Chuong II 1 nua mat phang

Vẽ góc bất kì, đặt tên và viết bằng kí hiệu, nêucác yếu tố của góc?*ĐVĐ: Hình vẽ trên có 3 góc muốn biết các góc đó có số đo bao nhiêu, có bằng nhau không, chúng ta phải dựa vào đại lượn

Trang 1

2 Bài cũ : - Vẽ m t độ ường th ng r i đ t tên.ẳ ồ ặ

- Vẽ hai đi m thu c để ộ ường th ng; hai đi m không thu c đẳ ể ộ ường th ng v a ẳ ừ

vẽ và đ t tên cho các đi m đó.ặ ể

Trang 2

- Quan sát các hình 3 a,

b, c và cho bi t :ế

- Tia Oz n m gi a haiằ ữtia Ox và tia Oy vì tia Oz

Hai n a m t ph ng có ử ặ ẳchung b g i là hai m t ờ ọ ặ

ph ng đ i nhauẳ ố

B t kì đấ ường th ng nào ằ

n m trên m t ph ng ằ ặ ẳcũng là b chung c a hai ờ ủ

m t ph ng đ i nhauặ ẳ ố

a

Hinh 2

(II) (I) M

N

P

?1

2 Tia n m gi a hai ằ ữ tia(18')

a)

x

z

y O

Trang 3

Tr l i ?2 SGKả ờ

Tr l i caau h i 2 SGKả ờ ỏ

- Tia Oz không n mằ

gi a hai tia Ox và Oy vìữtia Oz không c t đo nắ ạ

th ng MNẳ

- Nh n d ng và tr l iậ ạ ả ờcâu h i ttỏ ương t nhự ưcâu a

c)

x y z O

M N

Hình 3

- hình 3a, tia Oz c t ở ắ

đo n th ng MN, v i M ạ ẳ ớthu c Ox, N thu c Oy ta ộ ộnói tia Oz n m gi a hai ằ ữtia Ox và Oy

?2

4 C ng c ủ ố

Yêu c u h c sinh hoàn thành bài t p 3 (đ máy chi u)ầ ọ ậ ề ở ế

Yêu c u HS làm bài 4 SGk ầ Ho t đ ng c p đôi r i đánh giá l n nhau.ạ ộ ặ ồ ẫ

b. Đo n th ng BC không c t đạ ẳ ắ ường th ng a.ẳ

Bài 3 a) n a m t ph ng đ i nhauử ặ ẳ ố b) đo n ạ

th ng ABẳ

Trang 4

- Nhận biết điểm nằm trong góc

*ĐVĐ: Hai tia chung gốc tạo thành một hình Hình đó gọi là góc.Vậy góc là gì?

đó là nội dung bài hôm nay

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

- Quan sát hình và cho

biết :

- Góc là gì ?

- Nêu các yếu tố của góc

- Thế nào là hai nửa mặt

- Chỉ ra cạnh và đỉnh của góc

- Nêu định nghĩa nửa mặtphẳng

- Góc xOy : kí hiệu ·xOy

- Nêu hình ảnh thực tế

1 Góc

Góc là hình gồm hai tia chung gốc

Gốc chung của hai tia gọi

là đỉnh Hai tia gọi là hai cạnh của góc

x

y a) O

y

x

b)

O M

Trang 5

c) góc có hai cạnh là hai tia đối nhau

- Vẽ đỉnh và các cạnh củagóc

- Góc O1 là góc xOy, gócO2 là góc yOt

- Trả lời câu hỏi

OHình 5

4 Điểm nằm bên trong góc

t

x y

O M

Hình 6Khi tia OM nằm giữa tia Oxvà tia Oy thì điểm M nằm trong góc xOy

Trang 6

5 Hướng dẫn học ở nhà:

- Học bài theo SGK

- Làm các bài tập còn lại trong SGK

IV/ RÚT KINH NGHIỆM

1 Kiến thức

- Công nhận mỗi góc có một số đo xác định Số đo góc bẹt là 1800

- Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù

GV: Giáo án, thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke.

HS: Vở ghi, SGK, thước thẳng, ê ke, thước đo góc.

III Tiến trình bài dạy

1 n đ nh t ch c Ổ ị ổ ứ

2 Bài cũ

Trang 7

a.Câu hỏi: Nêu định nghĩa góc Vẽ góc bất kì, đặt tên và viết bằng kí hiệu, nêucác yếu tố của góc?

*ĐVĐ: Hình vẽ trên có 3 góc muốn biết các góc đó có số đo bao nhiêu, có

bằng nhau không, chúng ta phải dựa vào đại lượng số đo góc mà bài hôm nay sẽhọc

- Yêu cầu HS vẽ một góc

bất kì và dùng thước đo

xác định số đo của góc

- Điền thông tin vào chỗ

trống trong câu sau:

đến 1800 được ghi trên

thước đo góc theo hai

chiều ngược nhau ?

Làm ?2SGK

- Quan sát hình 14 và cho

biết Để kết luận hai góc

này có số đo bằng nhau ta

làm thế nào ?

