1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 16. Phương trình hoá học

12 343 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 828,64 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

LẬP PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC II.. 2 Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của từng cặp chất trong phản ứng trên... 2 Cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử của 2 cặp chất tuỳ chọn trong mỗi ph

Trang 1

BµI GI¶NG M«n Hãa häc 8

Gi¸o viªn thùc hiÖn: Nguyễn Thành Đức

Ngày 02 tháng 11 năm 2017

Ngày 02 tháng 11 năm 2017

Chµo mõng c¸c thÇy, c« gi¸o vµ c¸c em!

héi thi GVG cÊp huyÖn

tr êng THCS nguyÔn huÖ

N¡M HäC 2017 - 2018

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1: Lập phương trình hoá học của các phản ứng có sơ

đồ sau:

Câu 2: Các cách viết:

2 Fe; 3 Cl2; 2 FeCl3 chỉ ý gì?

a) 2Fe + 3Cl2 2FeCl3

ĐÁP ÁN

b) MgCl2 + 2NaOH Mg(OH)2 + 2NaCl

a) Fe + Cl2 FeCl3

b) MgCl2 + NaOH Mg(OH)2 + NaCl

ĐÁP ÁN

2 Fe: 2 nguyên tử Fe

3 Cl2: 3 phân tử Cl2

2 FeCl3: 2 phân tử FeCl3

Trang 3

Tiết 23 – Bài 16: PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC (tiếp)

I LẬP PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC

Kết luận: Phương trình hoá học cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa

các các chất cũng như từng cặp chất trong phản ứng

Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = 2 : 3 : 2

+ Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 = 2 : 3

+ Số nguyên tử Fe : số phân tử FeCl3 = 1 : 1

+ Số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = 3 : 2

Ví dụ:

Trong PTHH: 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 t0

*Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng:

*Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử của các cặp chất trong phản ứng:

(tỉ lệ này đúng bằng tỉ lệ hệ số mỗi chất trong PTHH)

Bài tập: Cho PTHH sau:

2Mg + O2  2MgO

Hãy xác định:

1) Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản

ứng.

2) Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của từng cặp chất trong

phản ứng trên.

1) Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử giữa các chất:

Số nguyên tử Mg : số phân tử O2: số phân tử MgO = 2 : 1 : 2

2) Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử của từng cặp chất:

+ Số nguyên tử Mg : số phân tử O2 = 2 : 1

+ Số phân tử phân tử O2 : số phân tử MgO = 1 : 2

+ Số nguyên tử Mg : số phân tử MgO = 1 : 1

Trang 4

LUYỆN TẬP

Bài 1: Cho PTHH: H2 + Cl2  2HCl

Hãy cho biết các ý sau đây là đúng hay sai? Nếu sai sửa lại cho đúng

a) Số nguyên tử H2 : số phân tử Cl2 : số phân tử HCl = 1 : 1 : 2 b) Số phân tử H2 : số phân tử Cl2 = 1 : 1

c) Số phân tử 2HCl : phân tử Cl2 = 2 : 1

d) Cứ 1 phân tử H2 phản ứng tạo thành 2 phân tử HCl

e) Số phân tử Cl2 : số phân tử HCl = 2 : 1

a) Số phân tử H2 : số phân tử Cl2 : số phân tử HCl = 1 : 1 : 2

c) Số phân tử HCl : sốphân tử Cl2 = 2 : 1

e) Số phân tử Cl2 : số phân tử HCl = 1 : 2

Trang 5

LUYỆN TẬP

Bài 2: Cho sơ đồ của các phản ứng sau:

a) H2 + Fe2O3 Fe + H2O

b) N2 + H2 NH3

1) Lập PTHH của mỗi phản ứng

2) Cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử của 2 cặp chất (tuỳ chọn) trong mỗi phản ứng

Trang 6

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Các bước lập PTHH và ý nghĩa của PTHH

- Làm bài tập 2, 3, 4, 5, 6 (SGK/trang 58)

Trang 7

C¶M ¥N C¸C THÇY, C¤ GI¸O Vµ C¸C EM

§· CHó ý L¾NG NGHE !

chµo th©n ¸I vµ hÑn gÆp l¹i !

Trang 8

TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC Xét PTHH sau:

BÀI TẬP Dựa vào PTHH trên hãy xác định các tỉ lệ sau:

a) Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = ? : ? : ?

b)+ Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 = ? : ?

+ Số nguyên tử Fe : số phân tử FeCl3 = ? : ?

+ Số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = ? : ?

a) Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = 2 : 3 : 2

 Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong phản ứng

 Tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử của các cặp chất trong phản ứng

2Fe + 3Cl2 2FeCl3

Hiểu là: Cứ 2 nguyên tử Fe phản ứng với 3 phân tử Cl2 tạo ra 2 phân tử FeCl3

b)+ Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 = 2 : 3

+ Số nguyên tử Fe : số phân tử FeCl3 = 2 : 2 = 1 : 1

+ Số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 = 3 : 2

(Hiểu là: Cứ 2 nguyên tử Fe tác dụng với 3 phân tử Cl2)

(Hiểu là: Cứ 1 nguyên tử Fe phản ứng tạo ra 1 phân tử FeCl3)

(Hiểu là: Cứ 3 phân tử Cl2 phản ứng tạo ra 2 phân tử FeCl3)

Trang 9

LUYỆN TẬP

Bài 3: Cho PTHH: N2 + 3H2  2NH3

1) Cho biết tỉ lệ số phân tử N2 lần lượt với số phân tử H2 và số phân tử NH3 trong phản ứng

2) Nếu có 6.1023 phân tử N2 phản ứng thì số phân tử NH3 tạo thành là bao nhiêu?

Số phân tử N2

Số phân tử H2

1 3

Số phân tử N2

Số phân tử NH3

1 2

Số phân tử N2

Số phân tử NH3

1 2

2) Ta có:

6.1023

Số phân tử NH3

1 2 Thay số vào ta được:

Số phân tử NH3 = 6.1023 2 = 12.1023 (phân tử)

Vậy số phân tử NH3 tạo thành là: 12.1023 (phân tử)

1)

ĐÁP ÁN

NX: Dựa vào PTHH, nếu biết số nguyên tử, số phân tử của một chất sẽ tính được số nguyên tử, số phân tử của các chất còn lại

Trang 10

PHIẾU HỌC TẬP: TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC

Xét PTHH sau:

BÀI TẬP Dựa vào PTHH trên hãy xác định các tỉ lệ sau:

a) Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 =

b)+ Số nguyên tử Fe : số phân tử Cl2 =

+ Số nguyên tử Fe : số phân tử FeCl3 =

+ Số phân tử Cl2 : số phân tử FeCl3 =

2Fe + 3Cl2 2FeCl3 t0

Hiểu là: Cứ 2 nguyên tử Fe phản ứng với 3 phân tử Cl2 tạo ra 2 phân tử FeCl3

NHÓM:

Trang 11

PHIẾU HỌC TẬP NHÓM: 3

Bài 2: Cho sơ đồ của các phản ứng sau:

b) N2 + H2 NH3 1) Lập PTHH của mỗi phản ứng

2) Cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử của 2 cặp chất (tuỳ chọn) trong mỗi phản ứng

Trang 12

PHIẾU HỌC TẬP NHÓM: 1

Bài 2: Cho sơ đồ của các phản ứng sau:

a) H2 + Fe2O3 Fe + H2O

1) Lập PTHH của mỗi phản ứng.

2) Cho biết tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử của 2 cặp chất (tuỳ chọn) trong mỗi phản ứng.

Ngày đăng: 05/11/2017, 22:01

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w