cô, cảm nhận được tình thương của Bác đối với các cháu thiếu nhi

- Trẻ đọc nhẹ nhàng đúng vần điệu của bài thơ

- Giáo dục cháu biết kính yêu và nhớ ơn Bác

- Tranh minh họa cho nội dung bài thơ

III/Nội dung tích hợp:

- Hát: Nhớ ơn Bác

- MTXQ: Trò chuyện về Bác Hồ

IV/Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định

- Lớp hát và vận động theo bài “ Nhớ ơn Bác”

- Bài hát nói về ai?

- Bác hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam, Bác đã lãnh đạo

nhân dân ta đánh đuổi giặc pháp, mĩ để dành lại độc lập tự do

- Trẻ hát

- Về Bác Hồ

- Chú ý lắng nghe

Trang 8

cho dân tộc Việt Nam

- Lúc còn sống Bác rất yêu thương mọi người và các cháu

thiếu nhi Hiện nay Bác đã mất và được an nghỉ trong lăng tại

quảng trường Ba Đình Hà Nội

- Các nhà thơ đã sáng tác ra những bài thơ ca ngợi về Bác với

các cháu thiếu nhi qua bài Ảnh Bác của tác giả Đăng Khoa

Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức

- Cô đọc lần 1:tóm tắt nội dung bài thơ

- Cô đọc lần 2: tranh minh họa

- Bạn nào giúp cô đặt tên cho bài thơ này?

- Cô mời cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái

- Cô cho trẻ đọc rượt đuổi

* Hoạt động 3: Đàm thoại

- Bác Hô yêu quý các cháu thiếu nhi như thế nào?

- Bác căn dặn các cháu thiếu nhi làm gì?

- Vậy đối với Bác Hồ các con phải làm gì?

- Thế bài thơ có tựa đề là gì?

- Bài thơ viết về ai?

- Cả lớp chơi trò chơi “ghép tranh”

- Khuyến khích trẻ đi học đúng giờ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các trẻ

*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ năm, ngày 08 tháng 05 năm 2014

Trang 9

- Trẻ hát và vỗ tay theo đúng nhịp của bài hát

- Chơi trò chơi nhanh nhẹn, khéo léo

- Giáo dục cháu biết nhớ ơn và kính trọng Bác

- Dụng cụ âm nhạc, Catset, hoa đeo tay, mão hoa, lá

- Lớp cùng chơi với cô trò chơi “ Con thỏ”

- Trời sáng rồi, các con nhìn xem cô có tranh vẽ về ai?

- À, bức tranh này vẽ Bác đang ôm một bạn thiếu

niên, Bác là người đã lãnh đạo nhân dân Việt Nam

đánh thắng quân giặc đưa đất nước Việt Nam đến

thống nhất.Để tưởng nhớ đến Bác các nhà văn, nhà

thơ đã viết lên lời ca tiếng hát đó là bài “ Nhớ ơn Bác”

của tác giả Phan Huỳnh Điểu

Hoạt động 2: Cô và trẻ thực hiện

- Cô hát lần 1

- Để cho bài hát này được hay hơn cô và các con cùng

hát và vỗ tay đệm theo bài hát này nhé

- Cô mời cả lớp hát và vỗ đệm theo bài hát

- Mời tổ, nhóm, cá nhân thực hiện

- Cô quan sát, sửa sai cho cháu

Hoạt động 3: Nghe hát Nhớ giọng hát Bác Hồ

- Nãy giờ các con hát rất hay giờ cô sẽ hát tặng cho

các con bài hát

- Cô hát lần 1:tóm tắt nội dung bài hát

- Lần 2 cho trẻ múa minh họa cùng cô

* Hoạt động 4: Trò chơi (ai đoán giỏi)

- Trẻ hát và múa minh họa cùng cô

- Trẻ chơi trò chơi

*Nhận xét giờ học:

Trang 10

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Ôn bài hát “Nhớ ơn Bác”

- Cho trẻ vào góc âm nhạc vận động

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ sáu, ngày 09 tháng 05 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

DÁN HOA TẶNG BÁC I/Mục tiêu:

- Trẻ dán có nhiều loại hoa khác nhau và phết hồ vừa phải

- Trẻ dán hoa có sáng tạo,có bố cục cân đối và hài hòa

- Giáo dục cháu biết nhớ ơn Bác

- Giấy, hồ, kéo, khăn lau, giấy màu, giấy báo

- Thế giờ Bác còn sống hay đã mất rồi?

