Phu luc cau truc đe thi HSG tinh thpt 2017

Phương trình, bất phương trình quy về bậc hai: - Giải phương trình, bất phương trình - Các bài toán liên quan: Tìm ĐK để PT có nghiệm, vô nghiệm, cónghiệm duy nhất,v..v 2 II 1 Phương trì

Phụ lục

CẤU TRÚC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT CÁC MÔN VĂN HÓA

(Kèm theo Thông báo số 2182/TB-SGDĐT ngày 17/9/2017)

Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và giáo dục mũi nhọn ở cáctrường trung học, để các nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch bồi dưỡng họcsinh giỏi, Sở Giáo dục và Đào tạo thông báo cấu trúc đề thi học sinh giỏi tỉnh lớp

11 trung học phổ thông từ năm học 2017- 2018 như sau:

A Nội dung thi

Chương trình môn học lớp 10, lớp 11cấp trung học phổ thông hiện hành của

Bộ Giáo dục và Đào tạo

B Khung ma trận đề thi

1 Khung ma trận đề thi dùng cho loại đề thi tự luận hoặc TNKQ

Cấp độ

Tên chủ đề

(Nội dung, chương )

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

Chủ đề 1 Chuẩn KT,

KN cần kiểm tra (Ch)

% Chủ đề 2

%

Chủ đề 1 Chuẩn

KT,

KN cần kiểm tra (Ch)

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu điểm=

% Chủ đề 2

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu điểm=

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu Số điểm

Số câu điểm=

Hàm số bậc nhất, bậc hai, hàm số lượng giác:

- Sự biến thiên của hàm số

Phương trình, bất phương trình quy về bậc hai:

- Giải phương trình, bất phương trình

- Các bài toán liên quan: Tìm ĐK để PT có nghiệm, vô nghiệm, cónghiệm duy nhất,v v

2

II

1

Phương trình lượng giác:

- Giải các PT lượng giác

- Các bài toán liên quan: Tìm ĐK để PT có nghiệm, vô nghiệm, cónghiệm duy nhất,v v

2

2

Hệ PT, hệ bất PT:

- Giải hệ phương trình

- Giải và biện luận hệ bất phương trình

- Các bài toán liên quan

- Véc tơ trong không gian;

- Các bài toán chứng minh tính chất của hình học không gian:

Điểm, đường, mặt, quan hệ song song, quan hệ vuông góc, xác định thiết diện

3 Loại câu hỏi: tự luận

Thôn

g hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

- Giải phương trình, bất phương trình

- Các bài toán liên quan: Tìm ĐK để PT

có nghiệm, vô nghiệm, có nghiệm duy

Phương trình lượng giác:

- Giải các PT lượng giác

- Các bài toán liên quan: Tìm ĐK để PT

có nghiệm, vô nghiệm, có nghiệm duy

- Giải và biện luận hệ bất phương trình

- Các bài toán liên quan

1 câu

2,0 đ

1 câu

2,0 đ

- Giải các bài toán về nhị thức Niu- tơn:

khai triển, tìm hệ số, số hạng, số mũ lũy

- Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng:

Vec tơ và các phép toán vec tơ, đường

thẳng, đường tròn, các đường cô nic,

- Các bài toán liên quan

- Véc tơ trong không gian;

- Các bài toán chứng minh tính chất của

hình học không gian: Điểm, đường, mặt,

quan hệ song song, quan hệ vuông góc,

4,0 đ

3 câu 6,0 đ

4 câu 8,0 đ

1 câu 2,0 đ

3 Nội dung thi

Nội dung thi thuộc chương trình vật lí lớp 10, 11 THPT (Chương trình cơ bản vàNâng cao) Bao gồm:

- Dòng điện không đổi;

- Dòng điện trong các môi trường;

- Bài tập về phương án thực hành có nội dung:

+ Giải thích hoặc chứng minh các hiện tượng vật lí;

+ Xây dựng phương án thí nghiệm, đo đạc các đại lượng vật lí;

+ Sử lí các số liệu, rút ra kết luận;

+ Đánh giá sai số, nguyên nhân và biện pháp hạn chế sai số

4 Loại câu hỏi: Tự luận

5 Mức độ kiểm tra đánh giá

III MÔN HOÁ HỌC

1 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề

- Định luật tuần hoàn

2,0

- Liên kết ion Tinh thể ion.Liên kết cộng hóa trị

Tinh thể nguyên tử và tinh thể phân tử, hóa trị và sốoxi hóa

- Phản ứng oxi hóa-khử, phân loại phản ứng hóa học

- Tốc độ phản ứng hoá học, cân bằng hoá học

2,0

- Sự điện li Axit - Bazơ - Muối Thuyết axit bazơmới

- pH của dung dịch, phản ứng trao đổi ion trong

4

2 ý - Nhóm halogen: clo, hiđro clorua, axit clohiđric,

muối clorua Hợp chất có oxi của clo, flo, brom, iot

- Oxi-Ozon

- Lưu huỳnh, hiđrosunfua, lưu huỳnh đioxit, lưuhuỳnh trioxit, axit sunfuric, muối sunfat

2,0

6 2 ý - Cacbon Hợp chất của cacbon.

- Silic và hợp chất của silic

- Công thức phân tử hợp chất hữu cơ

- Cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ

- Anken Ankadien Ankin và luyện tập ankin

- Benzen và đồng đẳng Một số hidrocacbon thơm khác

A Chương trình chuẩn 11: Hết chương 7

B Chương trình nâng cao 11: Hết chương 7

Chú ý:

- Nội dung đề thi phù hợp với nội dung chương trình các bài đã học theo

khung chương trình của Bộ GDĐT (tính đến thời điểm thi).

- Các câu có thể thay đổi vị trí.

4 Loại câu hỏi: tự luận

5 Mức độ kiểm tra đánh giá

- Nhận biết: 20%

- Thông h iểu: 30%

- Vận dụng: 30%

- Vận dụng cao: 20%

IV MÔN SINH HỌC

1 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề

2 Cấu trúc đề thi

hỏi

1 Sinh học tế bào (lớp 10 Chuẩn và Nâng cao) 6,0 2- 3 câu Tự luận

3 Nội dung đề thi

Đề thi có nội dung thực hành: mô tả các thí nghiệm thực hành.

4 Loại câu hỏi: tự luận

5 Mức độ kiểm tra đánh giá

Câu 1 (5 điểm): Kiểm tra các kỹ năng cơ bản về lập trình, hiểu biết về ngôn ngữ

lập trình, giải quyết bài toán cơ bản (mức độ Trung bình hoặc trung bình khá) trongchương trình học Không yêu cầu sử dụng các giải thuật đặc biệt

Câu 2 (5 điểm): Kiểm tra các kỹ năng cơ bản về lập trình, hiểu biết về ngôn ngữ

lập trình, giải quyết bài toán cơ bản (trung bình khá hoặc khá) trong chương trình học Không yêu cầu sử dụng các giải thuật đặc biệt

Câu 3 (4 điểm): Áp dụng các thuật toán cơ bản như sắp xếp, tìm kiếm,… hoặc bài

toán không đòi hỏi các thuật toán đặc biệt Mức độ khá

Câu 4 (3 điểm): Áp dụng các thuật toán cơ bản như sắp xếp, tìm kiếm,… có thể

kết hợp với việc tổ chức dữ liệu một cách hợp lý Mức độ khá

Câu 5 (3 điểm): Áp dụng các thuật toán cơ bản như sắp xếp, tìm kiếm,… có thể

kết hợp với việc tổ chức dữ liệu một cách hợp lý Mức độ khá giỏi

Chú ý:

- Bài thi được chấm bằng chương trình chấm tự động (chạy các test), có sosánh thời gian chạy chương trình của các thí sinh để đánh giá Chỉ xem xét văn bảnchương trình để cho điểm trong các trường hợp đặc biệt

- Số test của mỗi câu có thể bằng số điểm hoặc gấp đôi, ba,… số điểm và cáctest phải dần hướng tới tính hoàn thiện bài toán, dữ liệu lớn dần, độ phức tạp tăngdần,…

VI MÔN NGỮ VĂN

1 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề

2 Cấu trúc đề thi

Phần I (8,0 điểm): Vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết bài nghị

luận dạng đề mở

- Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí

- Nghị luận về một hiện tượng đời sống

Phần II (12,0 điểm): Vận dụng kiến thức văn học và lý luận văn học, viết

bài nghị luận văn học

- Hai đứa trẻ - Thạch Lam

- Chữ người tử tù - Nguyễn Tuân

- Hạnh phúc của một tang gia - ( Trích Số đỏ) Vũ Trọng Phụng

- Nam Cao

- Chí Phèo - Nam Cao

- Đời thừa - Nam Cao

- Hầu trời - Tản Đà

- Xuân Diệu

- Vội vàng - Xuân Diệu

- Đây mùa thu tới - Xuân Diệu

3 Nội dung thi

Chương trình Lịch sử lớp 10 và lớp 11 cấp THPT hiện hành của Bộ Giáo dục vàĐào tạo

- Tình hình kinh tế, chính trị, xã hội nửa đầu thế kỷ XIX.

- Quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp

- Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp của nhân dân

4 Loại câu hỏi: tự luận

5 Mức độ kiểm tra đánh giá

- Nhận biết: 20%;

- Thông hiểu: 30%;

- Vận dụng: 30%;

- Vận dụng cao: 20%

VIII MÔN ĐỊA LÍ

1 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề

2 Cấu trúc đề thi

hỏi

Loại câu hỏi

3 Nội dung đề thi: Chương trình địa lí lớp 10 và 11

nhận thức

Địa lí tựnhiên

- Vũ trụ - Các hệ quả chuyển động của TráiĐất

Nhận thông hiểu

biết-(Không tính toán)

- Cấu trúc của Trái Đất, các quyển của lớp

vỏ Địa Lí

Nhận biết- thông hiểu

- Một số quy luật của lớp vỏ Địa Lí Nhận biết- Thông hiểu

Dân cư và

kinh tế - xã

hội

- Địa lí dân cư Nhận biết- Thông hiểu

- Cơ cấu nền kinh tế Địa lí ngành kinh tế Nhận biết- Thông hiểu

Môitrường và

sự pháttriển bềnvững

- Môi trường và tài nguyên

- Môi trường và phát triển bền vững

Nhận biết- Thông hiểu

Khái quát nền KT - XH thế giới

Thônghiểu- vậndụng

Địa lí khu vực và quốc gia

Thônghiểu- vậndụng

dụng-4 Loại câu hỏi: Tự luận

5 Mức độ kiểm tra đánh giá:

- Nhận biết: 20%;

- Thông hiểu: 30%;

- Vận dụng: 30%;

- Vận dụng cao: 20%;

IX MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

1 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề

2 Cấu trúc đề thi

hỏi

Loại câu hỏi

1

Lớp10

Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học

4 Công dân với các vấn đề chính

Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học

Bài: 1,3,4,5,6,7,9

Nhận biết Thông hiểu

-Trừ các nội dung giảm tải

Công dân với đạo đức

Bài:

10,11,12,13,14,15,16

Thông hiểu

- Vận dụng

Trừ các nội dung giảm tảiCông dân với kinh tế Bài: 1,2,3,4,5,6,7 Thông hiểu Trừ các

2 11 - Vận dụng nội dung

giảm tảiCông dân với các vấn

đề chính trị - xã hội

Bài: 8,9,10,11,12 Nhận biết

-Thông hiểu

Trừ các nội dung giảm tải

Lưu ý: Ít nhất có 1 câu hoặc 1 ý (thuộc

nội dung lớp 10, 11) ra theo hướng

mở, yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học và hiểu biết để giải

quyết vấn đề thực tiễn (Vận dụng cao)

4 Mức độ kiểm tra đánh giá

- Nhận biết: 20%;

- Thông hiểu: 30%;

- Vận dụng: 30%;

- Vận dụng cao: 20%

X MÔN TIỀNG ANH

a Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề

b Cấu trúc đề thi

I Ngữ âm (5 câu hỏi tương đương 5 điểm)

1 Xác định đúng trọng âm của từ

2 Xác định đúng cách đọc các nguyên âm đơn, nguyên âm đôi, phụ âm

II Từ vựng (15 câu hỏi tương đương 15 điểm)

1 Cấu tạo từ (Word formation)

10 Lối nói trực tiếp, gián tiếp

11 Đảo ngữ

12 Cụm động từ (phrasal verbs)

13 Từ hạn định

14 Từ nối

IV Đọc hiểu (30 câu hỏi tương đương 30 điểm)

Kiểm tra kỹ năng đoán nghĩa của từ trong văn cảnh, kỹ năng dự đoán ý, kỹnăng suy luận ý, kỹ năng đọc lấy ý chính, lấy thông tin cụ thể, chính xác, kỹ năngtóm tắt ý….những đoạn văn có độ dài 300 - 400 từ theo các chủ điểm đã học

V Viết (20 điểm)

1 Viết câu gần nghĩa với câu cho trước dựa vào từ gợi ý (Transformation)

2 Viết câu hoàn chỉnh dựa vào từ gợi ý (Sentence building)

3 Viết đoạn văn (paragraph) (150 từ), bài luận (essay) (250-300 từ) theochủ điểm, diễn dịch thông tin trên biểu đồ, biểu bảng… đảm bảo đúngtiêu chí của văn bản viết học thuật

VI Nghe hiểu (15 điểm)

1 Nghe và xác định thông tin đúng , sai (Decide whether the statements are

True or False (5 points)

2 Nghe và điền từ vào ô trống (Fill in each blank with word (s)/number (5 points)

3 Nghe và trả lời câu hỏi (Answer questions: Multiple choice questions /

Open – ended questions.) (5 points)

Tổng điểm toàn bài 100 chia 5 quy về thang điểm 20

c Nội dung đề thi

d Loại câu hỏi: Gồm câu hỏi trắc nghiệm khách quan kết hợp tự luận

e Mức độ kiểm tra đánh giá

- Nhận biết: 20%;

- Thông hiểu: 30%;

- Vận dụng: 30%;

- Vận dụng cao: 20%