Hãy giải thích nghĩa của từ “chân” trong những câu trên.. Câu 3 4 điểm Hãy kể lại câu chuyện một lần em mắc lỗi với thầy cô giáo trong đó có sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2008 – 2009.
Môn thi: Ngữ Văn 9
Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao đề )
Câu 1(3,0 điểm ):
Đọc kỹ những câu sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:
1 Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non
2 Dù ai nói ngả, nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
a Hãy giải thích nghĩa của từ “chân” trong những câu trên
b Cho biết câu nào từ “chân” được dùng với nghĩa gốc, câu nào từ “chân” được dùng với nghĩa chuyển
c Xác định phương thức chuyển nghĩa của từ “chân”
Câu 2 ( 3,0 điểm ):
a) Chép trầm khổ đầu bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận b) Viết một đoạn văn ngắn chỉ ra những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của khổ thơ em vừa chép
Câu 3 (4 điểm )
Hãy kể lại câu chuyện một lần em mắc lỗi với thầy (cô) giáo trong đó có
sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm
Hết
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2008 – 2009
Hướng dẫn chấm môn Ngữ Văn 9
A Yêu cầu chung:
- Giám khảo nắm bắt được bài làm của học sinh để đánh giá một cách tổng quát, không được đếm ý cho điểm; vận dụng Hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc và phải biết cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể
- Nên sử dụng nhiều mức điểm ( từ 0 đến 10 ); khuyến khích những bài viết sáng tạo, có phong cách
- Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản, hợp lý, có sức thuyết phục giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để đánh giá, cho điểm một cách chính xác, khoa học, khách quan
- Điểm toàn bài là 10,0 chiết đến 0,25
B Đáp án và biểu điểm
Câu Yêu cầu về kiến thức và kỹ năng Điểm 1(3,0
điểm)
Yêu cầu chung: Trả lời đúng, giải thích gọn, rõ
1.a(1,0
điểm)
Giải thích đúng nghĩa của từ “chân”
- “chân” ở câu 1: Bộ phận dưới cùng của cơ thể người,
động vật có chức năng đi, đứng, chạy, nhảy
- “chân” ở câu 2: Bộ phận dưới cùng của sự vật tiếp
xúc với mặt nền
0,5 0,5
1.b(1,5
điểm)
- Câu 1: Từ “chân” được dùng với nghĩa gốc
- Câu 2: Từ “chân” được dùng với nghĩa chuyển
0,75 0,75 1.c( 0,5đ
iểm)
Từ “chân” ở câu 2 chuyển nghĩa theo phương thức ẩn
dụ
0,5
2(3,0
điểm)
Yêu cầu chung: Chép đúng khổ thơ, chỉ ra được
những nét đặc sắc về nghệ thuật làm nên giá trị của khổ
thơ; trình bày một cách gọn, rõ
2.a(1,5) - Chép khổ đầu bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” của
Huy Cận:
Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then đêm sập cửa
Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,
Trang 3Câu hát căng buồm cùng gió khơi
-Chép đúng khổ thơ
- Chép được khổ thơ nhưng còn mắc từ hai đến ba lỗi
- Mắc từ bốn đến năm lỗi
1,5 1,0 0,5 2.b(1,5) Những đặc sắc về nghệ thuật:
+ Các phép tu từ: ẩn dụ, so sánh
+ Hình ảnh thơ lớn lao, kỳ vĩ, nhưng lại gần gũi; sự
liên tưởng, tưởng tượng phong phú của nhà thơ
Những đặc sắc về nghệ thuật đã góp phần diễn tả được vẻ đẹp tráng lệ của cảnh biển vào đêm và niềm vui, sự phấn chấn của con người lao động khi bắt đầu
ra khơi vào thời điểm hoàng hôn Từ đó thể hiện rõ cảm xúc về thiên nhiên gắn liền với cảm xúc về con người lao động của hồn thơ Huy Cận
0,5 0,5 0,5
3(4,0
điểm)
Yêu cầu chung: Hiểu đúng đề: Kể chuyện một lần em
mắc lỗi với thầy ( cô) giáo, chọn ngôi kể và thứ tự kể phù hợp; bố cục hoàn chỉnh, diễn đạt trôi chảy, hành văn trong sáng, không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu, chính tả
- Xây dựng được câu chuyện đúng yêu cầu, diễn biến
sự việc hợp lý, biết tạo tình huống và biết dẫn dắt câu chuyện theo trình tự có mở đầu, có phát triển và có kết thúc; nội dung câu chuyện có ý nghĩa sâu sắc Biết kết hợp miêu tả nội tâm và đưa yếu tố nghị luận vào một cách hợp lý trong quá trình kể chuyện
- Xây dựng được câu chuyện đúng yêu cầu, diễn biến
sự việc hợp lý, dẫn dắt câu chuyện theo trình tự có mở đầu, có phát triển, có kết thúc; nội dung câu chuyện có
ý nghĩa song chưa biết kết hợp miêu tả nội tâm và đưa yếu tố nghị luận vào trong quá trình kể chuyện
- Xây dựng được câu chuyện với diễn biến sự việc hợp
lý song nội dung còn đơn giản chưa biết kết hợp miêu
tả nội tâm và đưa yếu tố nghị luận vào trong quá trình
kể chuyện
- Xây dựng câu chuyện với nội dung còn đơn giản, diễn biến sự việc chưa hợp lý
4,0
3,0
2,0
1,0
Lưu ý Các mức điểm khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài
làm để xác định một cách hợp lý