- Cô đố các con ngày 19/5 là ngày gì?

- Sắp đến ngày 19/5 rồi các con định làm gì để tặng

nhân ngày sinh nhật của Bác

Hoạt động 2: quan sát

- Trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác”

- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì?

- Đây là hoa gì? Có màu như thế nào?

- Muốn cho hoa đẹp ta phải làm gì?

- Còn đây là bức tranh gì?

- Đây là hoa gì? Có màu ra sao?

- Hoa này được trồng ở đâu?

- Đọc thơ “Bác Hồ của em”

Trang 11

- Cô đi quan sát gợi ý, động viên trẻ thực hiện

- Ôn dán hoa tặng Bác

- Hình thành kĩ năng có sáng tạo cho trẻ

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc trong lớp

VỆ SINH TRẢ TRẺ

- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân

Trang 12

KẾ HOẠCH TUẦN TUẦN 2 :BÁC HỒ KÍNH YấU

Từ ngày 12/05 – 16/05/2014 I/ Mục tiờu:

- Trẻ biết Bỏc Hồ là vị lónh tụ của nước Việt Nam

- Trẻ biết được quờ hương và nơi Bỏc Hồ đó sống và làm việc

- Trẻ biết Bỏc Hồ rất yờu thương cỏc chỏu thiếu nhi và thể hiện tỡnh cảm yờu kớnh Bỏc

- Giỏo dục trẻ biết yờu thương và tụn kớnh Bỏc

- Sõn rộng rói thoỏng mỏt, sạch sẽ , nhạc, nơ, mủ con cỏo, mủ thỏ, sõn bói sạch sẽ, thoỏng mỏt, đớch, tỳi cỏt đủ số lượng cho trẻ nộm, moọt soỏ tranh veà caỷnh sinh hoaùt cuỷa Baực Hoà moọt soỏ tranh veà Baực Hoà vụựi caực em nhoỷ ,moọt soỏ ủoà duứng ủeồ chaựu chụi xaõy laờng Baực, tranh mẫu, giấy A4, màu, nhạc,catset, bàn, ghế, Catset, tranh quan sỏt, mũ âm nhạc, tranh minh họa, tranh ghộp, keo 2 mặt, giấy bỡa

1 Đún trẻ

- Đón trẻ vào lớp hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trũ chuyện với trẻ về quờ hương và nơi làm việc của Bỏc

- Trũ chuyện về ngày sinh nhật Bỏc 19/5

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thớch

2 Thể dục sỏng: Tập theo nhạc với bài “ Nhớ ơn Bỏc”:

- Động tỏc hụ hấp: Thổi nơ bay xa (4l x 4 nhịp)

- Động tỏc tay: Hai tay giang ngang, lờn cao (4l x 4 nhịp)

- Động tỏc chõn: Hai tay giơ lờn cao kiễng gút, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp)

- Động tỏc bụng: Hai tay chống hụng, quay người sang hai bờn (4l x 4 nhịp)

- Động tỏc bật: bật tiến về trước (4l x 4 nhịp)

học

Phỏt triển nhận thức

Bỏc Hồ với cỏcchỏu nhi đồng

- Hỏt “Em mơ gặp Bỏc Hồ”

Phỏt triển Thể chất

Nộm xa,chạy nhanh

- Thơ “ Bỏc

Hồ của em”

Phỏt triển ngụn ngữ

Bỏc hồ của em

Hỏt “Em

mơ gặp BỏcHồ”

Phỏt triển thẩm mĩ

Vận động:em

mơ gặp Bỏc Hồ

- Thơ “Bỏc hồcủa em”

Phỏt triển thẩm mĩ

Trang trớ hỡnh vuụng

- Hỏt “nhớ

ơn Bỏc”

ngoài trời

- Trũ chuyện về cỏc bạn thiếu nhi đối với Bỏc Hồ

- Giỏo dục trẻ biết yờu thương và kớnh trọng Bỏc

- Dạo chơi và phỏt hiện cỏc õm thanh khỏc nhau trờn sõn trường

Trang 13

- Cho trẻ nhặt lá vàng rơi

- TCVĐ: Cáo ơi ngủ à

vui chơi

- Góc xây dựng: Vườn cây Bác Hồ

- Góc phân vai: Chơi gia đình

- Góc học tập: trẻ ghép tranh

- Góc tạo hình: Làm dây hoa tặng Bác

- Góc âm nhạc: Hát múa bài về chủ điểm

6 Vệ sinh-ăn trưa; ngủ trưa-ăn xế - Dạy trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh - Khuyến khích trẻ ăn hết suất - Nhắc nhở trẻ không làm rơi vãi cơm ra ngoài và không nói chuyện riêng - Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong 7 Hoạt động chiều Ôn Bác Hồ với các cháu nhi đồng Ôn vận động ném xa, chạy nhanh Ôn bài thơ: Bác Hồ của em Ôn vận động :Em mơ gặp Bác Hồ Ôn trang trí hình vuông 8 Trả trẻ - Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày THỂ DỤC SÁNG I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tập theo nhạc và phối hợp tay chân nhịp nhàng - Tập điều theo cô các động tác - Trẻ biết chú ý lắng nghe và làm theo hiệu lệnh II/Chuẩn bị: - Sân rộng rãi thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1:Khởi động - Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp khởi động các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối.Cho trẻ đứng tại chỗ tập *Hoạt động 2: Trọng động - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x 4 nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x 4 nhịp) - Động tác bật: Bật tiến về trước (4l x 4 nhịp) *Hoạt động 3: Hồi Tĩnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng   

  

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

TCVĐ: Cáo ơi ngủ à

I/ Mục tiêu:

- Rèn sự khéo léo, phát triển ngôn ngữ

Trang 14

- Trẻ biết cách chơi và luật chơi

- Biết hưởng ứng trị chơi với bạn

- mủ con cáo, mủ thỏ

- Trị chuyện về các bạn thiếu nhi đối với Bác Hồ

- Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau trên sân trường

- Chơi với các thiết bị ngồi trời

- Cho trẻ nhặt lá vàng rơi

- TCVĐ: Cáo ơi ngủ à

*Cách chơi:Cơ cho 1 trẻ làm Cáo các trẻ cịn lại làm thỏ, khi trời sáng các chú Thỏ nhảy đi kiếm thức ăn và đọc bài “Cáo ơi ngủ đấy à, hãy vảnh tay lên mà nghe chúng tơi hát, hãy mở mắt ra mà nhìn chúng tơi chơi” nghe tiếng Cáo rừ lên thì các chú Thỏ nhảy về nhà, nếu chú Thỏ nào chạy khơng kịp thì sẽ bị Cáo bắt và vào thay cho bạn

Thứ hai, ngày 12 tháng 05 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU NHI ĐỒNG I/ Mục tiêu :

- Trẻ hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu nhi đồng

- Giáo dục trẻ biết yêu thương, tơn kính Bác và khuyến khích trẻ chăm ngoan, học giỏi.

II /Chuẩn bị:

- Một số tranh về cảnh sinh hoạt của Bác HồMột số tranh về

Bác Hồ với các em nhỏ Một số đồ dùng để cháu chơi xây lăng Bác

III /Nội dung tích hợp :

- Hát “Em mơ gặp Bác Hồ”

- Thơ “Ảnh Bác”

IV/ Tiến hành:

Hoạt động 1: vận động bài hát : em mơ gặp Bác Hồ

- Các con vừa hát bài hát nĩi về ai?

- Vậy các con đã nhìn thấy Bác Hồ ở đâu?

- Xem tranh ao cá của Bác

- Các con ơi, Bác Hồ là vị lãnh tụ của đất nước, dù Bác phải

bận rất nhiều việc nhưng Bác vẫn khơng quên dành thời gian

để gần gũi với các cháu thiếu nhi

- Các con thấy Bác Hồ đang làm gì đây?

Trang 15

- Các con thấy các bạn thiếu nhi như thế nào khi gặp Bác

- Các con thấy Bác Hồ đang làm gì ?

- Xem tranh Bác Hồ khen ngợi các cháu học giỏi

- Bác đang ẩm ai đây? - Bác đang làm gì? - Đây là gì ?bạn nào biết ? - Đố lớp mình Lang Bác nằm ở đâu? - Các con thấy Bác đã giành tình cảm rất nhiều cho các con, vậy các con phải biết yêu quý và tôn kính Bác - Để tỏ lòng yêu quý Bác các con phải làm gì? *Hoạt động 3 :Luyện tập - Hát “Nhớ ơn Bác”lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô - Cô quan sát sữa sai *Hoạt động 4 :Trò chơi - Chơi xây Lăng Bác - Cô nêu cách chơi và luật chơi *Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương. - thăm các cháu thiếu nhi - Vui cười - Vui chơi với các bạn - Bạn - Phát kẹo cho các bạn - Lăng bác hồ - Ở thủ đô hà nội - Dạ yêu, học giỏi chăm ngoan - Trẻ lắp nghép xây dựng * Nhận xét giờ học:

HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn trò chuyện Bác Hồ với các cháu nhi đồng - Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập - Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Cho trẻ thay đồ và chải tóc gọn gàng - Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày *Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ ba, ngày 13 tháng 05 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

NÉM XA – CHẠY NHANH I/Mục tiêu:

- Trẻ biết dùng sức của đôi bàn tay ném thật xa về phía trước

- Rèn cho trẻ khả năng ném xa

- Giáo dục cháu tính nhanh nhẹn, hoạt bát

- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát, đích, túi cát đủ số lượng cho trẻ ném

III/Nội dung tích hợp:

Trang 16

- Cho cháu đi thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp các kiểu

đi Sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn cách

đều

* Hoạt động 2: Trọng động

Bài tập phát triển chung:Tập theo nhạc

- Cho trẻ vừa đi vừa đọc “ Bác Hồ của em”

- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài tập vận động mới :Ném

xa – Chạy nhanh

- Cô làm mẫu lần 1

- lần 2: Giải thích

TTCB: Tay cầm túi cát cùng phía chân sau, đưa túi cát lên

cao và dùng sức mạnh ném về phía trước

Chạy nhanh: Người hơi ngả về phía trước, hai tay nắm hờ

ngang hông, mắt nhìn thẳng về phía trước, chạy phối hợp

tay chân nhịp nhàng

- Cho trẻ thực hiện vài lần, cô bao quát sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ thi đua từng tổ với nhau

  

- Trẻ đọc thơ “ Bác Hồ của em” và về thành hai hàng ngang dãn cách đều

- Trẻ chú ý

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thi đua từng tổ với nhau

- Trẻ chơi pha nước chanh

- Ôn vận động “ném xa, chạy nhanh”

- Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập

- Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định

- Cho trẻ chơi tự do các góc

VỆ SINH – TRẢ TRẺ

Trang 17

- Chải đầu tóc gọn gàng chuẩn bị ra về.

- Cho trẻ xếp đồ dùng vào cặp ngăn nắp

- Giáo dục trẻ nên lấy đồ của bạn

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày

Thứ tư, ngày 14 tháng 05 năm 2014

LĨNH VƯC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

THƠ “BÁC HỒ CỦA EM”

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết tên bài thơ và nắm được nội dung bài thơ

- Rèn cho trẻ kĩ năng đọc thơ

- Giáo dục trẻ biết Bác Hồ rất yêu thương các cháu.Vậy các cháu phải biết kính trọng và yêu thương Bác

- Hôm nay cô sẽ gởi cho lớp bài thơ “Bác Hồ của

em” của tác giả Phan Thị Thanh Nhàn

- Cô đọc lần 1: từ khi chúng ta sinh ra và lớn lên thì

không còn bát như những lời ca tiếng hát vẫn còn và

Bác như đang ở gần và dạy dổ chúng ta nên người

- Cô đọc lần 2:sử dụng tranh minh họa

Lần 3: cô đọc trích dẫn:Khi cháu ra đời đã không còn

trông thấy Bác chỉ còn tiếng hát, lời ca cháu vẫn thấy

Bác rất gần với cháu

- Cháu thấy tình cảm của Bác rất yêu thương các cháu

thì các cháu phải như thế nào

*Hoạt động 3: trẻ đọc thơ

- Cô mời cả lớp cùng đọc thơ

- Cô quan sát sửa sai

- Cô mời tổ,nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái

Trang 18

- Các con vừa đọc bài thơ có tên gì?

- Ai là tác giả của bài thơ này?

- Khi bạn nhỏ ra đời đã thấy những ai?

- Bạn nhỏ thấy những gì về Bác?

- Các thấy Bác như thế nào?

- Bác đã dạy các bạn nhỏ 5 điều như thế nào?

- Hôm nay cô sẽ thưởng các con tò chơi “ghép tranh”

*Hoạt động 5:Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Ôn bài thơ “Bác Hồ của em ”

- Giáo dục trẻ biết yêu thương nhau

- Cho trẻ chơi tự do

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

- Chải đầu tóc gọn gàng

- Cho trẻ thay quần áo và cất gọn vào cặp

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày

* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ năm, ngày 15 tháng 05 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ VẬN ĐỘNG:EM MƠ GẶP BÁC HỒ Nhạc sĩ:Xuân Giao NGHE HÁT:AI YÊU NHI ĐỒNG BẰNG BÁC HỒ CHÍ MINH

TRÒ CHƠI:AI NHANH NHẤT I/ Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài hát, nắm được nội dung bài hát, biết tên tác giả

- Trẻ hát và múa theo đúng nhịp của bài hát

- Chơi trò chơi nhanh nhẹn, khéo léo Giáo dục trẻ có nề nếp trong học tập

- Catset, tranh quan sát mủ mão

- Đọc thơ “Bác hồ của em”

IV/Tiến hành:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Trang 19

- Trò chuyện về nội dung bài thơ

- Giáo dục trẻ biết tôn kính Bác

*Hoạt động 2: Dạy trẻ vận động

- Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc

- Các con vừa nghe bài hát gì? của tác giả nào?

- Các con cùng hát với cô nhé!

- Cô bắt nhịp cô và trẻ cùng hát một lần

- Để bài hát thêm vui nhộn Hôn nay cô sẽ hướng đẫn cho

các con vận động múa minh hoạ theo lời bài hát

- Cô múa minh họa lần 1:Cô vừa hát vừa múa minh họa

theo lời bài hát

- Lần 2: giải thích động tác

+ “Đêm qua Bác hồ”:hai tay bắt chéo trước ngực và lắc

nhẹ

+ “râu Bác bạc phơ”đưa tay vuốt nhẹ và đưa tay lên đầu

+ “Em âu má Bác” hai tay bắt chéo trước ngực và đưa 2

tay chỉ lên má

+ “Vui bên múa hát”:cuộn tròn và vuốt nhẹ xuống

+ “Bác mỉm em ngoan” hai tay bắt chéo trước ngực

+ “Bác gật em ngoan”đầu gật nhẹ và hai tay bắt chéo

trước ngực lắc nhẹ

- Cả lớp cùng múa với cô

- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái

- Cô quan sát sửa sai

- Cô thưởng các con trò chơi “Ai nhanh nhất”

