Tuần 11. Quan hệ từ

Quan hệ giữa các ý ở mỗi câu dưới đây rừng cây bị chặt phá – mặt đất thưa vắng bóng chim; mảnh vườn nhỏ bé – bầy chim vẫn về tụ hội được biểu hiện bằng những cặp từ nào?. b Tuy mảnh v

Trang 1

Trường Tiểu học Hòn Sóc

Giáo viên : Ngô Thị Thành

Trang 2

Lớp: 5 3 Trường Tiểu học Hòn Sóc

Giáo viên : Ngô Thị Thành

Trang 3

Thứ năm, ngày 1 tháng 11 năm 2012

Luyện từ và câu Bài:

Thế nào gọi là đại từ xưng hô? Cho ví dụ? Khi xưng hô cần chú ý điều gì?

Quan hệ từ

Trang 4

I - Nhận xét

Quan hệ từ

1.Trong mỗi ví dụ dưới đây, từ in đậm được dùng để làm gì ?

a Rừng say ngây và ấm nóng

Ma Văn Kháng

b Tiếng hót dìu dặt của họa mi giục các loài chim dạo lên những

khúc nhạc tưng bừng, ca ngợi núi sông đang đổi mới

Võ Quảng

c Hoa mai trổ từng chùm thưa thớt, không đơm đặc như hoa đào

Nhưng cành mai uyển chuyển hơn cành đào. Theo Mùa xuân và

phong tục Việt Nam

Trang 5

I - Nhận xét

Quan hệ từ

1.Trong mỗi ví dụ dưới đây, từ in đậm được dùng để làm gì ?

a Rừng say ngây và ấm nóng. và nối say ngây với ấm nóng

b Tiếng hót dìu dặt của họa mi

giục các loài chim dạo lên

những khúc nhạc tưng bừng,

ca ngợi núi sông đang đổi mới.

của nối tiếng hót dìu dặt với

Họa Mi

c Hoa mai trổ từng chùm thưa

thớt, không đơm đặc như hoa

đào Nhưng cành mai uyển

chuyển hơn cành đào.

như nối Không đơm đặc với hoa đào

với nhau

Trang 6

I - Nhận xét

Quan hệ từ

Các từ: và, của, như, nhưng được gọi là quan hệ từ

2 Quan hệ giữa các ý ở mỗi câu dưới đây ( rừng cây bị chặt phá – mặt đất thưa vắng bóng chim; mảnh vườn nhỏ bé – bầy

chim vẫn về tụ hội ) được biểu hiện bằng những cặp từ nào ?

a) Nếu rừng cây cứ bị chặt phá xơ xác thì Nếu rừng cây cứ bị chặt phá xơ xác thì mặt đất sẽ ngày càng thưa vắng bóng chim

thưa vắng bóng chim.

b) Tuy mảnh vườn ngoài ban công nhà Thu thật nhỏ bé nhưng bầy chim vẫn thường rủ nhau về tụ hội về tụ hội

Trang 7

I - Nhận xét

Quan hệ từ

a) Nếu rừng cây cứ bị chặt phá

xơ xác thì

xơ xác thì mặt đất sẽ ngày

càng thưa vắng bóng chim

càng thưa vắng bóng chim.

b) Tuy mảnh vườn ngoài

ban công nhà Thu thật nhỏ

bé nhưng bầy chim vẫn

thường rủ nhau về tụ hội về

tụ hội

Cặp từ nếu ếu …th ì biểu thị quan hệ giả thiết kết quả, điều kiện kết quả

Cặp từ tuy …nhưng

biểu thị quan hệ tương phản

2 Quan hệ giữa các ý ở mỗi câu dưới đây ( rừng cây bị chặt phá – mặt đất thưa vắng bóng chim; mảnh vườn nhỏ bé – bầy

chim vẫn về tụ hội ) được biểu hiện bằng những cặp từ nào ?

Trang 8

I - Nhận xét

Quan hệ từ

Thế nào là quan hệ từ? Cho ví dụ?

Nhiều khi các từ ngữ trong câu được nối với nhau bằng cách nào?

Kể tên một số quan hệ từ thường gặp?

Trang 9

I - Nhận xét

Quan hệ từ

Ghi nhớ.

