Mục đích: Biết tên gọi, trang phục ( quân tư trang ), đồ dùng dụng cụ, vũ khí chiến đấu của các chú bộ đội. Biết nơi làm việc, nhiệm vụ của các chú bộ đội Qua chủ đề giúp cho trẻ biết bộ đội có rất nhiều các binh chủng khác nhau như chú hải quan, không quân Trẻ biết ngày 22 12 hàng năm là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam, là ngày hội quốc phòng toàn dân, hay là ngày tết của các chú bộ đội. Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý ghi nhớ có chủ định. Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý ghi nhớ có chủ định.
Trang 11 Mục đích, yêu cầu
- Biết tên gọi, trang phục ( quân tư trang ), đồ dùng dụng cụ, vũ khí chiến đấu của các chú bộ đội
- Biết nơi làm việc, nhiệm vụ của các chú bộ đội
- Qua chủ đề giúp cho trẻ biết bộ đội có rất nhiều các binh chủng khác nhau như chú hải quan, không quân
- Trẻ biết ngày 22 - 12 hàng năm là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam, là ngày hội quốc phòng toàn dân, hay là ngày tết của các chú bộ đội
- Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý ghi nhớ có chủ định
- Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ có thái độ yêu quý, tôn trọng các cô chú bộ đội, thể hiện ước mơ của mình về tương lai sau này
2 Chuẩn bị:
- Một số hình ảnh về những công việc và dụng cụ của bộ đội
- bài hát làm chú bộ đội, cháu thương chú bộ đội, gửi chú hải quân, chúng tôi là chiến sỹ
3.Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 1: Trò chuyện
- Các con thấy hôm nay cô và các bạn có gì đặc biệt?
- Cô thấy chúng mình học rất là ngoan cô thưởng cho
các con 1 trò chơi: Tập làm các chú bộ đội!
- Các con vừa đựoc cùng bạn linh chơi trò chơi gì?
- Ở gần trường mình có một doanh trại bộ đội, các con
có biết đó là là doanh trại bộ đội nào không?
- Ai đã được vào Sư đoàn 346 rồi?
- Sư đoàn 346 có gì đặc biệt?
- Để giải đáp đươc câu hỏi đó các con hãy cùng cô đi
tham quan nơi làm việc của các chú nhé!
- Các bạn mặc quần áo giống các chú bộ đội
- Tập làm các chú bộ đội!
- Sư đòan 346
- Có nhiều các chú bộ đội
- Cho trẻ quan sát hình ảnh trên máy chiếu
Trang 2Hoạt động 2: tham quan nơi ỏ của chú bộ đội
( Cho trẻ quan sát trên máy chiếu và hỏi một số câu
hỏi liên quan đến hình ảnh)
- Hình ảnh chú bộ đội các con vừa xem là chú bộ đội
gì?
- Nhiệm vụ của các chú là gì?
- Sáng nay các chú bộ đội trong sư đoàn có gửi cho
lớp chúng ta 1 món quà các con hãy về chỗ ngồi xem
đó là món quà gì nhé
Hoạt động 3: Bé cùng tìm hiểu về các chú bộ đội
Bộ binh
- Các chú tặng gì cho các con?
- Cho trẻ nói ý kiến của từng đồ dùng
- Quần áo, mũ, giày là trang phục của ai?
- Khi đi hành quân chú bộ đội cần mang theo những
thứ gì?
- Tại sao quần áo của các chú lại là màu xanh?
- Khi chiến đấu, hay làm nhiệm vụ các chu mang theo
những vũ khí gì?
( Cho trẻ quan sát trên máy chiếu những loại vũ khí
chiến đấu mà các chú bộ đội Bộ binh thường mang
theo)
- Để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc thì các chú
thường có hoạt động gì?
( Cho trẻ quan sát trên máy chiếu hình ảnh chú bộ đội
tập duyệt binh, tập thể dục, tập võ, tập bắn súng….)
- Tại sao lại gọi là bộ đội bộ binh?
