1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Nhật ký giảng dạy công nghệ 6

18 230 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 286 KB
File đính kèm Nhật ký giảng dạy Công nghệ 6.rar (30 KB)

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tuần: 1 NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI Ngày soạn: 08 08 2017 Tiết: 12 Ngày dạy: 15 08 2017 I. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK. 2. Học sinh: xem trước bài mới, sách giáo khoa, tập ghi. 3. Khởi động lớp: Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui. II. Bài mới: Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý Khởi động Cho học sinh quan sát một số tượng , hình ảnh mang thông tin để biết giá trị của thông tin. Cả lớp Hình thành kiến thức Khái niệm thông tin. Chỉ ra được các vật mang tin trong cuộc sống. Liệt kê được ba bước hoạt động thông tin của con người. Nhiệm vụ của ngành tin học. Cá nhân, cặp đôi, cả lớp. Tránh mất nhiều thời gian ở bài tập 1 và 2. Luyện tập Cho học sinh làm bài tập 4, 5, 6 sgk. Cặp đôi, nhóm. Cần theo dõi các em hs yếu. Cho thêm bài tập nâng cao. Vận dụng Qúa trình trao đổi thông tin của các vật xung quanh mình. Cộng đồng Cho thêm câu hỏi về nhà tìm hiểu. Tìm tòi mở rộng Một số cách xử lí thông tin của con người Cộng đồng III. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Trang 2

- NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK.

2 Học sinh: xem trước bài mới, sách giáo khoa, tập ghi.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

Cho học sinh quan sát một số tượng ,

hình ảnh mang thông tin để biết giá trị

của thông tin

Cả lớp

Hình thành kiến thức

-Khái niệm thông tin

-Chỉ ra được các vật mang tin trong

cuộc sống

- Liệt kê được ba bước hoạt động thông

tin của con người

-Nhiệm vụ của ngành tin học

Cá nhân, cặp đôi, cả lớp Tránh mất nhiều thời

gian ở bài tập 1 và 2

Luyện tập

-Cho học sinh làm bài tập 4, 5, 6 sgk Cặp đôi, nhóm -Cần theo dõi các em hs

yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Vận dụng

-Qúa trình trao đổi thông tin của các vật

xung quanh mình

Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về

nhà tìm hiểu

Tìm tòi mở rộng

-Một số cách xử lí thông tin của con

người

Cộng đồng

III Rút kinh nghiệm:

Trang 3

Tuần: 2 - NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI

- BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở

Ngày soạn: 15/ 08/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một trò chơi nhỏ

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

-Cho học sinh quan sát hình ảnh và

nhận xét về hoạt động thông tin của

chúng

-Cặp đôi -Tránh mất nhiều thời

gian

Hình thành kiến thức

-Liệt kê được các dạng thông tin cơ bản

-Hiểu cách biểu diễn thông tin rất quan

trọng

-Biết cơ bản về các đơn vị đo lượng

thông tin

-Biết máy tính biểu diễn thông tin dưới

dạng dãy bit

Cá nhân, cặp đôi Tránh mất nhiều thời

gian ở bài tập 2

Luyện tập

-Cho học sinh làm bài tập 3 sgk Cặp đôi -Cần theo dõi các em hs

yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Vận dụng

-Cho tình huống và biết chọn lựa những

giá trị quan trọng và cần thiết

Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về

nhà tìm hiểu

Tìm tòi mở rộng

-Lấy một số vị dụ về sự kiện hay vật

mang tin, không biểu diễn thông tin

bằng văn bản, hình ảnh, âm thanh

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 4

Tuần: 3 - BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở Ngày soạn: 22/ 08/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một bài hát

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

-Cho học sinh quan sát hình ảnh chiếc

máy tính Deep Blue và khả năng của

-Yêu cầu hs thảo luận và trả lời câu hỏi

sgk

gian

Hình thành kiến thức

-Tóm tắt được những khả năng của máy

tính

-Biết những ứng dụng thực tế của máy

tính trong khoa học kỹ thuật và đời

sống

-Thấy được vai trò quan trọng của máy

tính

-Cá nhân -Cặp đôi -Nhóm

-Tránh mất nhiều thời gian ở bài tập 2

-Cho thêm câu hỏi dành cho hs khá giỏi

Luyện tập

-Yêu cầu học sinh nêu lên hạn chế của

máy tính

-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs

yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Vận dụng

-Cho tình huống và yêu cầu hs nhận xét Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về

nhà tìm hiểu

Tìm tòi mở rộng

-Yêu cầu hs cho biết con người vẫn hơn

máy tính ở khả năng nào?

