3 Tac gia Ho Chi Minh

Veà kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh : Hiểu đợc quan điểm sáng tác, những nét khái quát về sự nghiệp văn học và những nét chính về phong cách nghệ thuật của Hồ Chí Minh... Tóm tắt những nét

Ngaứy soaùn: 3- 8 -2008 ẹoùc vaờn :

Tieỏt : 4

I MUẽCTIEÂU

1 Veà kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh :

Hiểu đợc quan điểm sáng tác, những nét khái quát về sự nghiệp văn học

và những nét chính về phong cách nghệ thuật của Hồ Chí Minh

2 Veà kú naờng

HS trên cơ sở bài khái quát biết vận dụng có hiệu quả vào việc đọc hiểu

các tác phẩm văn học của Hồ Chí Minh

3 Veà thaựi ủoọ: : Loứng yeõu meỏn , kớnh phuùc vũ “anh huứng giaỷi phoựng

daõn toọc Vieọt Nam , danh nhaõn vaờn hoựa theỏ giụựi “

II CHUAÅN Bề

1.Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn

- ẹoà duứng daùy hoùc : Taứi lieọu tham khaỷo: Saựch giaựo vieõn, Thieỏt keỏ baứi giaỷng Ngửừ vaờn 12,

OÂn taọp Ngửừ vaờn 12 Soaùn giaựo aựn

- Phửụng aựn toồ chửực lụựp hoùc : ẹoùc dieón caỷm, gụùi mụỷ, thaỷo luaọn, bỡnh giaỷng.

2 Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh : ẹoùc saựch giaựo khoa, soaùn baứi theo hửụựng daón saựch giaựo khoa

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1 OÅn ủũnh tỡnh hỡnh lụựp : (1phuựt) Kieồm tra neà neỏp, sú soỏ, taực phong hoùc sinh.

2 Kieồm tra baứi cuừ : (5 phuựt) kieồm tra 3-5 vụỷ soaùn cuỷa hoùc sinh.

3 Giaỷng baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi : (2 phuựt)

“Bỏc sống như trời đất của ta Yờu từng ngọn lỳa mỗi nhành hoa

Tự do cho mỗi đời nụ lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già”

( Bỏc ơi - Tố Hữu) Hoà Chớ Minh laứ ngửụứi ủaởt neàn moựng , ngửụứi mụỷ ủửụứng cho vaờn hoùc caựch maùng Sửù nghieọp vaờn hoùc Hoà Chớ Minh raỏt ủaởc saộc veà noọi dung tử tửụỷng, phong phuự ủa daùng veà theồ loaùi vaứ phong caựch saựng taực

- Tieỏn trỡnh baứi daùy:

THễỉI

GIAN

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA

GIAÙO VIEÂN

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

NOÄI DUNG KIEÁN THệÙC

7’ Hoaùt ủoọng 1

Giaựo vieõn hửụựng daón

hoùc sinh ủoùc taực phaồm

vaứ toựm taột tieồu sửỷ Hồ

Chí Minh

Hoaùt ủoọng 1

HS đọc SGK và tóm tắt vài nét về tiểu sử Hồ Chí Minh?

I/ Vài nét về tiểu sử.

1 Tiểu sử:

- Hồ Chí Minh tên gọi thời niên thiếu là Nguyễn Sinh Cung, trong thời kì đầu hoạt động cách mạng mang tên Nguyeón Aựi Quoỏc, sinh ngày: 19/05/1890 trong một gia

đình nhà nho yêu nớc

- Quê quán: Làng Kim Liên (làng Sen), xã Kim Liên huyện Nam

Đàn Nghệ An

- Gia đình:

+ Cha là cụ Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc

+ Mẹ là cụ Hoàng Thị Loan

- Thời trẻ Ngời học chữ Hán, sau

đó học trờng Quốc học Huế, có thời gian ngắn dạy học ở trờng Dục Thanh – Phan Thiết

Tóm tắt những nét chính

về qua strình hoạt động

cách mạng của Hồ Chí

Minh? (chú ý các mốc

thời gian)

Hoaùt ủoọng 2:

Trình bày vắn tắt quan

điểm sáng tác van học

của Hồ Chí Minh, chứng

minhbằng liên hệ thực

tế?

