Tuần: 1 NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI Ngày soạn: 08 08 2017 Tiết: 12 Ngày dạy: 15 08 2017 I. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK. 2. Học sinh: xem trước bài mới, sách giáo khoa, tập ghi. 3. Khởi động lớp: Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui. II. Bài mới: Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý Khởi động Cho học sinh quan sát một số tượng , hình ảnh mang thông tin để biết giá trị của thông tin. Cả lớp Hình thành kiến thức Khái niệm thông tin. Chỉ ra được các vật mang tin trong cuộc sống. Liệt kê được ba bước hoạt động thông tin của con người. Nhiệm vụ của ngành tin học. Cá nhân, cặp đôi, cả lớp. Tránh mất nhiều thời gian ở bài tập 1 và 2. Luyện tập Cho học sinh làm bài tập 4, 5, 6 sgk. Cặp đôi, nhóm. Cần theo dõi các em hs yếu. Cho thêm bài tập nâng cao. Vận dụng Qúa trình trao đổi thông tin của các vật xung quanh mình. Cộng đồng Cho thêm câu hỏi về nhà tìm hiểu. Tìm tòi mở rộng Một số cách xử lí thông tin của con người Cộng đồng III. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Trang 2- NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK.
2 Học sinh: xem trước bài mới, sách giáo khoa, tập ghi.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
Cho học sinh quan sát một số tượng ,
hình ảnh mang thông tin để biết giá trị
của thông tin
Cả lớp
Hình thành kiến thức
-Khái niệm thông tin
-Chỉ ra được các vật mang tin trong
cuộc sống
- Liệt kê được ba bước hoạt động thông
tin của con người
-Nhiệm vụ của ngành tin học
Cá nhân, cặp đôi, cả lớp Tránh mất nhiều thời
gian ở bài tập 1 và 2
Luyện tập
-Cho học sinh làm bài tập 4, 5, 6 sgk Cặp đôi, nhóm -Cần theo dõi các em hs
yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Vận dụng
-Qúa trình trao đổi thông tin của các vật
xung quanh mình
Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về
nhà tìm hiểu
Tìm tòi mở rộng
-Một số cách xử lí thông tin của con
người
Cộng đồng
III Rút kinh nghiệm:
Trang 3
Tuần: 2 - NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI
- BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở
Ngày soạn: 15/ 08/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một trò chơi nhỏ
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
-Cho học sinh quan sát hình ảnh và
nhận xét về hoạt động thông tin của
chúng
-Cặp đôi -Tránh mất nhiều thời
gian
Hình thành kiến thức
-Liệt kê được các dạng thông tin cơ bản
-Hiểu cách biểu diễn thông tin rất quan
trọng
-Biết cơ bản về các đơn vị đo lượng
thông tin
-Biết máy tính biểu diễn thông tin dưới
dạng dãy bit
Cá nhân, cặp đôi Tránh mất nhiều thời
gian ở bài tập 2
Luyện tập
-Cho học sinh làm bài tập 3 sgk Cặp đôi -Cần theo dõi các em hs
yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Vận dụng
-Cho tình huống và biết chọn lựa những
giá trị quan trọng và cần thiết
Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về
nhà tìm hiểu
Tìm tòi mở rộng
-Lấy một số vị dụ về sự kiện hay vật
mang tin, không biểu diễn thông tin
bằng văn bản, hình ảnh, âm thanh
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 4
Tuần: 3 - BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở Ngày soạn: 22/ 08/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một bài hát
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
-Cho học sinh quan sát hình ảnh chiếc
máy tính Deep Blue và khả năng của
nó
-Yêu cầu hs thảo luận và trả lời câu hỏi
sgk
gian
Hình thành kiến thức
-Tóm tắt được những khả năng của máy
tính
-Biết những ứng dụng thực tế của máy
tính trong khoa học kỹ thuật và đời
sống
-Thấy được vai trò quan trọng của máy
tính
-Cá nhân -Cặp đôi -Nhóm
-Tránh mất nhiều thời gian ở bài tập 2
-Cho thêm câu hỏi dành cho hs khá giỏi
Luyện tập
-Yêu cầu học sinh nêu lên hạn chế của
máy tính
-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs
yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Vận dụng
-Cho tình huống và yêu cầu hs nhận xét Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về
nhà tìm hiểu
Tìm tòi mở rộng
-Yêu cầu hs cho biết con người vẫn hơn
máy tính ở khả năng nào?