- Ngoài giờ làm việc ra các bạn còn thấy các cô chú
bộ đội làm gì nữa?
( Cho trẻ quan sát trên máy chiếu các chú tăng gia sản
- Chú bộ đội bộ binh
- Canh giũ và bảo vệ tổ quốc
- Quần áo, giày, mũ
- Của các chú bộ đội
- Ba lô, quần áo, mũ, chăn màn, võng
- Để nguỵ trang
- súng, đan, dao, cuốc xẻng
- Tập đội ngũ, thể dục thể thao, tập bắn…
- Vì các chú làm nhiệm vụ chiến đấu trên mặt đất, chủ yếu là đi bộ, sự dụng những
vũ khí cá nhân
- Tăng gia sản xuất, văn
Trang 3xuất, văn nghệ, đọc báo)
- Ngoài nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc ra chú còn làm gì
giúp người dân?
( cho trẻ quan sát trên máy chiếu các chú giúp dân
dựng nhà, khắc phục sau bao lũ, khám bệnh….)
- Không những chỉ có các cô chú bộ đội đóng quân
gần trường mình mà các con đã biết, mà con rất nhiều
các chú bộ đội ở các binh chủng khác nhau, các bạn
hãy xem thêm một số hình ảnh của các chú nhé
( Mở rộng thêm cho trẻ một số hình ảnh về các binh
chủng khác ; Hải quân, Không quân và hỏi trẻ)
+ Đây là hình ảnh của các chú bộ đội gì?
Nhiệm vụ của các chú? tại sao gọi bộ đội hải quân,
không quân?
Sau này lớn lên con sẽ làm nghề gì? Vì sao con lại
thích làm bộ đội? Nếu được làm bộ đội con thích làm
bộ đội gì?
- Có 1 chương trình rất hay trên vtv3 dành riêng cho
các chú bộ đội, các con có biết đó là chương trình gì
k?
* Giáo dục trẻ yêu quý các cô chú bộ đội…
Bộ đội là 1 nghề cao quý, hàng năm có 1 ngày kỷ
niệm và tôn vinh nghề bộ đội các con có biết đó là
ngày gì không?
Hoạt động 4: Làm Qùa tặng chú bộ đội:
Chuẩn bị giấy mầu, bìa cứng, hoa cho trẻ dán
Kết thúc: - Đi gửi tặng các chú bộ đội hải quân.
nghệ…
- Làm nhà, khám bệnh, giúp dân phòng chống bão lụt
- Hải quân, không quân, vì chú không quân làm nhiệm vụ
ở trên không, chú hải quân làm nhiệm vụ ơ trên mặt biển
- Trẻ trả lời
- Chúng tôi là chiến sỹ
- Ngày thành lập quân đội nhân dân VN, 22-12
u
Trang 4* Hoạt động 1:
Cho trẻ hát bài “ Chú bộ đội ”
Bài hát vừa rồi nói về ai? Các bạn đã nhìn thấy chú bộ đội bao giờ chưa?
Nhìn thấy ở đâu? Hãy kể về chú bộ đội mà con nhìn thấy
* Hoạt động 2:
Các bạn nói rất đúng, ngay gần trường mình cũng có đơn vị bộ đội, cô đã được vào nơi làm việc của các cô chú bộ đội…
Trang 5Các bạn rất giỏi cô có quà tặng cho các bạn đấy? Các bạn lên lấy và về ngồi theo tổ trao đổi về món quà của cô tặng xem, sau đó sẽ cử đại diện của tổ mình lên giới thiệu ( Chotrẻ quan sát tranh trao đổi và chia sẻ cùng cả lớp, sau mỗi tổ giới thiệu yêu cầu các tổ khác bổ sung thêm về nội dung tranh, cuối cùng cô tổng hợp các ý kiến của trẻ
để nhấn mạnh thêm về công việc, trang phục, dụng cụ của các cô chú bộ đội )
Các bạn vừa được quan sát công việc trang phục của các cô chú bộ đội ở đơn vị, nơi đây là nơi để súng đạn phục vụ cho quân đội, nơi làm việc của các cô chú là kho,
xưởng… Ngoài giờ làm việc ra các bạn còn thấy các cô chú bộ đội làm gì nữa không? ( Chơi thể thao, tăng gia chăn nuôi…)
Không những chỉ có các cô chú bộ đội đóng quân gần trường mình mà các con đã biết, mà con rất nhiều các chú bộ đội ở các binh chủng khác nhau, các bạn hãy xem thêm một số hình ảnh của các chú nhé.( mở rộng thêm cho trẻ một số hình ảnh về các binh chủng khác ; Hải quân, Không quân, Đặc công…)
Sau này lớn lên con sẽ làm nghề gì? Và sao con lại thích làm bộ đội? Nếu được làm
bộ đội con thích làm bộ đội
Giáo dục trẻ yêu quý các cô chú bộ đội…
Những ai muốn trở thành bộ đội cần phải có chiều cao và sức khỏe, học giỏi, có như vậy mới phục vụ được tổ quốc và nhân dân
* Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi
Ai nhanh hơn: Cho trẻ tìm tranh theo yêu cầu của cô và giơ lên.
Đóng vai các chú bộ đội duyệt binh
* Hoạt động 4: Cho trẻ ra sân chơi
Yêu cầu:
- Biết sử dụng những đường nét đơn giản phối kết hợp với nhau để tạo ra được một số dụng cụ trang phục của bộ đội: quần áo, quân hàm, mũ kê pi, súng, dao cuốc, xẻng, hoa quả…biết gọi tên dụng cụ đó Biết tự nhận xét sản phẩm của mình của bạn
- Biết sắp xếp bố cục hợp lý, có sự sáng tạo trong bức vẽ
- Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi khi vẽ Khả năng phát âm tiếng việt chuẩn,
sự mạnh dạn khi giao tiếp…
Chuẩn bị:
Một số hình ảnh, tranh vẽ một số dụng cụ của bộ đội ( mũ, áo, quân hàm, hoa, bánh kẹo…) để trẻ quan sát
- Giấy bút cho trẻ thực hiện - Nơi trưng bày sản phẩm Một số bài ahts về nghề bộ đội
Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 1:
Hát vận động “ Làm chú bộ đội” Trò chuyện về các cô chú bộ đội ở kho
Bài hát nói về ai? Hãy kể về chú bộ đội mà chúng mình biết?
Tháng 12 này có ngày tết của các cô chú bộ đội, đó là ngày nào? ( Ngày 22 - 12)
Hoạt động 2:
Ở nhà các bạn có ai là bộ đội không? Vào ngày tết của bố con sẽ làm gì để tặng bố?
Trang 6Hãy quan sát những bức tranh này và nêu ý kiến của mình?
( Cho trẻ quan sát tranh và trao đổi thảo luận cùng nhau về nội dung tranh, các hình đã
vẽ và gọi tên từng đồ dùng, dụng cụ)
Ai có nhận xét về tranh vừa được quan sát?
Tranh vẽ những gì? Những đồ dùng này là dụng cụ làm việc của ai?
Ai gọi tên được các dụng cụ này?
Bố cục của tranh như thế nào?
Tranh naỳ thuộc thể loại tranh vẽ hay xé dán?
Để vẽ được tranh như này cần phải chuẩn bị những gì?
Hãy chia sẻ ý tưởng của mình cho các bạn biết?
( Cho trẻ nêu ý tưởng của trẻ, cách vẽ như nào? Vẽ như thế nào?
Các bạn hãy nói xem muốn vẽ đẹp cầm bút tay nào? Ngồi vẽ như thế nào?
Để chúc mừng ngày tết của các cô chú bộ đội chúng mình sẽ tự tay vẽ một món quà để tặng cho cô chú bộ đội nhé * Trẻ thực hiện: Trẻ thực hiện cô đi quan sát trẻ vẽ, gợi ý cho trẻ cách vẽ trang phục, những món quà , đồ dùng của bộ đội tô màu, cách sắp xếp bố cục
* Trưng bày : Cho trẻ nhận xét các bức vẽ cuả bạn, của mình, nêu ra các bức vẽ đẹp, các ý kiến bổ sung
Cô tổng hợp các ý kiến của trẻ, nêu những bức vẽ đẹp, sáng tạo, chỉ ra cho trẻ thấy những điểm cần bổ sung động viên khuyến khích những trẻ vẽ chưa được đẹp
Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Chon đồ dùng của bộ đội Cách chơi: Cho trẻ đừng thành 2 đội khi có hiệu lệnh phải chạy qua các chường ngại vật lên nhặt đồ dùng về để vào đúng ô có hình ảnh tương ứng; VD: Giày, mũ kê pi, súng, quàn áo Trong vòng 2 phút đội nào chuyển được nhiều đồ dùn về kho là đội thắng cuộc Hoạt động 4: Thu dọn đồ dùng dọc bài thơ “ Chú Bộ đội hành quân trong mưa” và chuyển hoạt động tiếp Đánh giá cuối buổi:
Thứ 3 ngày 14 tháng 12 năm 2010
Trang 7
Yêu cầu:
- Trèo lên xuông thang nhanh nhẹn tự tin, tay không vịn vào thành ; Khi chạy nhấc cao đùi không kéo lê chân tay vung tự nhiên
- Rèn kỹ năng bước lên xuông thang thành thạo
- Giáo dục trẻ thể dục thường xuyên sẽ giúp cho cơ thể luôn khỏe mạnh, phát triển hài hòa
Chuẩn bị:
- Thang leo - Phấn - Cờ cắm làm đích cho trẻ chạy - Cờ ( hoa) - Xắc xô
- Một số hình ảnh về nghề bộ đội sử dụng cho hoạt động
Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 1:
Đọc thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa” Trò chuyện về nghề bộ đội, về công việc của các cô chú bộ đội ở doanh trại
Hôm nay chúng mình sẽ cùng đến thao trường quan sát một buổi tập luyện của các chú bộ đội nhé
Hoạt động 2:
* Khởi động; Đi chạy xung quanh sân kết hợp các tư thế rồi tách hàng đứng theo tổ,
tập các động tác phát triển chung
* Trọng động:
Bài tập phát triển chung.
- Tay vai: Hai tay giơ lên gập khuỷu tay ngón chạm vai
- Chân: Đứng lên ngồi xuống liên tục
- Bụng: Ngồi duỗi chân tay chống ra phía sau quay người sang hai bên
- Bật: Bật bước tiến lùi
( Chú ý nhấn mạnh cho trẻ hai động tác Chân - Bụng để bổ trợ cho bài tập cơ bản)
Bài tập cơ bản ( Do không có thang thể dục nên sử dụng thang của nhà
sàn để cho trẻ tập luyện)
Tách trẻ làm 2 hàng đứng đối diện nhau Dùng phấn vẽ 2 vạch làm vạch chuẩn, tập cho trẻ xem
Lần 1 cô không phân tích động tác
Lần 2 phân tích động tác cho trẻ: Đứng trước vạch, bước đến trước thang, bước từng chân lên từng bậc thang, leo hết thang quay xuống như lúc lên
Cho hai trẻ lên thực hiện lại bài tập, và nhắc lại nội dung của bài tập
Lần lượt từng đôi trẻ lên tập cho đến hết vòng 1 lượt
Tổ chức cho trẻ thi đua bằng cách chia thành đội xanh - đỏ Mỗi người thực hiện đúng yêu cầu sẽ được lấy 1 tranh mang về cho đội của mình, sau mỗi vòng chơi cho trẻ đếm số tranh mang về của đội mình và ghi số, Sau 2 vòng chơi đội nào được nhiều kết quả là đội thắng cuộc
Cho trẻ ra chạy quanh sân nhắc trẻ chạy chậm nhấc cao đùi tay vung tự nhiên, khi chạy yêu cầu trẻ không kéo lê chân, không lao đầu về phía trước
* Hỗi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân.
Trang 8Hoạt động 3:
Cho trẻ ra quan sát hình ảnh các chú bộ đội trong các hoạt động
Đánh giá cuối buổi:
Thứ 4 ngày 15tháng 12 năm 2010
quân.
Yêu cầu:
- Thuộc toàn bộ bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ Thể hiện diễn cảm khi đọc thơ
- Qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ hiểu ý nghĩa giáo dục của bài thơ, biết được sự vất vả của chú giải phóng quân trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, sự ghi nhớ công lao của các chú bộ đội, các anh hùng liệt sỹ đã hy sinh vì dân vì nước
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, sự tự tin khi đọc trước đông người
Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh, hình ảnh minh họa tương ứng với nội dung của bài thơ
- Ảnh chụp hình ảnh các chú bộ đội đang hành quân, các tranh khác về chủ đề để cho trẻ chơi trò chơi đoán tên bài hát qua tranh
Tổ chức thực hiện:
* Hoạt động 1:
Hát “ Chú bộ đội; sáng tác của nhạc sỹ Hoàng Hà”, trò chuyện thảo luận cùng nhau
về nội dung của bài hát
- Các bạn vừa được hát bài hát nói về ai?
- Chúng mình hàng ngày vẫn nhìn thấy chú bộ đội phải không? Hãy cùng kể về công việc của các chú bộ đội…
* Hoạt động 2:
Tuy ngày nay các chú bộ đội không phải ra chiến trường như các chú bộ đội ngày xưa, nhưng không vì thế mà mọi người có thể quên đi những hy sinh, cống hiến của những lớp người đi trước…Có một bài thơ đã nói đến sự vất vả của những chú bộ đội giải phóng quân, để nhắc nhở với tất cả mọi người về sự hy sinh đó, các bạn hãy nghe xem bài thơ đó như nào nhé
- Đọc cho trẻ nghe toàn bộ bài thơ, nói tên bài thơ tên tác giả
Trang 9- Đọc lần 2 kèm tranh ảnh minh họa, giảng qua nội dung cho trẻ hiểu.
Trích dẫn - đàm thoại:
-Bài thơ có tên là gì? Ai là tác giả của bài thơ?
- Bài thơ nói về ai? Chú giải phóng quân đóng quân ở đâu? ( Chú ra tiền tuyến…)
- Hành trang của chú giải phóng quân có gì? ( Ba lô con cóc, mũ tai bèo )
- Khi chú được về cả nhà cảm thấy như nào? Vì sao cả nhà lai jthaays vui khi chú về thăm nhà? Câu thơ nào đã nói lên điều đó?
Tiếp tuc đàm thoại đoạn cuối của bài thơ Cho trẻ đọc cùng cô bài thơ - đọc theo nhóm, tổ - nhóm bạn trai, bạn gái khuyến khích trẻ thể hiện diễn cảm, ngữ điệu của bài thơ Giáo dục: Nghề bộ đội là một nghề rất vinh quang, rất cần thiết vơi Tổ quốc và quê hương Tuy ngày nay không còn chiến tranh nữa, nhưng vẫn rất cần sự có mặt của các chú bộ đội, các chú vẫn luôn chắc tay súng để bảo vệ chủ quyền đất nước Việt nam thân yêu của chúng ta… Nếu sau này lớn lên con thích là nghề gì? Vì sao con thích làm bộ đội? Để trở thành bộ đội chúng mình cần phải làm gì? * Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi : Nhìn hình đoán tên bài hát Chuyển hoạt động tiếp Đánh giá cuối buổi:
Thứ 5 ngày 16 tháng 12 năm 2010
Đếm đến 4 - nhận biết nhom
đồ vật co 4 đối tượng - nhận
biết số 4.
