Giáo án mĩ thuật tuần 27

- Quan sát và hướng dẫn những HS cịn lúng túng khi vẽ bài.. Hướng dẫn, gợi mở HS năng khiếu vẽ thêm hình ảnh phụ mây, mặt trời, cây, con người, …… - Trưng bày một số bài vẽ của HS.. - Q

Trang 1

Tuần 27:

Lớp 1:

Bài 27

vẽ ô tô

I.Mục tiêu :

- HS bước đầu làm quen với tạo dỏng đồ vật

- Biết cỏch vẽ chiếc ụ tụ

- Vẽ được một chiếc ụ tụ theo ý thớch

( Đối với HSNK: Vẽ được chiếc ụ tụ cõn đối, màu sắc phự hợp ).

II Chuẩn bị :

Giỏo viờn: - Tranh, ảnh về một số kiểu dỏng ụ tụ.

- Bài vẽ của HS lớp trước

Học sinh: - Vở tập vẽ 1 , bỳt chỡ, màu vẽ.

III.Các hoạt động dạy học :

ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài cũ

(1-2 phỳt)

Giới thiệu bài

(3-5 phỳt)

Hoạt động 2:

Hướng dẫn HS

cỏch vẽ ụ tụ

(3-5 phỳt)

- Kiểm tra dụng cụ học tập mụn mĩ thuật của HS

* Phương phỏp: trực quan, vấn đỏp.

Giới thiệu một số tranh, ảnh cú hỡnh ảnh ụ

tụ và đặt cỏc cõu hỏi gợi ý : + Cỏc bộ phận của ụ tụ ?

+ Màu sắc của ụ tụ ?

* Phương phỏp: làm mẫu.

- Vẽ minh họa lờn bảng : + Vẽ thựng

+ Vẽ buụng lỏi

+ Vẽ bỏnh xe

+ Vẽ cửa lờn xuống, cửa kớnh

+ Vẽ màu: Vẽ màu theo ý thớch

- Trưng bày đồ dựng học tập mụn mĩ thuật lờn bàn

- Quan sỏt, trả lời cỏc cõu hỏi của GV:

+ Cỏc bộ phận của ụ tụ: Buồng lỏi, thựng xe, bỏnh

xe, … + Cú nhiều màu sắc khỏc nhau: trắng, xanh lam, …

- Quan sỏt, nhận biết cỏch

vẽ ụ tụ

Trang 2

Thực hành

(15-17 phỳt)

Hoạt động 4

Đỏnh giỏ, nhận xột

(1-2 phỳt)

Dặn dũ

(1-2 phỳt)

- Giới thiệu tranh vẽ ụ tụ

* Phương phỏp: thực hành.

- Yờu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ.

- Hướng dẫn những HS cũn lỳng tỳng khi vẽ bài

- Trưng bày bài vẽ của HS

- Nhận xột chung về giờ học

- Quan sỏt hỡnh dạng, màu sắc cỏc loại ụ tụ

- Quan sỏt, tham khảo

- Vẽ vào Vở tập vẽ.

-Tiếp thu sự hướng dẫn của GV

- Quan sỏt và nhận xột

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 

BDMT

Thực hành Vẽ ô tô

I.Mục tiêu :

- Vẽ được một chiếc ụ tụ theo ý thớch

- Đối với HSNK: Vẽ được chiếc ụ tụ cõn đối, màu sắc phự hợp

II.Chuẩn bị :

Giỏo viờn: - Tranh, ảnh một số ụ tụ kiểu dỏng khỏc nhau.

- Hỡnh minh họa cỏc bước vẽ ụ tụ

- Một vài bài vẽ của HS

Học sinh: - Vở thực hành mỹ thuật 1, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ.

III.Các hoạt động dạy-học :

ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bài cũ

(1-2 phỳt)

ễn lại cỏch vẽ

tranh về ụ tụ

- Kiểm tra đồ dựng học tập mụn mĩ thuật của học sinh

- Giới thiệu bài

* Phương phỏp: vấn đỏp.

- Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ tranh về ụ tụ

- Lắng nghe

- 2-3 HS nờu lại cỏch vẽ

Trang 3

(3-5 phút)

Thực hành

(15-17 phút)

Đánh giá, nhận xét

(3-5 phút)

Dặn dị :

(1-2 phút)

- Chốt lại cách vẽ trnh về ơ tơ kết hợp giới thiệu hình gợi ý cách vẽ

- Treo vài bài vẽ của HS

* Phương pháp: luyện tập.

- Yêu cầu và hướng dẫn HS vẽ vào vở

Thực hành mĩ thuật 1.