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 5
Tuần: 4 - GIỮ GÌN VỆ SINH NHÀ Ở Ngày soạn: 29/ 08/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
-Cho học sinh làm bài tập 1 trong sgk -Cặp đôi -Tránh mất nhiều thời
gian
Hình thành kiến thức
-Hiểu rõ cơ chế ba bước của hoạt động
thông tin
-Biết sơ lược về cấu trúc máy tính
-Bước đầu làm quen với thao tác sử
dụng chuột
-Cá nhân -Cặp đôi
-Tránh mất nhiều thời gian ở bài tập 2
-Cho thêm câu hỏi dành cho hs khá giỏi
Luyện tập
-Yêu cầu học sinh làm bài tập 3 – 4 – 5
sgk
-Cá nhân
-Cặp đôi
-Cần theo dõi các em hs yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Vận dụng
-Những bài hát trong cửa hàng băng đĩa
được chứa trong thiết bị lưu trữ nào ?
-Cách cầm một chiếc đĩa CD ?
Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về
nhà tìm hiểu
Tìm tòi mở rộng
-Nêu sự khác nhau giữa điện thoại
thông minh và máy tính để bàn?
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 6
Tuần: 5 CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG
TRONG MAY MẶC
Ngày soạn: 05/ 09/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một bài hát
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
-Cho học sinh quan sát các biết bị mẫu
-Yêu cầu hs tìm những cặp phím giống
nhau trên bàn phím
-Cặp đôi -Tránh mất nhiều thời
gian
Hình thành kiến thức
-Nhận biết được các thiết bị vào/ra phổ
biến
-Nhận biết được các thiết bị lưu trữ
-Sử dụng được phần mềm Caculator
-Cá nhân
-Cặp đôi
-Nhóm
-Tránh mất nhiều thời gian ở bài tập 1 và 3 -Cho thêm câu hỏi dành cho hs khá giỏi
Luyện tập
-Chi biết hình dạng và chức năng của
các thiết bị vào/ra ?
-Cặp đôi -Cần theo dõi các em hs
yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Vận dụng
-Loại chuột có dây và không dây thì
loại nào được ưa chuộng nhất ? vì sao?
Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về
nhà tìm hiểu
Tìm tòi mở rộng
-Cho tình huống và yêu cầu hs trả lời?
-Màn hình cảm ứng của điện thoại là
thiết bị vào hay ra ?
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 7
Tuần: 6 -CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG
MAY MẶC.
-TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG
Ngày soạn: 12/ 09/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một trò chơi nhỏ
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
-Cho học sinh biết về lịch sử phất minh
ra chuột máy tính
-Cá nhân -Tránh mất nhiều thời
gian
Hình thành kiến thức
-Luyện tập các thao tác sử dụng chuột -Cá nhân -Quan sát hs thực hành
và cần giúp đỡ hs yếu
Luyện tập
-Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm
Mouse Skills
-Yêu cầu hs thực hành được 5 level của
phần mềm
-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs
yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Vận dụng
-Yêu cầu hs khởi động phần mềm
Minesweeper và hướng dẫn cách chơi
trò chơi đó
Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về
nhà tìm hiểu
Tìm tòi mở rộng
-Thiết bị chuột hiện nay có nhược điểm
gì ?
-Nêu ý tưởng của em về việc thiết kế
chuột máy tính? Và giải thích ý tưởng
đó cho mọi người
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 8
Tuần: 7 TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG Ngày soạn: 19/ 09/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một bài hát
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
-Cho biết cách xem tin tức, thời sự, kinh
tế, phim ảnh bằng máy tính
-Chia sẽ cho các bạn khác trong nhóm
-Cá nhân -Tránh mất nhiều thời
gian
Hình thành kiến thức và luyện tập
-Biết cách khởi động và sử dụng trình
duyệt Google Chrome để xem tin túc
-Biết dùng phần mềm Caculator
-Biết sử dụng phần mềm nghe nhạc
-Cá nhân
-Cặp đôi
-Quan sát hs thực hành
và cần giúp đỡ hs yếu
Vận dụng
-Cho biết tin tức thời sự đáng chú ý
hôm nay là gì ?
Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về
nhà tìm hiểu
Tìm tòi mở rộng
-Chia sẽ tin tức thời sự đáng chú ý với
người thân trong gia đình?
-Tìm một bài hát trên Internet để nghe ?
