Nội dung kiến thức cần họcHiện tượng tán sắc ánh sáng Ánh sáng đơn sắc Tổng hợp ánh sáng trắng Ứng dụng của hiện tượng tán sắc ánh sáng... Trạm 1: Tán sắc ánh sáng với ánh sáng trắngBắt
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ
B¸o c¸o viªn:
Trang 2Nội dung kiến thức cần học
Hiện tượng tán sắc ánh sáng
Ánh sáng đơn sắc
Tổng hợp ánh sáng trắng
Ứng dụng của hiện tượng tán sắc ánh sáng
Trang 3SƠ ĐỒ TỔNG QUAN CÁC TRẠM HỌC TẬP
TRẠM 1
C D
TRẠM TRẠM TRẠM TRẠM
TRẠM
B C
A D
A
TRẠM 3
A
TRẠM 2
B C D
A
Kiến thức cần học
Trang 4Trạm 1: Tán sắc ánh sáng với ánh sáng trắng
(Bắt buộc)
A Thí nghiệm ảo với máy tính
B Thí nghiệm thật với lăng kính gắn trên bảng từ
C Thí nghiệm thật với lăng kính gắn cố định
D Thí nghiệm thật với lăng kính nước
NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP
Trang 5A Thí nghiệm ảo với máy tính
B Video thí nghiệm thật gắn trên bảng từ
C Thí nghiệm thật gắn trên bảng từ
D Thí nghiệm thật gắn cố định
Trạm 2: Tán sắc ánh sáng với ánh sáng đơn sắc
(Bắt buộc)
NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP
Trang 6Trạm 3: Tổng hợp ánh sáng
(Bắt buộc)
A Thí nghiệm ảo với máy tính
B Video thí nghiệm thật gắn trên bảng từ
C Thí nghiệm thật gắn cố định
NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP
Trang 7Trạm 4:
Sự phụ thuộc của chiết suất của môi trường vào ánh
sáng đơn sắc có màu sắc khác nhau (Bắt buộc)
(Quan sát lại thí nghiệm ở trạm 1)
A Thí nghiệm ảo với máy tính
B Thí nghiệm thật gắn trên bảng từ
C Thí nghiệm thật gắn cố định
D Thí nghiệm thật với lăng kính nước
NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP
Trang 8Các trạm tự chọn
(Các nhóm chọn tối thiểu 2 trạm)
Trạm
5 Màu sắc trên đĩa CD
Trạm
6 Tìm hiểu nguyên tắc trộn màu
Trạm
7
Sử dụng máy quang phổ đơn giản để phân tích thành phần của một số
nguồn sáng Trạm Giải thích sự tạo thành màu sắc rực rỡ
NỘI DUNG CÁC TRẠM HỌC TẬP
Trang 9NỘI QUY GIỜ HỌC
• HS làm việc theo nhóm được phân công
• HS tự sắp xếp thời gian làm việc ở mỗi trạm nhưng không quá thời gian cho phép
• HS có thể sử dụng phiếu trợ giúp khi gặp khó khăn, mỗi lần sử dụng phiếu trừ 01 điểm của nhóm
• HS có thể sử dụng đáp án để kiểm tra sau khi hoàn thành nhiệm vụ ở mỗi trạm
• HS phải tiến hành thí nghiệm cẩn thận và thu dọn, sắp xếp lại thí nghiệm như ban đầu