Về kiến thức : Giúp cho học sinh : - Gợi nhớ lại những kiến thức đã học về vẽ tranh.. - Vẽ được một bức tranh về đề tài cảnh đẹp đất nước.. Về kĩ năng : Rèn cho học sinh : - Kĩ năng quan
Trang 1Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC : Giáo án: môn mĩ thuật lớp 7
Năm học 2007 – 2008 Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“,
”OG” :Câu hỏi gợi mở " –“ Học sinh
Tuần 27 – Tiết 27 Ngày soạn : 14/03/2009 Ngày giảng :17/03/2009
- -Bài 27: VẼ TRANH
Bài 27: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1 Về kiến thức : Giúp cho học sinh :
- Gợi nhớ lại những kiến thức đã học về vẽ tranh
- Vẽ được một bức tranh về đề tài cảnh đẹp đất nước
2 Về kĩ năng : Rèn cho học sinh :
- Kĩ năng quan sát và sáng tạo trong các lĩnh vực hoạt động
3 Về thái độ : Hình thành ở học sinh thái độ :
- Thấy được vẻ đẹp của bài vẽ tranh
- Ý thức tự giác, không hài lòng với biện pháp đã thực hiện và kết quả đã đạt được; luôn luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập , lao động
II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- SGK, SGV mĩ thuật 7
- Giấy vẽ , bút chì , tẩy , màu , thước
- Bài vẽ của học sinh năm trước
III- LÊN LỚP :
1 Kiểm tra : (3-5’)
O : Em hãy nêu sơ lược về mĩ thuật Ý thời kì Phục hưng ?
O : Yêu cầu học sinh nhận xét trả lời của bạn
O : Nhận xét và ghi điểm
O : Kiểm tra đồ dùng
2 Bài mới
Hoạt động của giáo viên Thời gian Học sinh & Nội dung kiến thức cần đạt
ĐỀ TÀI CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
O: Theo em để vẽ màu một bài vẽ tranh
ta làm gì ?
O: Em hãy kể tên một vài cảnh đẹp đất
I TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI :
- Trả lời theo nhận biết (Lăng Bác, Nha Trang, Vịnh Hạ Long, công viên Đầm Sen, Suối Tiên,…)
O : Em hãy nêu các bước vẽ tranh đề tài?
OG : Bố cục , hình ảnh , màu sắc
O : Em hãy cho biết khi vẽ màu ta cần
chú ý điều gì ?
7’
II CÁCH VẼ TRANH :
- Tìm bố cục tranh (mảng chính mảng phụ)
- Chọn hình ảnh thích hợp
- Vẽ phác hình
- Vẽ chi tiết và hoàn thiện hình
- Vẽ màu : Màu sắc có đậm , nhạt và có hoà sắc
Trang 1
Trang 2Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC : Giáo án: môn mĩ thuật lớp 7
Năm học 2007 – 2008 Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“,
”OG” :Câu hỏi gợi mở " –“ Học sinh
O : Hướng dẫn trên bảng hoặc trên đddh
O : Cho học sinh vẽ bài
O : Quan sát , nhắc nhở học sinh vẽ bài
23-25’
III THỰC HÀNH :
- Vẽ bài vào vở vẽ hoặc trên giấy A4
3 Củng cố- dặn dò : (5’)
O : 3 học sinh trình bày bài vẽ
O : Góp ý 3 bài vẽ
O: Tiếp tục hoàn thành bài vẽ , về nhà chuẩn bị cho tiết học sau : Đọc và soạn trước bài sau
4 Nhận xét tiết học
Giáo viên tuyên dương những học sinh hăng hái tham gia tốt vào bài học, những học sinh có tiến bộ, động viên và nhắc nhở những em học còn chậm
~~~~~@~~~~~
Trang 2