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 9
Tuần: 8 SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG
PHỤC
Ngày soạn: 26/ 09/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một trò chơi nhỏ
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
-Cho hs tìm hiểu tình huống
-Yêu cầu hs cho biết nguyên nhân của
những hiện tượng đó
-Cần làm gì để tránh?
gian
Hình thành kiến thức
-Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc
với máy tính
-Hiểu được ích lợi và tầm quan trọng
của kỹ năng gõ 10 ngón
-Nhớ vị trí của 4 hàng phím và các
phím trên đó
-Làm quen và luyện tập gõ 10 ngón
-Cá nhân -Quan sát hs thực hành
và cần giúp đỡ hs yếu
Luyện tập
-Cho biết các phím trên hàng phím cơ
sở, hàng phím dưới, hàng phím trên, các
phím dấu?
-Luyện gõ hàng phím cơ sở, trên, dưới,
các phím dấu
-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs
yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Vận dụng
-Những trang web giúp người dùng
luyện gõ phím 10 ngón?
Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về
nhà tìm hiểu
Tìm tòi mở rộng
-Tốc độ gõ phím trung bình của con
người là bao nhiêu kí tự/phút ?
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 10
Tuần: 9 -SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC
- KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Ngày soạn: 03/ 10/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
-Yêu cầu hs làm bài tập 1 sgk và trao
đổi với các nhóm khác
gian
Hình thành kiến thức
-Nâng cao tốc độ gõ phím và khả năng
nhớ vị trí các phím
-Tập luyện gõ phím Shift và phím số
-Tập luyện gõ phím dấu và phím điều
khiển
-Cá nhân -Quan sát hs thực hành
và cần giúp đỡ hs yếu
Luyện tập
-Phối hợp phím Shift để gõ chữ hoa và
các dấu
-Y/c hs gõ hàng phím số kết hợp với
phím Shift
- ? vị trí của cụm phím số
-Y/c hs gõ phím ở cụm phím số
-Cá nhân
-Cặp đôi
-Cần theo dõi các em hs yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Vận dụng
-? Tìm một số văn bản chứa nhiều dữ
liệu kiểu số
Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về
nhà tìm hiểu
Tìm tòi mở rộng
-? Vì sao bàn phím của laptop và điện
thoại không có cụm phím số như bàn
phím để bàn
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 11
Tuần: 10 ĂN UỐNG HỢP LÝ Ngày soạn: 10/ 10/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một trò chơi
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
-? Làm thế nào để gõ được phím nhanh -Chung cả lớp -Tránh mất nhiều thời
gian
Hình thành kiến thức
-? Gõ thành thạo các phím ở 4 hàng
phím
-? Gõ thành thạo kỹ năng phối hợp với
phím Shift
-Cá nhân -Quan sát hs thực hành
và cần giúp đỡ hs yếu
Luyện tập
-? Các thao tác chuẩn bị trược khi luyện
gõ phím
-? Gõ phím trình độ Beginner
-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs
yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Tìm tòi mở rộng
-Quan sát bảng thống kê tốc độ gõ
phím
-? Làm thế nào để tốc độ gõ nhanh hơn
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 12
Tuần: 11 -ĂN UỐNG HỢP LÝ
-VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM
Ngày soạn: 17/ 10/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một bài hát
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
-? Bài tập ở trình độ Beginner khó hơn
trình độ Introduction ở điểm nào
gian
Hình thành kiến thức
-Luyện tập và hoàn thiện kỹ năng gõ 10
ngón
-Cá nhân -Quan sát hs thực hành
và cần giúp đỡ hs yếu
Luyện tập
-? Luyện tập trình ở trình độ
Experienced
-? Luyện tập ở trình độ Advanced
- Thực hiện bài kiểm tra để đánh giá
khả năng gõ phím của mình
-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs
yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Tìm tòi mở rộng
-Luyện tập Lesson 2 – Lesson 17 trình
độ Advanced cho thành thạo rồi thực
hiện bài kiểm tra để xem thành tích của
em
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 13
Tuần: 12 VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM Ngày soạn: 24/ 10/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
- ? Ai đã từng chơi trò chơi có tác dụng
nâng cao kỹ năng gõ phím ( kể tên )
-Chung cả lớp -Tránh mất nhiều thời
gian
Hình thành kiến thức
-Luyện tập và hoàn thiện kỹ năng gõ 10
ngón thông qua phần mềm 10 Finger
BreakOut
-Cá nhân -Quan sát hs thực hành
và cần giúp đỡ hs yếu
Luyện tập
-? Khởi động phần mềm
-? Cách chơi trò chơi
-? Luyện gõ phím thông qua trò chơi
-? Chơi ở trình độ Intermediate
-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs
yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Tìm tòi mở rộng
-? Chơi ở trình độ Advanced như thế
nào? Cần lưu ý điều gì ?
