...Vũ Kim Dung_.pdf tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế,...
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
SINH VIÊN: VŨ KIM DUNG
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH DỮ LIỆU CHO NHÓM LỚP
THÔNG TIN VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC
Chuyên ngành: Công nghệ thông tin
Mã ngành:
Trang 2LỜI CAM ĐOAN
Kính gửi:
Phòng Đào tạo – Trường Đại học Tài nguyên và Môi Trường Hà Nội
Khoa Công nghệ Thông tin – Trường Đại học Tài nguyên và Môi Trường Hà Nội Hội đồng chấm đồ án tốt nghiệp
Tên em là: Vũ Kim Dung – sinh viênlớp ĐH1C1 chuyên ngành Công nghệ Thông tin, trường Đại học Tài nguyên và Môi Trường Hà Nội, khóa 2011 – 2015
Em xin cam đoan đã thực hiện quá trình làm đồ án một cách khoa học, chính xác và trung thực
Các kết quả, nội dung trong đồ án đều do em thu được trong quá trình nghiên cứu, mọi hình ảnh trong đồ án đều là quá trình mô phỏng do chính bản thân em thực hiện không sao chép bất cứ tài liệu hay đồ án nào có liên quan
Nếu có bất kì sai sót, không đúng với những gì em đã cam đoan, thì em xin chịu hoàn toàn trách nhiệm
Trang 3MỤC LỤC
CÁC THUẬT NGỮ VÀ TỪ VIẾT TẮT 1
DANH MỤC HÌNH ẢNH 2
LỜI MỞ ĐẦU 4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC 7
1.1 Đa dạng sinh học là gì? 7
1.2 Vai trò của đa dạng sinh học 7
1.3 Đặc trưng của đa dạng sinh học ở Việt Nam 8
1.4 Một số bức xúc về ĐDSH ở Việt Nam 9
CHƯƠNG 2: QUY TRÌNH XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN 11
2.1 Tổng quan về CSDL 11
2.2 Quy trình xây dựng cơ sở dữ liệu tài nguyên và môi trường 15
2.3 Phương pháp thực hiện 20
CHƯƠNG 3: XÂY DỰNG MÔ HÌNH DỮ LIỆU CHO NHÓM LỚP THÔNG TIN VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC 23
3.1 Tình hình xây dựng cơ sở dữ liệu về đa dạng sinh học ở Việt Nam 23
3.2 Sơ đồ cấu trúc khung cơ sở dữ liệu đa dạng sinh học 24
3.3 Metadata 25
Trang 4Vũ Kim Dung – DC00101725GVHD: TS Nguyễn Quốc Khánh
1
CÁC THUẬT NGỮ VÀ TỪ VIẾT TẮT
Thuật ngữ và
GIS Geographic Information Systems (Hệ thống thông tin địa lý)
Trang 5Vũ Kim Dung – DC00101725GVHD: TS Nguyễn Quốc Khánh
DANH MỤC HÌNH ẢNH
Bảng 3.1 Danh mục nhóm lớp thông tin về đa dạng sinh học
Hình 2.1 Sơ đồ quy trình xây dựng cơ sở dữ liệu tài nguyên và môi trường
Hình 3.2 Sơ đồ cấu trúc khung cơ sở dữ liệu nhóm lớp thông tin về đa dạng sinh học Hình 3.3 Lược đồ nhóm lớp thông tin cơ sở đo đạc
Hình 3.4 Lược đồ nhóm lớp thông tin biên giới địa giới
Hình 3.5 Danh sách giá trị lược đồ biên giới địa giới
Hình 3.6 Lược đồ nhóm lớp thông tin địa hình
Hình 3.7 Danh sách giá trị lớp thông tin địa hình
Hình 3.8 Lược đồ nhóm lớp thông tin thủy hệ
Hình 3.9 Danh sách giá trị lớp thông tin thủy hệ
Hình 3.10 Lược đồ nhóm lớp thông tin giao thông
Hình 3.11 Danh sách giá trị lớp thông tin giao thông
Hình 3.12 Lược đồ nhóm lớp thông tin dân cư và cơ sở hạ tầng
Hình 3.13 Danh sách giá trị lớp thông tin dân cư và cơ sở hạ tầng
Hình 3.14 Lược đồ nhóm lớp thông tin lớp phủ bề mặt
Hình 3.15 Lược đồ nhóm lớp thông tin ranh giới
Hình 3.16 Danh sách giá trị lớp thông tin ranh giới
Hình 3.17 Lược đồ nhóm lớp thông tin đa dạng hệ sinh thái
Hình 3.18 Lược đồ nhóm lớp thông tin đa dạng loài
Hình 3.19 Lược đồ nhóm lớp thông tin đa dạng nguồn gen
Hình 3.20 Lược đồ nhóm lớp thông tin hệ thống khu bảo tồn Việt Nam
Hình 3.21 Lược đồ nhóm lớp thông tin các danh hiệu liên quan đến ĐDSH
Trang 6Vũ Kim Dung – DC00101725GVHD: TS Nguyễn Quốc Khánh
3
Hình 3.25 Lược đồ nhóm lớp thông tin hệ thống cơ quan liên quan đến ĐDSH Hình 3.26 Mô hình dữ liệu nhóm lớp thông tin đa dạng sinh học
Hình 3.27 Bản đồ đa dạng sinh học Côn Đảo tỉ lệ 1:50.000
Trang 7Vũ Kim Dung – DC00101725GVHD: TS Nguyễn Quốc Khánh
LỜI MỞ ĐẦU
Nhu cầu cấp bách về một hệ thống thông tin địa lý (GIS) củacác ngành làm cơ
sở để thực hiện các chức năng và nhiệm vụ được giao, đòi hỏi hình thành cơ chế tổ chức nhằm xây dựng, quản lý và khai thác hiệu quả những khả năng, tiện ích của hệ thống thông tin này Làm sao để xây dựng cơ sở dữ liệu hỗ trợ phát triển ứng dụng công nghệ thông tin, cơ sở dữ liệu hệ thống thông tin thật phù hợp, chính thống và
có hiệu quả phục vụ quản lý nhà nước và cộng đồng?
