Lớp :4……… Đề A: Em đọc thầm bài “Tôi yêu buổi tra – của Nguyễn Thùy Linh ”và khoanh tròn trớc ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dới đây : Tôi yêu buổi tra Tôi thích buổi sáng, và cũng t
Trang 1PHIếU KHảO SáT CHấT LƯợNG giữa học kì i- NĂM HọC 2008- 2009
Môn: Đọc hiểu và làm bài tập (5 điểm) - Lớp 4 ( Thời gian 30 phút)
Điểm Chữ kí của giáo viên chấm
Họ và tên:………
Lớp :4………
Đề A: Em đọc thầm bài “Tôi yêu buổi tra – của Nguyễn Thùy Linh ”và khoanh tròn trớc ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dới đây :
Tôi yêu buổi tra
Tôi thích buổi sáng, và cũng thích buổi chiều, nhng tôi còn thích cái mà mọi ngời ghét: buổi tra Có những buổi tra mùa đông ấm áp, buổi tra mùa thu nắng vàng rót mật rất nên thơ, buổi tra mùa xuân nhẹ, êm và dễ chịu Còn buổi tra mùa hè, nắng nh đổ lửa, nhng chính cái buổi tra đổ lửa này làm tôi yêu nó nhất
Tra hè, khi bớc chân lên đám rơm, tôi thấy mùi rơm khô ngai ngái, những sợi rơm vàng óng khoe sắc, tôi thấy thóc đã khô theo bớc chân đi thóc của bố mẹ tôi Rồi bố mẹ tôi cứ thức trông thóc mà chẳng dám nghỉ tra Nhờ buổi tra này mà mọi ngời có rơm, củi khô đun bếp, nhờ buổi tra này mà thóc đợc hong khô, mọi ngời đợc no ấm, và hơn tất cả, nhờ buổi tra này mà tôi hiểu ra những nhọc nhằn của cha mẹ tôi và của những ngời nông dân suốt đời một nắng hai sơng Tôi yêu lắm của những buổi tra mùa hè !
1.Dòng nào nêu đúng thời gian bạn nhỏ yêu thích nhất?
A Buổi tra B Buổi tra mùa hè C Buổi tra mùa đông
2 “ Nhẹ, êm và dễ chịu” là đặc điểm của buổi tra mùa nào ?
A Mùa xuân B Mùa đông C Mùa thu
3 Lí do quan trọng nhất để bạn nhỏ yêu thích của buổi tra mùa hè là gì ?
A.Nhờ có buổi tra mùa hè mà mọi ngời có rơm, củi khô để đun bếp
B.Nhờ buổi tra màu hè mà thóc đợc hong khô, mọi ngời đợc no ấm
C.Nhờ buổi tra hè mà bạn nhỏ hiểu đợc nỗi nhọc nhằn của cha mẹ và của những ngời nông dân suốt đời một nắng hai sơng
