Bài 32. Tổng kết phần Văn học nước ngoài

Bài 32. Tổng kết phần Văn học nước ngoài tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...

CHUYÊN ĐỀ : “VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI”

TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 9

TIẾT 153-154: văn bản BỐ CỦA XI- MÔNG

( G Mô- pa- xăng )

I TÌM HIỂU CHUNG:

1 Tác giả, tác phẩm:

a - a - Guyđơ Mô-pa-xăng Guyđơ Mô-pa-xăng (1850-

1893)

- Là nhà văn hiện thực Pháp nổi

tiếng trong lĩnh vực truyện

ngắn

- Tác phẩm của ông thường phản

ánh sâu sắc nhiều phương diện

của xã hội Pháp nửa cuối thế kỉ

4 Diễn biến sự việc:

* Từ đầu đến … “khóc hoài”: -> Nỗi tuyệt vọng của

Xi-mông

* Tiếp theo đến… “một ông bố”: ->Xi-mông gặp bác Phi-líp

* Tiếp theo đến … “bỏ đi rất nhanh”: -> Phi-líp đưa

Xi-mông về nhà, bác gặp Blăng-sốt

* Còn lại: Ngày hôm sau ở trường

Tóm tắt sự việc chính:

đến trường Em bị lũ bạn chế giễu vì không có

bố Xi-mông đã đánh nhau với những kẻ đã chế nhạo mình Nhưng em vô cùng đau khổ vì sự thật

em không có bố Xi-mông ra bờ sông định tự tử

- Cảnh vật ở bờ sông làm em nguôi ngoai đôi

Xi mông đến trường bị bạn chế giễu

Xi mông đi tự tử

Hoạt động nhóm

Nhóm 1: : Xi-mông ra bờ sông Xi-mông ra bờ sông

với ý định gì? Em có thực với ý định gì? Em có thực

hiện ý định ấy không? Tại

sao? - Khi trò chơi kết

lời bác như thế nào?- Câu

nói nào của Xi-mông

được nhắc lại nhiều lần?-

Nhóm 4: : Ngày hôm sau Ngày hôm sau

ở trường, trước sự trêu trước sự trêu

chọc như thường lệ của các bạn, thái độ của Xi- mông như thế nào?

Vì sao em có thái độ đó?

Nhóm 2:

* Khi ở bờ sông

- Cảnh bờ sông đẹp khiến Xi-mông cảm thấy dễ

chịu,khoan khoái, quên đi chuyện đau buồn : Đuổi bắt nhái … mỉm cười

- Chợt nhớ đến nhà, đến mẹ, nỗi khổ tâm lại trở về…

em lại khóc

+ Người rung lên

+ Cơn nức nở kéo đến dồn dập, xốn xang, choáng ngợp…

( Mức độ tiếng khóc tăng dần)

khổ, tuyệt vọng

Xi-mông đi tự tử

* Khi về nhà :

- Nhảy lên ôm cổ mẹ, oà khóc

- Nhắc lại ý định tự tử của mình vì không chịu

được nỗi nhục không có bố

- Hỏi Phi-líp: Bác có muốn làm bố của cháu

Ngày hôm sau ở trường

vào mặt nó những lời như ném một

TIẾT 153-154 BỐ CỦA XI- MÔNG

I TÌM HIỂU CHUNG:

II PHÂN TÍCH:

1 Nhân vật Xi-mông:

b Diễn biến tâm trạng :

* Khi ở bờ sông: đau khổ, tuyệt vọng

* Khi gặp Phi-líp: buồn tủi, cô đơn, bất lực

* Khi về nhà: - khát khao có bố càng mãnh liệt

Được bác Phi-líp nhận lời :vui sướng,hạnh phúc

* Ngày hôm sau ở trường: kiêu hãnh, tự tin

Xi-mông là đứa trẻ có hoàn cảnh bất

hạnh đáng thương, có cá tính nhút nhát song rất

có nghị lực

Ai là người có lỗi trong những

đau khổ của Xi-mông?

* Khi con khóc vì không có bố:

- Đôi má đỏ bừng

- Cảm giác tê tái

- Ôm con hôn lấy hôn để,

nước mắt tuôn rơi

* Khi con hỏi bác Phi-líp:

thương con

Đau đớn, nhục nhã không thể chịu nổi

đáng thương, đáng được cảm thông, chia sẻ

b Diễn biến tâm trạng Blăng-sốt:

3 Nhân vật Phi-líp:

a Chân dung:

- Cao lớn, bàn tay chắc nịch

- Râu tóc đen và quăn

- Nhìn Xi-mông với vẻ nhân hậu

Nhóm 2:

*

* Khi gặp Xi-mông: Khi gặp Xi-mông:

- Đặt bàn tay lên vai

- Nhìn đầy nhân hậu, mỉm cười

- Động viên, an ủi: - Động viên, an ủi: “ “ Người ta sẽ

cho cháu một ông bố”

*

* Khi đưa Xi-mông về nhà:

- lại mỉm cười dắt tay em

Gần gũi, yêu thương như

bố con

Lúc đầu có ý xem thường

Thay đổi ý nghĩ về Blăng sốt : tôn trọng, không bỡn cợt

Xúc động vì quá đột ngột Nửa đùa, nửa thật nhận lời Thương Xi-mông, cảm

mếnBLS Muốn dành thời gian để Blăng sốt suy nghĩ

b Diễn biến tâm trạng nhân vật Phi-líp:

3 Nhân vật Phi-lip:

a Chân dung: khỏe mạnh, nhân từ

b Diễn biến tâm trạng: Bất ngờ, sâu sắc

Phi-líp là người nhân hậu,

giàu tình thương, đã cứu sống và nhận làm bố của Xi-mông, đem lại cho em

niềm vui, hạnh phúc

Là người dũng cảm, vượt qua những định kiến của xã hội

III TỔNG KẾT

tế, đặc sắc thông qua cử chỉ, lời nói.

Đối thoại sinh động, chân thực.

Diễn biến bất ngờ, hợp lí.

2 Ý nghĩa:

- Nhắc nhở về lòng yêu thương bạn bè,

rộng ra là lòng yêu thương con người

- Thông cảm, sẻ chia với nỗi đau hoặc lỡ

lầm của người khác.

* Ghi nhớ: SGK/144

IV LUYỆN TẬP

1.Nhân vật Phi-líp trong đoạn trích là người như thế nào?

A Luôn yêu thương và quan tâm đến những đứa trẻ tội

nghiệp

B Muốn bỡn cợt với người mẹ của Xi-mông

C Thích trêu đùa và thích lấy lòng trẻ con

D Chỉ muốn qua Xi-mông để lấy lòng Blăng-sốt

2 Blăng-sốt, mẹ của Xi-mông là một phụ nữ như thế nào?

A Khổ đau và cam chịu C Khổ đau và tự trọng

B Lầm lỡ và hư hỏng D Nghèo khổ và bất hạnh

là gì?

A Cảm thương cho những đứa trẻ sống lang thang, cơ nhỡ

B Đồng cảm với nỗi khổ của những người phụ nữ lầm lỗi

C Ca ngợi tình yêu thương giữa con người với con người

D Tố cáo lối sống vô tâm trong xã hội

A

C

C

Hướng dẫn về nhà

nhân vật trong đoạn trích Bố của mông

Xi-2 Soạn bài: Ôn tập về truyện

- Lập bảng thông kê

- Trả lời các câu hỏi trong SGK

CẢM ƠN, CHÀO TẠM BIỆT