- Hiệu trưởng Trường CĐSP Gia Lai đánh giá, phân loại các Phó Hiệu trưởng và toàn bộ các viên chức nhà trường.. - Đối với CCVC không giữ chức vụ quản lý: so sánh kết quả thực hiện với đị
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM
Số: /HD-CĐSP
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Gia Lai, ngày … tháng 06 năm 2017
HƯỚNG DẪN
Về việc đánh giá, phân loại công chức, viên chức năm học 2016-2017
Căn cứ Nghị định số: 56/2015/NĐ-CP ngày 09 tháng 06 năm 2015 của Chính phủ về việc đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức;
Thực hiện Công văn số 296/SGDĐT-TCCB ngày 08/10/2015 về việc đánh giá và phân loại công chức, viên chức ngành giáo dục và đào tạo theo Nghị định
số 56/2015/NĐ-CP; Công văn số 496/SGDĐT-TCCB ngày 31/3/2017 về việc đánh giá và phân loại công chức, viên chức ngành giáo dục và đào tạo năm học 2016-2017 của Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai;
Nhà trường hướng dẫn triển khai đánh giá xếp loại công chức, viên chức năm học 2016 - 2017 như sau:
I Nguyên tắc đánh giá, phân loại CCVC
1 Đảm bảo đúng thẩm quyền:
- Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai đánh giá, phân loại Hiệu trưởng Trường CĐSP Gia Lai
- Hiệu trưởng Trường CĐSP Gia Lai đánh giá, phân loại các Phó Hiệu trưởng và toàn bộ các viên chức nhà trường
2 Phải căn cứ vào chức trách, nhiệm vụ được giao và kết quả thực hiện nhiệm vụ của cá nhân và đơn vị Cần làm rõ ưu, khuyết điểm về năng lực, phẩm chất, trình độ của CCVC.
- Đối với CCVC không giữ chức vụ quản lý: so sánh kết quả thực hiện với định mức lao động theo quy định, xem xét mức độ hoàn thành các nhiệm vụ được phân công, được giao trong năm học về cả số lượng và chất lượng của cá nhân viên chức để đánh giá
- Đối với CCVC giữ chức vụ quản lý: ngoài xem xét kết quả thực hiện nhiệm vụ của cá nhân còn xem xét kết quả thực hiện nhiệm vụ của đơn vị Mức
độ hoàn thành nhiệm vụ của CCVC lãnh đạo, quản lý không được cao hơn mức
độ hoàn thành nhiệm vụ của đơn vị
Trang 23 Bảo đảm sự công bằng, khách quan, chính xác, không trù dập, thiên vị.
4 Trường hợp CCVC không hoàn thành nhiệm vụ vì lý do khách quan, bất khả kháng thì được xem xét trong quá trình đánh giá, phân loại.
II Về quy trình đánh giá, xếp loại CCVC
1 Đối với Ban Giám hiệu
* Bước 1: Lãnh đạo tự đánh giá, xếp loại (hoàn thành các phần I,II trên
phiếu đánh giá).
- Hiệu trưởng viết phiếu đánh giá theo mẫu 2b (công chức);
Các tiêu chí đánh giá Hiệu trưởng áp dụng theo Chương III của Nghị định
số 56/2015/NĐ-CP
- Các Phó Hiệu trưởng viết phiếu đánh giá theo mẫu 3 (viên chức)
Tiêu chí đánh giá các Phó Hiệu trưởng áp dụng theo Bảng tiêu chí đánh giá viên chức do nhà trường ban hành
* Bước 2: Hiệu trưởng và Chủ tịch Công đoàn tổ chức họp cán bộ chủ
chốt của nhà trường để xem xét, có ý kiến.
- Thành phần họp: Lãnh đạo trường, đại diện Đảng ủy, Chủ tịch Công
đoàn, Bí thư Đoàn thanh niên và Trưởng các đơn vị trực thuộc
- Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng trình bày phần tự đánh giá, xếp loại Các thành viên dự họp có ý kiến nhận xét, góp ý Ghi biên bản, thông qua trước cuộc họp, sau đó ghi vào phiếu đánh giá mục 1, phần III (phiếu đánh giá của Hiệu trưởng do 1 Phó Hiệu trưởng ghi)
* Bước 3: Đảng ủy có ý kiến bằng văn bản về đánh giá, phân loại Hiệu
trưởng, các Phó Hiệu trưởng
* Bước 4: Người có thẩm quyền quyết định kết quả đánh giá, xếp loại.
