Giáo án mĩ thuật tuần 19

* Phương pháp: trực quan - Giới thiệu hình ảnh về gà, hỏi gợi ý để HS quan sát, nhận xét về đặc điểm của: + Con gà trống.. - Một số bài vẽ của HS năm trước đề tài Sõn trường em giờ ra ch

TuÇn 19:

Líp 1:

Bài 19:

vÏ gµ

I Mục tiêu:

- HS nhận biết được hình dáng chung , đặc điểm các bộ phận và vẻ đẹp của con gà

- Biết cách vẽ con gà

- Vẽ được một con gà và tô màu theo ý thích

( Đối với HSNK: Vẽ được hình dáng một vài con gà và vẽ màu theo ý thích )

*Néi dung ®iÒu chØnh: TËp vÏ con gµ vµ t« mµu theo ý thÝch

II Chuẩn bị:

Giáo viên: - Tranh, ảnh về gà trống, gà mái

- Bài vẽ gà của HS lớp trước

Học sinh: - Vở tập vẽ 1 , bút chì, màu vẽ.

III

Các hoạt động dạy-học :

ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài cũ

(1-2 phút)

Giới thiệu bài

(1-2 phút)

Hoạt động 1:

Giới thiệu con gà

(3-5 phút)

Hoạt động 2:

Cách vẽ gà

(3-5 phút)

- Kiểm tra dụng cụ học tập môn

mĩ thuật của HS

- Giới thiệu bài

* Phương pháp: trực quan

- Giới thiệu hình ảnh về gà, hỏi gợi ý để HS quan sát, nhận xét về đặc điểm của:

+ Con gà trống

+ Con gà mái

- Kết luận

* Phương pháp: làm mẫu.

- Vẽ minh họa lên bảng : Bộ phận chính, vẽ chi tiết, vẽ màu

- Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn

- Lắng nghe

- Quan sát, trả lời các câu hỏi của GV

+ Gà trống: Màu lông rực

rỡ, mào đỏ, đuôi dài, cánh khỏe, chân to, mỏ vàng… + Gà mái: Màu nhỏ, lông ít màu hơn, đuôi và chân ngắn

- Lắng nghe

- Quan sát

Hoạt động 3:

Thực hành

(15-17 phút)

Hoạt động 4

Đánh giá, nhận xét

(1-2 phút)

Dặn dò

(1-2 phút)

* Phương pháp: thực hành.

- Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ.

- Hướng dẫn những HS còn lúng túng khi vẽ bài

- Trưng bày bài vẽ của HS

- Nhận xét chung về giờ học

- Về nhà quan sát và tập vẽ con gà

- Vẽ vào Vở tập vẽ.

-Tiếp thu sự hướng dẫn của GV

- Quan sát và nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 

BDMT

Thùc hµnh VÏ gµ

I

Mục tiêu :

- Vẽ được một con gà và tô màu theo ý thích

- Đối với HSNK: Vẽ được hình dáng một vài con gà và vẽ màu theo ý thích

II

Chuẩn bị :

Giáo viên:

- Hình minh họa các bước vẽ gà

- Một vài bài vẽ gà của HS

Học sinh: -Vở thực hành mỹ thuật 1, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III.Các hoạt động dạy-học:

ND-TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bài cũ

(1-2 phút)

Giới thiệu bài

(1-2 phút)

Hoạt động 1:

Ôn lại cách vẽ gà

(3-5 phút)

Hoạt động 3:

- Kiểm tra đồ dùng học tập môn

mĩ thuật của học sinh

- Giới thiệu bài

* Phương pháp: vấn đáp.

- Yêu cầu HS nêu cách gà

- Chốt lại cách vẽ gà kết hợp giới thiệu hình gợi ý cách vẽ

- Treo vài bài vẽ gà của HS

* Phương pháp: luyện tập.

- Trưng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn

- Lắng nghe

- 2-3 HS nêu lại cách vẽ

- Lắng nghe, quan sát

- Quan sát, tham khảo

Thực hành (17- 20 phỳt)

Hoạt động 4:

Đỏnh giỏ, nhận xột

(3-5 phỳt)

Dặn dũ :

(1-2 phỳt)

- Yờu cầu và hướng dẫn HS vẽ

vào vở Thực hành mĩ thuật 1.