Giaựo vieõn:

“Nay ụỷ trong thụ neõn

coự theựp

Nhaứ thụ cuừng phaỷi bieỏt

xung phong”

“Laỏy caựn buựt laứm ủoứn

chuyeồn xoay cheỏ ủoọ

Moói vaàn thụ bom ủaùn

phaự cửụứng quyeàn”

“Chụỷ bao nhieõu ủaùo

thuyeàn khoõng khaỳm

ẹaõm maỏy thaống gian

buựt chaỳng taứ”

Hoaùt ủoọng 2:

“Ngaõm thụ ta voỏn khoõng ham”

“Moói phaùn baỏt vong duy truực baùch

Laọp thaõn toỏi haù thũ vaờn chửụng”

(Vieõn Mai)

2 Quá trình hoạt động cách mạng:

- Năm 1911, Hồ Chí Minh ra đi tìm đờng cứu nớc Tháng 1/1919, Ngời gửi tới Hội nghị Véc xay bản Yêu sách của nhân dân An Nam,

kí tên Nguyeón Aựi Quoỏc Năm

1920, dự Đại hội Tua và là một trong những thành viên đầu tiên sáng lập Đảng Cộng sản Pháp Từ

1923 đến 1941 Ngời hoạt động chủ yếu ở Liên xô và Trung Quốc

- Hồ Chí Minh đã tham gia thành lập nhiều tổ chức cách mạng nh: VNTNCMĐCH(1925), Hội liên hiệp các dân tộc bị áp bức ở á

Đông(1925) và chủ trì Hội nghị hợp nhất các tổ chức cs trong nớc

ở Hơng Cảng(HC)

- 2/1941 Ngời về nớc trực tiếp lãnh

đạo cách mạng Ngày 13/8/1942 Ngời sang Trung Quốc ngày 2/9/1945 Ngời đọc bản Tuyên Ngôn Độc lập Ngời mất ngày 2/9/1969

III/ Sự nghiệp văn học.

1.Quan điểm sáng tác.

a Tính chiến đấu của văn học:

-Văn nghệ là hoạt động tinh thần phong phú phục vụ cho sự nghiệp cách mạng, hoạt động văn học cũng là hoạt động chính trị của

ng-ời cách mạng Nhà văn cũng phải

có tinh thần xung phong nh những ngời chiến sĩ ngoài mặt trận

-Quan điểm này đợc thể hiện trong

“Khán thiên gia thi hữu cảm” và

“Th gửi các nghệ sĩ nhân dịp triển lãm hội họa 1951”

-Quan điểm này có sự kế thừa trong truyền thống VH dân tộc và phát huy trong thời đại ngày nay

b Tính chân thực và tính dân tộc của văn học:

-Ngời yêu cầu văn nghệ sĩ viết cho hay, cho chân thật, cho hùng hồn hiện thực đời sống Phát huy cốt cách dân tộc, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, đề cao sự sáng tạo của ngời nghệ sĩ

-Về mặt hình thức, nghệ thuật của tác phẩm phải có sự chọn lọc, phải

có sự sáng tạo, ngôn ngữ trong sáng tránh sự cầu kì về hình thức Quan điểm nghệ thuật trên hoàn toàn đúng đắn và tiến bộ

c Tính mục đích của văn ch -

ơng:

-Xuất phát từ mục đích, đối tợng tiếp nhận để quyết định đến nội dung và hình thức tác phẩm -Ngời cầm bút phải xác định:

“Viết cho ai?”(đối tợng), “Viết để làm gì?” (mục đích), “Viết cái gì?” (nội dung), “Viết ntn?” (hình

-Tóm tắt ngắn gọn di

sản văn học của Hồ Chí

Minh đồng thời kể tên

những tác phẩm tiêu

biểu qua các thể loại

sáng tác của Ngời?

-HS chứng minh nét đặc

sắc trong truyện kí của

Hồ Chí Minh qua tác

phẩm Vi hành?

-Em hiểu biết gì về tập

thơ NKTT cuả Hồ Chí

Minh? Nêu những nội

dung chính của tập thơ?

-Trình bày ngắn gọn

những nét phong cách

đặc sắc trong di sản van

thúc) Ngời cầm bút phải xác định

đúng mối quan hệ của chúng thì văn học mới đạt hiệu quả cao -Xuất phát từ quan điểm đó mà các tác phẩm của Ngời luôn có t t-ởng sâu sắc và hình thức nghệ thuật sinh động

2 Di sản văn học.

a Văn chính luận.