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 14
Tuần: 13 THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH Ngày soạn: 31/ 10/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một bài hát
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
-? Phần mềm là gì
-? Phần mềm có hình dạng, kích thước
-Chung cả lớp -Tránh mất nhiều thời
gian
Hình thành kiến thức
-? Khái niệm phần mềm
-? Khái niệm hệ điều hành
-? Khái niệm phần mềm ứng dụng
-? Kể tên hệ điều hành thông dụng
-Cá nhân
-Cặp đôi
-Quan sát hs thực hành
và cần giúp đỡ hs yếu
Luyện tập
-? Hoàn thành bài tập 2, 3, 4 sgk -Nhóm
-Cặp đôi
-Cần theo dõi các em hs yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Vận dụng
-? Tải phần mềm BKAV về và cài đặt
lên máy tính trên trang web
bkav.com.vn
-Cộng động -Dành câu hỏi cho hs khá
giỏi
Tìm tòi, mở rộng
-HĐH Windows và Linux có những
phiên bản tiêu biểu nào?
-Ai là tác giả HĐH Linux ?
-Những ưu điểm và nhược điểm của
phần mềm mã nguồn mở?
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 15
Tuần: 14 -THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH
-CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH
Ngày soạn: 07/ 11/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một trò chơi
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
- HĐS Windows 7 Ultimate được bán
với giá mấy đôla? Và nó có chức năng
gì?
-Chung cả lớp -Tránh mất nhiều thời
gian
Hình thành kiến thức
-Thực hiện thành thạo cách đăng nhập
và kết thúc phiên làm việc với
Windows
-Làm quen với màn hình làm việc của
Windows, biết cách dùng chuột để thao
tác với biểu tượng
-Cá nhân -Quan sát hs thực hành
và cần giúp đỡ hs yếu
Luyện tập
-? Cấu hình của máy tính thông quá
chức năng Computer
-? Cách thao tác với các biểu tượng
-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs
yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Vận dụng
-? Hãy khởi động, đăng nhập, tìm trò
chới và một số phần mềm
-? Kết thúc phiên làm việc
-Cộng động -Dành câu hỏi cho hs khá
giỏi
Tìm tòi, mở rộng
-Tìm hiểu chức năng computer ở máy
tính khác và so sánh với máy tính của
mình
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm:
Trang 16
Tuần: 15 CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH Ngày soạn: 14/ 11/ 2017
I Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.
2 Học sinh: xem trước bài mới.
3 Khởi động lớp:
- Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui
II Bài mới:
Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý
Khởi động
- cho tình huống và yêu cầu hs xử lí -Chung cả lớp -Tránh mất nhiều thời
gian
Hình thành kiến thức
- Biết cách sử dụng phần mềm Lạc Việt
-Biết sử dụng phần mềm Solar System
3D Simulator để tìm hiểu sự chuyển
động của trái đất và các hành tinh trong
hệ mặt trời
-Cá nhân -Quan sát hs thực hành
và cần giúp đỡ hs yếu
Luyện tập
-? Khởi động và sử dụng phần mềm tử
điển Lạc Việt
-? Tra nghĩa tiếng Việt của một số từ
tiếng Anh và ngược lại
-? Hướng dẫn sử dụng một số phần
mềm Tìm hiểu các hành tinh trong hệ
mặt trời
-Cá nhân
-Nhóm
-Cần theo dõi các em hs yếu
-Cho thêm bài tập nâng cao
Vận dụng
-? Khi sử dụng phần mềm gặp một số từ
tiếng Anh thì làm thế nào để biết nghĩa
tiếng Việt ?
-? Khi nào gọi là hiện tượng nhật thực,
nguyệt thực
-Cộng động -Dành câu hỏi cho hs khá
giỏi
Tìm tòi, mở rộng
-? Làm thế nào để sử dụng tốt phần
mềm từ điển Lạc việt
Cộng đồng -Dành cho học sinh khá
giỏi
III Rút kinh nghiệm: