Nội Dung Giới thiệu về phương pháp nghiên cứu khoa học 2 Quy trình nghiên cứu khoa học Xây dựng đề cương nghiên cứu Xây dựng đề cương nghiên cứu Thực hiện nghiên cứu Cách viết
Trang 1BÀI GIẢNG
PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Phạm Thị Anh Lê – Trần Đăng Hưng
Khoa Công nghệ Thông Tin - ĐHSPHN
Trang 2Nội Dung
Giới thiệu về phương pháp nghiên cứu khoa học
2
Quy trình nghiên cứu khoa học
Xây dựng đề cương nghiên cứu
Xây dựng đề cương nghiên cứu
Thực hiện nghiên cứu
Cách viết một báo cáo khoa học
Đánh giá định lượng kết quả nghiên cứu khoa học
Một số vấn đề xã hội trong nghiên cứu khoa học
Bài tập lớn môn học
Bài tập lớn môn học
Trang 3Quy trình nghiên cứu khoa học
Trang 4Quy trình nghiên cứu khoa học
4
NC các khái niệm
và lý
và lý thuyết Xác
định
vấn đề
Giải thích kết quả, viết báo
Thu thập dữ
Xây dựng giả
Xây dựng đề cương
Phân tích dữ
vấn đề
NC
Tìm hiểu các NC
viết báo cáo
dữ liệu
giả thuyết
liệu
trước đây
Trang 5Quy trình nghiên cứu khoa học
Phù hợp với năng lực, chuyên môn, có hứng thú của người NC
Có ý nghĩa thực tiễn và ứng dụng (phục vụ sản xuất, …)
Có ý nghĩa thực tiễn và ứng dụng (phục vụ sản xuất, …)
Đúng xu hướng phát triển của thời đại
Xem xét khả năng kinh phí
¾ Cách phát hiện vấn đề NC: thường qua các tình huống sau
Quá trình NC, đọc và thu thập tài liệu
Trong các hội nghị chuyên đề, báo cáo khoa học, …
Trong các hội nghị chuyên đề, báo cáo khoa học, …
Trong mối quan hệ giữa con người với con người, con người với tự nhiên
qua hoạt động lao động sản xuất,…
Các vấn đề hay các câu hỏi NC bất chợt xuất hiện trong suy nghĩ của các
Các vấn đề hay các câu hỏi NC bất chợt xuất hiện trong suy nghĩ của các
nhà khoa học, qua quan sát các hiện tượng tự nhiên, hoạt động sản xuất,…
Tính tò mò của các nhà khoa học
Trang 6Quy trình nghiên cứu khoa học
2 Nghiên cứu các khái niệm và lý thuyết t ìm hiểu các
6
2 Nghiên cứu các khái niệm và lý thuyết, t ìm hiểu các
vấn đề NC
Thu thập và NC tài liệu nhằm mục đích sau:
Nắm bắt được phương pháp của các NC đã thực hiện trước đây
Tránh trùng lặp với các NC trước đây
Phân loại tài liệu
Nguồn thu thập tài liệu
Trang 7Quy trình nghiên cứu khoa học
3 Xây dựng giả thuyết:
7
3 Xây dựng giả thuyết:
Định nghĩa: Giả thuyết là câu trả lời ướm thử cho câu hỏi NC hoặc sự tiên đoán cho “vấn đề” NC
Các đặc điểm của giả thuyết:
Giả thuyết phải theo một nguyên lý chung và không thay đổi trong suốt quá trình NC q
Phải phù hợp với điều kiện thực tế và cơ sở lý thuyết
Giả thuyết càng đơn giản càng tốt
Có thể được kiểm nghiệm và có tính khả thi
Có thể được kiểm nghiệm và có tính khả thi
Một giả thuyết là tốt nếu:
- Có tham khảo tài liệu và thu thập thông tin ệ ập g
- Có mối quan hệ nhân-quả
- Có thể thực nghiệm để thu thập số liệu
Trang 8Quy trình nghiên cứu khoa học
3 Xây dựng giả thuyết:
8
3 Xây dựng giả thuyết:
Mối quan hệ giữa giả thuyết và “vấn đề” khoa học:
Xác định câu hỏi (“vấn đề NCKH”) Æhình thành ý tưởng khoa
Xác định câu hỏi ( vấn đề NCKH ) Æhình thành ý tưởng khoa học (đặt giả thuyết)
Trên cơ sở những quan sát ban đầu, những tình huống đặt ra
(câu hỏi/vấn đề), những cơ sở lý thuyết (kiến thức đã có, tham khảo tài liệu), sự tiên đoán và những dự kiến tiến hành thực nghiệm giúp hình thành cơ sở lý luận khoa học để xây dựng
nghiệm giúp hình thành cơ sở lý luận khoa học để xây dựng giả thuyết khoa học.
Cấu trúc của giả thuyết:
Cấu trúc có mối quan hệ “nhân-quả”
Cấu trúc “nếu-thì”
Trang 9Quy trình nghiên cứu khoa học
3 Xây dựng giả thuyết:
9
3 Xây dựng giả thuyết:
Cách đặt giả thuyết: cần đặt các câu hỏi:
Có thể tiến hành thực nghiệm được không?
Có thể tiến hành thực nghiệm được không?
Các yếu tố nào cần được nghiên cứu?
Phương pháp thí nghiệm nào được dùng? g p p g ệ ợ g
Các chỉ tiêu nào cần tính toán và đạt được trong quá trình làm thí nghiệm?
Phương pháp xử lý số liệu nào cần dùng để bác bỏ hay chấp nhận giả thuyết?
Trang 10Quy trình nghiên cứu khoa học
3 Xây dựng giả thuyết:
10
3 Xây dựng giả thuyết:
Giả thuyết hợp lý cần có các đặc điểm sau:
Phải phù hợp và dựa trên quan sát hay cơ sở lý thuyết hiện tại
Phải phù hợp và dựa trên quan sát hay cơ sở lý thuyết hiện tại, nhưng ý tưởng trong giả thuyết là phần lý thuyết chưa được chấp nhận
Giả thuyết có thể làm sự tiên đoán để thể hiện khả năng đúng hay sai
Giả thuyết có thể làm thí nghiệm để thu thập số liệu kiểm
Giả thuyết có thể làm thí nghiệm để thu thập số liệu, kiểm chứng hay chứng minh giả thuyết.
Trang 11Quy trình nghiên cứu khoa học
Trang 12Quy trình nghiên cứu khoa học
Thu thập dữ liệu từ tham khảo tài liệu
Thu thập dữ liệu từ tham khảo tài liệu
Thu thập dữ liệu từ thực nghiệm
Thu thập dữ liệu phi thực nghiệm (phương pháp lập
Thu thập dữ liệu phi thực nghiệm (phương pháp lập bảng câu hỏi điều tra,…)
Trang 13Quy trình nghiên cứu khoa học
Kết quả thu thập dữ liệu từ NC tài liệu số liệu thống kê
Kết quả thu thập dữ liệu từ NC tài liệu, số liệu thống kê, quan sát hoặc thực nghiệm tồn tại dưới dạng: định tính
và định lượng (số liệu)ị ợ g ( ệ )
Các sự kiện và số liệu cần được xử lý để xây dựng luận
cứ thực tiễn nhằm chứng minh hoặc bác bỏ giả thuyết
Xử lý dữ liệu: xử lý toán học đối với các số liệu, xử lý logic đối với các sự kiện
Trang 14Quy trình nghiên cứu khoa học
7 Giải thích kết quả và viết báo cáo
14
7 Giải thích kết quả và viết báo cáo
Đánh giá các kết quả đạt được về lý thuyết và ứng dụng
Trang 15Xây dựng đề cương nghiên cứu
Trang 16Xây dựng đề cương nghiên cứu y ự g g g
Dự toán kinh phí và phương tiện
Tài liệu tham khảo ệ
Trang 17Xây dựng đề cương nghiên cứu y ự g g g
Dự trù kinh phí và vật tư thiết bị
Tài liệu tham khảo
(Ví dụ một đề cương cụ thể)
Trang 18Thực hiện nghiên cứu
Trang 19Thực hiện nghiên cứu ự ệ g
Lập kế hoạch nghiên cứu
19
Lập kế hoạch nghiên cứu
Phân công công việc
Kiểm tra định kỳ tiến độ thực hiện công việc
Kiểm tra định kỳ tiến độ thực hiện công việc
Đánh giá kết quả
Viết báo cáo
Viết báo cáo
Trang 20Bài tập 1
(Thời gian thực hiện: 2 tuần)
Tìm và lựa chọn 1 bài báo khoa học (bài báo tiếng
20
- Tìm và lựa chọn 1 bài báo khoa học (bài báo tiếng
Anh hoặc tiếng Việt) về một chủ đề mà bạn quan tâm
- Tìm hiểu bài báo với những vấn đề sau :
- Tìm hiểu bài báo với những vấn đề sau :
- Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài trong bài báo
- Mục đích của đề tài ụ
- Đối tượng và phạm vi NC
- Nội dung NC
- Kết quả của bài báo
- Hướng phát triển tiếp theo
Trang 21Bài tập 2
(Thời gian thực hiện: 2 tuần)
Giáo viên gợi ý đề tài
21
- Giáo viên gợi ý đề tài
- Sinh viên tìm hiểu và viết đề cương NC
Trang 22Bài tập 3
(Thời gian thực hiện: 6 tuần)
Thực hiện NC đề tài trong Bài tập 2
22
- Thực hiện NC đề tài trong Bài tập 2
- Viết báo cáo
Trình bày báo cáo
- Trình bày báo cáo