4 Bài viết nhằm mục đích gì ?
A.Tả cảnh buổi sáng, buổi tra và buổi chiều ở làng quê
B.Ca ngợi những ngời nông dân một nắng hai sơng và thấm thía một nỗi biết ơn họ
C.Kể ra những công việc của ngời nông dân cần làm để tạo ra một hạt thóc hạt gạo
5 Dấu hai chấm trong câu “Tôi thích buổi sáng và cũng thích buổi chiều nhng tôi còn thích cái mà mọi ngời ghét: buổi tra ”
A Báo hiêụ bộ phận đứng sau dấu hai chấm là lời nói trực tiếp của nhân vật
B Báo hiệu bộ phận đứng sau dấu hai chấm là lời giải thích cho bộ phận đứng trớc nó
C Cả hai ý trên
6 Cho tiếng “xanh” Hãy tạo thành :
a) Từ ghép :
b) Từ láy :
7 Dòng nào dới dới đây giải thích đúng từ “ cơng trực ”
A cứng cỏi và ngay thẳng B Thật thà tốt bụng C nhân hậu hiền từ
PHIếU KHảO SáT CHấT LƯợNG giữa học kì i - NĂM HọC 2008- 2009
Môn: Đọc hiểu và làm bài tập (5 điểm) - Lớp 4 ( Thời gian 30 phút)
Điểm Chữ kí của giáo viên chấm
Họ và tên:………
Lớp :4………
Đề B :Em đọc thầm bài “Tôi yêu buổi tra – của Nguyễn Thùy Linh ”và khoanh tròn trớc ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dới đây :
Trang 2Tôi yêu buổi tra
Tôi thích buổi sáng, và cũng thích buổi chiều, nhng tôi còn thích cái mà mọi ngời ghét: buổi tra Có những buổi tra mùa đông ấm áp, buổi tra mùa thu nắng vàng rót mật rất nên thơ, buổi tra mùa xuân nhẹ, êm và dễ chịu Còn buổi tra mùa hè, nắng nh đổ lửa, nhng chính cái buổi tra
đổ lửa này làm tôi yêu nó nhất
Tra hè, khi bớc chân lên đám rơm, tôi thấy mùi rơm khô ngai ngái, những sợi rơm vàng óng khoe sắc, tôi thấy thóc đã khô theo bớc chân đi thóc của bố mẹ tôi Rồi bố mẹ tôi cứ thức trông thóc mà chẳng dám nghỉ tra Nhờ buổi tra này mà mọi ngời có rơm, củi khô đun bếp, nhờ buổi tra này mà thóc đợc hong khô, mọi ngời đợc no ấm, và hơn tất cả, nhờ buổi tra này mà tôi hiểu
ra những nhọc nhằn của cha mẹ tôi và của những ngời nông dân suốt đời một nắng hai sơng Tôi yêu lắm của những buổi tra mùa hè !
1 Dòng nào nêu đúng thời gian bạn nhỏ yêu thích nhất?
A Buổi tra mùa đông B Buổi tra C Buổi tra mùa hè
2 Lí do quan trọng nhất để bạn nhỏ yêu thích của buổi tra mùa hè là gì ?
A Nhờ buổi tra hè mà bạn nhỏ hiểu đợc nỗi nhọc nhằn của cha mẹ và của những ngời nông dân suốt đời một nắng hai sơng
B Nhờ có buổi tra mùa hè mà mọi ngời có rơm, củi khô để đun bếp
C Nhờ buổi tra màu hè mà thóc đợc hong khô, mọi ngời đợc no ấm
3 “ Nhẹ, êm và dễ chịu” là đặc điểm của buổi tra mùa nào ?
A Mùa thu B Mùa đông C Mùa xuân
4 Bài viết nhằm mục đích gì ?
A Kể ra những công việc của ngời nông dân cần làm để tạo ra một hạt thóc hạt gạo
B Tả cảnh buổi sáng, buổi tra và buổi chiều ở làng quê
C Ca ngợi những ngời nông dân một nắng hai sơng và thấm thía một nỗi biết ơn họ
5 Chữ “ông” gồm những bộ phận nào?
A Chỉ có vần B Chỉ có vần và thanh C Chỉ có âm đầu và vần
6 Dấu hai chấm trong câu“ Tôi thích buổi sáng và cũng thích buổi chiều nhng tôi còn thích cái
mà mọi ngời ghét : buổi tra”
A Báo hiệu bộ phận đứng sau dấu hai chấm là lời giải thích cho bộ phận đứng trớc nó
B Báo hiêụ bộ phận đứng sau dấu hai chấm là lời nói trực tiếp của nhân vật
C Cả hai ý trên
7.Dòng nào dới đây toàn là từ láy
A mặt mũi, gầy gò, xanh xao
B gầy gò, rách rới, xanh xao
C tồi tàn, rách rới, gầy gò
8 Tìm từ gần nghĩa với từ “nhân hậu” và đặt một câu với từ vừa tìm đợc
Đề KIểM TRA CHấT LƯợNG giữa học kì i
KHốI : 4 - NĂM HọC : 2008- 2009 MÔN : VIếT (Thời gian : 55phút)
I.Chính tả (15 phút)
Nghe viết đoạn văn sau:
Cây và hoa bên lăng Bác
Trên Quảng trờng Ba Đình lịch sử, lăng Bác uy nghi mà gần gũi Cây và hoa khắp miền đất
n-ớc về đây hội tụ, đâm chồi phô sắc, tỏa ngát hơng thơm
Ngay thềm lăng, mời tám cây vạn tuế tợng trng cho một hàng quân danh dự đứng trang nghiêm Hớng chính lăng, cạnh hàng dầu nớc thẳng tắp, những đóa hoa ban đã nở lứa đầu
II.Tập làm văn (35p)
Đề A: Nhân dịp năm mới, hãy viết th cho một ngời thân(ông bà, cô giáo cũ, bạn cũ ) để thăm hỏi và chúc mừng năm mới
Đề B :Nghe tin một ngời bạn thân ở xa có chuyện buồn ( có ngời đau buồn, ngời mới mất hoặc mới gặp tai nạn ) Hãy viết th thăm hỏi và động viên ngời thân đó
Trang 3Đánh giá và cho điểm
I Chính tả :(5 điểm)
- Bài viết không mắc lỗi chính tả ; chữ viết rõ ràng đúng kĩ thuật, đều, đẹp; trình bày đúng
đoạn văn.(5 điểm)
- Mỗi lỗi chính tả từ 0,5 điểm
- Lỗi quy trình trừ toàn bài 1 điểm
II Tập làm văn (5 điểm)
- Viết đúng thể loại viết th, đứng nội dung đề ra, viết đúng và đầy đủ các phần của một bức th
- Bố cục rõ ràng 3 phần: phần đầu th, phần chính, phần cuối th
- Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt, chữ viết có thể cho điểm theo các mức sau:
5-4,5 ; 4- 3,5 ; 3- 2,5 ; 2- 0,5
PHIếU KHảO SáT CHấT LƯợNG giữa học kì i- NĂM HọC 2008- 2009
Môn: Toán - Lớp 4 ( Thời gian 35 phút) - Đề 1
Điểm Chữ kí của giáo viên chấm
Họ và tên:………
Lớp :4………
I Trắc nghiệm : Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng
1 Số “Mời tám triệu năm mơi hai nghìn sau trăm linh ba ” viết nh sau:
A 1852603 B 1805263 C 18052603 D 18052630
2 Trong số 403627
A Chữ số 6 thuộc hàng trăm, lớp nghìn B chữ số 6 thuộc hàng chục, lớp đơn vị
C Chữ số 6 thuộc hàng đơn vị, lớp nghìn D chữ số 6 thuộc hàng trăm, lớp đơn vị
3.Dạy số thứ tự nào viết theo thứ tự từ bé đến lớn :
A 743597; 743498; 743598; 743698 B 743498; 743597; 743598; 743697
C 743697; 743598; 743597; 743498; D 743597; 743598; 743697; 743498
4 7tạ 5kg= kg
A 7050 B 750 C 705 D 75
5 Trong các góc dới đây, góc nhọn là:
A B C D
A Góc đỉnh A B Góc đỉnh B C Góc đỉnh C D Góc đỉnh D
II Tự luận:
1 Đặt tính rồi tính:
38267 + 24315 ; 877253 – 284638 ; 136204 6 ; 304968 : 4
2.Tính giá trị biểu thức : (m+ n) p với m= 10; n=5 ; p=2
3.Tìm số trung bình cộng của
Trang 4a)136; 142 và 67
4 Nửa chu vi của hình chữ nhật là 16 cm, chiều dài hơn chiều rộng 4cm Tinh diện tích của
hình chữ nhật đó
5 Tính bằng cách thuận tiện : 31 + 72 + 19 + 18
PHIếU KHảO SáT CHấT LƯợNG giữa học kì i- NĂM HọC 2008- 2009
Môn: Toán - Lớp 4 ( Thời gian 35 phút) - Đề 2
Điểm Chữ kí của giáo viên chấm
Họ và tên:………
Lớp :4………
I.Trắc nghiệm: Khoanh tròn những chữ cái trớc câu trả lời đúng :
1 Số “Mời bảy triệu hai trăm linh năm nghìn sáu trăm bảy mơi mốt” viết nh sau:
A 170205671 B 17205761 C 17205671 D 172056710
2 Gía trị của chữ số 8 trong số 348762 là :
A 80000 B 8000 C 800 D 80
3.Số lớn nhất trong các số 3684257, 3684275, 3684752, 3684725 là:
A 3684257 B 3684275 C 3684752 D 3684725
4 17 km 26m = m
A 1726 B 17260 C 17026 D 170026
5 Năm 1329 thuộc thế kỉ nào ?
A 13 B 14 C 15 D 16
II.Tự luận : Làm các bài tập sau :
1.Đặt tính rồi tính:
528946 + 73529 , 435260 – 92753 , 40263 x 7 301849 : 7
2.Tính giá trị biểu thức : 168 x 2 : 6 x 4
3 Tìm trung bình cộng của :20, 35, 37, 65 và 73
4.Hai thùng chứa đợc tất cả 600 lít nớc.Thùng thứ nhất chức đợc ít hơn thùng thứ hai 120 lít nớc Hỏi mỗi thùng chứa đợc bao nhiêu lít nớc ?
5.Tính bằng cách thuận tiện: 178 + 277 + 123 + 422
6.Tìm x : x – 707 = 3535 x : 6 = 2304
Trang 5chơng trình bồi dỡng học sinh giỏi toán 4
năm học: 2008 – 2009
chú 7
cộng trừ các số có nhiều chữ số-t/chất giao hoán kết hợp của phép cộng
tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ, ba chữ
8
luyện tập tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng
cộng trừ số có nhiều chữ số
9
luyện tập nhận biết góc - vẽ đờng thẳng song song vuông góc, hình chữ
nhật, hình vuông
luyện tập giải toán có nội dung hình học
10
luyện tập tính chất cơ bản của phép cộng, trừ tìm thành phần cha biết
giải toán TBC – tổng hiệu
11
luyện tập phép nhân - giải toán
luyện tập cách tính thuận tiện giải toán
12
nhân với số có hai chữ số - giải toán
giải toán TBC- tổng hiệu
13
nhân nhẩm – nhân với số có 3 chữ số - gải toán
đổi đơn vị đo khối lợng-đơn vị đo diện tích - giải toán
14
luyện tập bốn phép tính giải toán
luyện tập chia một số cho một tích - chia một tích cho một số
15 kiểm tra
16
chữa bài kiểm tra
tính bằng cách thuận tiện giải toán
17
ôn các đơn vị đo
luyện tập các đơn vị đo lờng
18
luyện tập
kiểm tra
chơng trình bồi dỡng học sinh giỏi tiếng việt 4
năm học: 2008 - 2009
7
tập làm văn
cảm thụ văn học
luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
so sánh nhân hóa 8
luyện từ và câu
tập làm văn
danh từ - danh từ chung - danh từ riêng luyện tập danh từ - danh từ chung - danh từ riêng 9
cảm thụ văn học
luyện từ và câu
biện pháp tu từ so sánh
từ đơn -từ phức -từ láy tập làm văn kể chuyện đợc chứng kiến tham gia
Trang 610 tập làm văn luyện tập làm bài viết
11
luyện từ và câu luyện từ và câu
luyện tập động từ luyện tập danh từ - động từ 12
tập làm văn luyện từ và câu
luyện tập mở bài – kết bài trong bài văn kể chuyện luyện tập danh từ - động từ -tính từ
13
luyện từ và câu tập làm văn
từ gần nghĩa - trái nghĩa
kể chuyện
15
luyện từ và câu cảm thụ văn học
chữa bài kiểm tra cảm thụ nội dung 16
luyện từ và câu tập làm văn
luyện tập câu hỏi câu kể luyện tập miêu tả đồ vật 17
cảm thụ văn học luyện từ và câu
biện pháp đảo ngữ
mở rộng vốn từ theo chủ đề
PHIếU KHảO SáT CHấT LƯợNG cuối học kì i- NĂM HọC 2008- 2009
Môn: Đọc hiểu và làm bài tập (5 điểm) - Lớp 4 ( Thời gian 30 phút)
Họ và tên Điểm Chữ kí của giáo viên chấm Lớp :4………
Hối hận
Xóm tôi là xóm ồn ào nhất trong khu phố Cứ khoảng hai, ba giờ chiều là bọn tôi ào ra cổng chơi ú tim đuổi đá banh ầm ĩ.
