Bài đọc: Cái giá của một li sữa Nhà nghèo, Kelly phải đi bán hàng rong.. Một hôm, hết tiền, đói lả, cậu đánh liều gõ cửa một căn nhà bên đường để xin bữa trưa.. Thấy cậu co vẻ đói, cô
Trang 1I ĐỌC THẦM (30 phút)
Học sinh đọc bài sau đây rồi làm bài tập.
Bài đọc: Cái giá của một li sữa
Nhà nghèo, Kelly phải đi bán hàng rong Một hôm, hết tiền, đói lả, cậu đánh liều gõ cửa một căn nhà bên đường để xin bữa trưa Song cậu giật mình xấu hổ khi thấy một cô bé ra mở cửa Thay vì xin ăn, cậu dành xin nước uống Thấy cậu co vẻ đói, cô bé bưng ra một li sữa lớn Uống xong, cậu hỏi :
-Tôi nợ bạn bao nhiêu ? -Không ạ Mẹ tôi dạy không nhận tiền khi làm một điều tốt
Chia tay cô bé, cậu bỗng thấy tự tin hơn, mạnh mẽ hơn
Nhiều năm sau đó, tại bệnh viện trung tâm thành phố, bác sĩ Haword Kelly được mời khám cho một cô bé bị bệnh hiểm nghèo
Khi nghe địa chỉ của bệnh nhân, một tia sáng lóe lên trong mắt ông Kelly vội đến phòng bệnh nhân và nhận ngay ra cô bé ngày xưa Ông gắng sức cứu chữa cho cô Sau thời gian dài điều trị, cô gái thoát khỏi căn bệnh hiểm nghèo Kelly yêu cầu bệnh nhân chuyển cho ông hóa đơn viện phí Cầm tờ viện phí, cô gái không dám mở ra, bởi cô gái chắc chắn rằng cho đến hết đời cô cũng khó mà thanh toán hết viện phí Cuối cùng, cô lấy hết can đảm, nhìn vào
tờ hóa đơn và mắt cô nhòe đi khi đọc dòng chữ : “Đã thanh toán đủ bằng một li sữa Kí tên : Bác sĩ Howord Kelly” Cô nghẹn ngào cảm ơn ông
(Sưu tầm)
/ 5 đ Dựa vào nội dung bài đọc “Cái giá của một li sữa” để làm các bài tập sau :
(Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất và làm theo yêu cầu )
…/ 0,5 đ 1 Cô bé đã mang gì cho Kelly khi cậu xin nước uống ?
A Một li sữa lớn B Nước giải khát
C Sữa và nước giải khát D Nước suối
TRƯỜNG TIỂU HỌC ………
LỚP: 5
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 1/ NH: 2016 – 2017
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KIỂM TRA ĐỌC THẦM – Thời gian: 30 phút
Ngày kiểm tra: 20 – 12 – 2016 GIÁM THỊ - GIÁM KHẢO SỐ THỨ TỰ
Trang 2…/ 0,5 đ 2 Tại sao cô bé cho rằng Kelly không nợ tiền của cô ?
A Vì Kelly chỉ xin nước uống
B Vì cô thấy Kelly có vẻ đói
C Vì mẹ cô dạy không nhận tiền khi làm việc tốt
D Vì Kelly không có tiền
…/ 0,5 đ 3 Tại sao Kelly cảm thấy tự tin hơn, mạnh mẽ hơn khi chia tay cô bé ?
A Vì cậu vừa được cô bé cho uống li sữa
B Vì cảm nhận được bài học về làm việc tốt
C Vì cậu thấy cần phải tiếp tục công việc của mình
D Vì cậu đã được no bụng
…/ 0,5 đ 4 Khi nhận ra cô gái mắc bệnh hiểm nghèo là người cho mình li sữa năm xưa, bác sĩ
Kelly đã làm gì ?
A Xem cô bị bệnh như thế nào
B Thanh toán viện phí cho cô
C Chạy chữa cho cô khỏi bệnh hiểm nghèo
D Chạy chữa cho cô
…/ 0,5 đ 5 Theo em, ý nghĩa câu chuyện trên là gì ?
………
………
………
…/ 0,5 đ 6 Dòng nào dưới đây kể đúng các đại từ xưng hô có trong truyện trên :
A Tôi, bạn B Cô bé, cậu
C Cô bé, tôi D Cô bé, cậu, tôi
…/ 0,5 đ 7. Trái nghĩa với từ “ mạnh mẽ ” là :
C Can đảm D Nhát gan
…/ 0,5 đ 8. Từ “ lưng ” trong “ lưng trời ” được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ?
…/ 1 đ 9 Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ :
………
………
………
Trang 3ĐÁP ÁN KTĐK CUỐI HỌC KÌ 1/ NH : 2016 – 2017
ĐỌC THẦM – TẬP LÀM VĂN
I/ - ĐỌC THẦM : ( 5 điểm )
1.(0.5đ)- A 2.(0.5đ)- C 3.(0.5đ)-B 4.(1đ)- D
5.(0.5đ)- Theo em, ý nghĩa câu chuyện trên là : Bác sĩ biết ơn cô gái , người cho ông li sữa cứu đói năm nào ( hoặc ý tương tự )
6(0.5đ) -D 7 (0.5đ)- B
8 (0.5đ) -B
9 (1đ) : Đặt câu có cặp quan hệ từ 0.5đ
Đặt đúng nội dung 0.5đ
*Đầu câu viết hoa, cuối câu không có dấu câu : trừ 0.5đ/câu
II/- TẬP LÀM VĂN : ( 5 điểm )
Đề bài : Tả một cảnh đẹp mà em đã tham quan.
Cho điểm tối đa nếu bài viết đạt các yêu cầu sau :
*Nội dung : Bài có bố cục 3 phần phù hợp, cân đối Giới thiệu và tả được một
cảnh đẹp mà em đã tham quan một cách chân thực, tự nhiên Lời văn thể hiện được tình cảm của các em đối với người đó thông qua các chi tiết được chọn lọc để miêu tả
Trình tự miêu tả hợp lí, biết lựa chọn và phát hiện được đặc điểm tiêu biểu
về cảnh đang tả Dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc
*Hình thức : Chữ viết rõ ràng, sạch đẹp( không mắc quá 2 lỗi chính tả )
- Dùng từ chính xác, biết sử dụng biện pháp so sánh, hội thoại để bộc lộ cảm xúc của mình đối với người đó…diễn đạt mạch lạc, dễ hiểu
- Viết câu đúng ngữ pháp, biết liên kết câu và chuyển đoạn mạch lạc
*Biểu điểm :
Tùy mức độ sai sót về ý, điễn đạt và chữ viết, GV cân nhắc cho điểm theo các mức 5 – 4,5 – 4 – 3,5 – 3 – 2.5 – 2 – 1.5 – 1 – 0.5
Lưu ý :
Chữ viết không đúng độ cao, bôi xóa nhiều, bài không sạch : trừ 0.5-1đ/ bài Bài viết dở dang, lạc đề : 1đ
LỚP 5