ngữ văn 6-tiet17

Ngườiưdạy:ưTrầnưThịưHồngưĐiệp TrườngTHCSưThuỷưĐường học : 2008 – 2009 Các thành phần chính của câuư Tiết 107 Ngữ Văn 6... Gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối … bằng bằng Những từ vốn d

Ngườiưdạy:ưTrầnưThịưHồngưĐiệp TrườngTHCSưThuỷưĐường

học :

2008 – 2009

Các thành phần chính của câuư

Tiết 107

Ngữ

Văn 6

Nối biện pháp tu từ ở cột A với khái niệm ở cột B sao cho phù hợp.

1 So sánh

A(biệnưphápưtuưtừ) B(Kháiưniệm)

3.ẩn dụ

2 Nhân hoá

4 Hoán dụ

a Gọi tên sự vật, hiện t ợng, k/n, tên sự vật, hiện t ợng khi có quan hệ gần gũi với nó

b Gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối … bằng bằng Những từ vốn dùng để gọi hoặc tả con ng ời.

c Đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật sự việc khác có mặt t ơng đồng

d Gọi tên sự vật, hiện t ợng này bằng tên sự vật hiện t ợng khác có nét t ơng dồng

TiÕt 107: ­

C¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u­

Thứ 5 ngày 13 tháng 3 năm 2009

­

tn cn

Tiết 107:ư

Các thành phần chính của câuư

Thứ 5 ngày 13 thỏng 3 năm 2009

ư

ưI.ưThànhưphầnưchínhưcủaưcâu

Ví dụ 1:

ưChẳngưbaoưlâu,ưtôiưđãưtrởưthànhưmộtưchàngưdế thanhưniênưcườngưtráng.ư vn

ư

Ví dụ: ưChẳngưbaoưlâu,ưtôiưđãưtrởưthànhưmộtưchàngưdế

thanhưniênưcườngưtráng.ư

ưThửưlầnưlượtưbỏưtừngưthànhưphầnưcủaưcâuưtrênưvàư

rútưraưnhậnưxét?

ưThànhưphầnưnàoưbắtưbuộcưphảiưcóưmặtưđểưcâuưcóư

cấuưtạoưhoànưchỉnhưvàưdiễnưđạtưýưtrọnưvẹn?

tn cn pn vn

( ….) )ư.ư Tre,ưnứa,ưtrúc,ưmai,ưvầuưưgiúpưngườiưtrăm

nghìnưcôngưviệcưkhácưnhau.ư

xemưhoàngưhônưxuống

ưa.Mộtưbuổiưchiều,ưtôiưraưđứngưởưcủaưhangưnhưưmọiưkhi,

ưb.ưChợưNămưCănưnằmưsátưbênưbờưsông,ưưồnưào,ư

ư

II.ưVịưngữư

Ví dụ 2

đôngưvui,ưtấpưnập.ư

c.ưCâyưtreưưlàưngườiưbạnưthânưcủaưnôngưdânưViệtưNam

ư

Xácưđịnhưthànhưphầnưcâuư?(nhóm)

Vịưngữưdoưtừưloại,ưcụmưtừưloạiưnàoưđảmưnhiệm?

(cụmưđộngưtừ)

(tt) (tt)

(tt) (cụmưđộngưtừ)

(cụmưđộngưtừ) (cụmưđộngưtừ)

(cụmưdanhưtừ)

Nhânưxétưvềưvaiưtròưcuảưvịưngữưtrongưcâu? Mỗiưcâuưcóưmấyưvịưngữ?

Cn 1 Cn 2 Cn 3 Cn 4 Cn 5 Vn

Vn3 Vn4

Vn2 Vn1

Vn1

cn

ư

Vn2

cn

( ….) )ư.ư Tre,ưnứa,ưtrúc,ưmai,ưvầuưưgiúpưngườiưtrăm

nghìnưcôngưviệcưkhácưnhau.ư

xemưhoàngưhônưxuống

ưa.Mộtưbuổiưchiều,ưtôiưraưđứngưởưcủaưhangưnhưưmọiưkhi,

ưb.ưChợưNămưCănưnằmưsátưbênưbờưsông,ưưồnưào,ư

ư

Ví dụ 2

đôngưvui,ưtấpưnập.ư

c.ưCâyưtreưưlàưngườiưbạnưthânưcủaưnôngưdânưViệtưNam

ư

Hãyưchoưbiếtưmốiưquanưhệưgiữaưchủưngữưvàưvịưngữưlàưgì?ư Hãyưđặtưcâuưhỏiưđểưtìmưchủưngữưchoưcácưvíưdụư?

(DT)

(cụmưdanhưtừ)

(Đạiưtừ)

(cụmưđộngưtừ)

Chủưngữưdoưtừưloại,ưcụmưtừưloạiưnàoưđảmưnhiệmư?