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 5

Tuần: 4 - GIỮ GÌN VỆ SINH NHÀ Ở Ngày soạn: 29/ 08/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

-Cho học sinh làm bài tập 1 trong sgk -Cặp đôi -Tránh mất nhiều thời

gian

Hình thành kiến thức

-Hiểu rõ cơ chế ba bước của hoạt động

thông tin

-Biết sơ lược về cấu trúc máy tính

-Bước đầu làm quen với thao tác sử

dụng chuột

-Cá nhân -Cặp đôi

-Tránh mất nhiều thời gian ở bài tập 2

-Cho thêm câu hỏi dành cho hs khá giỏi

Luyện tập

-Yêu cầu học sinh làm bài tập 3 – 4 – 5

sgk

-Cá nhân

-Cặp đôi

-Cần theo dõi các em hs yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Vận dụng

-Những bài hát trong cửa hàng băng đĩa

được chứa trong thiết bị lưu trữ nào ?

-Cách cầm một chiếc đĩa CD ?

Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về

nhà tìm hiểu

Tìm tòi mở rộng

-Nêu sự khác nhau giữa điện thoại

thông minh và máy tính để bàn?

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 6

Tuần: 5 CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG

TRONG MAY MẶC

Ngày soạn: 05/ 09/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một bài hát

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

-Cho học sinh quan sát các biết bị mẫu

-Yêu cầu hs tìm những cặp phím giống

nhau trên bàn phím

-Cặp đôi -Tránh mất nhiều thời

gian

Hình thành kiến thức

-Nhận biết được các thiết bị vào/ra phổ

biến

-Nhận biết được các thiết bị lưu trữ

-Sử dụng được phần mềm Caculator

-Cá nhân

-Cặp đôi

-Nhóm

-Tránh mất nhiều thời gian ở bài tập 1 và 3 -Cho thêm câu hỏi dành cho hs khá giỏi

Luyện tập

-Chi biết hình dạng và chức năng của

các thiết bị vào/ra ?

-Cặp đôi -Cần theo dõi các em hs

yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Vận dụng

-Loại chuột có dây và không dây thì

loại nào được ưa chuộng nhất ? vì sao?

Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về

nhà tìm hiểu

Tìm tòi mở rộng

-Cho tình huống và yêu cầu hs trả lời?

-Màn hình cảm ứng của điện thoại là

thiết bị vào hay ra ?

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 7

Tuần: 6 -CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG

MAY MẶC.

-TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG

Ngày soạn: 12/ 09/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một trò chơi nhỏ

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

-Cho học sinh biết về lịch sử phất minh

ra chuột máy tính

-Cá nhân -Tránh mất nhiều thời

gian

Hình thành kiến thức

-Luyện tập các thao tác sử dụng chuột -Cá nhân -Quan sát hs thực hành

và cần giúp đỡ hs yếu

Luyện tập

-Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm

Mouse Skills

-Yêu cầu hs thực hành được 5 level của

phần mềm

-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs

yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Vận dụng

-Yêu cầu hs khởi động phần mềm

Minesweeper và hướng dẫn cách chơi

trò chơi đó

Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về

nhà tìm hiểu

Tìm tòi mở rộng

-Thiết bị chuột hiện nay có nhược điểm

gì ?

-Nêu ý tưởng của em về việc thiết kế

chuột máy tính? Và giải thích ý tưởng

đó cho mọi người

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 8

Tuần: 7 TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG Ngày soạn: 19/ 09/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một bài hát

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

-Cho biết cách xem tin tức, thời sự, kinh

tế, phim ảnh bằng máy tính

-Chia sẽ cho các bạn khác trong nhóm

-Cá nhân -Tránh mất nhiều thời

gian

Hình thành kiến thức và luyện tập

-Biết cách khởi động và sử dụng trình

duyệt Google Chrome để xem tin túc

-Biết dùng phần mềm Caculator

-Biết sử dụng phần mềm nghe nhạc

-Cá nhân

-Cặp đôi

-Quan sát hs thực hành

và cần giúp đỡ hs yếu

Vận dụng

-Cho biết tin tức thời sự đáng chú ý

hôm nay là gì ?

Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về

nhà tìm hiểu

Tìm tòi mở rộng

-Chia sẽ tin tức thời sự đáng chú ý với

người thân trong gia đình?

-Tìm một bài hát trên Internet để nghe ?

