tuan 7 l5

Gọi 3 HS đọc nối tiếp bài:" Tiểu phẩm của Li Le và tên phát xít" -?Qua câu chuyện em hiểu điều gì?. Địa điểm và ph ơng tiện và yêu cầu của giờ học *B2 : KT trang phục và sức khoẻ - GV đ

-Giải các bài toán liên quan đến diện tích hình

-Giải các bài toán về tìm hai số khi biết tỉ số của hai số

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

-HS nêu yêu cầu + làm vở

- 2HS chữa bài + HS đổi vở kiểm tra kết quả

Kết quả đúng a,

10

1 ; b,

35

24

; c,5

3

; d, 2-HS nêu yêu cầu

GiảiTrung bình mỗi giờ vòi nớc chẩy đ-

*Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu

5

1 15

2 + } : 2 =

6

1 (bể nớc) Đ/S:

6

1 bể

-HS nêu yêu cầu

HS làm vở + 1 HS chữa bài Giải

Giá của mỗi mét vải lúc trớc là:

60 000 : 5 = 12 000 ( đồng )

Giá của mỗi mét vải sau khi giảm là:

12 000 - 2000 = 10 000 ( đồng )

Số mét vải đợc mua theo giá mới là:

60 000 : 10 000 = 6 ( mét )

Tiết 3: Tập đọc

Những ngời bạn tốt

A Mục tiêu

1 Đọc đúng các tiếng khó, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi

đúng giứa các dấu câu, sau các cụm từ và nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, diễn cảm

2 Hiểu

-Hiểu các từ ngữ khó trong bài

-ý nghĩa khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo đối với con ngời

B Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy

I KTBC

Hoạt động học

Gọi 3 HS đọc nối tiếp bài:"

Tiểu phẩm của Li Le và tên

phát xít"

-?Qua câu chuyện em hiểu

điều gì?

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

-?Điều gì xảy ra khi ngời

nghệ sĩ cất tiếng hát từ giã

cuộc đời?

=>ý 2: Sự thông minh và

tình cảm của cá heo đối với

- 1 HS đọc toàn bài

Đ1: Từ đầu trở về đất liền

Đ2: Tiếp giam ông lại

Đ3 : Tiếp A ri ôn

Đ4: Còn lại

-HS đọc nối tiếp

HS đọc theo cặp-1 cặp đọc trớc lớp-1 HS đọc toàn bài

-Vì ông đợc giải nhất nên đợc ởng tặng phẩm quý giá vì thế nên trên đờng về bọn cớp bắt ông

th-và đòi giết nhng ông xin đợc hát bài hát mình yêu thích và nhảy xuống biển

-Khi A ri ôn cất tiếng hát giã biệt cuộc đời cá heo đã bơi đến xung quanh tàu Bởi thế bầy cá đã cứu

ông khi ông nhảy xuống biển

-Tố cáo bọn cớp trớc mặt nhà vua

-?Việc xuất hiện các đồng

tiền đó cho ta thấy điều

đối sử của đám thuỷ thủ và

đành cá heo đối với A ri ôn?

-Xuất hiện những đồng tiền khắchình con cá heo cõng 1 ngời trên l-ng

-HS đọc nối tiếp đoạn

-HS đọc theo cặp

-1 HS đọc toàn bài-HS trả lời

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

trong Sgk và thảo luận để hoàn

thành bài tập trong phiếu

a, trong nhà

3 Muçi v»n sèng ë ®©u?

4 Bä gËy cña muçi v»n thêng

sèng ë ®©u?

5 T¹i sao bÖnh nh©n sèt xuÊt

huyÕt ph¶i n»m mµn c¶ ngµy?

-GV nªu c©u hái

-BÖnh cã diÔn biÕn ng¾n cã thÓ g©y tö vong

-Về nhà học bài

Thứ ba ngày tháng năm 2007

Tiết 1: Thể dục

Bài 13 : Đội hình đội ngũ

trò chơi " Trao tín gậy"

A Mục tiêu

- ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN Tập hợp hàng ngang dóng hàng , điểm số , đi đều vòng trái , phải

đổi chân khi đi sai nhịp

- Trò chơi: Trao tín gậy Yêu cầu nhanh nhẹn , bình tĩnh trao tín gậy cho bạn

B Địa điểm và ph ơng tiện

và yêu cầu của giờ học

*B2 : KT trang phục và sức khoẻ

- GV điều khiển lớp tập luyện

sau đó chia tổ tập luyện do tổ

trởng điều khiển

- GV tổ chức cho các tổ tập

- Cán sự tập hợp lớp điểm số báocáo

- HS chỉnh đốn trang phục

- Xoay các khớp tay chân

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

-TC: Chim bay cò bay

- Thực hiên các động tác ĐHĐN

- HS tập đồng loạt

- Tập dới sự điều khiển của tổ trởng

tr×nh diÔn tríc líp

*B6 : GV cho c¶ líp tËp l¹i c¸c ND

vÒ §H§N

+) Trß ch¬i: Trao tÝn gËy

- GV nªu tªn trß ch¬i , gi¶i thÝch

c¸ch ch¬i, luËt ch¬i

m = 0,1m

1dm hay

10

1

m ta viÕt thµnh 0,1m

-? VËy ph©n sè thËp ph©n

10 1

- HS nªu yªu cÇu vµ lµm bµi

- Nªu nèi tiÕp kÕt qu¶

- HS nªu yªu cÇu vµ lµm bµi

- 2HS lµm b¶ng

- HS lµm bµi vµ ch÷a bµi

TiÕt 3: ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt )

Dßng kinh quª h¬ng

A Mục tiêu

- Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn : dòng kinh quê hơng

- Làm đúng các bài tập chính tả luyện đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi ia/ iê

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

_ GV đọc cho HS viết bài

-Đọc cho HS soát bài

em ngủ

- HS viết các từ : dòng kinh , quen thuộc, mái ruồng

-1 HS đọc lại các từ

- HS viết theo lời đọc của GV

- HS đổi vở soát lỗi

- HS đọc thuộc lòng khổ thơ vàcác câu thành ngữ

- HS nêu

II Bµi míi

1 Giíi thiÖu bµi

KÕt qu¶ : R¨ng - b Mòi - c tai - a

ND

- Cho HS nèi tiÕp nªu ý kiÕn

-? NghÜa cña c¸c tõ r¨ng , tai ,

mòi ë hai bµi tËp trªn cã g×

gièng nhau?

=> Chóng gièng nhau v× cã

cïng nghÜa gèc

- NghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn

bao giê còng cã mèi liªn hÖ víi

- Tæ chøc ch÷a bµi cho HS

- Gäi HS gi¶i nghÜa tõng tõ

*Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu

-NghÜa gèc lµ nghÜa chÝnh cña

- Nhận biết khái niệm về STP ( ở các dạng đơn giản thờng gặp ) và cấu tạo của STP

- Biết đọc , viết các STP ở dạng đơn giản thờng gặp

II Bài mới

1 Giới thiệu khái niệm về STP

- HS viết và đọc số

- HS nhắc lại

- HS quan sát và đọc

- 2 phần đợc ngăn cách bằng dấu phẩy

8 , 56

Phần nguyên Phần thập phân

- HS đọc nối tiếp

- HS nêu yêu cầu

- HS nêu yêu cầu , tự làm bài

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể laị từng đoạn

và toàn bộ câu chuyện

- Biết phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ

-Hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện : Khuyên ta yêu quý thiên nhiên , hiểu giá trị và biết trân trọng từng ngọn cỏ lá cây

II Bài mới

1 Giới thiệu chuyện

- HS nghe và ghi lại tên một số cây thuốc quý trong truyện

3 HD kể chuyện

a Kể chuyện trong nhóm

- Gv yêu cầu HS dựa vào lời kể

của GV để tìm lời thuyết minh

cho ND từng tranh

-GV yêu cầu HS dựa vào lời

thuyết minh để kể lại câu

c trao đổi về ý nghĩa

-? Câu chuyện kể về ai?

