hoa lop 8 tiet 30-42

-Trờng thcs gia lạcTiết 30 Tính theo công thức hoá học Ngày soạn:3/12 I- Mục tiêu bài học - Từ CTHH, H biết xác định TP% theo khối lợng các nguyên tố.. - Từ thành phần % tính theo khối l

Trang 1

Trêng thcs gia l¹c

Gi¸o ¸n ho¸ häc 8 Gi¸o viªn: Vò ThÞ Lu©n

1

Trang 2

-Trêng thcs gia l¹c

2

Trang 3

3

Trang 4

4

Trang 5

5

Trang 6

6

Trang 7

7

Trang 8

8

Trang 9

9

Trang 10

10

Trang 11

11

Trang 12

12

Trang 13

13

Trang 14

14

Trang 15

15

Trang 16

16

Trang 17

17

Trang 18

18

Trang 19

19

Trang 20

20

Trang 21

21

Trang 22

22

Trang 23

23

Trang 24

24

Trang 25

25

Trang 26

26

Trang 27

27

Trang 28

28

Trang 29

29

Trang 30

30

Trang 31

31

Trang 32

32

Trang 33

33

Trang 34

34

Trang 35

35

Trang 36

36

Trang 37

37

Trang 38

38

Trang 39

39

Trang 40

40

Trang 41

41

Trang 42

42

Trang 43

43

Trang 44

44

Trang 45

45

Trang 46

46

Trang 47

47

Trang 48

48

Trang 49

49

Trang 50

50

Trang 51

51

Trang 52

52

Trang 53

53

Trang 54

54

Trang 55

55

Trang 56

56

Trang 57

57

Trang 58

58

Trang 59

-Trờng thcs gia lạc

Tiết 30

Tính theo công thức hoá học

Ngày soạn:3/12

I- Mục tiêu bài học

- Từ CTHH, H biết xác định TP% theo khối lợng các nguyên tố

- Từ thành phần % tính theo khối lợng của các nguyên tố tạo nên hợp chất

→ Biết cách xác định CTHH của hợp chất

→ biết tính khối lợng của nguyên tố trong lợng hợp chất hoặc ngợc lại

- H tiếp tục đợc rèn luyện KN tính toán các biểu thức có liên quan đến tỉ khốitính klg mol

II- Chuẩn bị của G và H

G: Máy chiếu, giấy trong, bút dạ

Bảng nhóm

H: Ôn tập và làm đầy đủ bài tập Tr29

III- Hoạt động dạy học

G: Đa bài lên màn hình

VD: Xác định TP % theo khối lợng các

nguyên tố có trong hoá chất KNO3

1 Xác định thành phần % cácnguyên tố trong hợp chất

G: Hớng dẫn H các bớc làm bài tập

→ Chiếu lần lợt các bớc làm lên màn hình

cho học sinh áp dụng

B1: Tính khối lợng mol của hợp chất MKNO3 = 101 (g)

B2: Xác định số mol nguyên tử của mỗi

nguyên tố trong hợp chất

Trong 1 mol KNO3 có

1 mol nguyên tử K

1 mol nguyên tử N

3 mol nguyên tử OB3: Từ số mol nguyên tử mỗi nguyên tố, xác

định khối, mỗi nguyên tố → tính TP % về

khối lợng mỗi nguyên tố

- %K = 36 , 8 %

101

% 100 39

=

101

% 100 14

=G: Đa đề bài VD lên màn hình và - %O = 47,6%

101

% 100

Trang 60

20%S và 40% O

Xác định CTHH của hợp chất

(Biết khối lợng mol là 160)

G: Cho H thảo luận nhóm theo các gợi ý mà

g

=

G: Gọi lần lợt từng H lên từng bớc làm → Số mol nguyên tử mỗi nguyên tố

nCu = 1 (mol), nS = 1 (mol), nO = 4(mol)

G: Đa đề bài ví dụ 2 lên màn hình Vậy CTHH: CuSO4

- Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5 SGK, Chuẩn bị kẻ phiếu học tập vào vở

VI- Rút kinh nghiệm

Giáo án hoá học 8 Giáo viên: Vũ Thị Luân

60

Trang 61

- H đợc củng cố các công thức chuyển đổi giữa khối lợng, thể tích và lợng chất

- H đợc luyện tập để làm thành thạo các bài toán tính theo CTHH

- Rèn kỹ năng tính toán

II- Chuẩn bị

H: Ôn lại các công thức chuyển đổi

G: Đa đề bài tập lên màn hình và yêu cầu H cả

lớp làm bài tập vào vở

I- Luyện tập các bài toán tính theoCTHH có liên quan đến d

- 1 hợp chất A có thành phần % theo m là

82,35%N, 17,65% H Hãy cho biết:

a) CTHH của hợp chất biết dA/H2 = 85

- Tính m mỗi nguyên tố trong 1 mol hợp chất

→ Tính số mol nguyên tử trong 1mol hợp chất - Khối lợng mỗi nguyên tố trong 1

mol hợp chất là:

100

17 35 , 82

= 14 (g)G: Quan sát H làm bài tập

G: Gợi ý cách làm ý (b)

mH = 17,10065.17= 3 (g)

trong 1 mol hợp chất

N = 6.1023 nguyên tử (phân tử) nN = 14/14 = 1, nH = 3/1 = 3

61

Trang 62

→ Th¶o luËn nhãm → ®a ra c¸c bíc

II- LuyÖn tËp tÝnh m c¸c nguyªn tètrong hîp chÊt

TÝnh khèi lîng mçi nguyªn tè trong 30,6 (g)

Al2O3

H: Ghi: m cña mçi nguyªn tè trong

a (g) hîp chÊtG: §a ra ph¬ng ph¸p tÝnh TQ

mA =

AxBy

B B

AxBy

A

M

a M y m

M

a M

;

102

% 100 54

? So s¸nh bµi tËp 3 so víi bµi 2

62

Trang 63

- Từ PTHH và các giữ liệu bài cho, H biết cách xác định khối lợng (thể tích chất lợng) của những chất tham gia hoặc những chất sản phẩm)

- H tiếp tục đợc rèn kỹ năng lập PTHH

Kỹ năng sử dụng các CT chuyển đổi giữa m, v lợng chất

II- Chuẩn bị của G, H

G: Máy chiếu, giấy trong, bút dak

bảng nhám

H: Ôn lại: lập phơng trình hoá học

G: Đa đề bài VD lên màn hình

VD: Đ/c hoàn toàn 1,3 (g) bột Zn trong O2

ngời ta thu đợc ZnO

1 Tính khối lợng chất tham gia vàchất tạo thành

b) Tính khối lợng ZnO đợc tạo thành 1 Đối với số liệu đầu bài → n

G: Chiếu lên màn hình các bớc tiến hành bài

toán tính theo PT để H ghi vở

2 lập PTHH

3 Dựa vào số mol chất đã biết → số

63

Trang 64

mol ???

4 Tính ra khối lợng

→ Nhắc lại CT chuyển đổi m, n

? Tính khối lợng mol của ZnO

3 Theo PT: biết tỉ lệ số mol a = mAl = nAl.M = 0,8 27 = 21,6 (g)

4 Tính khối lợng Al, Al2O3 b = mAl2O3 = 0,4 102 = 40,8 (g)

64

Trang 65

- Từ PTHH và các dữ liệu bài cho, hs biết cách xác định khối lợng (thể tích của những chất tham gia hoặc những chất sản phẩm)

- Hs tiếp tục đợc rèn kỹ năng lập PTHH, kỹ năng sử dụng các công thức

chuyển đổi giữa m, v, n

G:

bảng nhóm

H: Ôn lại: lập phơng trình hoá học

b) Tính mZnO đợc tạo thành a) Lập phơng trình

b) mZnO = 2(g)

65

Trang 66

4 Tính mZnO = ? nZnO = nZnO = 0,2 (mol)

G: Gọi H tính khối lợng mol

MZnO = 65 + 16 = 81 (g)

b) Khối lợng ZnO tạo thành

mZnO = nZnO MZnO=0,2.81=16,2 (g)G: Đa đề bài VD2 lên màn hình

VD2: Để đ/c hoàn toàn a (g) Al2 (O3) cần dùng

hết 19,2 (g) O2, phản ứng kết thúc → Al2O3 II- Tính thể tích chất khí tham gia

và tạo thànha) Lập PTHH

b)

? Viết CT chuyển đổi giữa n, v VD1: np = 3,1 (g)

? Tính VCl2 (đktc) trong TH bài tập mP2O5 = ? (gk)

G: Chiếu các bớc tiến hành bài toán tính theo

G: Có thể kết hợp giới thiệu cho H các điền số

mol của các chất dới PTPƯ

4mol 5mol 2mol0,1mol xmol g(mol)

? Em hãy tính số mol của O2 và P2O5 Theo PT

O2 =

4

5

p

n

= 0,125 (mol)

? Tính thể tích O2 cần dùng a) Tính VO2 cần dùng là

? Tính khối lợng của chất tạo thành VO2 = n 22,4 = 2,8 (l)

G: Đa đề bài tập 1 lên màn hình và yêu cầu H

nCH4 = 221,12,4 = 0,05 (mol)

66

Trang 67

- PT: CH4 + 2 O2→ CO2 +

2H2O

nO2 = nCH4 2 = 0,05 2 = 0,1 (mol)

- Biết cách chuyển đổi qua lại giữa các đại lợng số m, m, v (đktc)

- Biết ý nghĩa về tỉ khối của chất ??? Biết cách xác định tỉ khối của chất khídựa vào tỉ khối để xác định khối lợng mol của chất khí

- Biết cách giải toán HH theo CT và PTHH

H: Ôn tập lại các Kn mol, tỉ khối của chất khí

G: Cho H thảo luận nhóm nội dung sau I- Kiến thức cần nhớ

G: Chiếu lên màn hình sơ đồ câm sau đó yêu

cầu các nhóm thảo luận → điền vào các đại

l-ợng và ô trống và viết CT chuyển đổi

1 Chuyển đổi giữa n, m, v

H: Thảo luận để hoàn thành bảng sau

G: Chiếu bài làm của nhóm lên màn hình

Thể tích V Khối lợng

m Số molchất

Trang 68

Trờng thcs gia lạc

H: Số nguyên tử, phân tử = n 6 1023

→ n =

II- Bài tậpG: Cho chữa bài tập 5 - SGK T76 1 Xác định chất A

theo CTHH

⇒ MA = 0,552 29 = 16 (g)

2 Giả sử CTHH của A là CxHy,

Cx, y nguyên dơng)H: Nêu các bớc giải Khối lợng của mỗi nguyên tố

trong 1 mol A

mC =

100

16 75

= 12 (g)

- Tính khối lợng mỗi nguyên tố trong 1 mol A m

H = 100

16 25

Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau

1 Chất khí A có dA/H2 = 13 Vậy A là

VI- Rút kinh nghiệm

68

-Số phân tử, nguyên tử

6 1023

Trang 69

A- Mục tiêu bài học

-1 Ôn lại những khái niệm cơ bản quan trọng đã đợc học trong học kỳ I

- Biết nguyên tử, đặc điểm cấu tạo

- Tính hoá trị của 1 nguyên tố trong hoá chất khi khí biết trị

- Biết sử dụng công thức về tỉ khối của các chất khí

G: Trọng bài, G cho ôn các khái niệm cơ bản bằng cách chọn trò chơi

- Máy chiếu, giấy trong, bút dạ, giấy trong

bảng nhóm

H: Ôn lại: kiến thức, kỹ năng cơ bản theo đề cơng

G: Chiếu lên màn hình nội dung cần thảo luận I- Ôn lại một số khái niệm cơ bảnNêu - Nguyên tử

? Nguyên tố hoá học là gì - Đơn chất hợp chất

- Chất tinh khiết, hoá học

? Phân biệt chất tinh khiết với hỗn hợp lấy VD 2 Phản ứng hoá học

- Phân biệt hiện tợng vật lý, hiện ợng hoá học

t-? Nêu b/c của phản ứng hoá học - b/c của phản ứng

69

Trang 70

? Viết các CT tính toná n, m, v, A 3 Mol và tính toán phản ứng hoá

họcG: Đa đề bài tập lên màn hình

Al(NO3)3 Ba3 (PO4)2

G: Gọi 1 lên bảng làm

→ đa đề bài tập 2 lên màn hình tính hoá trị

của 1 số nguyên tố, nhóm, nguyên tử sau:

G: Cho H nhắc lại các bớc của bài tính toán

theo PT và chiếu lên màn hình

2Al (OH)3→ Al2O3 + 2 H2OIII- Bài tập tính toán

G: Đa bài tập 4 lên màn hình cho sơ đồ sau:

Fe + 2HCl → FeCl2 + H2

nH2 = =

4 , 22

36 , 3

- Kiểm tra đánh giá kết quả học sinh đạt đợc trong học kì I

- Rèn kĩ năng giải bài tập cho học sinh

Trang 71

-Trờng thcs gia lạc III.Tiến trình:

1.ổn định tổ chức:

2.Đề bài:

CâuI (3đ): Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng

1, Phân tử khối của thuốc tím KMnO4 là:

A Hiện tợng vật lý B Hiện tợng hoá học C Cả A và B

3, Số nguyên tử O có trong 2 mol CO2 là:

CâuII (3đ): 1, Tính % khối lợng các nguyên tố có trong CaCO3

2, Tính khối lợng Cu có trong 8g CuSO4

CâuIII (4đ): Hoà tan 4,05g Al vào m gam dung dịch axit HCl, sau phản ứng thu

đợc hiđro và 104,5g dung dịch muối AlCl3 Hãy tính:

a a Thể tích khí H2 thu đợc ở đktc

b Khối lợng muối AlCl3 tạo thành

b c Khối lợng m của dung dịch HCl ban đầu

3.Đáp án và biểu điểm chấm:

Câu I ( 3đ ) Đúng mỗi ý đợc 0,5đ

1 B 2 C 3 C 4 D 5 C 6 C Câu II: ( 3đ )

Trang 73

1 H nắm đợc trạng thái tự nhiên và các tính chất vật lý của O2

- Biết đợc 1 số tính chất hoá học của O2

2 Rèn kỹ năng lập PTHH của O2 với đơn chất và 1 số hợp chất

G: - Phiếu học tập

- CB các TN - Quan sát t/c vật lý của O2

- TN đốt S, P trong O2

- Dụng cụ: Đèn cồn, muôi sắt

- Hoá chất: 3 lọ chứa O2, bột S, P, Fe, than

I- Tính chất vật lýG: Giới thiệu nguyên tố O2 (49,4% m VTĐ) H: Trong TN: O2 f dới 2 dạng

? Trong tự nhiên oxi có ở những đâu -đ/c: O2 có nhiều nhất trong K2

? Cho biết KH CT, NT, PTK - h/s: trong H2O đồng, quặng, đất,

- O2 tan rất ít trong H2O

G: gt: O2 hóa lỏng = -1830C, màu xanh nhạt H: Ghi

→ Yêu cầu H quan sát, nhận xét 1 Tác dụng với phi kim

? Quan sát và nêu hiện tợng S2 các hiện tợng S

cháy trong K2 với trong O2

H: S cháy trong K2 ngọn lửa nhỏmàu xanh nhạt

G: Giả thiết: Chất khi đó là SO2 gọi là khí - Cháy trong O2 mãnh liệt hơn, ngọn

73

Trang 74

trong O2

2 Tác dụng với P

→ Nhận xét hiện tợng xảy ra ở sự chay của P

trong K2 và trong ôxy

H: ↑ cháy trong O2 với ngọn lửasáng chói, tạo ra khí dày đặc bámvào thành lọ dới dạng bột

G: Bột đó gọi là P2O5 (điphotphopentaoxit) tan

đợc trong nớc

G: Yêu cầu H làm bài tập 1 III- Luyện tập

Bài tập: Tính thể tích khí O2 tối thiểu (ở đktc)

để đ/c hết 1,6 (g) S

H: Tóm tắt

ms = 1,6(g)

? Nhắc lại các bớc giải bài toán tính theo

72 , 6

= (mol)PT: 4P + 5O2 → 2 P2O5

Theo PT: nP : n O2 = 4 : 5Theo bài : nP : n O2 = 0,2 : 0,3 =

Tiêu đề	Giáo án hóa học 8
Người hướng dẫn	Vũ Thị Luân
Trường học	Trường THCS Gia Lạc
Chuyên ngành	Hóa học
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	86
Dung lượng	370,5 KB