Một hôm, đang chơi rợt bắt thì chúng tôi gặp một cụ già Cụ nói:
- Cháu có biết nhà cô Thêm ở đâu không?
Tôi cao giọng nói:
- Tha cụ, nhà cô Thêm ở tuốt bên kia, cụ quẹo trái là tới cụ ạ.
Cụ già gật đầu, cảm ơn rồi đạp chiếc xe đạp cọc cạch đi theo lối tôi chỉ dẫn.
Còn chúng tôi cời hi hí sau đằng lng cụ già Sau khi cuộc chơi kết thúc, tôi về nhà và bỗng hối hận Gía hồi nãy tôi nói thật với cụ già thì có hay hơn không.
ý nghĩ đó cứ quấn lấy tôi tận lúc đi ngủ
Hôm sau tôi cùng bọn trẻ con chơi đá bóng và quên hẳn chuyện hôm qua.
Bỗng lại có ngời tới hỏi nhd cô Thêm.
Tôi nhìn và nhận ra cụ già ngày hôm qua Và cụ già cũng nhận ra tôi nên định đạp xe đi thẳng.
Tôi vội nói:
- Tha cụ, hôm qua cháu đã nói dối cụ Hôm nay cháu không nói dối cụ nữa Nhà cô Thêm, cụ đi lối này, quẹo phải có một cái cổng màu xanh đề số 29 đấy cụ ạ!.
Cụ già nhìn tôi nghi ngờ.
- Cháu nói thật không?
Tôi nói với cụ giọng chắc chắn:
- Tha cụ, đúng ạ.
Cụ già đạp xe đi, cuộc chơi tiếp tục, tôi cảm thấy rất vui trong lòng.
B.Dựa vào nội dung bài học, chọn câu trả lời đúng
1.Câu chuyện có mấy nhân vật?
a, Hai nhân vật b, Ba nhân vật c, Bốn nhân vật
2.Cậu bé trong truyện đã phạm lỗi gì?
a, Nối dối b, Đùa giỡn với ngời lớn c, Lấy sự nói dối để đùa giỡn với ngời lớn tuổi
Trang 73.Chi tiết nào chứng tỏ cậu bé tỏ ra hối hận ?
a, Cậu cùng lũ bạn cời hi hí sau lng cụ già
b, ý nghĩ về lời nói dối với cụ già quấn lấy cậu tận lúc đi ngủ
c, Nhng hôm sau cậu quên hẳn chuyện hôm qua
4.Vì sao hôm sau cậu bé không nói dối cụ già nữa?
a, Vì sao thấy thơng cụ b, Vì cậu chán cái trò đùa giỡn ấy c, Vì cậu thấy nói dối là xấu 5.Trong câu: “Còn chúng tôi cời hi hí đằng sau lng cụ già”
a, Có một tính từ, một danh từ, một động từ
b, Có hai tính từ, hai danh từ, một động từ
c, Có một tính từ, hai danh từ, hai động từ
6.Câu: “ Cháu có biết nhà cô Thêm ở đâu không?” đợc dùng để làm gì ?
a, Dùng để hỏi b, Dùng để thay lời chào c, Dùng để yêu cầu, đề nghị
7.Câu: Cháu nói thật không? đợc dùng để làm gì ?
a, Dùng để hỏi b, Dùng để khẳng định, phủ định c, Dùng để yêu cầu, đề nghị
8.Câu nào trong các câu sau là câu kể ai làm gì?
a, Gía hồi nãy nói thật với cụ già thì có hay hơn không
b, Xóm tôi là nhóm ồn ào nhất phố
c, Tôi nhìn và nhận ra cụ già ngày hôm qua
9.Trong câu: “Một hôm đang chơi rợt bắt thì chúng tôi gặp một cụ già”, bộ phận nào là chủ ngữ
a, Một hôm đang chơi rợt bắt b, Chúng tôi c, Một hôm đang chơi rợt bắt thì chúng tôi 10.Trong câu: “Tôi cảm thấy rất vui trong lòng
PHIếU KHảO SáT CHấT LƯợNG học kì i - NĂM HọC 2008- 2009
Trang 8Môn: Đọc hiểu và làm bài tập - Lớp 4 ( Thời gian 35 phút) - Đề 1
Điểm Chữ kí của giáo viên chấm
Họ và tên:………
Lớp :4………
* Đọc đoạn văn sau :
Động Phong Nha nằm trong một quần thể hang động thuộc khối núi đá vôi Kẻ Bàng ở miền tây Quảng Bình Có thể tới Phong Nha rất dễ dàng bằng hai con đờng Đờng thủy ngợc dòng sông Gianh đến đoạn sông Gianh gặp sông Son rồi cứ theo sông Son mà vào Đờng bộ theo tỉnh lộ số 2 đến bến sông Son Từ bến sông này đi thuyền máy độ ba mơi phút là tới cửa hang
động Phong Nha Sông gọi là “Son” nhng nớc lại một màu xanh thẳm và rất trong Ngồi trên thuyền chạy ngợc sông, nhìn ra hai bên bờ, ta thấy những khối đá vôi trùng điệp, những xóm
làng, nơng ngô bãi mía nằm rải rác (Theo Trần Hoàng)
Hãy khoanh tròn chữ cái trớc câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi :
1.Động Phong Nha nằm ở tỉnh nào ?
A Quảng Trị B Quảng Ninh C Quảng Bình
2.Nớc sông Son có màu gì ?
A màu đỏ B màu xanh thẳm C màu vàng
3.Có thể tới Phong Nha bằng mấy con đờng ?
a một B hai C ba
4.Ngồi trên thuyền nhìn ra hai bên bờ, ta thấy những gì ?
A Những khối núi đá vôi, những xóm làng, nơng ngô, bãi mía
B Những khối núi đá vôi, nơng ngô, bãi mía
C Những xóm làng, nơng ngô, bãi mía
5.Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trong câu : Tuấn trở thành phi công vũ trụ
A ớc mơ B mơ mộng C mơ màng D ớc
6 Từ nào dới đây không đồng nghĩa với từ quyết chí
A quyết tâm B quyết chiến C nản chí D kiên nhẫn
7 Gạch chân dới từ chỉ đặc điểm, tính chất mức độ thấp trong các từ sau :
lành lạnh, lạnh lẽo, vàng vọt, nho nhỏ, xanh lè, xanh ngắt, xanh xanh, nhỏ nhắn, cay cay
8.Xếp các trò chơi sau thành 2 nhóm : Bịt mắt bắt dê, Điền ô chữ, Nhảy dây, đá cầu, Ghép lời
vào tranh, Tìm nhanh đọc đúng, Đoán từ ,Thả diều, Rớc đèn ông sao, Hái hoa luyện đọc
a)Trò chơi học tập :
b)Trò chơi dân gian :
9 Câu Cháu đã về đấy ? đợc dùng để làm gì ?
A Dùng dể hỏi B Dùng để yêu cầu đề nghị C Dùng thay thế lời chào
10 Trong câu Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng Bộ phận nào làm chủ ngữ
A Mấy anh B Mấy anh thanh niên C Mấy anh thanh niên khua chiêng
PHIếU KHảO SáT CHấT LƯợNG học kì i - NĂM HọC 2008- 2009
Môn: Đọc hiểu và làm bài tập - Lớp 4 ( Thời gian 35 phút) - Đề 2
Điểm Chữ kí của giáo viên chấm
Họ và tên:………
Lớp :4………
* Đọc đoạn văn sau :
Trang 9Động Phong Nha nằm trong một quần thể hang động thuộc khối núi đá vôi Kẻ Bàng ở miền tây Quảng Bình Có thể tới Phong Nha rất dễ dàng bằng hai con đờng Đờng thủy ngợc dòng sông Gianh đến đoạn sông Gianh gặp sông Son rồi cứ theo sông Son mà vào Đờng bộ theo tỉnh lộ số 2 đến bến sông Son Từ bến sông này đi thuyền máy độ ba mơi phút là tới cửa hang
động Phong Nha Sông gọi là “Son” nhng nớc lại một màu xanh thẳm và rất trong Ngồi trên thuyền chạy ngợc sông, nhìn ra hai bên bờ, ta thấy những khối đá vôi trùng điệp, những xóm
làng, nơng ngô bãi mía nằm rải rác (Theo Trần Hoàng)
Hãy khoanh tròn chữ cái trớc câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi :
1.Động Phong Nha nằm ở tỉnh nào ?
A Quảng Bình B Quảng Trị C Quảng Ninh
2.Có thể tới Phong Nha bằng mấy con đờng ?
A ba B hai C một
3.Nớc sông Son có màu gì ?
A màu vàng B màu đỏ C màu xanh thẳm
4.Ngồi trên thuyền nhìn ra hai bên bờ, ta thấy những gì ?
A Những xóm làng, nơng ngô, bãi mía
B Những khối núi đá vôi, những xóm làng, nơng ngô, bãi mía
C Những khối núi đá vôi, nơng ngô, bãi mía
5 Từ nào dới đây không đồng nghĩa với từ quyết chí
A quyết chiến B nản chí C kiên nhẫn D quyết tâm
6.Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trong câu : Tuấn trở thành phi công vũ trụ
A ớc mơ B mơ mộng C mơ màng D ớc
7 Gạch chân dới từ chỉ đặc điểm, tính chất mức độ cao trong các từ sau :
thoang thoảng, nồng nàn, cao vút, vui vui, xanh xao, sâu thẳm, vàng úa, xanh xanh, nhè nhẹ
8 Xếp các trò chơi sau thành 2 nhóm : Mèo đuổi chuột, thả thơ, Nhảy dây, đá cầu, Ghép lời vào
tranh, Đọc thơ truyền điện , Đoán từ ,đá bóng, Rớc đèn ông sao, Hái hoa luyện đọc
a) Trò chơi học tập:
b) Trò chơi dân gian :
9 Câu Cháu đã về đấy ? đợc dùng để làm gì ?
A Dùng dể hỏi B Dùng để yêu cầu đề nghị C Dùng thay thế lời chào
10 Trong câu Đàn cá chuối con ùa lại tranh nhau đớp tới tấp Bộ phận nào làm vị ngữ
A ùa lại tranh nhau đớp tới tấp B ùa lại tranh nhau C đớp tới tấp
Đề KIểM TRA CHấT LƯợNG cuối học kì i
KHốI : 4 - NĂM HọC : 2008- 2009 MÔN : VIếT (Thời gian : 55phút)
I.Chính tả (17 phút / 85 chữ )
Nghe- viết:
Văn hay chữ tốt
Đoạn “Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng luyện viết chữ sao cho đẹp.”
( Sách Tiếng Việt lớp 4 tập I – Trang 129 )
II.Tập làm văn (35 phút)
Đề 1 : Tả một đồ dùng học tập hoặc một đồ chơi mà em yêu thích
Đề 2: Tả chiếc áo em mặc đến lớp ngày hôm nay
Trang 10Đánh giá và cho điểm
III Chính tả :(5 điểm)
- Bài viết không mắc lỗi chính tả ; chữ viết rõ ràng đúng kĩ thuật, đều, đẹp; trình bày đúng
đoạn văn.(5 điểm)
- Mỗi lỗi chính tả từ 0,5 điểm
- Lỗi quy trình trừ toàn bài 1 điểm
IV Tập làm văn (5 điểm)
- Viết đúng thể loại văn miêu tả , đúng nội dung đề ra, bài làm đầy đủ 3 phần của một bài văn miêu tả
- Bố cục rõ ràng 3 phần:
+ Mở bài : Giới thiệu đợc đồ vật định tả
+ Thân bài : - Tả bao quát
- Tả chi tiết từng bộ phận (Nêu đợc những đặc điểm nỗi bật )
+Kết bài : Nêu đợc cảm nghỉ của em đối với vật em tả
- Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt, chữ viết có thể cho điểm theo các mức sau:
5-4,5 ; 4- 3,5 ; 3- 2,5 ; 2- 0,5