- ? Câu chuyện có ý nghĩa nh

- VN kể cho ngời thân nghe

- HS trao đổi theo nhóm 4 để tìm lời thuyết minh cho ND từng tranh

- Các nhóm nêu kết quả

- HS kể chuyện theo nhóm ( Mỗi

HS trong nhóm kể nối tiếp từng

đoạn của câu chuyện )

- 2nhóm thi kể chuyện trớc lớp

- 3 HS kể lại cả chuyện

- HS nhận xét các bạn kể chuyện theo các tiêu trí

- Bình chọn ngời kể chuyện hay

- HS nêu-

- HS nối tiếp kể

Tiết 3: Tập đọc

Tiếng đàn Ba - la- lai - ca trên sông

Đà

A Mục tiêu

- Đọc đúng các từ khó , trôi chảy , lu loát và diễn cảm toàn bài

- Hiểu các từ khó trong bài

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình thuỷ điện sông Đà Sức mạnh của những ngời đang chinh phục dòng sông

và sự gắn bó, hoà quện giữa con ngời với thiên nhiên

B Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy

I KTBC: Đọc bài:"Ngời bạn tốt"

-?Ngời bạn tốt ở đây là ai?

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

=> GV giảng cho HS hiểu

-?Những chi tiết nào trong bài

thơ gợi lên hình ảnh đêm trăng

trong bài rất tĩnh mịch?

Hoạt động học

-1 HS đọc toàn bài-HS đọc nối tiếp khổ thơ theo hàng ngang

-1 HS đọc-HS đọc theo cặp-1 cặp đọc toàn bài-1 HS đọc toàn bài

- Một đêm trăng chơi vơi-HS trả lời

-Cả công trờng say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ, những

xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằmnghỉ

-Thi đọc diễn cảm đoạn 3

-Thảo luận tìm giọng đọc toàn

+)Hình ảnh: Chỉ còn tiếng

đàn với một dòng sông lấp loáng

+)Hình ảnh: Chiếc đập lớn nối liền 2 khối núi biển sẽ nằm ngẫm nghĩ giữa cao nguyên-1 HS nối tiếp nêu

A: Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc

-Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trị hội nghị thành lâp

đảng

-Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại đánh dấu thời

kỳ cách mạng nớc ta có sự lãnh đạo đúng đắn và giành nhiều thắng lợi to lớn

-?Tại sao Nguyễn Tất Thành

quyết chí ra đi tìm đợc cứu

-GV treo ảnh của Lãnh tụ

Nguyễn ái Quốc?

-?Vì sao chỉ có lãnh tụ Nguyễn

ái Quốc mới có thể thống nhất

-Để tăng thêm sức mạnh của cách mạng

-Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc

-Vì Nguyễn ái Quốc có hiểu biết sâu sắc về lý luận và thựctiễn cách mạng, có uy tín trong phong trào cách mạng quốc tế

2 Diễn biến của hội nghị

nghĩa lịch sử nh thế nào đối

với phong trào cách mạng Việt

- Hội nghị thành công

-Từ đây cách mạng Việt Nam có1tổ chức duy nhất tiên phong lãnh đạo đa cuộc đấu tranh của nhân dân theo con đờng

- Tiếp tục học cách đọc và viết số thập phân

II Bài mới

1 Giới thiệu các hàng của

bằng bao nhiêu đơn vị của

hàng thấp hơn liền sau?

*Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS nêu miệng kết quả

*Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

- ? Nêu cách viết số thập

tră

m

chục

Đ.vị

,

Phầ

n mời

Phầ

n tră

m

Phầ

n ngh

ìn

3 7 5

,

4

0

6

- Phần nguyên gồm các hàng : đơn

vị , chục , trăm ( nh số tự nhiên) Phần thập phân gồm các hàng phần mời, phần trăm, phần nghìn

- Bằng 10 đơn vị của hàng thấp hơn liền sau

- Bằng 1/10 hay 0,1 đơn vị hàng cao hơn liền trớc

- HS nêu

- Đọc từ hàng cao đến hàng thấp ,

đọc phần nguyên trớc sau đó đọc dấu phẩy rồi đọc phần thập phân

- HS nêu

- HS nêu

*Bài 3: GV HD mẫu

3,5 = 3

10 5

- HS nêu yêu cầu

đoạn văn trong bài văn

Thực hành viết các câu mở đoạn cho bài văn Yêu cầu lời văn tự nhiên , sinh động

B Đồ dùng : Tranh ảnh minh hoạ Vịnh Hạ Long và Tây Nguyên

C Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy

I KTBC: 1HS trình bày dàn ý

về một cảnh sông nớc

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

Hoạt động dạy

- 1HS đọc

- GV đặt câu hỏi và yêu cầu

mỗi nhóm trả lời một câu

*Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS thảo luận theo cặp

- GV gọi từng nhóm trình bày

sự lựa chọn của mình và giải

thích tại sao lại lựa chọn nh vậy?

