Luyện từ và câu tuần 21

Nắm đợc đặc điểm về ý nghĩa và cấu tạo của VN trong câu kể Ai thế nào?. Xác định bộ phận VN trong câu kể : Ai thế nào?, biết đặt câu đúng mẫu2. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Thời gian

Phòng Gd- ĐT quận Hai bà trng Thứ ngày tháng năm 2006

GV: Phạm Thị Tuyết Lớp : 4

kế hoạch dạy học

Môn: Tiếng Việt Phân môn: Luyện từ và câu Tuần :21 Tiết: 41

Tên bài: Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?

I Mục đích, yêu cầu.

HS hiểu:

1 Nắm đợc đặc điểm về ý nghĩa và cấu tạo của VN trong câu kể Ai thế nào?

2 Xác định bộ phận VN trong câu kể : Ai thế nào?, biết đặt câu đúng mẫu?

II Đồ dùng dạy- học:

- Phiếu ghi nội dung BT 1.I

- Phiếu để làm bài tập 1 III

- Máy chiếu.

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Thời

gian

Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy- học tơng ứng

5’

28’

A Kiểm tra bài cũ:

- 2, 3 HS làm lại BT 2.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Phần Nhận xét:

Bài tập 1:

Tìm các câu kể Ai thế nào?

Bài tập 2.

Xác định bộ phận CN, VN của những

câu kể Ai thế nào? vừa tìm đợc

Bài tập 3

3 Phần Ghi nhớ

4 Phần Luyện tập

Bài tập 1: Tìm các câu kể mẫu Ai thế

nào? có trong đoạn văn

- Xác định bộ phận VN trong câu văn

bằng cách gạch 2 gạch dới VN

- 2, 3 HS trả lời lên bảng.

- GV, HS nhận xét- cho điểm.

- GV giới thiệu bài và ghi bảng.

* Phơng pháp vấn đáp- thực hành + HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập: a) Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm các câu

kể, phát biểu ý kiến.

- Cả lớp nhận xét, GV chốt lại.

- HS suy nghĩ làm bài cá nhân.

- 2 HS lên bảng gạch chân dới các bộ phận

CN và VN…

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải.

- HS suy nghĩ, chọn ý đúng, phát biểu ý kiến.

- 2,3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ.

- HS đọc y/c bài tập

- HS làm bài cá nhân

- HS phát biểu ý kiến

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải.

gian Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu các hoạt động dạy- học tơng ứng Phơng pháp, hình thức tổ chức

3’

Bài tập 2: Đặt 3 câu kể Ai thế nào, mỗi

câu tả một cây hoa mà em yêu thích.

C Củng cố, dặn dò

- Tổng kết giờ học: nhắc lại nội dung

cần ghi nhớ của bài học; viết lại vào vở

5 câu kể Ai thế nào?

- HS đọc y/c của bài

- HS làm bài vào vở.

- HS nối tiếp nhau trình bày.

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.

IV Rút kinh nghiệm bổ sung: