Kiến thức: Giúp HS hiểu thế nào là yêu thơng con ngời và ý nghĩa của việc đó.. Kỹ năng: Giúp HS rèn luyện mình để trở thành ngời có lòng yêu thơng con ngời, sống có tình ngời.. Biết x
Trang 1Ngày dạy: 12/9/2016
Tiết 4: YÊU THƯƠNG CON NGƯờI(t1)
I MỤC TIấU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
Giúp HS hiểu thế nào là yêu thơng con ngời và ý nghĩa của việc đó
2 Kỹ năng:
Giúp HS rèn luyện mình để trở thành ngời có lòng yêu thơng con ngời, sống có tình ngời Biết xây dựng tình
đoàn kết, yêu thơng từ trong gia đình đến mọi ngời xung quanh
3 Thái độ:
Rèn cho HS quan tâm đến mọi ngời xung quanh, gét thói thờ ơ, lạnh nhạt và lên án những hành vi độc ác đối với con ngời
II
CHẨN BỊ :
1 GV: - Soạn và nghiên cứu bài dạy, tập tranh GDCD bài
5
2 HS: Đọc trớc bài ở nhà.
III TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1 ổn dịnh tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
? Thế nào là đạo đức? Thế nào là kỉ luật?
- GV nhận xét ghi điểm
3 Bài mới: Giới thiệu bài:
Một truyền thống nhân văn nổi bật của dân tộc ta là:
“Thơng ngời nh thể thơng thân” Thật vậy: Ngời thầy thuốc hết lòng chăm sóc, cứu chữa bệnh nhân, thầy giáo, cô giáo
đêm ngày tận tụy bên trang giáo án để dạy học sinh nên
ng-ời Thấy ngời gặp khó khăn hoạn nạn, yếu đuối ta động viên, an ủi, giúp đở Truyền thống đạo lý đó thể hiện lòng yêu thơng con ngời Đó chính là chủ đề của tiết học hôm nay GV ghi đề
Hoạt động1:
Tìm hiểu truyện đọc “Bác I TRUYỆN ĐỌC:Bác Hồ đến thăm ngời nghèo
Trang 2Hồ đến thăm ngời nghèo”
- 1 HS đọc diễn cảm truyện
? Bác Hồ đến thăm gia
đình chị Chín thời gian
nào?
? Hoàn cảnh gia đình chị
ntn?
? Những lời nói, cử chỉ thể
hiện sự quan tâm của Bác
đối với gia đình chị Chín?
? Thái độ của chị đối với Bác
Hồ ntn?
? Ngồi trên xe về phủ Chủ
tịch, Thái độ của Bác ntn?
Theo em Bác Hồ nghĩ gì?
- HS trả lời
- GV nhận xét, ghi điểm cho
HS
Hoạt động 2:
Liên hệ thực tế HS chơi trò
chơi
? Kể lại mẫu chuyện của bản
thân hoặc ngời xung quanh
đã thể hiện lòng yêu thơng
con ngời
- HS thi trả lời nhanh
- GV tổng kết ghi điểm cho
HS
Hoạt động 3:
Tìm hiểu nội dung bài học
HS thảo luận 3 nhóm
N1: Thế nào là yêu thơng
con ngời?
- Tối 30 tết năm Nhâm Dần (1962)
- Chồng chị mất, có 3 con nhỏ, con lớn vừa đi học, vừa trông em, bán rau, bán lạc rang
- Âu yếm đến bên các cháu xoa đầu, trao quà tết, hỏi thăm việc làm, cuộc sống của
mẹ con chị
- Xúc động rơm rớm nớc mắt
- Bác suy nghĩ: Đề xuất với lãnh đạo thành phố quan tâm
đến chị và những ngời gặp khó khăn
II NỘI DUNG BÀI HỌC:
1 Khái niệm:
- Yêu thơng con ngơig là: + Quan tâm giúp đỡ ngời khác
+ Làm những điều tốt đẹp + Giúp ngời khác khi họ gặp khó khăn, hoạn nạn
2 Biểu hiện:
- Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sẻ
- Biết tha thứ, có lòng vị tha
- Biết hi sinh
Trang 3N2: Biểu hiện của lòng yêu
thơng con ngời?
N3: Vì sao phải yêu thơng
con ngời?
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác bổ sung
3 ý nghĩa
- Phẩm chất của yêu thơng con ngời
- Là phẩm chất đạo đức tốt
đẹp
- Đợc mọi ngời yêu thơng, quý trọng
4 Củng cố:
? Em hiểu câu ca dao sau ntn?
“ Nhiểu điều phủ lấy giá gơng
Ngời trong một nớc phải thơng nhau cùng”
- HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm
- GV khái quát nội dung bài học
5 Hướng dẫn về nhà.
+ Bài củ:
Đọc lại câu chuyện Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín
Học bài củ phần nội dung bài học
+ Bài mới:
- Phõn biệt được lũng yờu thương và thương hại
- Trỏi với lũng yờu thưng là gỡ?
- Xem trớc bài tập ở sgk
II RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày
12/09/2016
TP