1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

bài giảng thuyết lãnh đạo

25 224 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 25
Dung lượng 304,28 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Là thành viên của nhóm, nỗ lực để lãnh đạo Có bằng cấp chuyên môn Có các chuẩn mực mà thành viên trong nhóm tuân thủ Là người được đánh giá là thành viên có khả năng tốt nhất để đạt mụ

Trang 1

Giảng viên: Phạm Thị Oanh

Bộ môn: Công tác xã hội nhóm

Thực hiện: nhóm 2

Nghệ An, ngày tháng 9 năm 2016

THUYẾT LÃNH ĐẠO

Trang 2

Các khái niệm liên quan

• Lãnh đạo: là quá trình gây cảm hứng cho người khác làm việc chăm chỉ và hiệu quả.

• Người lãnh đạo: là người đứng đầu mọi tổ chức hay một tập thể có vai trò dẫn dắt, định hướng, chỉ đạo và xây dựng mối quan hệ trong những thành viên trong cũng một tập thể cùng vận hành theo một hệ thống nhất định.

Trang 3

TÁC GIẢ

Charles Harold Zastrow là một nhà khoa học xã hội Mỹ và giáo sư công tác xã hội tại George Williams College của Đại học Aurora, nổi tiếng với công việc của mình trên lý thuyết và thực hành công tác xã hội

Theo tác giả có 3 phương pháp tiếp cận chính trong thuyết lãnh đạo:

 Tiếp cận theo đặc điểm

 Tiếp cận theo phong cách

 Theo phân quyền

Trang 4

NỘI DUNG

I Những vấn đề chung:

a Các phương pháp tiếp cận trong thuyết lãnh đạo.

b Mô hình tương tác của lãnh đạo.

II Thuyết lãnh đạo trong công tác xã hội nhóm

Trang 6

Là thành viên của

nhóm, nỗ lực để

lãnh đạo

Có bằng cấp chuyên môn

Có các chuẩn mực mà thành viên trong nhóm tuân thủ

Là người được đánh giá là thành viên có khả năng tốt nhất để đạt mục tiêu của nhóm Đặc điểm của người lãnh đạo

Trang 7

Ví dụ

Trong một đội tình nguyện

trong số các thành viên, sẽ

chọn ra một người làm

nhóm trưởng Người này

là người có năng lực, kinh

nghiệm, được các thành

viên trong nhóm tin tưởng

tôn trọng, đặc biệt có trách

nhiệm với công việc của

nhóm ( Vũ Duy Trung đội

trưởng ĐTN Châu Thuận).

Trang 8

2 Phương pháp tiếp cận theo phong cách

Theo nghiên cứu của các tác giả Lewin, Lippit,

White cho thấy có 3 loại phong cách lãnh đạo chiếm ưu thế:

 Phong cách độc tài

 Phong cách dân chủ

 Phong cách tự do

Trang 11

Điểm yếu

Giảm sút tinh thần trách nhiệm, sự sáng tạo thành viên

Sự ỷ lại trông chờ vào nhóm

trưởng

Mất sự đoàn kết, giảm sự hiểu

quả của nhóm

Trang 12

 Ví dụ: Adolf Hitler là người gây ra cuộc tàn sát bi thảm nhất trong Thế chiến II

Trang 13

Giải quyết mâu thuẫn công khai và

dân chủ

Có sự đoàn kết các thành viên Đặc điểm nổi bật

Trang 14

Ví dụ: trong cơ quan, nơi làm việc mọi người đều có quyền đóng góp ý kiến của mình

Trang 15

Các thành viên

có trách nhiệm với sự nghiệp của nhóm

Hạn chế tối đa ảnh hưởng của lãnh đạo để công việc có hiệu quả

Trang 16

Ví dụ: trong trường học kiểu học dân chủ luôn được xem tạo điều kiện hiệu quả nhất

Trang 17

 Bên cạnh cách phân chia theo 3 hình thức trên còn có cách phân chia khác:

 Lãnh đạo ra lệnh: là người yêu cầu thành viên của nhóm làm việc mà không chú ý đến cảm xúc hoặc mối quan hệ trong

nhóm

 Lãnh đạo nhượng bộ: có sự nhượng bộ hoặc thuyết phục để khiến các thành viên nhóm chịu thực hiện nhiệm vụ một cách thoải mái

 Lãnh đạo cùng tham gia: là các thành viên và nhà lãnh đạo cùng tham gia trong việc đưa ra quyết định và thực hiện

nhiệm vụ

 Lãnh đạo ủy quyền: là người lãnh đạo sẽ trở thành thành viên

để họ ủy quyền và tin tưởng

Trang 18

3 Phương pháp tiếp cận phân quyền/ phân chia

dựa vào chức năng.

đích

Các thành viên

sẽ đóng góp vai trò trưởng nhóm

Lãnh đạo chỉ xuất hiện khi một cá nhân có ảnh hưởng lên các thành viên

khác Đặc điểm

Trang 19

b Mô hình tương tác của lãnh đạo

 Mô hình tương tác được xây dựng dựa trên sự hợp

nhất của các kết quả thực tế triển khai với các dạng mô hình khác.

 Mô hình tương tác trong lãnh đạo nhóm xác định

quyền lãnh đạo hình thành từ tương tác nhóm, giữa các thành viên của nhóm, người lãnh đạo và môi

trường.

 Mô hình tương tác đề cập quyền lãnh đạo như một

chức năng được chia sẻ chứ không phải đơn giản chỉ ở người lãnh đạo được chỉ định.

 Mô hình này là công cụ hiệu quả giúp nhóm lập kế

hoạch lãnh đạo hiệu quả cho các loại hình nhóm khác nhau

Trang 20

Có 6 yếu tố tách biệt nhưng lại được gắn mật

thiết

• Mục đích của nhóm

• Loại vấn đề mà nhóm đang giải quyết

• Môi trường sinh hoạt của nhóm

• Nhóm là một tổng thể

• Thành viên nhóm

• Lãnh đạo nhóm

Trang 21

II Thuyết lãnh đạo trong công tác xã hội

Trang 22

Để lãnh đạo hiệu quả cần sử dụng các kỹ thuật phù hợp

Đặc điểm của thành viên nhóm Kiểu lãnh đạo Kỹ thuật sử dụng

_Mới chưa có kinh nghiệm

_Có ít kiến thức hoặc khả năng thực

hiện công việc

_Thiếu tự tin trong công việc

Chỉ dẫn

_Đưa ra những chỉ dẫn rõ ràng _Cho phản hồi

_Có đôi chút kinh nghiệm

_Cần có khả năng giúp đỡ để có khả

năng tham gia vào việc ra quyết định.

_Cần được hướng dẫn cách thực hiện

công việc

Nhượng bộ

_Giải thích quyết định _Cho nhiều cơ hội để làm rõ vấn đề

_Biết cách làm việc nhưng chưa tự tin

_Cần có sự hỗ trợ từ người khác hoặc

lãnh đạo nhóm để đưa ra quyết định Tham gia

_Chia sẻ ý tưởng _Giúp thành viên đưa ra quyết định

_Khuyến khích khen thưởng

_Rất có kinh nghiệm

_Có khả năng làm công việc

_Muốn làm công việc

_Có trách nhiệm về việc thực hiện

nhiệm vụ của mình

Ủy thác

_Giao trách nhiệm quyết định cho thành viên và cho phép thành viên thực hiện theo quyết định đó.

Trang 23

Ứng dụng lý thuyết lãnh đạo trong CTXH nhóm

• Thứ nhất, thuyết lãnh đạo được ứng dụng trong việc lựa chọn hình thức quản lý, lãnh đạo hiệu quả với các thành viên nhóm

• Thứ hai, được vận dụng thường xuyên trong quá trình điều phối, thức đẩy tiến trình nhóm

• Thứ ba, NVXH sử dụng thuyết trong việc chia sẻ quyền lãnh đạo với các thành viên nhóm để họ được tăng năng lực, trao quyền để có thể tự lực giải quyết vấn đề trong tương lai

• Thứ tư, trong thuyết lãnh đạo tác giả đã đề cập đến 3 phong cách lãnh đạo chủ yếu trong thực tế Chính nhờ điều này đã góp phần giúp cho những nhà lãnh đạo, những người trưởng nhóm có thể hoàn thành tốt vai trò của mình biết vận dụng linh hoạt mềm deo từng phong cách lãnh đạo trong những điều kiện, đặc điểm, hoàn cảnh của nhóm

Trang 24

• Thứ năm, nhờ phong cách dân chủ mà đã tạo cho nhóm sự

chia sẻ, trình bày ý kiến của mình về nhu cầu, mong muốn khi tham gia nhóm

• Thứ sáu, nhờ sự đa dạng trong phong cách lãnh đạo giúp quá trình hoạt động của nhóm đạt hiệu quả

Nói tóm lại, thuyết lãnh đạo rất quan trọng trong CTXH

nhóm và được NVCTXH thường xuyên sử dụng trong tiến trình giúp đỡ thân chủ

Trang 25

Cảm ơn cô giáo và các bạn đã

theo dõi, lắng nghe

GOOGBYE

Ngày đăng: 23/11/2017, 07:44

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w