- Quan sát và hướng dẫn những HS cịn lúng túng khi vẽ bài

Hướng dẫn, gợi mở HS năng khiếu vẽ thêm hình ảnh phụ ( mây, mặt trời, cây, con người, ……)

- Trưng bày một số bài vẽ của HS Đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét bài

- Kết luận và đánh giá

- Nhận xét chung về giờ học

- Về nhà vẽ một tranh về ơ tơ trên khổ giấy A4

- Lắng nghe, quan sát

- Quan sát, tham khảo

- Vẽ tranh về ơ tơ vào vở

Thực hành mĩ thuật 1

- Tiếp thu lời hướng dẫn của GV

- Quan sát và nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 

Líp 2:

Bài 27: VÏ theo mÉu

vÏ cỈp s¸ch häc sinh

I.Mơc tiªu :

- HS nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm củamột số cái cặp sách

- HS biết cách vẽ cái cặp sách

- HS vẽ đực cái cặp sách theo mẫu

( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu ).

*Néi dung ®iỊu chØnh: TËp vÏ c¸i cỈp s¸ch häc sinh.

II.ChuÈn bÞ :

Giáo viên: - Chuẩn bị một vài cái cặp sách cĩ hình dáng, trang trí khác nhau.

- Bài vẽ cái cặp sách của HS

Học sinh: - Vở tập vẽ 2, bút chì, màu vẽ, tẩy.

Trang 4

III.Các hoạt động dạy-học:

(1-2 phỳt)

Quan sỏt, nhận xột

(3-5 phỳt)

Cỏch vẽ cỏi cặp

sỏch

(3-7)

Thực hành

(15-17 phỳt)

(3-5 phỳt)

Dặn dũ :

(1-2 phỳt)

Giới thiệu bài

* Phương phỏp: trực quan.

- Giới thiệu một vài cỏi cặp sỏch khỏc nhau và gợi ý để HS nhận biết:

+ Cú những hỡnh dỏng cặp sỏch nào ? + Cặp sỏch cú những bộ phận nào ?

+ Được trang trớ như thế nào ?

- Giới thiệu một vài bài vẽ của HS

* Phương phỏp: làm mẫu.

- Bày một số cặp sỏch để HS chọn vẽ

- Vẽ minh họa lờn bảng và giải thớch cỏc bước vẽ

* Phương phỏp thực hành:

- Quan sỏt và hướng dẫn những HS cũn lỳng tỳng khi vẽ bài

- Trưng bày 3-4 bài vẽ của HS

- Về nhà quan sỏt và tập vẽ cặp sỏch

- Lắng nghe

- Quan sỏt và biết được:

+ Cặp sỏch cú nhiều hỡnh dỏng khỏc nhau

+ Cỏc bộ phận: thõn, nắp, quai, dõy đeo,…

+ Trang trớ khỏc nhau

- Quan sỏt để tham khảo

- Quan sỏt

- Quan sỏt, nắm được cỏc bước vẽ

- Vẽ vào Vở tập vẽ.

- Tiếp thu sự hướng dẫn của GV

- Quan sỏt và nhận xột

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 

Lớp 3:

Bài 27: Vẽ theo mẫu

Lọ hoa và quả

Trang 5

I.Mục tiêu :

- HS nhận biết được hỡnh dỏng, đặc điểm của lọ hoa và quả

- Biết cỏch vẽ màu vào hỡnh

- HS vẽ được hỡnh lọ hoa và quả

( Đối với HSNK: Tụ màu đều, gọn trong hỡnh, màu sắc phự hợp, làm rừ hỡnh ).

II.Chuẩn bị :

Giỏo viờn: - Một vài lọ hoa và quả cú hỡnh dỏng, màu sắc khỏc nhau

- Một vài bài vẽ của HS

Học sinh: - Vở tập vẽ 3, bỳt chỡ, màu vẽ, tẩy.

III.Các hoạt động dạy - học :

(1-2 phỳt)

(3-5 phỳt)

Giới thiệu bài - ghi bảng

* Phương phỏp quan sỏt:

- Giới thiệu một vài lọ hoa và quả, đặt cỏc cõu hỏi:

-Trưng bày đồ dựng học tập mụn mĩ thuật lờn bàn

- Quan sỏt và trả lời cỏc cõu hỏi của giỏo viờn

Cỏch vẽ

(3-7)

Thực hành

(15-17 phỳt)

(3-5 phỳt)

Dặn dũ :

+ Hỡnh dỏng của cỏc lọ hoa và quả ? + Vị trớ của lọ hoa vả quả ?

+ Độ đậm nhạt ở mẫu như thế nào ?

- Kết luận

- Yờu cầu HS chọn mẫu sao cho cú bố cục hợp lý

* Phương phỏp làm mẫu:

- Yờu cầu HS nờu cỏch vẽ theo mẫu

- Hướng dẫn cỏch vẽ: Vẽ minh họa lờn bảng và giải thớch cỏc bước vẽ

- Giới thiệu bài vẽ của HS lớp trước

- Trưng bày một số bài vẽ của HS

- Về nhà tập quan sỏt, nhận xột và vẽ

- Lắng nghe

- HS chọn mẫu sao cho

cú bố cục hợp lý

- 2-3 HS đứng dậy trả lời

- Quan sỏt, biết được cỏch

vẽ lọ hoa và quả

- Thực hành ở Vở tập vẽ.