-Với mục đích chính trị, văn chính luận của ngời viết ra nhằm tiến công trực diện kẻ thù

-Những tác phẩm chính luận thể hiện một lí trí sáng suốt, trí tuệ sắc sảo và cả một tấm lòng yêu ghét nồng nàn, sâu sắc, tầm hiểu biết sâu rộng về văn hóa, về thực tiễn cuộc sống Chính vì thế văn chính luận của Ngời trở thành những áng văn chính lận mẫu mực

-Những tác phẩm tiêu biểu: “Bản

án…”, “Tuyên ngôn…”, “Lời kêu gọi…”

b Truyện và kí:

-Từ những năm 20 của thế kỉ 20 (1920-1925) khi Nguyeón Aựi Quoỏc

đang hoạt động cách mạng bên Pháp, Ngời đã sáng tác một số truyện, kí đặc sắc, sáng tạo và hiện đại sau đó đợc tập hợp lại

trong tập Truyện và kí.

-Những tác phẩm có tính chiến

đấu cao, thể hiện vẻ đẹp trí tuệ sắc sảo với trí tởng tợng phong phú, vốn văn hoá sâu rộng và tính thực tiễn nhằm tố cáo, châm biếm, đả kích TD và PK ở các nớc thuộc địa

đồng thời ca ngợi những tấm gơng chiến đấu dũng cảm

-Những truyện và kí của Nguyeón Aựi Quoỏc đợc viết bằng một bút pháp hiện đại và nghệ thuật trần thuật linh hoạt tạo nên những tình huống độc đáo, những hình tợng sinh động

-Những tác phẩm chính : Pari,

Con ngời biết mùi hun khói, Vi hành,Những mẩu chuyện về cuộc

đời hoạt động của Bác Hồ, Vừa đI

đờng vừa kể chuyện.

-Ngoài ra Ngời còn viết một số tác phẩm khác nh: Nhật kí chìm tàu (1931), Vừa đii đờng vừa kể truyện (1963)

c Thơ ca:

-Sự nghiệp thơ ca của Bác vô cùng phong phú và tên tuổi của ngời

gắn liền với tập thơ Nhật kí trong

tù.

+ Tác phẩm ghi lại một cách chân

thực chế độ nhà tù Trung Quốc thời Tởng Giới Thạch.(T/c hớng ngoại)

+ Phản ánh bức chân dung tinh

5

học của Hồ Chí Minh

thông qua các thể loại

sáng tác?

Hoaùt ủoọng 3:

Hoaùt ủoọng 4:

thần tự họa của Hồ Chí Minh (T/

c hớng nội)

+ Nhật kí trong tù là một tập thơ

đặc sắc thể hiện sự đa dạng và linh hoạt về bút pháp nghệ thuật, kết tinh giá trị t tởng và nghệ thuật thơ

ca Hồ Chí Minh

-Ngoài NKTT, còn phải kể đến một số chùm thơ ngời làm ở Việt Bắc trong những năm kháng chiến Nổi bật là một phong thái ung dung hoà hợp với thiên nhiên, thể hiện bản lĩnh của ngời cách mạng

3 Phong cách nghệ thuật.

Phong cách nghệ thuật của Hồ Chí Minh độc đáo mà đa dạng

-Văn chính luận: Ngắn gọn, súc

tích, lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, bằng chứng thuyết phục, giàu tính luận chiến và đa dạng về bút pháp, giàu hình ảnh, giọng

điệu đa dang

-Tryện và kí: Thể hiện tính

chiến đấu mạnh mẽ và nghệ thuật trào phúng sắc bén Tiếng cời trào phúng nhẹ nhàng mà thâm thuý sâu cay Thể hiện chất trí tuệ sắc sảo và hiện đại

-Thơ ca: Phong cách hết sức đa

dạng, hàm súc, uyên thâm, đạt chuẩn mực về nghệ thuật, sử dụng thành công nhiều thể loại thơ Có loại thơ tuyên truyền cổ động lời

lẽ mộc mạc giản dị, có loại thơ hàm súc uyên thâm kết hợp giữa màu sắc cổ điện và bút pháp hiện

đại

III/ Kết luận.

- Đọc SGK

- Thuộc phần ghi nhớ trong SGK

IV Luyeọn taọp:

- Làm bài luyện tập số 1 trong SGK

Hoạt động 3:

Hoạt động 4:

Luyện tập:

4 Củng cố :

- Nghệ thuật của đoạn trích

- Ra bài tập về nhà: Học sinh về nhàhọc bài, đọc lại tác phẩm Làm bài tập ở sách giáo

khoa

- Chuẩn bị bài : - Xem trước bài

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: