Giáo án Lịch sử 12 bài 27: Tổng kết lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000

- Hiểu được nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm của cách mạng Việt Nam.. Kĩ năng - Rèn luyện cho HS kĩ năng hệ thống hóa, lựa chọn các kiến thức lịch sử cơ bản - Biết phân tích, n

Giáo án môn Lịch sử lớp 12

Bài 27 TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM

TỪ NAM 1919 ĐẾN NĂM 2000

I Mục tiêu bài học

Học xong bài này, học sinh cần:

1 Kiến thức

- Hiểu rõ những nét cơ bản nhất của quá trình phát triển lịch sử Việt Nam từ 1919 đến nay (2000) đã trải qua 5 thời kì và những đặc điểm lớn của từng thời kì: 1919-1930, 1930-1945, 1945-1954, 1954-1975, 1975-2000

- Hiểu được nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm của cách mạng Việt Nam

2 Kĩ năng

- Rèn luyện cho HS kĩ năng hệ thống hóa, lựa chọn các kiến thức lịch sử cơ bản

- Biết phân tích, nhận định, đánh giá những đặc điểm lớn, nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của cách mạng Việt Nam trong từng thời kì và cả tiến trình lịch sử Việt Nam từ 1919 đến năm 2000

3 Tư tưởng, thái độ

Trên cơ sở nắm chắc tiến trình lịch sử Việt Nam, giáo dục cho HS niềm tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và lòng tự hào dân tộc, sự đi lên tất thắng của cách mạng

II Phương tiện dạy học chủ yếu

- Máy chiếu, máy tính

- Tranh ảnh liên quan đến giai đoạn lịch sử

1 Ổn định lớp học

2 Kiểm tra bài cũ

GV có thể sử dụng câu hỏi sau:

1 Vì sao đến năm 1986 Đảng ta tiến hành đổi mới?

2 Hãy nêu nội dung đường lối đổi mới kinh tế chính trị của Đảng

3 Tổ chức cho HS nghiên cứu kiến thức mới

Một số gợi ý:

- Đây là bài tổng kết với quá trình phát triển tương đối dài của lịch sử dân tộc, cho

nên GV chỉ yêu cầu HS nắm những kiến thức cơ bản nhất trong từng giai đoạn lịch sử, không cần đi sâu, chi tiết

- Dạy học bài này, GV có thể khai thác được nhiều hình ảnh liên quan trong đĩa

Encatar, trên các trang Web Vì vậy, nếu có điều kiện GV nên soạn và tổ chức cho HS học tập trên lớp thông qua bài giảng điện tử

4 Giới thiệu bài mới

Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay đã phát triển liên tục với các sự kiện lớn

Đó là: sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930, cách mạng tháng Tám năm

1945 thành công, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp thắng lợi với chiến thắng Điện Biên Phủ chấn động địa cầu, cuộc kháng chiến chống Mĩ thắng lợi với Đại thắng mùa xuân 1975 và công cuộc đổi mới đất nước từ

1986 đến nay đã giành những thành tựu to lớn Mỗi sự kiện là mốc đánh dấu một thời kì lịch sử dân tộc Hôm nay, chúng ta cùng nhau ôn lại những nội dung cơ bản nhất của lịch

sử dân tộc từ 1919 đến nay

Chuẩn kiến thức

(Kiến thức cần đạt)

Hoạt động dạy – học của thầy, trò

I Các thời kì phát triển của lịch

sử dân tộc

1 Thời kì 1919-1930

- Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ

hai của thực dân Pháp (1919-1929)

đã làm cho nền kinh tế, chính trị, xã

hội có nhiều biến đổi, xã hội Việt

Nam đã có cơ sở tiếp thu luồng tư

tưởng cách mạng vô sản

-Nguyễn Ái Quốc đã đến với chủ

nghĩa Mác-Lênin, những luận điểm

của chủ nghĩa Mác-Lênin được

truyền bá vào Việt Nam làm

chuyển biến phong trào yêu nước

chống Pháp từ lập trường tư sản

sang lập trường vô sản.Nửa cuối

1929, ba tổ chức cộng sản ra đời ở

Việt Nam và 3-2-1930 Đảng Cộng

sản Việt Nam ra đời

2 Thời kì 1930 -1945

- Do tác động của cuộc khủng

hoảng kinh tế thế giới

1929-1933.Thực dân Pháp tăng cường

đàn áp bóc lột nhân dân Đông

Dương làm bùng nổ phong trào

cách mạng của quần chúng 1930

-1931 mà đỉnh cao là Xô viết Nghệ

Tĩnh

Hoạt động

GV chia lớp thành 5 nhóm, giao nhiệm vụ

Nhóm 1: Khái quát lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 – 1930

Nhóm 2: Khái quát lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945

Nhóm 3: Khái quát lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 -1954

Nhóm 4: Khái quát lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975

Nhóm 5: Khái quát lịch sử Việt Nam giai đoạn 1975 – 2000.

Thời gian làm bài của các nhóm là 5 phút, sau đó các nhóm trình bày phần bài làm của mình trên giấy khổ A2

Hết thời gian làm bài, GV lần lượt yêu cầu các nhóm trình bày phần làm bài của mình Các nhóm còn lại lắng nghe và góp ý

GV theo dõi quá trình làm bài tập của các nhóm và góp ý bổ sung

Tuy nhiên đây là dạng bài tổng kết nên nếu

có điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất như máy tính, máy chiếu, giáo viên có thể soạn bài này trên phần mềm PowerPoint dưới dạng các trò chơi

- Đầu những năm 30, chủ nghĩa

phát xít ra đời trên thế giới, nước ta

dấy lên phong trào đấu tranh dân

chủ công khai 1936-1939 dưới sự

lãnh đạo của Đảng

- Năm 1939, Chiến tranh thế giới

thứ hai bùng nổ, tác động đến toàn

thế giới Đầu năm 1941, Nguyễn Ái

Quốc về nước chủ trì Hội nghị

Trung ương Đảng VIII (5-1941)

trực tiếp lãnh đạo Cách mạng tháng

Tám thành công

3 Thời kì 1945 – 1954

- Sau Cách mạng tháng Tám thành

công, nước Việt Nam Dân chủ

Cộng hòa ra đời, nhà nước non trẻ

gặp muôn vàn khó khăn thử thách,

dưới sự lãnh đạo của Đảng và Hồ

Chủ tịch chúng ta đã giữ vững

được chính quyền, chống giặc đói,

giặc dốt, nội phản và thực dân Pháp

xâm lược (1945-1946)

- Từ 1945-1954 nhân dân ta tiến

hành kháng chiến chống thực dân

Pháp và can thiệp Mĩ thắng lợi với

việc kí Hiệp định Gionevo

4 Thời kì 1954 – 1975

- Sau khi Hiệp định Giơnevo được

Ví dụ 1: Soạn theo hình thức các câu hỏi trắc nghiệm với 4 phương án A, B, C, D và chọn một đáp án đúng

Câu hỏi: Sự kiện diễn ra vào đầu năm 1930

có những bước phát triển nhảy vọt trong lịch

sử dân tộc Việt Nam là

A Ba tổ chức cộng sản ra đời B.Cuộc khởi nghĩa Yên Bái C.Phong trào Xô viết – Nghệ Tĩnh

D Đảng cộng sản Việt Nam ra đời

Ví dụ 2: Có thể thiết kế theo hình thức điền khuyết Trước tiên GV thiết kế theo dạng cột đề sẵn thời gian và yêu cầu học sinh điền các sự kiện tương ứng và ngược lại

Bảng 1:

Thời gian Nội dung sự kiện

6/1919 7/1920 12/1920

Bảng 2:

Chuẩn kiến thức

(Kiến thức cần đạt)

Hoạt động dạy – học của thầy, trò

kí kết, đất nước ta bị chia cắt làm

hai miền: miền Bắc đi lên CNXH,

miền Nam tiếp tục hoàn thành cách

mạng dân tộc dân chủ nhân dân,

thống nhất nước nhà Cách mạng 2

miền có mối quan hệ khăng khít

với nhau, miền Bắc là hậu phương

lớn, chi viện sức người sức của cho

miền Nam đánh Mĩ

+ Miền Nam trực tiếp đánh bại 4

chiến lược chiến tranh của Mĩ, giải

phóng hoàn toàn miền nam

+ Miền Bắc thực hiện nhiệm vụ của

thời kì quá độ đi lên CNXH, kết

hợp với chống chiến tranh phá hoại

của đế quốc Mĩ

5 Thời kì 1975 -2000

- Sau Đại thắng mùa xuân 1975,

cách mạng Việt Nam chuyển sang

thời kì mới - cả nước đi lên CNXH

- Trong 10 năm đầu đi lên CNXH

(1976-1986), chúng ta đã đạt được

những thành tựu nhất định, nhưng

chúng ta gặp không ít khó khăn,

yếu kém, sai lầm, khuyết điểm

- Đường lối đổi mới bắt đầu từ Đại

hội Đảng VI (12-1986) đã đề ra

đường đổi mới, khắc phục những

Thời gian Nội dung sự kiện

Hồ Chí Minh về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng

5/1941

Hà Nội giành chính quyền thắng lợi

2/9/1945

Chiến thắng Điện Biên Phủ Hiệp định Giơnevo về Đông Dương chính thức được kí kết 27/1/1973

Chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh kết thúc thắng lợi

12/1986

Lưu ý: Để tạo không khí sôi nổi của lớp học,

giáo viên có thể chuẩn bị quà hoặc cho điểm

để khuyến khích học sinh tham gia

Sau khi học sinh đã trình bày hoặc thi xong các phần giáo viên nên tổng kết phần này: Như vậy, cách mạng Việt Nam từ

1919-1975 đã trải qua 5 thời kì, mỗi thời kì đều có những sự kiện quan trọng phản ánh trung thực tiến trình lịch sử dân tộc, thắng lợi của cách mạng Việt Nam giai đoạn này càng chứng tỏ sự lãnh đạo đúng đắn, tài tình của

khó khăn, yếu kém để đi lên.

- Từ 1986-2000 chúng ta đã thực

hiện thắng lợi 3 kế hoạch 5 năm,

thắng lợi này đã khẳng định đường

lối đổi mới của Đảng là đúng đắn

với những bước đi phù hợp

Đảng ta

II Nguyên nhân thắng lợi, bài

học kinh nghiệm

1 Nguyên nhân thắng lợi

- Nhân dân ta có truyền thống đoàn

kết, giàu lòng yêu nước, cần cù lao

động sáng tạo, anh dũng kiên

cường trong chiến đấu, truyền

thống đó được phát huy cao độ

trong thời kì Đảng lãnh

- Dưới sự lãnh đạo sáng suốt, tài

tình của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí

Minh, với đường lối cách mạng

đúng đắn, sáng tạo, độc lập, tự chủ

2 Bài học kinh nghiệm

- Đảng phải luôn giương cao hai

ngọn cờ: độc lập dân tộc và CNXH

- Sự nghiệp cách mạng là do nhân

dân tiến hành  cần tăng cường

khối đoàn kết toàn Đảng, toàn

quân, toàn dân, kết hợp sức mạnh

Hoạt động

GV hướng dẫn học sinh nghiên cứu SGK tìm hiểu về nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm của cách mạng nước ta giai đoạn này Giáo viên có thể sử dụng câu hỏi:

- Quần chúng nhân dân có vai trò như thế nào trong các cuộc đấu tranh cách mạng ở nước ta?

- Nhân dân ta có truyền thống yêu nước như thế nào trong lịch sử?

- Sự lãnh đạo tài tình của Đảng, đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh được thể hiện như thế nào?

- Vai trò của cá nhân Hồ Chí Minh trong thắng lợi của cách mạng nước ta, lấy một sự kiện cụ thể để chứng minh

- Những thắng lợi quan trọng của cách mạng nước ta giai đoạn này đã để lại những bài học kinh nghiệm như thế nào?

HS dựa vào SGK và những kiến thức đã học

Chuẩn kiến thức

(Kiến thức cần đạt)

Hoạt động dạy – học của thầy, trò

dân tộc, sức mạnh thời đại

- Sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng là

nhân tố hàng đầu bảo đảm mọi

thắng lợi của cách mạng

để trả lời

GV nhận xét và bổ sung

HS lắng nghe và ghi ý chính vào vở

IV Củng cố, dặn dò

1 Củng cố

GV nêu một số câu hỏi và hướng dẫn HS tự củng cố kiến thức:

- Hãy nêu những thắng lợi tiêu biểu của cách mạng Việt Nam từ 1930 đến năm 2000

- Nêu những nguyên nhân thắng lợi cơ bản và những bài học kinh nghiệm của cách mạng Việt Nam từ 1930 đến năm 2000

2 Bài tập về nhà

- Học bài theo những câu hỏi ở phần củng cố

- Chuẩn bị tốt để kiểm tra học kì