- Tiếp thu hướng dẫn của GV

- Quan sỏt nhận xột

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

Trang 6

 ************************* 

Lớp 4:

Bài 27: Vẽ theo mẫu

vẽ cây

I.Mục tiêu:

- HS hiểu được hỡnh dỏng, màu sắc của một số loài cõy quen thuộc

- HS biết cỏch vẽ

- Vẽ được một vài cõy đơn giản theo ý thớch

( Đối với HSNK: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu cõy ).

II.Chuẩn bị:

Giỏo viờn: - ảnh một số loài cõy cú hỡnh đơn giản và đẹp.

- Tranh của họa sĩ và thiếu nhi ( cú vẽ cõy )

Học sinh: - Vở tập vẽ, bỳt chỡ, màu vẽ, tẩy.

III Các hoạt động dạy học :

ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Trang 7

Bài cũ

(1-2 phỳt)

(3-5 phỳt)

Cỏch vẽ cõy

(3-7)

Thực hành

(15-17 phỳt)

(3-5 phỳt)

Dặn dũ :

(1-2 phỳt)

Giới thiệu bài - ghi bảng

* Phương phỏp quan sỏt:

- Giới thiệu cỏc hỡnh ảnh về cõy và gợi ý để HS nhận biết: tờn, cỏc bộ phận, màu sắc của cõy, sự khỏc nhau của một số loại cõy

- KL: Cú nhiều loại cõy, mỗi loại cú hỡnh dỏng, màu sắc và vẻ đẹp riờng

* Phương phỏp làm mẫu:

- Hướng dẫn cỏch vẽ: Vẽ minh họa lờn bảng và giải thớch cỏc bước vẽ

- Treo tranh của họa sĩ và thiếu nhi

- Yờu cầu HS vẽ cõy ở xung quanh trường hoặc vẽ theo trớ nhớ

- Trưng bày một số bài vẽ của HS

- Quan sỏt, nhận xột và vẽ cõy quanh nhà mỡnh

-Trưng bày đồ dựng học tập mụn mĩ thuật lờn bàn

- Quan sỏt và nhận biết về: tờn , cỏc bộ phận, màu sắc của cõy, sự khỏc nhau của một số loại cõy

- Lắng nghe

- Quan sỏt và biết được cỏch

vẽ cõy

- Vẽ cõy ở quanh trường

hoặc vẽ theo trớ nhớ vào Vở

tập vẽ

- Tiếp thu hướng dẫn của GV

- Quan sỏt nhận xột

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 

Lớp 5:

đề tài môI trờng

I

Mục tiêu :

Trang 8

- HS hiểu biết thêm về môi trờng và ý nghĩa của môi trờng trong

cuộc sống

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh có nội dung về môi trờng

- HS có ý thức bảo vệ môi trờng

( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn và vẽ màu

phù hợp ).

* Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ tranh đề tài môi trờng.

II

Chuẩn bị :

Giáo viên: - Một số tranh, ảnh đẹp về môi trờng.

- Một số bài vẽ của thiếu nhi

Học sinh: - Vở tập vẽ 5, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III

Các hoạt động dạy-học :

ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ:

2.Bài mới:

(1-2 phút)

Tìm, chọn nội

dung đề tài

(3-5 phút)

Cách vẽ tranh

(3-5 phút)

Thực hành (15-16 phút)

Đánh giá, nhận

xét

Kiểm tra đồ dùng học tập

- Giới thiệu bài - ghi bảng

* Phơng pháp:trực quan,vấn đáp.

- Giới thiệu tranh, ảnh về môi trờng và đặt câu hỏi:

+ Không gian sống xung quanh chúng ta bao gồm những gì ?

+ Để bảo vệ môi trờng chúng

ta cần phải làm những công việc gì ?

- KL

- Yêu cầu HS chọn nội dung

để vẽ

* Phơng pháp: làm mẫu.

- Vẽ minh họa lên bảng tranh

đề tài Môi trờng và giải

thích các bớc vẽ

- Giới thiệu vài bài vẽ của thiếu nhi

Đa đồ dùng học tập lên bàn

- Lắng nghe

- Quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Bao gồm: nhà cửa, cây, đơng sá, bầu trời,…

+ Làm vệ sinh nguồn nớc, trồng cây, bảo

vệ rừng,…

- Lắng nghe

- HS chọn nội dung

- Quan sát, nhận ra cách vẽ: +Vẽ hình chính trớc

+ Vẽ hình phụ sau

+ Vẽ màu

- Quan sát, tham khảo

Trang 9

(3-5 phút)

Dặn dò :

(1-2 phút)

* Phơng pháp thực hành:

- Yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ

- Quan sát và hớng dẫn những

HS còn lúng túng khi vẽ bài

- Trng bày một số bài vẽ của

HS

- Nhận xét chung về giờ học

- Su tầm ảnh về đề tài Môi

trờng.

- Vẽ vào vở tập vẽ 5.

- Tiếp thu lời nhận xét của GV

- Quan sát và nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	285,21 KB