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 9

Tuần: 8 SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG

PHỤC

Ngày soạn: 26/ 09/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một trò chơi nhỏ

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

-Cho hs tìm hiểu tình huống

-Yêu cầu hs cho biết nguyên nhân của

những hiện tượng đó

-Cần làm gì để tránh?

gian

Hình thành kiến thức

-Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc

với máy tính

-Hiểu được ích lợi và tầm quan trọng

của kỹ năng gõ 10 ngón

-Nhớ vị trí của 4 hàng phím và các

phím trên đó

-Làm quen và luyện tập gõ 10 ngón

-Cá nhân -Quan sát hs thực hành

và cần giúp đỡ hs yếu

Luyện tập

-Cho biết các phím trên hàng phím cơ

sở, hàng phím dưới, hàng phím trên, các

phím dấu?

-Luyện gõ hàng phím cơ sở, trên, dưới,

các phím dấu

-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs

yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Vận dụng

-Những trang web giúp người dùng

luyện gõ phím 10 ngón?

Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về

nhà tìm hiểu

Tìm tòi mở rộng

-Tốc độ gõ phím trung bình của con

người là bao nhiêu kí tự/phút ?

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 10

Tuần: 9 -SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC

- KIỂM TRA GIỮA KÌ I

Ngày soạn: 03/ 10/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

-Yêu cầu hs làm bài tập 1 sgk và trao

đổi với các nhóm khác

gian

Hình thành kiến thức

-Nâng cao tốc độ gõ phím và khả năng

nhớ vị trí các phím

-Tập luyện gõ phím Shift và phím số

-Tập luyện gõ phím dấu và phím điều

khiển

-Cá nhân -Quan sát hs thực hành

và cần giúp đỡ hs yếu

Luyện tập

-Phối hợp phím Shift để gõ chữ hoa và

các dấu

-Y/c hs gõ hàng phím số kết hợp với

phím Shift

- ? vị trí của cụm phím số

-Y/c hs gõ phím ở cụm phím số

-Cá nhân

-Cặp đôi

-Cần theo dõi các em hs yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Vận dụng

-? Tìm một số văn bản chứa nhiều dữ

liệu kiểu số

Cộng đồng -Cho thêm câu hỏi về

nhà tìm hiểu

Tìm tòi mở rộng

-? Vì sao bàn phím của laptop và điện

thoại không có cụm phím số như bàn

phím để bàn

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 11

Tuần: 10 ĂN UỐNG HỢP LÝ Ngày soạn: 10/ 10/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một trò chơi

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

-? Làm thế nào để gõ được phím nhanh -Chung cả lớp -Tránh mất nhiều thời

gian

Hình thành kiến thức

-? Gõ thành thạo các phím ở 4 hàng

phím

-? Gõ thành thạo kỹ năng phối hợp với

phím Shift

-Cá nhân -Quan sát hs thực hành

và cần giúp đỡ hs yếu

Luyện tập

-? Các thao tác chuẩn bị trược khi luyện

gõ phím

-? Gõ phím trình độ Beginner

-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs

yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Tìm tòi mở rộng

-Quan sát bảng thống kê tốc độ gõ

phím

-? Làm thế nào để tốc độ gõ nhanh hơn

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 12

Tuần: 11 -ĂN UỐNG HỢP LÝ

-VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM

Ngày soạn: 17/ 10/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một bài hát

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

-? Bài tập ở trình độ Beginner khó hơn

trình độ Introduction ở điểm nào

gian

Hình thành kiến thức

-Luyện tập và hoàn thiện kỹ năng gõ 10

ngón

-Cá nhân -Quan sát hs thực hành

và cần giúp đỡ hs yếu

Luyện tập

-? Luyện tập trình ở trình độ

Experienced

-? Luyện tập ở trình độ Advanced

- Thực hiện bài kiểm tra để đánh giá

khả năng gõ phím của mình

-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs

yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Tìm tòi mở rộng

-Luyện tập Lesson 2 – Lesson 17 trình

độ Advanced cho thành thạo rồi thực

hiện bài kiểm tra để xem thành tích của

em

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 13

Tuần: 12 VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM Ngày soạn: 24/ 10/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

- ? Ai đã từng chơi trò chơi có tác dụng

nâng cao kỹ năng gõ phím ( kể tên )

-Chung cả lớp -Tránh mất nhiều thời

gian

Hình thành kiến thức

-Luyện tập và hoàn thiện kỹ năng gõ 10

ngón thông qua phần mềm 10 Finger

BreakOut

-Cá nhân -Quan sát hs thực hành

và cần giúp đỡ hs yếu

Luyện tập

-? Khởi động phần mềm

-? Cách chơi trò chơi

-? Luyện gõ phím thông qua trò chơi

-? Chơi ở trình độ Intermediate

-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs

yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Tìm tòi mở rộng

-? Chơi ở trình độ Advanced như thế

nào? Cần lưu ý điều gì ?