- Quan sỏt và hướng dẫn những

HS cũn lỳng tỳng khi vẽ bài

Hướng dẫn, gợi mở cho HS năng khiếu vẽ bài tốt hơn

- Trưng bày một số bài vẽ của

HS Đặt cõu hỏi gợi ý để HS nhận xột bài

- Nhận xột chung về giờ học

- Quan sỏt hỡnh dỏng quả chuối

- Vẽ vào vở Thực hành mĩ

thuật 1

- Tiếp thu lời hướng dẫn của GV

- Quan sỏt và đưa ra ý kiến nhận xột

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 *************************  Lớp 2:

Baứi 19: Vẽ tranh

I.Mục tiêu :

- HS hiểu đề tài giờ ra chơi ở sõu trường

- HS biết cỏch vẽ tranh đề tài Sõn trường em giờ ra chơi.

- Vẽ được tranh theo ý thớch

( Đối với HSNK: sắp xếp hinh cõn đối, roc nội dung đề tài, màu sắc phự hợp ).

*Nội dung điều chỉnh:Tập vẽ tranh đề tài sân trờng

trong giờ ra chơi.

II.Chuẩn bị :

Giỏo viờn: - Một số tranh, ảnh về đề tài Sõn trường em giờ ra chơi.

- Một số bài vẽ của HS năm trước đề tài Sõn trường em giờ ra chơi.

Học sinh: - Vở tập vẽ 2, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ.

III.Các hoạt động dạy-học :

ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của Đa đồ dùng đã chuẩn

2.Bµi míi:

Giới thiệu bài

(1-2 phút)

Hoạt động 1:

Tìm, chọn nội

dung đề tài

(3-5 phút)

Hoạt động 2:

Cách vẽ tranh

(3-5 phút)

Hoạt động 3:

Thực hành

(15-16 phút)

Hoạt động 4:

Đánh giá, nx

(3-5 phút)

3Dặn dò :

(1-2 phút)

- Giới thiệu bài - ghi bảng

* Phương pháp:trực quan,vấn đáp.

- GV giới thiệu một số tranh và gợi ý

để HS quan sát, nhận xét

- Kết luận

* Phương pháp: làm mẫu.

- Giới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận ra cách thể hiện nội dung

- Vẽ minh họa lên bảng tranh đề tài

Sân trường em giờ ra chơi

- Giới thiệu vài bài vẽ của thiếu nhi

* Phương pháp thực hành:

- Yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ 2.

- Quan sát và hướng dẫn những HS còn lúng túng khi vẽ bài

- Trưng bày một số bài vẽ của HS

- Nhận xét chung về giờ học

- Về nhà sưu tầm ảnh về đề tài Sân

trường em giờ ra chơi.

- Lắng nghe

- Quan sát tranh và nhận ra sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi , các hoạt động của HS trong giờ ra chơi

và quang cảnh sân trường

- Lắng nghe

- Quan sát và nhận ra cách thể hiện nội dung tranh

- Quan sát, nhận ra cách vẽ: + Vẽ hình chính trước

+ Vẽ hình phụ sau

+ Vẽ màu

- Quan sát, tham khảo

- Vẽ vào vở tập vẽ 2.

- Tiếp thu lời nhận xét của GV

- Quan sát và nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 *************************  Líp 3:

Bµi 19:VÏ trang trÝ

Trang trÝ h×nh vu«ng

I.Môc tiªu :

- HS hiểu cỏc cỏch sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc khỏc nhau trong hỡnh

vuụng

- HS biết cỏch trang trớ hỡnh vuụng

- HS trang trớ được hỡnh vuụng

( Đối với HSNK: Chọn và sắp xếp họa tiết cõn đối, phự hợp với hỡnh vuụng, tụ

màu đều, rừ hỡnh chớnh, phụ ).

II.Chuẩn bị :

Giỏo viờn: - Một số đồ vật cú trang trớ hỡnh vuụng.

