Cõu 3 : 10,0 điểm Tiểu thuyết Tắt đốn của nhà văn Ngụ Tất Tố cú nhiều nhõn vật, nhưng chị Dậu là một hỡnh tượng trung tõm, là linh hồn của tỏc phẩm cú giỏ trị hiện thực.. Bởi chị Dậu là
Trang 1PHềNG GD&ĐT ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 8
MễN THI: NGỮ VĂN Ngày thi: 21/04/2014
Thời gian làm bài: 150 phỳt (khụng kể thời gian giao đề)
Cõu 1: (4,0 điểm) Hóy tỡm và phõn tớch giỏ trị của cỏc biện phỏp nghệ thuật được
sử dụng trong khổ thơ sau:
Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mó Phăng mỏi chốo mạnh mẽ vượt trường giang Cỏnh buồm giương to như mảnh hồn làng Rướn thõn trắng bao la thõu gúp giú ”.
(Quờ hương - Tế Hanh)
Cõu 2: (6,0 điểm) Trong lá thư gửi En - ri - cô, nhà văn A-Mi-Xi đã viết:“Trường học là
bà mẹ hiền thứ hai Trường học đã nhận con từ hai bàn tay mẹ lúc con vừa mới biết nói, nay trả con lại cho mẹ ngoan ngoãn chăm chỉ Mẹ cầu phúc cho nhà trường, còn con con không bao giờ được quên nhà trường…” (Trớch Những tấm lũng cao cả -A-Mi-Xi )
Những dòng thư trên gợi cho em suy nghĩ gì về vai trũ của nhà trường, nơi em gắn
bó một phần cuộc đời mình.
Cõu 3 : (10,0 điểm) Tiểu thuyết Tắt đốn của nhà văn Ngụ Tất Tố cú nhiều nhõn vật,
nhưng chị Dậu là một hỡnh tượng trung tõm, là linh hồn của tỏc phẩm cú giỏ trị hiện thực Bởi chị Dậu là hỡnh ảnh chõn thực, đẹp đẽ của người phụ nữ nụng dõn Việt Nam trước cỏch mạng thỏng tỏm năm 1945.
Bằng những hiểu biết của em về tỏc phẩm “Tắt đốn” và đoạn trớch ô Tức nước vỡ
bờ ằ Hóy làm sỏng tỏ nhận định trờn.
- HẾT
-Họ và tờn thớ sinh:……… Giỏm thị 1:………
Số bỏo danh:……… ……… Giỏm thị 2:……… ………
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI
Cõu 1 : (4,0 điểm)
Tỏc giả sử dụng dụng biện phỏp so sỏnh hựng trỏng, bất ngờ vớ “chiếc thuyền” như
“con tuấn mó” và cỏnh buồm như “mảnh hồn làng” đó tạo nờn hỡnh ảnh độc đỏo; sự vật
như được thổi thờm linh hồn trở nờn đẹp đẽ (1,0 điểm)
- Phộp so sỏnh đó gợi ra một vẻ đẹp bay bổng, mang ý nghĩa lớn lao thiờng liờng, vừa thơ mộng, vừa hựng trỏng Cỏnh buồm cũn được nhõn húa như một chàng trai lực
lưỡng đang “rướn” tấm thõn vạm vỡ chống chọi với súng giú. (1,0 điểm)
- Một loạt từ: Hăng, phăng, vượt được diễn tả đầy ấn tượng khớ thế hăng hỏi,
- Việc kết hợp linh hoạt và độc đỏo cỏc biện phỏp so sỏnh, nhõn húa , sử dụng cỏc động
từ mạnh đó gợi ra trước mắt người đọc một phong cảch thiờn nhiờn tươi sỏng, vừa là bức tranh lao động đầy hứng khởi và dạt dào sức sống của người dõn làng chài 1,0 điểm)
Cõu 2 (6,0 điểm)
Bài làm cần đảm bảo cỏc yờu cầu sau:
- Học sinh viết bài văn hoàn chỉnh trong phạm vi yờu cầu đề (Đề văn thuộc kiểu đề nghị luận xó hội)
- Bài văn phải nờu được chủ đề mà đề bài yờu cầu Vận dụng kiến thức đó học về văn nghị luận để làm rừ vấn đề đưa ra.
- Bài văn viết đỳng giới hạn yờu cầu đề bài Bài viết khụng sai lỗi chớnh tả ngữ phỏp.
b, Về kiến thức:
HS cú thể trỡnh bày theo nhiều cỏch khỏc nhau nhưng phải làm nổi bật cỏc ý kiến sau
- Trường học là người mẹ là nơi dạy dỗ, nuụi dưỡng con nờn người.
- Mẹ luụn biết ơn nhà trường và khuyờn con khụng được quờn nơi đú.
* Nhà trường có vai trũ to lớn trong cuộc hành trình đi tìm kiến thức và kĩ năng cuộc đời mỗi con người Ai thành đạt cũng từ ngôi trường mà lớn lên và đó là niềm hạnh phúc của mỗi chúng ta trên bước đường học tập.
(0.5đ)
* Vai trò to lớn của nhà trường.
- Nơi cung cấp tri thức - là nơi gieo mầm, nảy nở đoá hoa đầu tiên của trí tuệ (0.5đ)
- Nơi chăm sóc giáo dục để con người có sức khoẻ, có những nền tảng đạo đức “trường
Trang 3- Giai đoạn ở trường là giai đoạn quan trọng nhất cuộc đời mỗi con người (0.5đ)
* Tình cảm gắn bó biết ơn đối với các thầy cô giáo
- Đó là trách nhiệm nghĩa vụ của mỗi con người: “Mẹ cầu phúc cho nhà trường còn con con không bao giờ được quên nhà trường ” (0.5đ)
- Đó là tình cảm thiêng liêng, sự gắn bó biết ơn sâu nặng (Liờn hệ bản thõn) (0.5đ)
- Nhắc nhở mọi người lòng biết ơn thầy cô biết ơn nhà trường - cái nôi nuôi mình khôn lớn chắp cánh ước mơ Đó là truyền thống đạo lí “ Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn quả nhớ
* Phê phán những kẻ vô ơn ( nêu biểu hiện cụ thể)
- Chúng ta cần phải bày tỏ tình cảm chân thật của mình với nơi minh được nuôi dưỡng
Cõu 3: (10,0 điểm)
1 Yờu cầu về hỡnh thức (0,5 điểm)
* Viết đỳng thể loại chứng minh về một nhận định văn học.
- Bố cục đảm bảo rừ ràng mạch lạc, lập luận chặt chẽ.
- Trỡnh bày sạch sẽ, chữ viết rừ ràng, đỳng chớnh tả, ngữ phỏp.
2 Yờu cầu về nội dung (9,5 điểm)
Chứng minh làm rừ những phẩm chất của nhõn vật chị Dậu, người phụ nữ nụng dõn Việt Nam dưới chế độ phong kiến trước năm 1945
- Giới thiệu khỏi quỏt tỏc giả , tỏc phẩm (0,25)
- Tiểu thuyết Tắt đốn cú nhiều nhõn vật nhưng chị Dậu là một hỡnh tượng trung tõm, là linh hồn của tỏc phẩm Tắt đốn Bởi chị Dậu là hỡnh ảnh chõn thực đẹp đẽ về người phụ nữ nụng dõn Việt Nam trước cỏch mạng thỏng tỏm 1945 (0,25)
* Làm rừ những phẩm chất đỏng quý của chị Dậu. 9,0 điểm)
- Chị Dậu là một người cú tinh thần vị tha, yờu thương chồng con tha thiết (2 đ)
+ Khi anh Dậu bị bọn cai lệ và người nhà lớ trưởng đỏnh đập hành hạ chết đi sống
lại chị đó chăm súc chồng chu đỏo.(1 đ)
+ Chị đó tỡm mọi cỏch để bảo vệ chồng .(0,5 đ)
+ Chị đau đớn đến từng khỳc ruột khi phải bỏn con để cú tiền nộp sưu(0,5 đ)
-Chị Dậu là một người đảm đang thỏo vỏt: đứng trước khú khăn tưởng chừng như khụng thể vượt qua, phải nộp một lỳc hai suất sưu, anh Dậu thỡ ốm đau, đàn con bộ dại tất cả đều trụng vào sự chốo chống của chị (2 đ)
- Chi Dậu là người phụ nữ thụng minh sắc sảo: (2 đ)
Khi bọn cai lệ định xụng vào trúi chồng – Chị đó cố van xin chỳng tha cho chồng nhưng khụng được => chị đó đấu lý với chỳng
“ Chồng tụi đau ốm, cỏc ụng khụng được phộp hành hạ”.
Trang 4- Chị Dậu là người phụ nữ có tinh thần quật khởi, ý thức sâu sắc về nhân phẩm (1 đ)
+ Khi cai lệ và người nhà Lí trưởng có hành động thô bạo với chị, với chồng chị, chị đã vùng lên quật ngã chúng.
*Đánh giá: Chị Dậu chính là biểu hiện đẹp đẽ về nhân phẩm của tinh thần tự trọng.(2,0 điểm)
- Yêu thương chồng con, thông minh sắc sảo, đảm đang tháo vát, có tinh thần quật khởi, ý thức sâu sắc về nhân phẩm (0,5 điểm)
- Nhân vật chị Dậu toát lên vẻ đẹp mộc mạc của người phụ nữ nông dân đẹp người, đẹp nết ( 0,5 điểm)
- Hình tượng nhân vật chị Dậu là hình tượng điển hình của phụ nữ Việt Nam trước cách mạng tháng 8 năm 1945 (0,5 điểm)
- Tác phẩm “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố không chỉ là tác phẩn có giá trị hiện thực mà còn có giá trị nhân đạo sâu sắc, là tác phẩm tiêu biểu của văn học hiện thực phê phán (0,5 điểm)