Cn 1 Cn 2 Cn 3 Cn 4 Cn 5 Vn

Vn3 Vn4

Vn2 Vn1

Vn1

cn

ư

Vn2

cn

III.ưChủưngữ

Ví dụ:

CN(TT)

III.ưChủưngữ

Vuiưvẻưlàưtínhưcáchưcủaưhọcưsinh.

Xácưđịnhưkếtưcấuưchủưvị?ưChủưngữdoưtừưloạiưnàoư

đảmưnhiệm?

( ….) )ư.ư Tre,ưnứa,ưtrúc,ưmai,ưvầuưưgiúpưngườiưtrăm

nghìnưcôngưviệcưkhácưnhau.ư

xemưhoàngưhônưxuống

ưa.Mộtưbuổiưchiều,ưtôiưraưđứngưởưcủaưhangưnhưưmọiưkhi,

ưb.ưChợưNămưCănưnằmưsátưbênưbờưsông,ưưồnưào,ư

ư

Ví dụ 2

đôngưvui,ưtấpưnập.ư

c.ưCâyưtreưưlàưngườiưbạnưthânưcủaưnôngưdânưViệtưNam

ư

Hãyưchoưbiếtưmộtưcâuưcóưthểưcóưmấyưchủưngữ?

Nhậnưxétưvềưvaiưtròưcủaưchủưngữưtrongưcâu?

(DT)

(cụmưdanhưtừ)

(Đạiưtừ)

(cụmưđộngưtừ)

Cn 1 Cn 2 Cn 3 Cn 4 Cn 5 Vn

Vn3 Vn4

Vn2 Vn1

Vn1

cn

ư

Vn2

cn

III.ưChủưngữ

IV.Luyện tập

Bàiư1:ưXácưđịnhưchủưngữư-ưvịưngữưtrongưnhữngưcâuưsau.ưChoưbiếtư chủưngữưvàưvịưngữưcóưcấuưtạoưnhưưthếưnào? ư(nhóm) ưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ư

vuốtưởưchân,ưởưkhoeoưcứưcứngưdầnưvàưnhọnưhoắt.ư

Thỉnhưthoảngưmuốnưthửưsựưlợiưhạiưcủaưnhữngưchiếcưvuốt, niênưcườngưtráng.ưĐôiưcàngưtôiưmẫmưbóng.ưNhữngưcái

tôiưcoưcẳngưlên,ưđạpưphanhưpháchưvàoưcácưngọnưcỏ.ư

Nhữngưngọnưcỏưgẫyưrạpưyưnhưưcóưnhátưdaoưvừaưliaưqua.ưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

(TôưHoài)

Vn

cn (Đạiưtừ) (Cụmưđộngưtừư)

cn

Vn

tt

(Đạiưtừ) (Cụmưđộngưtừư)

(Cụmưđộngưtừư)

Bµi 2_Con sè kú diÖu

1 Chọn đáp án đúng ?

Thành phần chính của câu là:

A Những thành phần bắt buộc có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh.

B Những thành phần bắt buộc có mặt để câu diễn đạt đ ợc một

ý trọn vẹn.

C Những thành phần bắt buộc có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt đ ợc một ý trọn vẹn.

D Những thành phần không bắt buộc phải có mặt để câu diễn

đạt ý trọn vẹn.

Nèi thµnh phÇn c©u ë cét A víi néi dung ë cét B cho phï hîp ?

Chñ ng÷

Tr¹ng ng÷

VÞ ng÷

Thµnh phÇn chÝnh cña c©u Thµnh phÇn phô cña c©u

Xác định thành phần trong câu sau và cho biết chủ ngữ thuộc

từ loại nào ?

D ới sân tr ờng, cây bàng đang thay lá.

VN

Chọn đáp án đúng ?

Trong câu: “Các cụ già, thanh niên, phụ nữ vỗ tay hoan hô

và t ơi c ời vẫy chào đoàn quân anh dũng”.

Có bao nhiêu chủ ngữ ?

A 2

B 3

C 4

D 5

§Æt c©u cã vÞ ng÷ tr¶ lêi c©u hái “lµm g× ” ? KÓ

vÒ mét viÖc tèt em hoÆc b¹n míi lµm ® îc ?

Đặt một câu nói vế hình dáng hoặc tính cách

đáng yêu của một bạn trong lớp em ?

Cho biết chủ ngữ trả lời cho câu hỏi nào ?

H ớng dẫn học ở nhà:

+Nắm nội dung bài học

+Viết đoạn văn 4 đến 6 câu (nội dung tự chọn), xác định thành phần chính của câu?

+Chuẩn bị đọc hiểu Cây tre Việt Nam: Nội dung ? Nghệ thuật ?