- Nhóm 2: Giới thiệu về đoàn quân Tây Tiến.. - Nhóm 2: Giới thiệu về đoàn quân Tây Tiến.. TÂY TIẾN QUANG DŨNGLiệt sĩ Nguyễn Như Trang, tác giả của bài viết “Vượt biên thùy” và những nhạ
Trang 1A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Hoạt động cá nhân:
Hãy kết nối 5 thông tin trên bảng thành một lời
giới thiệu về nội dung bài học hôm nay
Hoạt động cá nhân:
Hãy kết nối 5 thông tin trên bảng thành một lời
giới thiệu về nội dung bài học hôm nay
Trang 3TÂY TIẾN QUANG DŨNG
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I Tìm hiểu chung
1921 - 1988
Trang 4PHIẾU HỌC TẬP
* Cấp độ 1 Nêu thông tin: HS làm việc theo nhóm
- Nhóm 1: Giới thiệu về nhà thơ Quang Dũng
- Nhóm 2: Giới thiệu về đoàn quân Tây Tiến.
- Nhóm 3: Giới thiệu hoàn cảnh ra đời của bài thơ Tây Tiến.
- Nhóm 4: Nhan đề bài thơ có sự thay đổi như
thế nào?
* Cấp độ 1 Nêu thông tin: HS làm việc theo nhóm
- Nhóm 1: Giới thiệu về nhà thơ Quang Dũng
- Nhóm 2: Giới thiệu về đoàn quân Tây Tiến.
- Nhóm 3: Giới thiệu hoàn cảnh ra đời của bài thơ Tây Tiến.
- Nhóm 4: Nhan đề bài thơ có sự thay đổi như
thế nào?
Trang 5TÂY TIẾN QUANG DŨNG
Bức tranh của Quang Dũng tặng Thi nhân Việt Nam - Yến Lan
Trang 6TÂY TIẾN QUANG DŨNG
Bến Ngọc, tranh màu nước của Quang Dũng
Trang 7TÂY TIẾN QUANG DŨNG
Trang 8TÂY TIẾN QUANG DŨNG
PGS.TS Lê Hùng Lâm thường xuyên kể lại những mẩu chuyện về ngày ấy, những ngày tháng trên mặt trận Tây Tiến, vào sâu đất Lào, Lai Châu, Sơn La… Tây Tiến
là chồng chất những gian khổ không thể tả được, tương quan lực lượng ta và địch thì đúng là “một chọi một ngàn” Có khi hành quân
cả tháng trời, chân rớm máu, nhiều lúc phải rón rén, giữ thăng bằng như đi trên dây, leo tới đỉnh núi này tưởng là đến đích thì lại thấy đỉnh núi khác cao hơn phải chiếm lĩnh Lúc đi lên Tây Tiến oai phong bao nhiêu thì khi về ốm yếu, thương vong, tơi tả, rời rã bấy nhiêu
PGS.TS Lê Hùng Lâm và Phạm Đình An (đại đội trưởng tự vệ khu Lò Đúc)
Trang 9TÂY TIẾN QUANG DŨNG
Liệt sĩ Nguyễn Như Trang, tác giả của bài viết “Vượt biên thùy” và những nhạc phẩm: Trấn biên cương, Tiếng cồng quân y, Hành khúc đoàn quân miền Tây.
Đ/c Trần Quang Thường nguyên trung đoàn phó trung đoàn Tây tiến (chụp 1945- góc phải) vừa tròn 95 tuổi tặng bức ảnh
kỷ niệm thời Tây Tiến cho gia đình đ/c Đinh Công Niết (một nhà lang theo cách mạng lập nhiều chiến công hiển hách).
Trang 10TÂY TIẾN QUANG DŨNG
Chiến công của bộ đội Tây Tiến từ buổi đầu là đã giữ vững được một dải biên cương phía Tây giáp Lào, mở ra một chiến trường ở biên giới, phá tan
âm mưu của giặc là đàn áp và chia rẽ các dân tộc anh em Việt - Lào
Bàn chân của các chiến sĩ Tây Tiến là những viên gạch đầu tiên mở đường tới chiến thắng Tây Bắc - Thượng Lào và đặc biệt là chiến thắng Điện Biên Phủ Ông Trần Đình Thư là chiến sĩ Tây Tiến cuối cùng còn lại ở trên đất Lào, đã góp phần nhỏ bé vào xây dựng đất nước Lào đổi mới, xây đắp tình hữu nghị Việt – Lào thêm son sắt thủy chung.
Bác Nguyễn Thị Thanh Liêm - trưởng ban liên lạc Cựu chiến binh Tây Tiến rưng rưng kể lại: "Hồi ở quân y xá Châu Trang, xã Thượng Cốc, anh em Tây Tiến ốm rất nhiều, chủ yếu là sốt rét Một viên Ki-na-kơ-rin pha một lít nước để mỗi người uống một chén con, gọi là uống cho an ủi thôi chứ một chén thì chả có ý nghĩa gì cho việc chữa bệnh Ăn uống lại thiếu thốn lắm, có khi phải mang rá
đi vào bản xin gạo, mà dân cũng quá nghèo Anh em thương binh ăn xong thì còn tí cháy mấy chị em quân y nấu cháo húp cầm hơi, hay vào rừng kiếm quả ổi quả sung ăn cho .no Quân y xá để một buồng riêng, gọi là "nhà liệt" ai nặng quá, không qua khỏi thì kéo vào nhà này Lạ một điều, các anh ấy phần lớn là học sinh Hà Nội
ốm sắp chết mà khi sốt cao thì thôi chứ cứ cắt sốt là cứ cười, cứ tếu, chẳng ai đào ngũ".
Trang 11PHIẾU HỌC TẬP
* Cấp độ 2 Thông hiểu: HS làm việc cá nhân
- Lí giải vì sao nhà thơ lại thay đổi nhan đề bài thơ như vậy?
- Theo anh (chị), những thông tin nào (về tác giả
và tác phẩm) nêu ở trên có ý nghĩa chỉ dẫn/ định hướng cho người đọc trong hành trình tìm hiểu văn bản?
Hãy nhắc lại thông tin đó và giải thích vì sao?
* Cấp độ 2 Thông hiểu: HS làm việc cá nhân
- Lí giải vì sao nhà thơ lại thay đổi nhan đề bài thơ như vậy?
- Theo anh (chị), những thông tin nào (về tác giả
và tác phẩm) nêu ở trên có ý nghĩa chỉ dẫn/ định hướng cho người đọc trong hành trình tìm hiểu văn bản?
Hãy nhắc lại thông tin đó và giải thích vì sao?
Trang 121 Nhớ lời thề gắn bó với đoàn
quân Tây Tiến và miền Tây
Bắc.
a “Sông Mã xa rồi… mùa em thơm nếp xôi”.
2 Nhớ chân dung người lính
Tây Tiến b “Doanh trại…hoa đong đưa”.
3 Nhớ về thiên nhiên miền Tây
và những cuộc hành quân của
đoàn quân Tây Tiến.
c “Tây Tiến đoàn binh…khúc độc hành”
4 Nhớ những kỉ niệm đời lính d “Tây Tiến người đi không
hẹn ước…về xuôi”.
Dựa vào nội dung văn bản hãy nối các đoạn
ở cột bên phải với ý chính của nó ở cột bên trái.
Đáp án:
1- d; 2- c; 3- a; 4- b
Trang 13TÂY TIẾN QUANG DŨNG
I Tìm hiểu chung
II Đọc – hiểu văn bản
1 Đoạn 1: Nhớ về thiên nhiên miền Tây và những cuộc hành quân của đoàn quân Tây Tiến.
Trang 14TÂY TIẾN QUANG DŨNG
Làm việc nhóm
Nhóm 1 : Em hãy kể tên những địa danh được tác giả miêu tả trong đoạn
thơ thứ nhất? Việc sử dụng những địa danh lạ tai đó có ý nghĩa nghệ thuật gì?
Nhóm 2: Từ đoạn thơ thứ nhất, hãy tìm những câu thơ miêu tả sự hiểm
trở, hùng vĩ của rừng núi Tây Bắc Những biện pháp nghệ thuật nào được tác giả sử dụng nhằm tô đậm sự hiểm trở của thiên nhiên Tây Bắc?
Nhóm 3: Thiên nhiên hoang dã của núi rừng miền Tây được tác giả gợi
tả qua những chi tiết, hình ảnh nào? Cảm nhận của em về những hình ảnh, chi tiết đó?
Nhóm 4: Em hãy tìm trong đoạn thơ những nét vẽ thơ mộng, mang
hương vị cuộc sống của thiên nhiên núi rừng Tây Bắc? Chỉ ra nét độc đáo trong cách diễn đạt của nhà thơ? Từ những hình ảnh ấy, em nhận ra được điều gì trong tâm hồn những người lính Tây Tiến?
Trang 15TÂY TIẾN QUANG DŨNG
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Trang 16TÂY TIẾN QUANG DŨNG
1 Em hãy đọc lại bài thơ Đồng chí (Chính Hữu) và cho
biết điểm giống và khác nhau giữa hai bài thơ.
2 Đọc bài thơ Đôi mắt người Sơn Tây để hiểu thêm về
phong cách thơ của Quang Dũng.
D HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