- Một số bài trang trớ hỡnh vuụng của HS

- Một vài bài trang trớ hỡnh vuụng trong bộ ĐDDH

Học sinh: - Vở tập vẽ 3 , bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ.

III.Các hoạt động dạy-học :

ND - TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Bài cũ

(1-2 phỳt)

Giới thiệu bài

(1-2 phỳt)

Hoạt động 1:

Quan sỏt, nhận xột

(3-5 phỳt)

Hoạt động 2:

Cỏch trang trớ hỡnh

vuụng

(3-7)

- Kiểm tra đồ dựng học tập mụn

mĩ thuật của học sinh

Giới thiệu bài - ghi bảng

* Phương phỏp: trực quan, vấn đỏp.

- Cho HS quan sỏt một số đồ vật

cú trang trớ hỡnh vuụng và bài trang trớ hỡnh vuụng, gợi ý để HS quan sỏt nhận xột

- Túm tắt và bổ sung cho nhận xột của HS

* Phương phỏp: làm mẫu.

- Vẽ minh họa lờn bảng : + Vẽ hỡnh vuụng; kẻ cỏc đường trục

-Trưng bày đồ dựng học tập mụn mĩ thuật lờn bàn

- Quan sỏt, biết hỡnh những

đồ vật thường được trang trớ hỡnh vuụng và những họa tiết thường được sử dụng, cỏch sắp xếp cỏc họa tiết đú

- Quan sỏt, lắng nghe

- Quan sỏt, lắng nghe và biết được cỏch trang trớ đường diềm

Hoạt động 3:

Thực hành

(15-17 phút)

Hoạt động 4:

Đánh giá, nhận xét

(3-5 phút)

Dặn dò :

(1-2 phút)

+ Vẽ các mảng trang trí

+ Tìm và vẽ họa tiết

+ Vẽ màu vào họa tiết chính trước, họa tiết phụ và vẽ nền sau; màu sắc cần có đậm nhạt để làm nổi rõ trọng tâm

- Giới thiệu một số bài trang trí hình vuông của HS

* Phương pháp: thực hành.

- Yêu cầu và hướng dẫn HS vẽ vào

Vở tập vẽ 3.

+ Vẽ hình vuông vừa với tờ giấy

+ Kẻ đường trục bằng bút chì

+ vẽ các hình mảng theo ý thích

+ Tìm các họa tiết để vẽ vào các mảng theo ý thích

+ Chọn và vẽ màu

- Quan sát và hướng dẫn những

HS còn lúng túng khi vẽ bài

- Trưng bày một số bài vẽ của HS

- Bổ sung câu trả lời của HS

- Nhận xét chung về giờ học

- Tập quan sát các họa tiết trang trí đường diềm ở đồ vật

- Quan sát để tham khảo

- Vẽ trang trí hình vuông vào

vở tập vẽ 3

- Tiếp thu lời nhận xét của GV

- Quan sát và đưa ra kiến nhận xét, đánh giá

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 *************************  Lớp 4:

Bài 19: Thường thức mĩ thuật

xem tranh dân gian việt nam

I.Mục tiêu :

- HS biết vài nột về nguồn gốc tranh dõn gian Việt Nam và giỏ trị nghệ thuật của tranh dõn gian Việt Nam thụng qua nội dung và hỡnh thức

- HS yờu quý, cú ý thức giữ gỡn nghệ thuật dõn tộc

( Đối với HSNK: Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh và màu sắc trờn tranh mà mỡnh thớch ).

II.Chuẩn bị :

Giỏo viờn: - Một số số tranh dõn gian Đụng Hồ và Hàng Trống.

Học sinh: - Vở tập vẽ 4, SGK, sưu tầm thờm tranh dõn gian ( nếu cú ).

III.Các hoạt động dạy-học :

ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài

(1-2 phỳt)

Hoạt động 1:

Giới thiệu sơ lược về

tranh dõn gian

( 7 - 10 phỳt )

Giới thiệu bài - ghi bảng

* Phương phỏp trực quan, vấn đỏp

- Giới thiệu một vài tranh dõn gian

cú xuất xứ khỏc nhau

- Yờu cầu HS đọc mục 1 SGK và đặt cỏc cõu hỏi để HS thảo luận theo nhúm:

Cỏc dũng tranh dõn gian nổi tiếng?

Cỏch làm tranh ? Tranh thể hiện những nội dung gỡ ?

- Quan sỏt

- Đọc mục 1 SGK và thảo luận nhúm, sau đú đại diện nhúm trả lời, nhúm khỏc

bổ sung

- Lắng nghe

Hoạt động 2:

Một số tranh dân gian

( 13-15 phút )

Hoạt động 3:

Đánh giá, nhận xét

(3-5 phút)

Dặn dò :

(1-2 phút)

- Bổ sung và kết luận

* Phương pháp trực quan, vấn đáp

- Giới thiệu tranh Lí ngư vọng

nguyệt, Cá chép Đặt câu hỏi để HS

thảo luận nhóm:

Xuất xứ của tranh ? Trong tranh có hình ảnh gì ? Màu sắc của tranh như thế nào ? Hãy so sánh các hình ảnh ở 2 bức tranh ?

- Bổ sung và kết luận

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ giữ gìn tranh dân gian Việt Nam

- Tuyên dương những HS hăng say xây dựng bài

- Nhận xét chung giờ học

- Về nhà tập sưu tầm tranh dân gian Việt Nam

- Quan sát và thảo luận nhóm, sau đó đại diện nhóm trả lời, nhóm khác

bổ sung

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

- Vỗ tay tuyên dương

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 *************************  Lớp 5

đề tài ngày tết, lễ hội và mùa

xuân

I m ục tiờu :

- HS hiểu đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

- HS vẽ đợc tranh về đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân

- HS thêm yêu quê hơng, đất nớc mình

( Đối với HSNK: Săp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu

phù hợp ).

* Nội dung điều chỉnh: Tập vẽ tranh đề tài Ngày tết, lễ

hội và mùa xuân.

II

Chuẩn bị :

Giáo viên: - Một số tranh, ảnh về đề tài Ngày tết, lễ hội và

mùa xuân.

- Một số bài vẽ của thiếu nhi

Học sinh: - Vở tập vẽ 5, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III Cỏc hoạt động dạy-học:

ND – TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu bài

(1-2 phút)

Hoạt động 1:

Tìm, chọn nội

dung đề tài

(3-5 phút)

Hoạt động 2:

Cách vẽ tranh

(3-5 phút)

Hoạt động 3:

Thực hành

(15-16 phút)

Hoạt động 4:

Đánh giá, nhận

xét

(3-5 phút)

Dặn dò :

(1-2 phút)

- Giới thiệu bài - ghi bảng

* Phơng pháp:trực quan,vấn đáp.

- Giới thiệu một số tranh, ảnh

về đề tài Ngày tết, lễ hội

và mùa xuân, đặt câu hỏi

gợi ý để HS quan sát, nhận xét

- Gợi ý HS kể về ngày tết, mùa xuân và những dịp lễ hội ở quê hơng mình

* Phơng pháp: làm mẫu.

- Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh

- Vẽ minh họa lên bảng tranh

đề tài

Ngày tết, lễ hội và mùa xuân.

- Giới thiệu vài bài vẽ của thiếu nhi

* Phơng pháp thực hành:

- Yêu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ

5.

- Quan sát và hớng dẫn những HS còn lúng túng khi

vẽ bài

- Trng bày một số bài vẽ của

HS

- Nhận xét chung về giờ học

- Về nhà su tầm ảnh về đề

Ngày tết, lễ hội và mùa xuân.

- Lắng nghe

- Quan sát và nhớ lại không khí của nhũng ngày tết, lễ hội;

những hoạt động và màu sắc trong ngày tết…

- Kể về ngày tết, mùa xuân và những dịp lễ hội ở quê hơng

- 2-3 HS nêu lại cách vẽ

- Quan sát, nhận ra cách vẽ

- Quan sát, tham khảo

- Vẽ vào vở tập vẽ 5.

- Tiếp thu lời nhận xét của GV

- Quan sát và nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

 ************************* 