- Giới thiệu hình ảnh và một số quả thực, đặt câu hỏi gợi ý để HS quan sát nhận xét.. III.Các hoạt động dạy-học: ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài cũ 1-2 phút Giới thiệu bài 1
Trang 1TuÇn 20:
Líp 1:
Bài 20:
VÏ qu¶ chuèi
I Mục tiêu :
- HS nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc và vẻ đẹp của quả chuối
- HS biết cách vẽ quả chuối quả chuối gần giống với mẫu thực
- Vẽ được quả chuối
( Đối với HS NK: Vẽ được hình một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích ).
II Chuẩn bị:
Giáo viên: - Tranh, ảnh về các loại quả khác nhau.
- Vài quả chuối, quả ớt thật
- Bài vẽ quả chuối của HS lớp trước
Học sinh: - Vở tập vẽ 1 , bút chì, màu vẽ.
III Các hoạt động dạy-học:
ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài cũ
(1-2 phút)
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
(3-5 phút)
Hoạt động 2:
Cách vẽ quả chuối
(3-5 phút)
Hoạt động 3:
- Kiểm tra dụng cụ học tập môn
mĩ thuật của HS
* Phương pháp: trực quan, vấn đáp.
- Giới thiệu hình ảnh và một số quả thực, đặt câu hỏi gợi ý để HS quan sát nhận xét
- Kết luận
* Phương pháp: làm mẫu.
- Vẽ minh họa lên bảng : + Vẽ hình dáng quả chuối
+ Vẽ thêm núm, cuống,… cho giống với quả chuối hơn
+ Vẽ màu: màu xanh ( quả chuối xanh); màu đỏ ( quả chuối chín)
- Giới thiệu tranh vẽ quả chuối
* Phương pháp: thực hành.
- Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn
- Quan sát, thấy được sự khác nhau về hình dáng và màu sắc
- Lắng nghe
- Quan sát và hiểu được cách vẽ quả chuối
- Quan sát, tham khảo
Trang 2Thực hành.
(15-17 phút)
Hoạt động 4
Đánh giá, nhận xét
(1-2 phút)
Dặn dò
(1-2 phút)
- Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ.
- Hướng dẫn những HS còn lúng túng khi vẽ bài
- Trưng bày bài vẽ của HS
- Nhận xét chung về giờ học
- Tập so sánh hình dáng, màu sắc các loại quả
- Vẽ vào Vở tập vẽ.
-Tiếp thu sự hướng dẫn của GV
- Quan sát và nhận xét
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
*************************
BDMT
Thùc hµnh VÏ qu¶ chuèi
I.Mục tiêu:
- Vẽ được quả chuối
- Đối với HS NK: Vẽ được hình một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích
II Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Hình minh họa các bước vẽ quả chuối
- Một vài bài vẽ quả chuối của HS
Học sinh: -Vở thực hành mỹ thuật 1, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III.Các hoạt động dạy-học:
ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1:
Ôn lại cách vẽ quả
chuối
(3-5 phút)
Hoạt động 3:
Thực hành
- Kiểm tra đồ dùng học tập môn
mĩ thuật của học sinh
- Giới thiệu bài
* Phương pháp: vấn đáp.
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ quả chuối
- Chốt lại cách vẽ quả chuối kết hợp giới thiệu hình gợi ý cách vẽ
- Treo bài vẽ quả chuối của HS
* Phương pháp: luyện tập.
- Yêu cầu và hướng dẫn HS vẽ
- Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn
- Lắng nghe
- 2-3 HS nêu lại cách vẽ
- Lắng nghe, quan sát
- Quan sát, tham khảo
- Vẽ vào vở Thực hành mĩ
Trang 3(15-17 phỳt)
Hoạt động 4:
Đỏnh giỏ, nhận xột
(3-5 phỳt)
Dặn dũ :
(1-2 phỳt)
vào vở Thực hành mĩ thuật 1.
- Quan sỏt và hướng dẫn những
HS cũn lỳng tỳng khi vẽ bài
Hướng dẫn, gợi mở cho HS năng khiếu vẽ bài tốt hơn
- Trưng bày một số bài vẽ của
HS Đặt cõu hỏi gợi ý để HS nhận xột bài
- Nhận xột chung về giờ học
- Sưu tầm tranh phong cảnh
thuật 1
- Tiếp thu hướng dẫn của GV
- Quan sỏt và đưa ra ý kiến nhận xột
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
************************* Lớp 2:
Baứi 20: Vẽ theo mẫu
vẽ cáI túi xách
I Mục tiêu :
- HS hiều được hỡnh dỏng, đặc điểm của một vài loại tỳi xỏch
- HS biết cỏch vẽ cỏi tỳi xỏch
- Vẽ được cỏi tỳi xỏch theo mẫu
( HSNK: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần với mẫu ).
*Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ cáI túi xách theo mẫu.
II.Chuẩn bị :
Giỏo viờn: - Chuẩn bị một vài cỏi tỳi xỏch hỡnh dỏng, trang trớ khỏc nhau.
- Bài vẽ cỏi tỳi xỏch của HS
Học sinh: - Vở tập vẽ 2, bỳt chỡ, màu vẽ, tẩy.
III.Các hoạt động dạy-học :
ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài cũ
(1-2 phỳt)
Giới thiệu bài
(1-2 phỳt)
- Kiểm tra đồ dựng học tập mụn mĩ thuật của học sinh
Giới thiệu bài
- Trưng bày đồ dựng học tập mụn mĩ thuật lờn bàn
- Lắng nghe
Trang 4Hoạt động 1:
Quan sỏt, nhận
xột
(3-5 phỳt)
Hoạt động 2:
Cỏch vẽ tỳi xỏch
(3-7)
Hoạt động 3:
Thực hành
(15-17 phỳt)
Hoạt động 4:
Đỏnh giỏ, nhận
xột
(3-5 phỳt)
Dặn dũ :
(1-2 phỳt)
* Phương phỏp: trực quan.
- Giới thiệu mẫu và gợi ý để HS nhận biết về cỏc loại tỳi xỏch
+ Cú những hỡnh dỏng tỳi xỏch nào?
+ Được trang trớ như thế nào ? + Làm bằng chõt liệu gỡ ?
- Giới thiệu một vài bài vẽ của HS
* Phương phỏp: làm mẫu.
- Bày một số tỳi xỏch để HS chọn vẽ
- Vẽ minh họa lờn bảng và giải thớch cỏc bước vẽ
* Phương phỏp thực hành:
- Yờu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ.
- Quan sỏt và hướng dẫn những HS cũn lỳng tỳng khi vẽ bài
- Trưng bày 3-4 bài vẽ của HS
- Nhận xột chung về giờ học
- Quan sỏt cỏc loại tỳi xỏch
- Quan sỏt và biết được:
+ Tỳi xỏch cú nhiều hỡnh dỏng khỏc nhau
+ Trang trớ khỏc nhau + Làm bằng cỏc chất liệu khỏc nhau
- Quan sỏt để tham khảo
- Quan sỏt
- Quan sỏt, nắm được cỏc bước vẽ
- Vẽ vào Vở tập vẽ.
- Tiếp thu sự hướng dẫn của GV
- Quan sỏt và nhận xột
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
************************* Lớp 3:
Bài 20:Vẽ tranh
đề tài ngày tết và lễ hội
I.Mục tiêu :
- HS biết tỡm hiểu nội dung đề tài Ngày tết và ngày lễ hội.
Trang 5- HS biết cỏch vẽ về Ngày tết và lễ hội.
- Vẽ được tranh về Ngày tết và lễ hội.
- HS thờm yờu quờ hương, đất nước mỡnh
( Đối với HSNK: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu vẽ, vẽ màu phự hợp ).
*Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ tranh đề tài ngày tết hoặc
lễ hội.
II.Chuẩn bị :
Giỏo viờn: - Một số tranh, ảnh về đề tài Ngày tết và lễ hội.
- Một số bài vẽ của thiếu nhi
Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh về lễ hội.
- Vở tập vẽ 3, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ.
III Các hoạt động dạy học :
ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài
(1-2 phỳt)
Hoạt động 1:
Tỡm, chọn nội dung
đề tài
(3-5 phỳt)
Hoạt động 2:
Cỏch vẽ tranh (3-5 phỳt)
Hoạt động 3:
Thực hành (15-16 phỳt)
Hoạt động 4:
Đỏnh giỏ, nhận xột
(3-5 phỳt)
Dặn dũ :
(1-2 phỳt)
- Giới thiệu bài - ghi bảng
* Phương phỏp:trực quan,vấn đỏp.
- Giới thiệu một số tranh, ảnh về đề
tài Ngày tết, lễ hội, đặt cõu hỏi gợi
ý để HS quan sỏt, nhận xột
- Gợi ý HS kể về ngày tết và lễ hội
ở quờ hương mỡnh
* Phương phỏp: làm mẫu.
- Yờu cầu HS nờu lại cỏch vẽ tranh
- Vẽ minh họa lờn bảng tranh đề tài
Ngày tết, lễ hội.
- Giới thiệu vài bài vẽ của thiếu nhi
* Phương phỏp thực hành:
- Yờu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ 3.
- Quan sỏt và hướng dẫn những HS cũn lỳng tỳng khi vẽ bài
- Trưng bày một số bài vẽ của HS
- Nhận xột chung về giờ học
- Về nhà sưu tầm ảnh về đề tài
Ngày tết, lễ hội
- Lắng nghe
- Quan sỏt và nhớ lại khụng khớ của nhũng ngày tết, lễ hội; những trũ chơi và màu sắc trong ngày tết…
- Kể về ngày tết, lễ hội ở quờ hương
- 2-3 HS nờu lại cỏch vẽ
- Quan sỏt, nhận ra cỏch vẽ
- Quan sỏt, tham khảo
- Vẽ vào vở tập vẽ 3.
- Tiếp thu lời nhận xột của GV
- Quan sỏt và nhận xột
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Trang 6 *************************
Lớp 4:
Bài 20: Vẽ tranh
đề tài ngày hội quê em
I.Mục tiêu :
- HS hiểu đề tài về cỏc ngày hội truyền thống của quờ hương
- HS biết cỏch vẽ đề tài ngày hội
- Vẽ được tranh về đề tài Ngày hội theo ý thớch
- HS thờm yờu quờ hương, đất nước qua cỏc lễ hội mang bản sắc dõn tộc Việt Nam
( Đối với HSNK: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu và vẽ màu phự hợp ).
*Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ tranh đề tài ngày hội ở quê
em.
II.Chuẩn bị :
Giỏo viờn: - Một số tranh, ảnh về cỏc hoạt động lễ hội truyền thống.
- Một số bài vẽ của họa sĩ và thiếu nhi về lễ hội truyền thống
Học sinh: - Vở tập vẽ 4, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ.
III Các hoạt động day-học :
ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài
(1-2 phỳt)
Hoạt động 1:
Tỡm, chọn nội dung
đề tài
(3-5 phỳt)
- Giới thiệu bài - ghi bảng
* Phương phỏp:trực quan,vấn đỏp.
- Giới thiệu một số tranh, ảnh về cỏc
lễ hội truyền thống đặt cõu hỏi gợi ý
để HS quan sỏt, nhận xột
- Gợi ý để HS nhận xột về màu sắc, hỡnh ảnh của cỏc lễ hội trong tranh, ảnh
- Gợi ý HS kể về những ngày lễ hội
ở quờ hương mỡnh
- Lắng nghe
- Quan sỏt và nhận biết cú những hoạt động khỏc nhau trong cỏc lễ hội, mỗi địa phương cú những trũ chơi khỏc nhau mang bản sắc riờng
- Nhận xột màu sắc, hỡnh ảnh trong tranh, ảnh lễ hội
- Kể về những ngày lễ hội ở quờ hương
Trang 7Hoạt động 2:
Cách vẽ tranh
(3-5 phút)
Hoạt động 3:
Thực hành
(15-16 phút)
Hoạt động 4:
Đánh giá, nhận xét
(3-5 phút)
Dặn dò :
(1-2 phút)
- Kết luận
* Phương pháp: làm mẫu.
- Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh
- Gợi ý HS: Chọn một ngày hội ở quê hương mà em thích để vẽ, chỉ
vẽ một hoạt động của lễ hội và hình ảnh chính phải thể hiện rõ nội dung
- Vẽ minh họa lên bảng tranh đề tài
Ngày hội quê em.
- Giới thiệu vài bài vẽ của thiếu nhi
* Phương pháp thực hành:
- Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ 4.
- Quan sát và hướng dẫn những HS còn lúng túng khi vẽ bài
- Trưng bày một số bài vẽ của HS
- Nhận xét chung về giờ học
- Về nhà sưu tầm ảnh về đề tài
Ngày hội quê em
- Lắng nghe
- 2-3 HS nêu lại cách vẽ
- Lắng nghe
- Quan sát, nhận ra cách vẽ
- Quan sát, tham khảo
- Vẽ vào vở tập vẽ 4.
- Tiếp thu lời nhận xét của GV
- Quan sát và nhận xét
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Trang 8 ************************* Lớp 5:
Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu
I
Mục tiờu:
- HS hiểu đợc hình dáng, đặc điểm của mẫu.ệt đợc các độ
đậm nhạt chính của mẫu
- HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu
- Vẽ đợc hai vật mẫu bằng bít chì đen hoặc màu
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ
( Đối với HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với
mẫu ).
II
Chuẩn bị:
Giáo viên: - Một số mẫu: bình, lọ, quả,…
- Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật
Học sinh: - Vở tập vẽ 5, bút chì, màu vẽ, tẩy.
III.
Cỏc hoạt động dạy-học :
ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Trang 9Bài cũ
(1-2 phút)
Giới thiệu
bài
(1-2 phút)
Hoạt động
1:
Quan sát,
nhận xét
(3-5 phút)
Hoạt động
2:
Cách vẽ
(3-7)
Hoạt động
3:
Thực hành
(15-17 phút)
Hoạt động
4:
Đánh giá, nx
(3-5 phút)
Dặn dò :
(1-2 phút)
- Kiểm tra đồ ding học tập môn mĩ thuật của học sinh
Giới thiệu bài - ghi bảng
* Phơng pháp trực quan.
- Cùng HS bày mẫu
- Hớng dẫn HS quan sát nhận xét
* Phơng pháp làm mẫu.
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ theo mẫu
- Vẽ minh họa giải thích các bớc vẽ
- Giới thiệu bài vẽ của HS lớp trớc
* Phơng pháp thực hành.
- Yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ.
- Quan sát và hớng dẫn những HS còn lúng túng khi
vẽ bài
- Trng bày một số bài vẽ của
HS
- Nhận xét chung về giờ học
- Về nhà tập quan sát, nhận xét và vẽ các đồ vật có dạng hình trụ
-Trng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn
- Cùng GV bày mẫu, trao
đổi, lựa chọn vật mẫu
- Nhận xét mẫu về: Tỉ
lệ, đặc điểm, hình dáng, màu sắc của mẫu
- 2-3 HS đứng dậy trả lời
- Quan sát
- Quan sát để tham khảo
- Vẽ theo mẫu có 2 vật mẫu
- Tiếp thu hớng dẫn của GV
- Quan sát nhận xét,
đánh giá
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
*************************