Bài 9. Lịch sự, tế nhị

Những cử chỉ, hành vi này phù hợp với quy định xã hội, thể hiện truyền thống của dân tộc Việt Nam... Nội dung bài học:-Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù

2 Hành vi nào sau đây thể hiện lối sống chưa chan hòa với mọi

người

a Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn

b Thường xuyên quan tâm

tới công việc của lớp.

d Vui vẻ, cởi mở với mọi người

Những câu tục ngữ sau nhắc em nhớ đến những phẩm chất đạo đức gì mà em đã được học trong chương trình GDCD6

tt Tục ngữ Phẩm chất đạo đức

1 Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng Biết ơn

2 Trên kính dưới nhường Lễ độ

3 Khôn ngoan đối đáp người ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau Sống chan hòa với mọi người

4 - Lời nói chẳng mất tiền mua

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau

3

+ Bạn không chào: vô lễ, thiếu lịch sự, thiếu tế nhị + Bạn chào rất to: Thiếu lịch sự, không tế nhị

c Nếu em là thầy Hùng, em sẽ có thái độ như thế nào đối với bạn vào lớp muộn?

+ Bạn Tuyết: Lễ phép, khiêm tốn, biết lỗi…lịch sự, tế nhị…

b)Đánh giá hành vi ứng xử của bạn Tuyết?

* Tình huống:

a.Qua tình huống trên, các em đồng tình, không đồng tình với những

biểu hiện nào sau đây: ( Xếp thành 2 cột và thực hiện theo nhóm)

Không đồng tình Đồng tình

-Đứng nép ngoài cửa nghe thầy nói hết câu./ -Có bạn không chào./-Đứng nghiêm chào thầy /-Có bạn chào rất to./-Đi học chậm chạy ào vào

lớp / -Xin lỗi thầy./ -Xin thầy cho vào lớp

- Đứng nép ngoài cửa nghe thầy

nói hết câu

- Đứng nghiêm chào thầy

- Xin lỗi thầy

- Xin thầy cho vào lớp

- Có bạn không chào

- Có bạn chào rất to

- Đi học chậm chạy ào vào lớp

- Đứng nép ngoài cửa nghe thầy

- Xin lỗi thầy - Xin thầy cho vào lớp.

*Tại sao em đồng tình với những cử chỉ, hành vi này?

Những cử chỉ, hành vi này phù hợp với quy định xã hội, thể hiện

truyền thống của dân tộc Việt Nam.

Đồng tình

Bởi vì:

- Em hiểu như thế nào là lịch sự ?

*Vậy:

2 Nội dung bài học:

-Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử

phù hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc.

b Nếu em là thầy Hùng, Em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây mà em cho là tốt nhất trước hành vi của các bạn vào lớp muộn?

4 Báo lại với GVCN của lớp

1 Cứ cho vào lớp xem như không có việc gì

2 Nội dung bài học:

-Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp

với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc

- Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ, ngôn ngữ trong

giao tiếp ứng xử, thể hiện là con người hiểu biết, có văn hóa

Nhận xét ảnh và trả lời câu hỏi :

* Lịch sự, tế nhị được thể hiện nhự thế nào?

43

21

2/ Nội dung bài học:

- Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù

hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc.

- Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử, thể hiện là con người hiểu biết, có văn hóa

- Lịch sự, tế nhị, thể hiện ở lời nói và hành vi tôn trọng

trong giao tiếp và quan hệ với những người xung quanh.

- Ý nghĩa lịch sự, tế nhị:

+ Lịch sự, tế nhị trong giao tiếp ứng xử thể hiện trình độ văn hóa, đạo đức của mỗi người.

Ăn mặc gọn gàng / Ăn mặc luộm thuộm / Quần áo nhàu nát /

Không chào người lớn tuổi / Nói năng nhỏ nhẹ/

Hươ tay múa chân/ Thô lỗ, cọc cằn/ Cởi mở, vui vẻ /

Vừa ăn, vừa nói / Nói tục, nói leo /

Hóng chuyện người khác/

Ngáp không che miệng /

Nói xin lỗi, cám ơn / Chăm chú lắng nghe /

3/ Luyện tập:

Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:

a) Khách của ba, mẹ đến chơi nhà.

d) Bạn vô ý làm bẩn áo của em.

c) Làm rách (mất) quyển truyện tranh của bạn

b) Có một người hỏi thăm đường.

 +Chào mời khách → vào nhà → mời ngồi → mời nước → mời cha (mẹ) → đi chơi.

 Chỉ dẫn tận tình, rõ ràng.

 Xin lỗi → mua quyển truyện mới đền cho bạn

 Đồng ý, chấp nhận lời xin lỗi của bạn.

Bài tập tình huống.(SGK)

Tuấn và Quang rủ nhau đi xem ca nhạc Vào cửa rạp, Tuấn vẫn hút thuốc

lá Quang ghé sát vào tai Tuấn nhắc nhở tắc thuốc lá Nhưng Tuấn lại trả lời để mọi người xung quanh nghe thấy: “Việc gì phải tắt thuốc lá!”

Em hãy phân tích những hành vi cử chỉ của Tuấn, Quang trong tình huống trên

3.Luyện tập:

HÃY ĐIỀN VÀO VÒNG TRÒN THÁI ĐỘ ỨNG XỬ LỊCH SỰ

HAY KHÔNG LỊCH SỰ

N ÓI XẤU

KHÁC NÓI XONG MÌNH MỚI NÓI

HÓNG CHUYỆN KHI

BỐ MẸ TIẾP KHÁCH

Không

lịch sự

* Hướng dẫn học ở nhà:

1.Học thuộc nội dung bài học

2 Làm bài tập còn lại trong (SKG)

3 Chuẩn bị bài 10: “ Tích cực, tự giác trong

hoạt động tập thể, hoạt động xã hội ”

+Truyện đọc.

+ Trả lời câu hỏi gợi ý.

Lịch sự, tế nhị giống và khác nhau ở điểm nào?

Giống nhau

- Lịch sự, tế nhị đều để

chỉ hành vi ứng xử,

giao tiếp phù hợp với

yêu cầu của xã hội.

Khác nhau

- Lịch sự là những cử chỉ, hành vi trong giao tiếp.

- Tế nhị là nĩi đến sự khéo léo, nghệ thuật của cử chỉ, ngơn ngữ trong giao tiếp, ứng xử.

Ăn trông nồi, ngồi trông hướng

Học ăn học nói học gói, học mở

Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe.Lời nói chẳng mất tiền mua

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau