- Trình bày được những nội dung quan trọng của LSVN qua các giai đoạn khác nhau.. - Phân tích được nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm trong tiến trình LSVN 1919-2000.. 2/ Tư tưởn
Trang 1Ngày soạn: / /2011 Ngày giảng:12A: / /201
12B : / /201 12C : / /201
Bài 27: TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919-ĐẾN NĂM 2000
I / Mục tiêu bài học.
1/ Kiến thức:
- Học sinh khái quát được tiến trình lịch sử Việt Nam từ 1919-2000
- Trình bày được những nội dung quan trọng của LSVN qua các giai đoạn khác nhau
- Phân tích được nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm trong tiến trình LSVN 1919-2000
2/ Tư tưởng – tình cảm
- Tự hào về truyền thống hào hùng của lịch sử dân tộc ta
- Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước
- Nhận thức được trách nhiệm của bản thân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc
3/ Kĩ năng.
- Rèn luyện kĩ năng tổng hợp, lập bảng biểu, phân tích…
II/ Tư liệu và đồ dùng dạy học.
Bảng biểu tổng hợp, tranh ảnh, tư liệu liên quan
III/ Tiến trình tổ chức dạy học:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ
3/ Dẫn nhập vào bài mới:
4/Tổ chức các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức học sinh cần đạt
GV: yêu cầu học sinh lập niên biểu thống
kê các sự kiện chính trong tiến trình lịch sử
dân tộc
I/ Các thời kì phát triển của lịch sử dân tộc.
1/ Thời kì 1919-1930
2/ Thời kì 1930-1945
3/ Thời kì 1945-1954
4/ Thời kì 1954-1975
5/ Thời kì 1975-2000
Trang 2Yêu cầu học sinh trình bày những hiểu biết
về những sự kiện tiêu biểu …
Gv: Yêu cầu hs theo dõi sgk trình bày
những nguyên nhân tháng lợi
Sau đó gọi 1,2 em hs khá phân tích
GV nhận xét và tổng kết
II/ Nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm.
(SGK)
5/ Sơ kết bài học
Dặn dò: về nhà làm bài tập trong sgk và sách bài tập, ôn tập chuẩn bị thi học kì 2