De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay De cuong on tap HKI hay
Trang 1Tuần : 15 Ngày soạn : 21 /11/2012
Tiết : 14 Ngày dạy : 30 /11 /2012
KIỂM TRA CHƯƠNG I
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Kiểm tra củng cố quan hệ các hình : Điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng, điểm nằm giữa
hai điểm, trung điểm đoạn thẳng và một số kiến thức của chương
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng phân tích vẽ hình, phân tích hình vẽ tìm cách giải bài tốn và trình bày bài tốn
chính xác rõ ràng ,vận dụng một số bài tốn liên quan trong chương.
3 Thái độ: Trung thực , cẩn thận, chính xác.
II CHUẨN BỊ :
1) Chuẩn bị của giáo viên
- Phương tiện dạy học:- Ma trận đề Đề kiểm tra ,đáp án +biểu điểm Phô tô đề
III ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ
Chủ đề
Cấp độ Thấp Cấp độ Cao
Điểm, đường
thẳng
Biết khái niệm điểm thuộc, không thuộc đường thẳng, biết dùng kí hiệu ���, , .
Biết dùng kí hiệu
để đặc tên cho điểm
Số câu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,5
1 0,5
2 0,5 5%
Ba điểm thẳng
hàng Đường
thẳng đi qua hai
điểm.
Biết được số đường thẳng và không thẳng đi qua hai điểm phân biệt
Vẽ đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, xđ bộ
ba điểm thẳng hàng, vẽ các điểm thuộc tia
Số câu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,5
4/3 4,0 40%
7/3 3,5 15%
các tia trùng nhau, đối nhau
Số câu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
1/3 1,0 10%
1/3 1,0 10%
Độ dài đoạn
thẳng Trung
điểm đoạn thẳng
Hiểu một đoạn thẳng có bao nhiêu độ dài
Vận dụng tính chất M+MB=AB
để xác định điểm nằm giữa hai
Vận dụng hệ thức AM+MB=AB để tính độ dài đoạn thẳng Xác định
Trang 2Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3 1,5 15%
7/3 4,5
45%
2/3 2,0 20%
3/3 2,0 20%
6 10 100%
ĐỀ KIỂM TRA - 6A
I Trắc nghiệm (2,0 điểm): Hãy chép đáp án đúng vào bài kiểm tra
Câu 1 (0,5 điểm): Điểm A không thuộc đường thẳng d được kí hiệu là:
Câu 2 (0,5 điểm): Có bao nhiêu đường thẳng đi qua hai điểm A và B ?
Câu 3 (0,5 điểm): Cho hình vẽ Em hãy khoanh tròn vào câu đúng
A A nằm giữa B và C B B nằm giữa A và C A B C
C C nằm giữa A và B D Không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại
Câu 4 (0,5 điểm): Mỗi đoạn thẳng có bao nhiêu độ dài:
A Vô số B 2 C 0 D 1
II Tự luận (8,0 điểm):
Câu 1 (4,0 điểm): Cho hai tia Ox và Oy không đối nhau, không trùng nhau.
a Vẽ các điểm A và C thuộc tia Ox sao cho O, C nằm khác phía đối với A Vẽ các điểm E, B thuộc tia Oy sao cho O, B nằm khác phía đối với E
b Vẽ điểm M là giao điểm của đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CE Kể tên các bộ ba điểm thẳng hàng trên hình?
c Chỉ ra các tia trùng với tia Ox, các tia đối của tia BE?
Câu 2 (4,0 điểm): Trên tia Ox lấy điểm A và B sao cho OA = 3 cm, OB = 6 cm,
a Điểm A có nằm giữa O và B không? Vì sao?
b So sánh OA và AB
c A có là trung điểm của OB không? Vì sao?
Hướng dẫn chấm
I Trắc nghiệm (2,0 điểm):
II Tự luận (8,0 điểm)
Trang 3b - Vẽ đúng điểm M
- Xác định được ba bộ điểm thẳng hàng
0,25 điểm mỗi bộ 0,25 điểm
c - Các tia trùng tia Ox là Ax; Cx
- Các tia đối của tia BE là: By
0,5 điểm 0,5 điểm 2
1,0 điểm
a Điểm A nằm giữa hai điểm O và B vì OA<OB (3 cm< 6 cm) 1,0 điểm
b Vì điểm A nằm giữa hai điểm O và B
nên ta có: OA + AB = OB
3 + AB = 6 Vậy AB = 6 - 3 = 3 cm
Ta có OA = 3 cm; AB = 3 cm nên OA = AB
1,0 điểm
c A là trung điểm của đoạn thẳng OB Vì
+ Điểm A nằm giữa hai điểm O và B
O
A
C
x
M
B E
y