- Đo góc và so sánh các

- Làm việc cá nhân vàthông báo kết quả

- Một số HS thông báokết quả đo góc

- Kiển tra chéo nhau giữacác HS

- Nhận xét về số đo góc

- Số đo của góc bẹt là

- Đọc thông tin SGK vềcấu tạo của thước đo góc

- Làm ?2 theo cá nhân vàthông báo kết quả

- Đo hai góc hình 14 và

so sánh số đo của hai góc

- Đo số đo của các góctrong hình 15 và so dánhkết quả

3 Góc vuông Góc nhọn Góc tù.

x

Trang 8

góc đó.

Dùng Êke vẽ một góc

vuông Số đo của góc

vuông là bao nhiêu độ ?

- Vẽ một góc tù và chobiết số đo của góc tù nhỏhơn góc bẹt và lớn hơngóc vuông

y

x O

Góc vuông là góc có số đo bằng 900

x

y

OGóc nhọn là góc có số đo lớn hơn 00 và nhỏ hơn 900

y

x O

Góc tù là góc có số đo lớn hơn 900 và nhỏ hơn 1800

- Làm các bài tập còn lại trong SGK

………

Trang 9

HS: Vở ghi, SGK, thước đo góc, ê ke.

III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Trang 10

- Một HS lên bảng vẽ vàtrình bày cách vẽ

- Ta nhận thấy:

- Nêu nhận xét: Trêncùng một nửa mặt phẳng

bờ chứa tia Ox ta chỉ

- Một HS lên bảng vẽ vàtrình bày cách vẽ

- Nhận xét về cách trìnhbày

1 Vẽ góc trên nửa mặt phẳng

- Kiểm tra cách vẽ vànhận xét cách làm

- Tia Oy nằm giữa hai tia

ONhận xét : SGK

Trang 12

Ngày soạn: 14/02/2016

Tuần: 25-Tiết: 20

KHI NÀO THÌ I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì

- Biết định nghĩa hai góc bù nhau, phụ nhau, kề nhau, kề bù

- Nhận biết hai góc bù nhau, phụ nhau, kề nhau, kề bù

Trang 13

3 Bài m i ớ

Hoạt động 1: Khi nào thì

·

0 0 0

- Vì tia OA nằm giữahai tia OB và OC

- Tính số đo góc BOC

1.Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz?

Vì tia Oa nằm giữa hai tia OB

- Vẽ hình minh hoạ

- Một HS lên bảng vẽ

- Đọc SGK tìm hiểu thếnào là hai góc kề nhau

2 Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù

a) Hai góc kề nhau

1 2

b) Hai góc phụ nhau

Trang 14

120 0

y'

y

- Đọc thông tin SGK

và cho biết thế nào là

hai góc bù nhau ? Vẽ

hình minh hoạ

- Đọc thông tin SGK

và cho biết thế nào là

hai góc kề bù ? Vẽ

hình minh hoạ

- Đọc SGK tìm hiểu thế nào là hai góc kề nhau

Nếu tia Oy, nằm giữa hai tia Ox, Oz thì ·xOy

+

·yOz

= ·xOz

Hs trả lời

Hs làm nhanh và trả lời kết

quả

2 1

c) Hai góc bù nhau

1 2

d) Hai góc kề bù

2 1

4 Củng cố

? khi nào thì ·xOy

+·yOz

= ·xOz

? Thế nào là hai góc kề, phụ, bù, kề bù

Gv yêu cầu hs làm nhanh bài tập 18 sgk

Gv yêu cầu Hs làm bài 19 sgk

5 HD về nhà

- Ôn tập kỹ bài học

- Làm các bài tập: 20 ->23 sgk,

17->20 sbt

- Chuẩn bị bài 6 và 1 tờ giấy trắng

………

Trang 15

- HS biết tia phân giác của góc là gì ?

- Hiểu đường phân giác của góc là gì ?

Trang 16

3 Bài m i ớ

Hoạt động 1: Tia phân giác của một góc

? Tia Oz ở vị trí nào? tạo thành hai

góc và ra sao?

=> Tia Oz là tia phân giác của góc

xOy

? Vậy thế nào là tia phân giác góc

Y/c Hs thực hiện Bài tập 30 trg 87

1 Tia phân giác của góc

Tia phân giác của một góc

là tia nằm giữa hai cạnh củagóc và tạo với hai canh ấy hai góc bằng nhau

Oa) Vì nên tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy

Hoạt động 2: Cách vẽ tia phân giác của một góc

?Vẽ tia Oz của có số đo 64o

HS: Tia Oz phải nằm

2 Cách vẽ tia phân giác của một góc

Ví dụ : Vẽ tia Oz của góc xOy có số đo 64o

Giải

Trang 17

320

z y

x O

y

x O

? Trước tiên ta vẽ góc nào? tiếp đến

vẽ tia Oz nằm ở đâu? Thỏa điều kiện

? Nếp gấp cho ta vị trí của tia gì?

? Hãy vẽ góc bẹt xOy Vẽ tia phân

giác của góc bẹt

? Góc bẹt có mấy tia phân giác?

? Vậy mỗi góc không phải là góc bẹt

có mấy tia phân giác

? góc bẹt xOy có mấy tia phân giác

=>GT: 2 phân giác của góc bẹt tạo

thành đường phân giác của góc bẹt

Gv trở lại hình vẽ trên có ·xOy

và tia

Oz là tia phân giác của ·xOy

Vẽ đường thẳng zz’ và giới thiệu zz’ là

đường phân giác của ·xOy

HS : Vẽ ·xOy

= 64o

HS Trả lời miệng1HS lên bảng vẽ:

HS quan sát góc xOy trên giấy và quan sát cách gấp của GV

HS: Nếp gấp là vị trí của tia phân giác của góc xOy

HS vẽ góc bẹt xOy, vẽtia Ot là phân giác

-Góc bẹt có 2 tia phângiác

HS trả lời phần nhận xét SGK

- HS ghi NX vào vở 31/87 SGK

HS: Là đường thẳng chứa tia phân giác củamột góc

xOy xOz zOy= = =

đường phân giác của góc

đó

17

4 Củng cố

? Nếu Oz là phân giác của ·xOy

thì nó phỉ có những điều liện nào?

Trang 18

? khi nào thì tia Ot nằm giữa tia Ox, Oy

1 Kiến thức

- Củng cố, khắc sâu kiến thức về tia phân giác của góc

2.Kĩ năng.

- Rèn kỹ năng giải bài tập về tính góc, kỹ năng áp dụng tính chất về tia phân

giác của một góc để làm bài tập

- Rèn kỹ năng vẽ hình

3.Thái độ.

- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ

II/ CHUẨN BỊ

GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu thước đo góc, ê ke.

HS: Thước thẳng, SGK, thước đo góc, ê ke.

Gv treo bảng phụ ghi sẵn HS đọc lại đề

Luyện vẽ tia phân giác và vận dụng tia phân giác để

tính góc

BT 33 SGK trang 87 :

Trang 19

0

0 65 130 2

Ta có :

tOy = xOt =

0

0 65 2

Trang 20

=> Chốt lại: Góc tạo bởi

hai tia phân giác của hai

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b) Tính số đo của ·yOz

Trang 21

GV: 1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5 m, có 1 đầu nhọn, 1 cọc ngắn 0,3 m, 1 búa

đóng cọc, chuẩn bị một điểm thực hành, hình 40, 41, 42 phóng to

HS: Mỗi nhóm là một tổ thực hành + dụng cụ thực hành.

2 Bài cũ

Trang 22

Đặt giác kế trước lớp rồi

giới thiệu với hs, dụng cụ

đo góc trên mặt đất là giác

thanh có thể xoay xung

quanh tâm của đĩa (GV

quay thanh trên mặt đĩa cho

-GV : Giới thiệu dây dọi

dưới tâm đĩa sau đó GV

yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo

-HS quan sát giác kế, xemhình 40 rồi trả lời câu hỏi

-Mặt đĩa tròn được chia độsẳn từ 00 đến 1800

-Hai nửa hình tròn ghi theochiều ngược nhau (xuôi vàngược chiều kim đồng hồ)

-HS : Hai đầu thanh gắn haitấm thẳng đứng, mỗi tấm có

1 khe hở, hai khe hở và tâmcủa đĩa thẳng hàng

-HS : Đĩa tròn được đặt nằmngay trên một giá ba chân cóthể quay quanh trục

-HS : Lên chỉ vào giác kế và

mô tả cấu tạo của nó

-HS lắng nghe và quan sát

-HS đọc SGK trang 88

1) Tìm hiểu dụng cụ

đo góc trên mặt đất vàhướng dẫn cách đo góc

2) Cách đo góc trênmặt đất :

Trang 23

ngang và tâm của giác kế

đưa thanh quay đến vị trí

sao cho cọc tiêu B và khe

hở thẳng hàng

-Bước 4 : Đọc số đo của

góc ACB trên mặt đĩa

-GV yêu cầu hs nhắc lại 4

bước làm để đo góc trên

mặt đất

-Hai hs lên cầm cọc ở A vàB

- Đọc số đo độ của góc ACBtrên mặt đĩa

4 Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành Làm các bài trong sbt

GV: 1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5 m, có 1 đầu nhọn, 1 cọc ngắn 0,3 m, 1 búa

đóng cọc, chuẩn bị một điểm thực hành, hình 40, 41, 42 phóng to

HS: Mỗi nhóm là một tổ thực hành + dụng cụ thực hành.

Trang 24

-Yêu cầu các tổ trưởng báo

cáo việc chuẩn bị thực hành

-Kiểm tra kỹ năng đo góc

trên mặt đất của các tổ, lấy

đó là cơ sở cho điểm thực

hành cả tổ

-Tổ trưởng tập hợp tổ mìnhlại vị trí được phân công,chia chỗ thành các nhóm nhỏ

Nhóm 2 : gồm bạnGóc ADB = ………

Nhóm 3: gồm bạnGóc AE = ………

Trang 25

- Chuẩn bị dụng cụ compa, thước thẳng có chia độ dài

………

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	238,91 KB