“ Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh công rồi buông tay mà nói: “Đi đi con!. “ Tôi khóc nắc lên.. Mẹ tôi ra ngoài đi vào.. Mẹ vuốt tóc tôi và nhẹ nhàng dắt tay em Thuỷ: “
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & DT VỤ BAN ĐÈ THỊ CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8
Năm học: 2007 — 2008
BO MON NGU VAN ( Thời gian: 120 phiut)
Câu 1 (2 điểm)
Cho hai đoạn văn bản sau:
1 “ Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh công rồi buông tay mà nói: “Đi đi con! Hãy can đảm lên Thế giới này là của con” ( Công trường mở ra — Lý Lan)
2 “ Tôi khóc nắc lên Mẹ tôi ra ngoài đi vào Mẹ vuốt tóc tôi và nhẹ nhàng dắt tay em Thuỷ: “
— Đi thôi con” ( Cuộc chia tay của những con búp bê — Khánh Hoài)
Câu “Đi đi con” và “Đi thôi con” ở hai đoạn văn bản trên là loại câu gì? Có thé thay thê cho nhau không? Vì sao?
Câu 2 (6điêm)
Phân tích vẻ đẹp của các tầng nghĩa trong đoạn thơ sau:
“ Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối
Ta say môi đứng uống ánh trăng tan?
Đâu những chiều mưa chuyền bốn phương ngàn
Ta lặng ngắm giang sơn ta đối mới?
Đâu những bình minh cây xanh nắng gội Tiếng chim ca giắc ngủ ta tưng bừng?
Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng
Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt?
Đề ta chiếm lẫy riêng phân bí mật?
- Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? ”
( Nhớ rừng - Thế Lữ)
Câu 2/72 điểm)
Có người nói: “ Lòng yêu thiên nhiên luôn là cảm hứng mãnh liệt trong tâm hồn giúp các nhà thơ việt nên những tác phâm thành công” Qua những tác phẩm “Nhớ rừng”, “Quê
33 66
hương”, “ Khi con tu hú” hãy phân tích, chứng minh ý kiến trên