5/ Nhận xét đánh giá chung: * Những thành tựu cần phát huy: Từ đầu năm học nhà trường đã tăng cường và thực hiện tốt các công tác như : Giáo dục Chính trị tư tưởng - Tổ chức hoạt động
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THCS GIỤC TƯỢNG
Số: /BC-
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Giục Tượng , ngày 5 tháng 9 năm2015
TÓM TẮT BÁO CÁO Tổng kết năm học 2014-2015 và phương hướng nhiệm vụ năm 2015-2016
Phần I/Tổng kết năm học 2014-2015:
1 Các căn cứ để triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015
- Căn cứ Chỉ thị số 3008/CT-BGDĐT ngày 18/8/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm 2014-2015;
Căn cứ Chỉ thị số 1763/CT-UBND ngày 20/8/2014 của UBND tỉnh Kiên Giang
về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014-2015;
- Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014-2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang;
- Căn cứ Kế hoạch số 32/KH-PGDĐT ngày 15/8/2014 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Châu Thành thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2014-2015;
- Trường THCS Giục Tượng báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015, cụ thể như sau:
2 Tình hình triển khai nhiệm vụ năm học 2014-2015
* Thuận lợi
- Trong năm học nhà trường được Đảng Uỷ, Chính quyền và các đoàn thể trong xã quan tâm giúp đỡ để thực hiện tốt nhiệm vụ
- Phòng GD & ĐT chỉ đạo nhàà trường thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn
- Phần lớn phụ huynh học sinh nhiệt tình, có tác động tích cực trong việc giáo dục con em
- Đội ngũ giáo vìên trong nhà trường trẻ nhiệt tình, năng động, sáng tạo trong công việc
- Ban giám hiệu quản lý và chỉ đạo các hoạt động đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội của địa phương
- Nội bộ CB-CNV đoàn kết giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn để thực hiện tốt nhiệm vụ
* Khó khăn
- Đội ngũ giáo vìên không đồng đều và trình độ đào tạo, một số giáo vìên mới
ra trường còn thiếu kinh nghiệm nên công tác chuyên môn nhà trường có những khó khăn
- CSVC trang thiết bị còn giới hạn, điều kiện dạy và học chưa đáp ứng yêu cầu
- Qua việc kiểm tra, khảo sát lớp 5 vàào học lớp 6 số lượng học sinh yếu còn cao nên nhà trường mất nhiều thời gian phụ đạo các đối tượng này
Mặc dù có những khó khăn, nhưng dưới sự lãnh đạo của Đảng uỷ, sự chỉ đạo của ngành và sự nhiệt tình của tập thể CB-GV HS, nhà trường đã thực hiện được những nhiệm vụ sau đây:
Trang 23/ Tình hình cơ sở vật chất và trang thiết bị:
- Tổng số phòng: 18 phòng, chia ra: Phòng học 11 phòng, phòng khác 7 phòng
- Tổng kinh phí xây dựng mới và sửa chữa: 80 triệu đồng từ nguồn học phí, ngân sách xã 21 triệu
4/ Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015:
- Chất lượng giáo dục
%
%
%
%
* Thành tích tập thể và cá nhân:
- Đơn vị: Đang đề nghị UBND tỉnh tặng bằng khen đơn vị hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ
- Cá nhân:
Lao động tiên tiến: Đạt: 51/52 đồng chí
chiến sĩ thid9ua các cấp: 06 đòng chí
5/ Nhận xét đánh giá chung:
* Những thành tựu cần phát huy:
Từ đầu năm học nhà trường đã tăng cường và thực hiện tốt các công tác như :
Giáo dục Chính trị tư tưởng - Tổ chức hoạt động các bộ phận hoạt động đồng bộ ,
nề nếp Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ” đã lan tỏa trong đội ngũ CBGV , Học sinh , tạo được khí thế sôi nổi trong các hoạt động
có tác động thiết thực trong việc thực hiện thực hiện chỉ thị 33/2006/ CT- TTg của
Trang 3Thủ tướng chính phủ và phong trào, “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ”
-Công tác Quản lý , công tác nâng cao chất lượng giáo dục được nhà trường quan tâm, có nhiều biện pháp tổ chức thực hiện hiệu quả.Nhận thức của giáo viên, phụ huynh, học sinh được nâng lên Công tác chuyên môn được tăng cường và cải biến
- Nhà trường tập trung hực hiện kế hoạch giáo dục như : Thực hiện giảng dạy đúng theo khung phân phối chương trình của BGD & ĐT quy định
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn và các hoạt động giáo dục như hướng
nghiệp, GDNGLL
- Thực hiện tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ” và xây dựng trưởng chuẩn quốc gia
- So với năm học trước số lượng Học sinh xếp loại học lực từ TB đến học lực giỏi tăng hơn , Thực chất về chất lượng giảng dạy đang từng bước đáp ứng theo yêu cầu phát triển
- Công tác tăng cường CSVC trang thiết bị, ĐDDH được đẩy mạnh, số lần sử dụng ĐDDH của GV tăng cao Giáo viên sử dụng đồ dùng đạt hiệu quả Phong trào đọc sách, nghiên cứu tài liệu, kể chuyện dưới cờ của HS có nhiều tiến bộ
Công tác “xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực “ được tiến hành ngay từ sau tiếp thu nhiệm vụ năm học
* Những hạn chế, yếu kém cần khắc phục:
Tĩ lệ học sinh khá, giỏi có tăng nhưng chưa nhiều; học sinh giỏi vòng huyện, vòng tỉnh chưa đạt theo yêu cầu
Do điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu so với yêu cầu trường chuẩn, nên công tác công nhận chưa đạt theo tiến độ và thời gian đăng ký
II/ Phương hướng nhiệm vụ năm 2015-2016:
Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị, trường THCS Giục Tượng đề ra
phương hướng nhiệm vụ cụ thể như sau:
1/ Tình hình đầu năm học 2015-2016:
- Tổng số cán bộ- giáo viên: 51
- Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 42 Gv/ 20 lớp ( Đạt tỷ lệ 2,1 GV/ Lớp)
- Tổng số phòng học: 16 phòng Chia ra:
+ Điểm chính: 12 phòng
+ Điểm Ngã Sáu: 4 phòng
- Tổng số học sinh tính đến ngày 05/9/2014 là ……./…… ; đạt tỷ lệ …… %
- Chia Ra:
ghi
Số lớp Số hs Số lớp Số hs Số lớp Số hs Số lớp Số hs
2/ Nhiệm vụ Trọng tâm:
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo chỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/03/2011 của bộ chính trị
và phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Thực hiện đổi mới căn bản và toàn diện trong việc gioá dục và đào tạo thế hệ trẻ
Trang 4- Nâng cao chất lượng giáo dục cụ thể:
* Xếp loại học lực cuối năm:
+Giỏi: 20%
+ Khá: 45%
+ Trung Bình: 33%
+ Yếu: 2%
* Xếp loại hạnh kiểm cuối năm:
+Tốt: 85%
+ Khá: 15%
+ Trung Bình: 0%
+ Yếu: 0%
-Thực hiện nghiêm túc kế hoạch giáo dục:
-Tăng cường chỉ đạo nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình giáo dục -Truyền thụ đủ kiến thức, kỹ năng và thái độ cấp học
- Đẩy mạnh sinh hoạt tổ khối chuyên môn- Tập trung thiết kế tiến trình dạy học
- Nhà trường tổ chức dạy tiếng Anh thực nghiệm một lớp lớp 7 và một lớp VNEN lớp 6
- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học – Đổi mới kiểm tra đánh giá
- Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo- Đội ngũ quản lý
5/ Tăng cường công tác xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị:
-Bằng các nguồn lực từ địa phương, sự hổ trợ của PHHS trong năm học nầy nhà trường trang bị thêm một số trang thiết bị, Trang bị sửa chửa cơ sở vật chất để trường đạt chuẩn quốc gia trong năm học 2015 2016
Trên đây là nội dung báo cáo tổng kết năm học 2014 – 2015 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2015-2016 của trường THCS Giục Tượng
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- LĐ Phòng GD&ĐT;
- Bộ phận Tổ chức, PGD&ĐT;
- Lưu: VT.
Phạm Thanh Phong
Trang 5PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THCS GIỤC TƯỢNG
Số: /BC-
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Giục Tượng , ngày 5 tháng 9 năm2015 Kính thưa: - Đồng chí:
- Đồng chí:
- Đồng chí:
- Đồng chí:
- Đồng chí:
- Đồng chí:
Kính thưa tất cả các đồng chí có mặt trong cuộc tọa đàm hôm nay!
Tôi xin thay mặt BGH nhà trường
TÓM TẮT BÁO CÁO Tổng kết năm học 2014-2015
1 Các căn cứ để triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015
- Căn cứ Chỉ thị số 3008/CT-BGDĐT ngày 18/8/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm 2014-2015;
Căn cứ Chỉ thị số 1763/CT-UBND ngày 20/8/2014 của UBND tỉnh Kiên Giang
về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014-2015;
- Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014-2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang;
- Căn cứ Kế hoạch số 32/KH-PGDĐT ngày 15/8/2014 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Châu Thành thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2014-2015;
- Trường THCS Giục Tượng báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015, cụ thể như sau:
2 Tình hình triển khai nhiệm vụ năm học 2014-2015
* Thuận lợi
- Trong năm học nhà trường được Đảng Uỷ, Chính quyền và các đoàn thể trong xã quan tâm giúp đỡ để thực hiện tốt nhiệm vụ
- Phòng GD & ĐT chỉ đạo nhàà trường thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn
- Phần lớn phụ huynh học sinh nhiệt tình, có tác động tích cực trong việc giáo dục con em
- Đội ngũ giáo vìên trong nhà trường trẻ nhiệt tình, năng động, sáng tạo trong công việc
- Ban giám hiệu quản lý và chỉ đạo các hoạt động đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội của địa phương
Trang 6- Nội bộ CB-CNV đoàn kết giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn để thực hiện tốt nhiệm vụ
* Khó khăn
- Đội ngũ giáo vìên không đồng đều và trình độ đào tạo, một số giáo vìên mới
ra trường còn thiếu kinh nghiệm nên công tác chuyên môn nhà trường có những khó khăn
- CSVC trang thiết bị còn giới hạn, điều kiện dạy và học chưa đáp ứng yêu cầu
- Qua việc kiểm tra, khảo sát lớp 5 vàào học lớp 6 số lượng học sinh yếu còn cao nên nhà trường mất nhiều thời gian phụ đạo các đối tượng này
Mặc dù có những khó khăn, nhưng dưới sự lãnh đạo của Đảng uỷ, sự chỉ đạo của ngành và sự nhiệt tình của tập thể CB-GV HS, nhà trường đã thực hiện được những nhiệm vụ sau đây:
3/ Tình hình cơ sở vật chất và trang thiết bị:
- Tổng số phòng: 18 phòng, chia ra: Phòng học 11 phòng, phòng khác 7 phòng
- Tổng kinh phí xây dựng mới và sửa chữa: 80 triệu đồng từ nguồn học phí, ngân sách xã 21 triệu
4/ Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015:
- Chất lượng giáo dục
%
%
%
%
* Thành tích tập thể và cá nhân:
- Đơn vị: Đang đề nghị UBND tỉnh tặng bằng khen đơn vị hoàn thành Xuất sắc nhiệm vụ
Trang 7- Cá nhân:
Lao động tiên tiến: Đạt: 51/52 đồng chí
chiến sĩ thid9ua các cấp: 06 đòng chí
5/ Nhận xét đánh giá chung:
* Những thành tựu cần phát huy:
Từ đầu năm học nhà trường đã tăng cường và thực hiện tốt các công tác như :
Giáo dục Chính trị tư tưởng - Tổ chức hoạt động các bộ phận hoạt động đồng bộ ,
nề nếp Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ” đã lan tỏa trong đội ngũ CBGV , Học sinh , tạo được khí thế sôi nổi trong các hoạt động
có tác động thiết thực trong việc thực hiện thực hiện chỉ thị 33/2006/ CT- TTg của Thủ tướng chính phủ và phong trào, “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ”
-Công tác Quản lý , công tác nâng cao chất lượng giáo dục được nhà trường quan tâm, có nhiều biện pháp tổ chức thực hiện hiệu quả.Nhận thức của giáo viên, phụ huynh, học sinh được nâng lên Công tác chuyên môn được tăng cường và cải biến
- Nhà trường tập trung hực hiện kế hoạch giáo dục như : Thực hiện giảng dạy đúng theo khung phân phối chương trình của BGD & ĐT quy định
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn và các hoạt động giáo dục như hướng
nghiệp, GDNGLL
- Thực hiện tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ” và xây dựng trưởng chuẩn quốc gia
- So với năm học trước số lượng Học sinh xếp loại học lực từ TB đến học lực giỏi tăng hơn , Thực chất về chất lượng giảng dạy đang từng bước đáp ứng theo yêu cầu phát triển
- Công tác tăng cường CSVC trang thiết bị, ĐDDH được đẩy mạnh, số lần sử dụng ĐDDH của GV tăng cao Giáo viên sử dụng đồ dùng đạt hiệu quả Phong trào đọc sách, nghiên cứu tài liệu, kể chuyện dưới cờ của HS có nhiều tiến bộ
Công tác “xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực “ được tiến hành ngay từ sau tiếp thu nhiệm vụ năm học
* Những hạn chế, yếu kém cần khắc phục:
Tĩ lệ học sinh khá, giỏi có tăng nhưng chưa nhiều; học sinh giỏi vòng huyện, vòng tỉnh chưa đạt theo yêu cầu
Do điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu so với yêu cầu trường chuẩn, nên công tác công nhận chưa đạt theo tiến độ và thời gian đăng ký
Cuối cùng xin chúc các đồng chí được dồi dào sức khỏe, thành đạt
Xin cảm ơn.