Trên cơ sở thực tiễn và hướng đi sau này, nên em đã chọn đề tài: “Nghiên cứu
thông tin dữ liệu chuyên ngành được tích hợp vào các CSDL thành phần dựa trên
một hệ thống chuẩn dữ liệu thống nhất
Đa dạng sinh học, nguồn tài nguyên quý giá nhất, đóng vai trò rất lớn đối với
tự nhiên và đời sống con người, theo Công ước Đa dạng sinh học khái niệm "Đa dạng sinh học" (biodiversity, biological diversity) có nghĩa là sự khác nhau giữa các sinh vật sống ở tất cả mọi nơi, bao gồm: các hệ sinh thái trên cạn, trong đại dương
và các hệ sinh thái thuỷ vực khác, cũng như các phức hệ sinh thái mà các sinh vật là một thành phần, ; thuật ngữ này bao hàm sự khác nhau trong một loài, giữa các loài và giữa các loài và giữa các hệ sinh thái
Đa dạng sinh học có vai trò rất quan trọng đối với việc duy trì các chu trình
tự nhiên và cân bằng sinh thái Đó là cơ sở cho sự sống còn thịnh vượng của loài người và sự bền vững của thiên nhiên trên trái đất
Việt Nam là một nước nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa, có điều kiện địa lý, địa hình đặc biệt, tạo nên khu động thực vật và vi sinh vật rất phong phú
Trang 8Vũ Kim Dung – DC00101725GVHD: TS Nguyễn Quốc Khánh
5
mức; diện tích rừng , nhất là rừng nhiệt đới bị thu hẹp một cách báo động Tốc độ tuyệt chủng của các loài ngày một tăng, hậu quả tất yếu dẫn đến là sẽ giảm/mất các chức năng hệ sinh thái như điều hòa nước, chống xói mòn, đồng hóa chất thải, làm sạch môi trường, đảm bảo vòng tuần hoàn vật chất và năng lượng trong tự nhiên, giảm thiểu thiên tai/các hậu quả cực đoan về khí hậu và hệ quả cuối cùng là hệ thống kinh tế suy giảm do mất đi các giá trị về tài nguyên thiên nhiên, môi trường, nhất là ở các nước đang và chậm phát triển
Vì vậy để góp phần hỗ trợ đắc lực cho việc quản lý nhà nước về đa dạng
sinh học và công tác nghiên cứu khoa học thì việc “Xây dựng mô hình dữ liệu cho
Xây dựng mô hình dữ liệu cho nhóm lớp thông tin về đa dạng sinh học
Chương 1: Tổng quan về cơ sở dữ liệu, mô hình dữ liệu và công nghệ GIS
Chương 2: Quy trình xây dựng cơ sở dữ liệu tài nguyên môi trường và phương
pháp thực hiện
Chương 3: Xây dựng mô hình dữ liệu cho nhóm lớp thông tin về ĐDSH (Thử
nghiệm)
Trang 9Vũ Kim Dung – DC00101725GVHD: TS Nguyễn Quốc Khánh
LỜI CẢM ƠN
Được sự chấp thuận của Khoa Công nghệ thông tin trường Đại học Tài nguyên
và Môi trường Hà Nội, em đã được thực hiện nghiên cứu đề tài tốt nghiệp: “Nghiên
cứu xây dựng mô hình dữ liệu cho nhóm lớp thông tin đa dạng sinh học”
Em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô khoa Công nghệ thông tin trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội đã tận tình hướng dẫn, giảng dạy và tạo điều kiện giúp đỡ em trong suốt quá trình học tại trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
Em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy giáo hướng dẫn TS Nguyễn Quốc Khánh đã tận tình hướng dẫn em để em có thể hoàn thành đồ án này
Mặc dù đã cố gắng để thực hiện đề tài một cách hoàn chỉnh nhất, song em vẫn còn nhiều thiếu sót Vì vậy, em rất mong nhận được các ý kiến đóng góp từ quý thầy, cô giáo để đồ án của em được hoàn thiện hơn
Em xin chân thành cảm ơn!
Sinh viên thực hiện
Vũ Kim Dung