- Gửi hồ sơ đánh giá, xếp loại của Hiệu trưởng lên Giám đốc Sở Giáo dục
và Đào tạo xem xét quyết định kết quả đánh giá, xếp loại
- Hiệu trưởng xem xét phần tự đánh giá của các Phó Hiệu trưởng và các ý kiến tại hội nghị cán bộ chủ chốt, ý kiến của Đảng ủy để quyết định kết quả đánh giá, phân loại Ghi vào phần IV của phiếu đánh giá các Phó Hiệu trưởng
2 Đối với các đơn vị trực thuộc
* Bước 1: Tất cả viên chức hoàn thành phần tự đánh giá, xếp loại (phần I,
II mẫu số 3)
- Giảng viên chính viết 3 phiếu; các giảng viên, nhân viên khác viết 2 phiếu
Trang 3- Nội dung tự đánh giá cần bám sát các nội dung trong Bảng tiêu chí đánh giá, phân loại viên chức do nhà trường ban hành Chú ý so sánh kết quả thực hiện với nhiệm vụ được giao và nêu rõ các ưu, khuyết điểm
Viên chức không giữ chức vụ quản lý tự đánh giá theo 4 tiêu chí
Viên chức giữ chức vụ quản lý gồm Trưởng, Phó khoa, phòng, ban, CSPVĐT, bộ môn thuộc trường, bộ môn thuộc khoa (kể cả những người đang phụ trách) tự đánh giá theo 6 tiêu chí
* Bước 2: Trưởng các đơn vị trực thuộc trường tổ chức cuộc họp góp ý
đánh giá, viên chức trong đơn vị
- Thành phần: toàn thể viên chức và người lao động trong đơn vị
- Từng viên chức trình bày phần tự đánh giá, xếp loại Trên cơ sở Bảng tiêu chí đánh giá viên chức của nhà trường ban hành, các thành viên trong đơn vị xem xét, nhận xét, góp ý Ghi biên bản, thông qua trước cuộc họp và ghi vào mục 1, phần III của phiếu đánh giá viên chức (chú ý cần có ý kiến về xếp loại viên chức)
- Trưởng các đơn vị trực thuộc trường nhận xét cho tất cả các thành viên của đơn vị vào mục 2, phần III Riêng phiếu của Trưởng các đơn vị trực thuộc trường sẽ do Phó Hiệu trưởng trực tiếp ghi nhận xét, đánh giá mục này
- Sau khi đơn vị có ý kiến xếp loại, nếu cá nhân viên chức chưa đồng ý với các ý kiến đó, viết đơn khiếu nại nộp cho phòng TCCB trước ngày họp Hội nghị cán bộ chủ chốt cấp trường để xem xét
* Bước 3: Hội nghị cán bộ chủ chốt để thông qua kết quả đánh giá, phân
loại cấp trường
- Các đơn vị tập hợp phiếu, biên bản cuộc họp đánh giá, xếp loại của đơn
vị nộp cho phòng Tổ chức cán bộ để tổng hợp đưa ra hội nghị cán bộ chủ chốt cấp trường
- Tiến hành hội nghị cán bộ chủ chốt cấp trường để thông qua
- Thành phần họp: Lãnh đạo trường, đại diện Đảng ủy, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư Đoàn thanh niên và Trưởng các đơn vị trực thuộc
* Bước 4: Hiệu trưởng hoàn thành việc kết luận đánh giá, xếp loại VC.
Căn cứ vào kết quả các bước 1, 2, 3, Hiệu trưởng quyết định kết quả đánh giá, xếp loại từng viên chức của nhà trường Ghi vào mục IV
* Bước 5: Công khai kết quả đánh giá, xếp loại CCVC trên Website của
trường theo quy định.
III Một số điểm lưu ý
Trang 4- Việc đánh giá xếp loại công chức, viên chức được tiến hành kết hợp với xét thi đua Kết quả xếp loại CCVC cơ bản phải phù hợp với kết quả xếp loại thi đua như những năm trước đây
- Do tỷ lệ chiến sĩ thi đua các cấp bị khống chế nên có thể có viên chức đạt
“Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” nhưng không được công nhận là “Chiến sĩ thi đua”
- Riêng đối tượng là nhân viên kế toán, bảo vệ, vệ sinh, tạp vụ, lái xe, điện nước, văn thư, tạm thời năm học này chưa yêu cầu có đề tài khoa học, sáng kiến kinh nghiệm khi xếp các loại: hoàn thành nhiệm vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ
IV Thời gian tiến hành
- Từ ngày 09/06/2017 đến ngày 14/06/2017: tiến hành ở cấp đơn vị trực thuộc trường
- Nộp phiếu và biên bản về phòng TCCB chậm nhất ngày 16/6/2017
- Ngày 19/6/2017 hội nghị cán bộ chủ chốt cấp trường để thông qua kết quả đánh giá viên chức các đơn vị trực thuộc và góp ý tự đánh giá của lãnh đạo
(Bảng tiêu chí đánh giá và các mẫu phiếu đánh giá, CCVC tải từ trang Web của trường).
Đề nghị các đơn vị triển khai thực hiện đúng kế hoạch./
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Ban Giám hiệu;
- Các đơn vị trực thuộc trường;
- Lưu: VT, TCCB.