TB: Caí đẹp của Hạ Long theo gió ngân lên vang vọng KB: Núi non, sông nớc tơi

đẹp Mãi mãi giữ gìn-Gồm 3 đoạn

+Đ1: Tả sự kì vĩ của thiên nhiên trên Hạ Long

+Đ2: Tả vẻ đẹp duyên dáng của Hạ Long

+Đ3:Tả nét đẹp riêng biệt của Hạ Long hấp dẫn lòng ngời qua mỗi mùa

- Các câu văn in đậm có tác dụng mở đầu cho mỗi đoạn văn, Nó nêu ý bao trùm cho từng

đoạn Trong cả bài nó có tác dụng liên kết các đoạn trong bài

ới nhau

- HS nêu yêu cầu

- HS đọc nối tiếp từng đoạn trớclớp

- Thảo luận nhóm đôi để chọn câu mở đoạn cho mỗi đoạn văn+ Đáp án: đoạn 1 - b

đoạn 2 - c

*Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu vµ

TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u

LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa

II Bµi míi

1 Giíi thiÖu bµi

§¸p ¸n : 1 - d 3 - a

2 - c 4 - b

*Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

-? Các nghĩa của từ chạy có nét

-? Thế nào là từ nhiều nghĩa ?

Nghĩa gốc và nghĩa chuyển là

- HS nêu yêu cầu

- HS làm vở và nêu nối tiếp kết quả

A Mục tiêu: giúp HS

- Nêu đợc tác nhân và các con đờng lây bệnh

- Hiểu đợc sự nguy hiểm của bệnh viêm não

-Biết thực hiện các việc cần làm để phòng bệnh viêm não

- Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động mọi ngời cùng tham gia ngăn chặn muỗi sinh sản và diệt muỗi

- GV cho HS ch¬i theo nhãm

- GV yªu cÇu nhãm nµo xong

- GV nªu c¸c t×nh huèng yªu

cÇu HS gi¶i quyÕt

A Mục tiêu

- Biết cách chuyển 1 p/số TP thành hỗn số rồi thành số thậpphân

- Chuyển đổi số đo viết dới dạng số thập phân thành số

đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp

B Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy

I KTBC: KT bài tập ở nhà của

HS

II Bài mới

1 giới thiệu bài

2 HD làm bài tập

*Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS tự làm bài và chữa

đổi chân khi đi sai nhịp.

- Trò chơi " Trao tín gậy" Yêu cầu hào hứng nhiệt tình và chơi đúng luật

B Địa điểm và ph ơng tiện

và yêu cầu của giờ học

*B2: KT trang phuc và sức khoẻ

ngang, dóng hàng, điểm số, đi

đều vòng phải , trái kết hợp

Hoạt động học

- Cán sự tập hợp lớp điểm số báo cáo GV

đói chân khi đi đều sai nhịp

- Cho Thi giữa các tổ

* B6 : Trò chơi: Trao tín gậy

đối tợng miêu tả

B Đồ dùng: - Dàn ý tả cảnh sông nớc

- Một số đoạn văn hay

C Các hoạt động dạy học

I KTBC: ? Câu mở đoạn có vai trò nh thế nào trong đoạn văn

và trong toàn bài?

- GV nhận xét

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD luyện tập

- GV kiểm tra dàn ý đã lập của bài văn tả cảnh - HS

cách viết các câu mở đoạn

- GV cho HS viết bài - HS viết bài

I KTBC: -? Nêu vai trò của rừng ?

-? Để bảo vệ rừng nhà nớc và nhân dân cần làm gì? -? Nêu đặc điểm và sự phân bố của 2 loại đất chính

ở nớc ta?

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

* Tổ chức trò chơi: Đối đáp nhanh

Cách chơi: 1 HS nêu tên dãy núi, đồng bằng , con song và chỉ

định 1 HS khác lên chỉ tren bản đồ đối tợng địa lí đó