Tuần 13. Tỏ lòng (Thuật hoài)

Tuần 13. Tỏ lòng (Thuật hoài) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

Trang 1

Chào mừng

quý thầy cô đến dự giờ

Giáo viên: Triệu Thị Huyền

Trang 2

Câu hỏi: Những đặc điểm lớn về nội dung của văn học từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX là gì ?

KiỂM TRA BÀI CŨ

A Chủ nghĩa yêu nước

C Cảm hứng thế sự

B Chủ nghĩa nhân đạo

D Cả 3 đáp án trên

Trang 4

Tiết 37- Đọc văn: TỎ LÒNG (Phạm Ngũ Lão)

1.Tác giả:

I.Tìm hiểu chung

Đọc phần Tiểu dẫn SGK Hãy trình bày những hiểu biết của em về tác giả Phạm Ngũ lão ?

Trang 5

1.Tác giả:

I.Tìm hiểu chung - Phạm Ngũ Lão – danh tướng đời Trần

- Ông là người có công lớn trong hai cuộc kháng chiến chống quân Nguyên- Mông.

- Là người có khí tiết, có tài năng ( văn võ toàn tài), được nhân dân kính trọng vua Trần nể phục, tin dụng.

Trang 6

Những hình ảnh, câu chuyện về Phạm Ngũ Lão

Trang 7

Đền Ủng (Phù Ủng, Ân Thi, Hưng Yên) - nơi thờ

tướng quân Phạm Ngũ Lão.

Trang 8

Đình thôn Châu thị trấn Kiện Khê,

huyện Thanh Liêm, Hà Nam

Trang 9

Đền Kiếp Bạc, Chí Linh, Hải Dương

Trang 10

-Tác phẩm: còn lại 2 bài thơ:

Trang 11

Nguyên tác

1.Tác giả:

2.Tác phẩm

II Đọc–hiểu văn bản

1.Đọc -hiểu khái quát

Trang 12

Phiên âm

Hoành sóc giang sơn kháp kỷ thu

Tam quân tì hổ khí thôn ngưu

Nam nhi vị liễu công danh trái

Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu Dịch thơ

Múa giáo non sông trải mấy thu,

Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu

Công danh nam tử còn vương nợ,

Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu.

Bùi Văn Nguyên (dịch)

1.Tác giả:

2.Tác phẩm

Trang 13

Trình bày những hiểu biết của em về bài thơ theo mẫu sau ?

Hoàn cảnh sáng tác

Thể thơ

“ Tỏ lòng”: Thuật: kể, bày tỏ Hoài: nỗi lòng

Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, viết bằng chữ Hán

-2 câu đầu: Tư thế, của người anh hùng thời đại và khí thế của ba quân thời Trần.

- 2 câu sau: Quan niệm về chí nam nhi và nỗi lòng của nhà thơ.

Bày tỏ khát vọng, hoài bão trong lòng.

2.Tác phẩm

Trang 14

NHÓM 1:

Hai câu thơ đầu đã phác họa được điều gì về hình ảnh người anh hùng thời đại? Hình ảnh ba quân nhà Trần được thể hiện qua những phẩm chất gì? Nghệ thuật?

NHÓM 2:

Hai câu thơ sau đã thể hiện quan niệm, nỗi lòng gì của tác giả? (Tác giả quan niệm chí làm trai phải như thế nào? Chữ “thẹn” ở câu cuối giúp ta hiểu gì về Phạm

Ngũ Lão?)

NHÓM 2:

Hai câu thơ sau đã thể hiện quan niệm, nỗi lòng gì của tác giả? (Tác giả quan niệm chí làm trai phải như thế nào? Chữ “thẹn” ở câu cuối giúp ta hiểu gì về Phạm

Ngũ Lão?)

2.Đọc -hiểu chi tiết

Trang 15

a Hai câu đầu.

- Hành động:“Hoành sóc”: lột tả được nội lực, sức mạnh, tư thế chủ động

-> Tư thế hùng dũng,vĩ đại, lớn lao có thể sánh cùng đất trời,

vững trãi, bền vững theo thời gian

* Tư thế người anh hùng thời Trần

Trang 16

a Hai câu đầu:

2.Tác phẩm

1.Tác giả:

- Ba quân: mạnh mẽ, khí thế như hổ báo.

-Bút pháp khoa trương, phóng đại: ví sức mạnh, khí thế có thể nuốt trôi trâu

-> Nhấn mạnh, tô đậm sức mạnh, khí thế của ba quân thời Trần

Sức mạnh bách chiến bách thắng - sức mạnh mang hào khí Đông A

* Khí thế ba quân thời Trần.

Trang 17

2.Tác phẩm

1.Tác giả:

Hai câu thơ đã lột tả một cách sinh động không khí của thời đại.

Trang 18

2.Tác phẩm

1.Tác giả:

b Hai câu cuối:

Hai câu thơ đã thể hiện được quan niệm,

Trang 19

2.Tác phẩm

1.Tác giả:

* Quan niệm “Chí làm trai”

- Nợ “công danh”: bổn phận, trách nhiệm.

- Kế thừa, phát huy.

- > Tích cực, phù hợp với thời đại.

Cái “chí” của người anh hùng, khát vọng cống hiến.

Trang 20

2.Tác phẩm

1.Tác giả:

* Nỗi lòng của nhà thơ:

- “Thẹn” : + Vì chưa có tài mưu lược như Vũ Hầu

+ Chưa trả hết nợ công danh, chưa cống hiến được nhiều.

-Ý nghĩa của cái “thẹn”: + Sự khiêm tốn, khiêm nhường, tích cực học hỏi, noi gương.

+ Khát vọng muốn cống hiến, đóng góp.

Đó là vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách, khát vọng của người anh hùng thời Trần.

Trang 21

2.Tác phẩm

1.Tác giả:

Qua lời thơ “ Tỏ lòng” anh/chị thấy hình ảnh người trai đời Trần mang những vẻ đẹp gì?

Vẻ đẹp

Ý chí Quyết tâm Trách nhiệm Khát vọng

Trang 22

2.Tác phẩm

1.Tác giả:

- Phép so sánh, bút pháp khoa trương, phóng đại.

- Cách thể hiện khéo léo, chân thực mà sâu sắc

Trang 23

SƠ ĐỒ TỔNG HỢP

Trang 24

2.Tác phẩm

1.Tác giả:

Từ hình ảnh người anh hùng thời Trần, anh/chị có nhận xét

gì về những hình ảnh của tuổi trẻ hiện nay? Anh/chị thấy

mình cần có suy nghĩ và hành động như thế nào để cống

hiến một phần sức lực của bản thân đối đất nước trong

thời đại ngày nay?

Trang 25

Những hình ảnh này nó giúp em hiểu gì về cuộc sống? Về bản thân?

Trang 26

Trang 27

Trang 28

2.Tác phẩm

1.Tác giả:

Từ hình ảnh người anh hùng thời Trần, anh/chị có nhận xét

gì về những hình ảnh của tuổi trẻ hiện nay? Anh/chị thấy

mình cần có suy nghĩ và hành động như thế nào để cống

hiến một phần sức lực của bản thân đối đất nước trong

thời đại ngày nay?

Trang 29

2.Tác phẩm

1.Tác giả:

Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi.

Trang 30

Cảm ơn các Thầy cô và các em học sinh đã theo

dõi

CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE

Trang 31

PHIẾU BÀI TẬP

Khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng và đầy đủ nhất.

A.Tầm vóc, tư thế, hành động của con người thời Trần

B Chí lớn lập công danh của con người thời Trần

C Vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, con người thời Trần

D Khí thế hào hùng mang tinh thần quyết chiến, quyết thắng thời Trần

Câu 1: Dòng nào không gắn với nội dung bài thơ Tỏ lòng?

Trang 32

Câu 2: Biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong câu thơ thứ hai là gì?

PHIẾU BÀI TẬP

Trang 33

Cảm ơn các Thầy cô và các em học sinh đã theo

dõi

CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	3,88 MB