Yêu cầu:
- Trẻ biết đếm đến 4 - Nhận biết nhóm đồ vật có 4 đối tượng - Nhận biết số 4
- Củng cố cho trẻ về số lượng trong phạm vi 3 - Luyện đếm đến 3
- Rèn cho trẻ sự tập trung chú ý ghi nhớ có chủ định, thói quen ngồi học nghiêm túc
Trang 10- Giáo dục trẻ yêu quý các cô chú bộ đội, trẻ biết có sự hy sinh của các anh hùng liệt
sỹ, có các chú bộ đội canh giữ biển trời mới có sự bình yên hạnh phúc như ngày hôm nay
Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô tương tự của trẻ kích thước lớn hơn Một số thẻ số 4 để trẻ dặt vào các nhóm
Một số đồ dùng để xung quanh lớp có số lượng 4 Vở toán cho trẻ hoạt động, bút chì, bút màu…
Tổ chức thực hiện:
* Hoạt động 1:
Cho trẻ hát và vận động bài “ Làm chú bộ đội”
Trò chuyện về chú bộ đội, công việc của chú bộ đội…ngày tết của các chú bộ đội là ngày nào?
* Hoạt động 2:
* Ôn đếm đến 3 - nhận biết nhóm có 3 đối tượng.
Để chúc mừng ngày tết của các chú bộ đội chúng mình cùng vỗ tay tặng các chú nào ( cho trẻ vỗ tay 3 tiếng và đếm theo từng tiếng)
Cho trẻ nghiêng đầu 3 cái ; dậm chân 3 cái …Các chú bộ đội tặng quà cho chúng mình đấy, hãy đến lấy và về chỗ ngồi
* Đếm đến 4 - nhận biết nhóm có 4đối tượng - nhận biết số 4:
Nhìn xem các bạn đã mua được gì? Đặt rổ sang phía tay phải
Các chú còn gửi tặng cho chúng mình câu chuyện rất hay, hãy lắng nghe cô kể
chuyện nhé
Tự thiết kế câu chuyện về công việc tăng gia của các chú bộ đội
Ngoài những lúc tập luyện trên thao trường hay làm trong khu vực kho thiết bị chiến đấu, các chú bộ đội còn dành thời gian tăng gia, chăn nuôi nữa Vì vậy vào dịp 22 - 12 nhân dân trong xã đã gửi tặng cho các chú hai đôi Thỏ để làm giống
Gắn thỏ lên bảng
Nhưng các bạn ơi nuôi Thỏ thì cho nó ăn gì nhỉ? Thấy các chú bộ đội nuôi Thỏ nên Kiên xin Mẹ 3 củ cà rốt đến tặng cho các chú
Xếp cà rốt xuống dưới Thỏ, cho trẻ đếm nhóm cà rốt rồi đếm nhóm thỏ, cho trẻ đếm nhiều lần ( Đếm trên bảng - đếm của trẻ - gọi cá nhân đếm - cho tổ đếm…) rồi yêu cầu trẻ nhận xét về 2 nhóm
Bạn nào có nhận xét về 2 nhóm? Hai nhóm này như nào? Chúng có bằng nhau
không?
Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? Vì sao con biết được điều đó? ( Nhóm Thỏ thừa ra 1 , nhóm cà rốt thiếu 1)
Làm cách nào để mỗi con Thỏ có được 1 củ cà rốt? ( Thêm 1 củ cà rốt)
Ngoài cách đó còn cách nào khác nữa không? ( Bớt đi 1 con thỏ)
Chúng mình hãy tặng cho các chú 1 củ cà rốt nữa xem? Cùng đếm đi và nêu nhận xét ( Cho trẻ thêm 1 củ cà rốt cho trẻ đếm và nêu nhận xét về hai nhóm)
Cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm đồ dùng đồ chơi và đếm
Có mấy nhóm đồ dùng? Mỗi nhóm có mấy? Có mấy con thỏ? Mấy củ cà rốt?
4 con Thỏ - 4 củ cà rốt - 4 chiếc mũ kê pi sẽ tương ứng với mấy ngón tay?