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 14

Tuần: 13 THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH Ngày soạn: 31/ 10/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một bài hát

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

-? Phần mềm là gì

-? Phần mềm có hình dạng, kích thước

-Chung cả lớp -Tránh mất nhiều thời

gian

Hình thành kiến thức

-? Khái niệm phần mềm

-? Khái niệm hệ điều hành

-? Khái niệm phần mềm ứng dụng

-? Kể tên hệ điều hành thông dụng

-Cá nhân

-Cặp đôi

-Quan sát hs thực hành

và cần giúp đỡ hs yếu

Luyện tập

-? Hoàn thành bài tập 2, 3, 4 sgk -Nhóm

-Cặp đôi

-Cần theo dõi các em hs yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Vận dụng

-? Tải phần mềm BKAV về và cài đặt

lên máy tính trên trang web

bkav.com.vn

-Cộng động -Dành câu hỏi cho hs khá

giỏi

Tìm tòi, mở rộng

-HĐH Windows và Linux có những

phiên bản tiêu biểu nào?

-Ai là tác giả HĐH Linux ?

-Những ưu điểm và nhược điểm của

phần mềm mã nguồn mở?

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 15

Tuần: 14 -THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH

-CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH

Ngày soạn: 07/ 11/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một trò chơi

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

- HĐS Windows 7 Ultimate được bán

với giá mấy đôla? Và nó có chức năng

gì?

-Chung cả lớp -Tránh mất nhiều thời

gian

Hình thành kiến thức

-Thực hiện thành thạo cách đăng nhập

và kết thúc phiên làm việc với

Windows

-Làm quen với màn hình làm việc của

Windows, biết cách dùng chuột để thao

tác với biểu tượng

-Cá nhân -Quan sát hs thực hành

và cần giúp đỡ hs yếu

Luyện tập

-? Cấu hình của máy tính thông quá

chức năng Computer

-? Cách thao tác với các biểu tượng

-Cá nhân -Cần theo dõi các em hs

yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Vận dụng

-? Hãy khởi động, đăng nhập, tìm trò

chới và một số phần mềm

-? Kết thúc phiên làm việc

-Cộng động -Dành câu hỏi cho hs khá

giỏi

Tìm tòi, mở rộng

-Tìm hiểu chức năng computer ở máy

tính khác và so sánh với máy tính của

mình

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Trang 16

Tuần: 15 CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH Ngày soạn: 14/ 11/ 2017

I Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Nhật ký giảng dạy, SGK, máy tính, phần mềm.

2 Học sinh: xem trước bài mới.

3 Khởi động lớp:

- Học sinh điều khiển bằng một câu đố vui

II Bài mới:

Kiến thức Hình thức tổ chức Nội dung lưu ý

Khởi động

- cho tình huống và yêu cầu hs xử lí -Chung cả lớp -Tránh mất nhiều thời

gian

Hình thành kiến thức

- Biết cách sử dụng phần mềm Lạc Việt

-Biết sử dụng phần mềm Solar System

3D Simulator để tìm hiểu sự chuyển

động của trái đất và các hành tinh trong

hệ mặt trời

-Cá nhân -Quan sát hs thực hành

và cần giúp đỡ hs yếu

Luyện tập

-? Khởi động và sử dụng phần mềm tử

điển Lạc Việt

-? Tra nghĩa tiếng Việt của một số từ

tiếng Anh và ngược lại

-? Hướng dẫn sử dụng một số phần

mềm Tìm hiểu các hành tinh trong hệ

mặt trời

-Cá nhân

-Nhóm

-Cần theo dõi các em hs yếu

-Cho thêm bài tập nâng cao

Vận dụng

-? Khi sử dụng phần mềm gặp một số từ

tiếng Anh thì làm thế nào để biết nghĩa

tiếng Việt ?

-? Khi nào gọi là hiện tượng nhật thực,

nguyệt thực

-Cộng động -Dành câu hỏi cho hs khá

giỏi

Tìm tòi, mở rộng

-? Làm thế nào để sử dụng tốt phần

mềm từ điển Lạc việt

Cộng đồng -Dành cho học sinh khá

giỏi

III Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 08/01/2018, 13:41

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w