- Trẻ chú ý xem cô múa

- Cả lớp múa theo cô

- Trẻ lắng nghe nhạc và hưởng ứng theo nhạc

- Trẻ tham gia vào trò chơi tích cực chơi

- Ôn bài hát “em mơ gặp Bác Hồ”

- Cho trẻ tranh về các hoạt động của Bác

- Cho trẻ chơi tự do các góc

VỆ SINH – TRẢ TRẺ

- Cho trẻ tắm và thay quần áo

- Giáo dục trẻ biết cất đồ dùng vào cặp

Trang 20

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các trẻ.

* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ sáu, ngày 16 tháng 05 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG (Đề tài)

I / Mục tiêu:

- Trẻ biết sử dụng các đường nét xen kẻ nhau

- Trẻ biết phối hợp màu sắc hài hòa bố cục cân đối

- Giáo dục trẻ không được vây bẩn lên bức tranh

- Đọc thơ “Bác Hồ của em”

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày sinh nhật Bác 19/5

- Cô giáo dục trẻ biết yêu thương và tôn kính Bác

*Hoạt động 2: Quan sát tranh

- Hát “Nhớ ơn Bác”

- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây?

- Tại sao con biết đây là hình vuông?

- Các con nhìn xem xung quanh hình cô trang trí như thế

nào?

- À cô dùng những chấm tròn và nét ngang được xen kẽ

nhau

- Đọc thơ “bắp cải xanh”

- Các con xem cô có gì đây?

- Cô dùng gì để trang trí cho hình vuông này?

- Các con có thích trang trí giống cô để tặng Bác không?

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Chim bay

- Cô quan sát động viên trẻ làm

* Hoạt động 4: Trẻ trưng bày

- Trẻ tự mang sản phẩm lên trưng bày và nhận xét

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ sản phẩm của mình và của bạn

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ đọc thơCháu trả lời câu hỏi của cô

Trang 21

- Ôn kĩ năng trang trí hình vuông

- Hình thành kĩ năng có sáng tạo cho trẻ

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc trong lớp

VỆ SINH TRẢ TRẺ

- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân

Thứ sáu ngày 08 tháng 08 năm 2011

Môn: Hoạt động phát triển nhận thức

Đề tài: Đếm đến 5

I) Yêu cầu:

- Kiến thức: Cháu biết đếm thứ tự từ 1 đến 5 đọc đúng chữ số 5

- Kỹ năng: Luyện kỹ năng đếm thứ tự từ trái qua phải.

- Thái độ: Giáo dục cháu có ý thức trong khi học.

Trang 22

* Hoạt động 1: Ổn định

- Cho cháu hát “Ai yêu nhi đồng”

- Trong bài hát có nhắc đến ai?

- Bác hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi,

Bác thường nhắc nhỡ các cháu xiêng năng

học tập để trở thành con ngoan trò giỏi, các

con phải luôn nghi nhớ lời dặn của bác nhé!

* Hoạt động 2: dạy đếm và nhận biết chữ số

Trời tối, sáng rồi

- CC nhìn xem đây là cái gì ?

- Trong đầm vìa đẹp bằng sen

- Lá xanh bông bông trắng lại chen nhuỵ

vàng

- Đây là những bông hoa bé ngoan mà bác

Hồ đã gởi tặng cho các cháu thiếu nhi nhân

- Cháu đọc thơ và đi lấy

rổ đồ chơi

- Xếp theo yêu cầu cô

- Đếm và so sánh hai số lượng, tìm thẻ số tươngứng gắn vào

- cháu tham gia chơi

*Sinh hoạt chiều:

………

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	470 KB