Bài 8. Vệ sinh ở tuổi dậy thì

Kiến thức: Học sinh nhận định những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở lứa tuổi dậy thì 2.. Kĩ năng: Học sinh xác định những việc nên và không nên làm để bảo vệ sức khỏe thể chất v

Khoa học

VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh nhận định những việc nên làm để

giữ vệ sinh cơ thể ở lứa tuổi dậy thì

2 Kĩ năng: Học sinh xác định những việc nên và không nên

làm để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể

nhất là giai đoạn cơ thể bước vào tuổi dậy thì

III CÁC KĨ NĂNG SỐNG :

Kỹ năng tự nhận thức, xác định giá trị, quản lí thời gian và

thuyết trình.

III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC

- Phương pháp động não.

- Phương pháp thảo luận nhóm.

- Kĩ thuật “ trình bày 1 phút”.

- Trò chơi

IV.PHƯƠNG TiỆN DẠY HỌC

- Hình 18, 19 SGK

- Các phiếu ghi một số thông tin về những việc nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì.

III TiẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Khám phá:

- Tuổi của các em đang ở giai đoạn nào?

- Ai giúp các em lựa chọn quần áo và làm vệ sinh cá nhân?

-> Giới thiệu bài mới: “Vệ sinh tuổi dậy thì”

2 Kết nối:

• Hoạt động 1: HS nêu được những việc nên và

không nên làm để giữ vệ sinh tuổi dậy thì

- ( phương phápđộng não)

- Kĩ năng xác định giá trị, tự nhận thức.

+ Bước 1: Học sinh quan sát tranh

• GV nêu vấn đề :

• +Mồ hôi có thể gây ra mùi gì ?

• +Nếu đọng lại lâu trên cơ thể,đặc biệt

là ở các chỗ kín sẽ gây ra điều gì ? …

• + Vậy ở lứa tuổi này, chúng ta nên làm

gì để giữ cho cơ thể luôn sạch , thơm tho và tránh bị mụn “trứng cá” ?

+ Bước 2:

_GV yêu cầu mỗi HS nêu ra một ý kiến ngắn gọn để trình bày câu hỏi nêu trên

_GV ghi nhanh các ý kiến lên bảng

+ Nêu tác dụng của từng việc làm đã kể trên

_ GV chốt ý (SGV- Tr 41)

- Kĩ năng hợp tác

-GV chia lớp thành 2 nhóm nam và nữ và phát phiếu học tập

-Kĩ thuật trình bày( 1phút)

- Học sinh báo cáo kết quả thảo luận

- Chữa bài tập theo từng nhóm nam, nhóm nữ riêng

* Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo luận

+Chỉ và nói nội dung từng hình

+Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì ?

+ Bước 2: ( làm việc theo nhóm)

_GV khuyến khích HS đưa thêm ví dụ về những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ

→ Giáo viên chốt: Ở tuổi dậy thì, chúng ta cần ăn uống đủ chất, tăng cường luyện tập TDTT, vui chơi giải trí lành mạnh; tuyệt đối không sử dụng các chất gây nghiện như thuốc lá, rượu…; không xem phim ảnh hoặc sách báo

không lành mạnh

* Hoạt động 4: Trò chơi “Tập làm diễn giả”

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, đóng vai

- Kĩ năng quản lí thời gian và thuyết trình

+ Bước 1:

- Giáo viên giao nhiệm vụ và hướng dẫn

+ Bước 2: HS trình bày

+ Bước 3:

_GV khen ngợi và nêu câu hỏi :

+Các em đã rút ra được điều gì qua phần trình bày của các bạn ?

4 Vận dụng:

- Thực hiện những việc nên làm của bài học

- Chuẩn bị: Thực hành “Nói không ! Đối với các chất gây

3 Thực hành