1.Quan hệ từ là từ nối các từ ngữ hoặc các câu, nhằm thể hiện mối quan hệ giữa những từ ngữ hoặc những câu ấy với nhau: và, với, hay, hoặc,

nhưng, mà, thì, của, ở, tại, bằng, như, để, về,…

2 Nhiều khi, từ ngữ trong câu được nối với nhau bằng một cặp quan hệ từ Các cặp quan hệ từ thường gặp là :

- Vì … nên…; do… nên…; nhờ…mà…(biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả)

- Nếu… thì…; hễ… thì…; (biểu thị quan hệ giả thiết – kết quả , điều kiện - kết quả)

- Tuy… nhưng…; mặc dù… nhưng…; (biểu thị quan hệ tương phản )

-Không những… mà…; không chỉ… mà…; (biểu thị quan hệ tăng tiến).

1.Quan hệ từ là từ nối các từ ngữ hoặc các câu, nhằm thể hiện mối quan hệ giữa những từ ngữ hoặc những câu ấy với nhau: và, với, hay, hoặc,

nhưng, mà, thì, của, ở, tại, bằng, như, để, về,…

2 Nhiều khi, từ ngữ trong câu được nối với nhau bằng một cặp quan hệ từ Các cặp quan hệ từ thường gặp là :

- Vì … nên…; do… nên…; nhờ…mà…(biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả)

- Nếu… thì…; hễ… thì…; (biểu thị quan hệ giả thiết – kết quả , điều kiện - kết quả)

- Tuy… nhưng…; mặc dù… nhưng…; (biểu thị quan hệ tương phản )

-Không những… mà…; không chỉ… mà…; (biểu thị quan hệ tăng tiến).

Trang 10

I - Nhận xét

Quan hệ từ

• Ghi nhớ.

II – Luyện tập

Bài 1: Tìm quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng : a) Chim, Mây, Nước và Hoa đều cho rằng tiếng hót kì diệu của Họa Mi

đã làm cho tất cả bừng tỉnh giấc

Võ Quảng

b) Những hạt mưa to và nặng bắt đầu rơi xuống như ai ném đá, nghe

rào rào

Nguyễn Thị Ngọc Tú

c) Bé Thu rất khoái ra ban công ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng

về từng loài cây

Theo Vân Long

Trang 11

I - Nhận xét

Quan hệ từ

• Ghi nhớ.

Bài 1:Tìm quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng : a) Chim, Mây, Nước và Hoa đều

cho rằng tiếng hót kì diệu của

Họa Mi đã làm cho tất cả bừng

tỉnh giấc

rằng của

và nối Chim, Mây, Nước Chim, Mây, Nước với Hoa

nối cho với cho với tiếng hót kì diệu

nối tiếng hót kì diệu với tiếng hót kì diệu với Họa Mi

Trang 12

I - Nhận xét

Quan hệ từ

• Ghi nhớ.

Bài 1: Tìm quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng :

b) Những hạt mưa to và nặng

bắt đầu rơi xuống như ai

ném đá, nghe rào rào

như nối rơi xuống rơi xuống với ai ném đá

Trang 13

I - Nhận xét

Quan hệ từ

• Ghi nhớ.

Bài 1: Tìm quan hệ từ trong mỗi câu sau và nêu rõ tác dụng của chúng :

Với nối ngồi ngồi với ông nội

Về giảng giảng với từng loài cây

c) Bé Thu rất khoái ra ban

công ngồi với ông nội,

nghe ông rủ rỉ giảng về

từng loài cây

Trang 14

I - Nhận xét

Quan hệ từ

• Ghi nhớ.

Bài 1:

Bài 2: Tìm cặp quan hệ từ ở mỗi câu sau và cho biết chúng

biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu.

a) Vì mọi người tích cực trồng cây nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát.

Vì nên

-

- Vì … nên… Vì … nên… (biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả)

b) Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng bạn Hoàng vẫn luôn

học giỏi.

-

- Tuy … nhưng… Tuy … nhưng… (biểu thị quan hệ tương phản)

Tuy nhưng

Trang 15

I - Nhận xét

Quan hệ từ

• Ghi nhớ.

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3: Đặt câu với mỗi quan hệ từ: và, nhưng, của

- Ngoài đường, người

- Ngoài đường, người và và xe cộ đi lại tấp lập

lại xanh um.

- Mùi hương nhè nhẹ

- Mùi hương nhè nhẹ của của hoa dạ hương trong đêm

Trang 16

I - Nhận xét

Quan hệ từ

• Ghi nhớ.

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Tìm một quan hệ từ hoặc một cặp quan hệ từ và đặt câu với quan hệ từ đó?

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	2,03 MB