Bài 1-KHTN

Các hoạt động : Thời gian Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi bảng a.. Các hoạt động : Thời gian Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi bảng d.

Trang 1

Ngày soạn : /9/2015

Ngày giảng : / 9/2015 Lớp : 6ABC

CHỦ ĐỀ 1 : MỞ ĐẦU MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Tiết 1 – Bài 1 : MỞ ĐẦU

I CHUẨN BỊ :

- GV : Sách giáo khoa, thiết kế bài dạy

- HS : Sách giáo khoa, nghiên cứu trước bài 1 ở nhà

II TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1 Mục tiêu bài dạy : (Sgk/4)

2 Các hoạt động :

Thời

gian

Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi bảng

a Hoạt động khởi động :

25’ - Hoạt động cặp đôi thực

hiện yêu cầu 1

- Trả lời các câu hỏi phần

khởi động

- Hoạt động nhóm thảo

luận và thống nhất ý kiến

- Báo cáo kết quả hoạt

động

- Gợi ý cho nhóm yếu (nếu cần)

- Hướng dẫn, gợi ý hs thực hiện

- Nhận xét, gợi ý các nhóm hoạt động

- Chốt kiến thức

A Hoạt động khởi động

b Hoạt động hình thành kiến thức :

20’ - Hoạt động cá nhân thực

hiện yêu cầu 1 và 2

B Hoạt động hình thành kiến thức

Trang 2

Ngày giảng : /9/2015 Lớp 6ABC

- HS : Sách giáo khoa Chuản bị bài cho hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng

Thời

gian

d Hoạt động vận dụng :

25’ - Kể cho các bạn trong

lớp về thành một thành

tựu nghiên cứu khoa học

- Cho hs chia sẻ với các bạn qua góc học tập

D Hoạt động vận dụng

e Hoạt động tìm tòi mở rộng :

20’ - Thực hiện yêu cầu phần

tìm tòi mở rộng

- Cho hs chia sẻ với các bạn qua góc học tập

E Hoạt động tìm tòi mở rộng

Trang 3

Ngày soạn : /9/2015

Ngày giảng : /9/2015 Lớp : 6

- HS : Sách giáo khoa, nghiên cứu trước hoạt động hình thành kiến thức và luyện tập

Mỗi nhóm chuẩn bị : 1 cốc nước nóng, 1 cốc nước lạnh, 1 lọ mực, 1 ống nhỏ giọt, 1 vỏ chai, 1 quả bóng bay, khăn bông

Thời

gian

25’ - Thảo luận nhóm thống

nhất ý kiến, tiến hành thí

nghiệm, ghi lại kết quả

- Hoàn thành bảng 1.1

- Đặt các bước tương ứng

trong quy trình nghiên

cứu khoa học vào hình

1.3

động

- Nhận xét, gợi ý các nhóm thống nhất phương

án tiến hành thí nghiệm

- Nhận xét, gợi ý các nhóm hoàn thành bảng 1.1

- Gợi ý hs thực hiện lần lượt các bước ứng với hình vẽ

c Hoạt động luyện tập :

20’ - Hoạt động cặp đôi chỉ ra

hoạt động nghiên cứu

khoa học

- Tự tóm tắt quy trình

nghiên cứu k.h vào vở

- Hoạt động nhóm xây

dựng phương án nghiên

cứu khoa học

động

- Gợi ý cho nhóm yếu (nếu cần)

- Nhận xét, gợi ý các nhóm thống nhất kết quả hoạt động

- Hướng dẫn hs thống nhất phương án

C Hoạt động luyện tập

Trang 4

Ngày giảng :17/9/2015 Lớp 6B

Tiết 4 – Bài 2 : DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM VÀ AN TOÀN THÍ NGHIỆM

Một số dụng cụ thí nghiệm hình 2.1; 2.2, kính lúp

Thời

gian Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi bảng

15’ - Hoạt động cặp đôi kể

tên những dụng cụ thí

nghiệm, vật liệu, hóa chất

trong các thí nghiệm ở

bài trước

- Thảo luận nhóm, thống

nhất ý kiến

- Báo cáo kết quả họat

động

- Hướng dẫn hs kể tên đúng

- Gợi ý, hướng dẫn hs thảo luận, thống nhất ý kiến

30’ - Hoạt động cặp đôi kể

tên một số dụng cụ thí

nghiệm trong hình 2.1;

2.2

- Chuẩn bị một số dụng

cụ thí nghiệm, thảo luận

nhóm

động

- Các nhóm thực hiện yêu

cầu 1

- Gợi ý một số dụng cụ

mà hs chưa biết

- Lưu ý hs sử dụng dụng

cụ cẩn thận

- Hướng dẫn hs cách quan sát

Trang 5

Ngày soạn :13/9/2015

Ngày giảng :15/9/2015 Lớp 6C

Kính hiển vi

- HS : Sách giáo khoa, nghiên cứu trước hoạt động hình thành kiến thức và luyện tập

Thời

45’ - Hoạt động nhóm nghiên

cứu về kính hiển vi

- Hoạt động cá nhân ghi

vào vở ý kiến của mình

về các dụng cụ

- Hoạt động cặp đôi về sử

dụng an toàn thí nghiệm

- Đọc thông tin và ghi

tóm tắt vào vở

- Trao đổi nhóm về kết

quả ghi vở

động

- Hướng dẫn, gợi ý hs cách sử dụng

- Hướng dẫn hs yếu (nếu cần)

- Gợi ý các nhóm thực hiện

- Hướng dẫn hs ghi tóm tắt

- Gợi ý hs thực hiện ghi ngắn gọn và đầy đủ

Trang 6

Ngày giảng : 15/9/2015 Lớp 6C

17/9/2015 Lớp 6B

Một số dụng cụ đo hình 2.13

- HS : Sách giáo khoa, nghiên cứu trước hoạt động luyện tập, hoạt động vận dụng, tìm tòi mở rộng

Thời

28’ - Quan sát và trao đổi

nhóm các dụng cụ đo ở

hình 2.13

- Cá nhân hoàn thành

bảng 2.1

- Thảo luận nhóm về cấu

tạo và cách sử dụng một

dụng cụ đo

động

- Hướng dẫn hs tìm hiểu dụng cụ đo

- Gợi ý hs hoàn thành bảng 2.1

- Hướng dẫn, gợi ý hs thảo luận

15’ - Hoạt động cá nhân thực

hiện yêu cầu 1 và 2

- Gợi ý hs cách thực hành

sử dụng

2’ - Thực hiện các yêu cầu

của hoạt động mở rộng

- Giao cho hs thực hiện ở nhà, chia sẻ với nhau qua góc học tập

Trang 7

Ngày soạn : 15/9/2015

Ngày giảng :18/9/2015 Lớp 6A

Tiết 8 – Bài 3 : ĐO ĐỘ DÀI, THỂ TÍCH, KHỐI LƯỢNG NHƯ THẾ NÀO?

Cân đồng hồ hoặc cân điện tử, vật kim loại hình hộp chữ nhật

- HS : Sách giáo khoa, nghiên cứu trước các phần còn lại của hoạt động hình thành kiến thức

Thời

45’

- Thảo luận nhóm lựa

chọn dụng cụ, đưa ra

phương án và tiến hành

đo khối lượng, hoàn

thành bảng 3.4

- Đọc thông tin phần 1 và

ghi tóm tắt vào vở

- Xem bảng 3.6 và thực

hiện đổi đơn vị và tính

khối lượng riêng của vật

- Thực hiện cá nhân với

yêu cầu 2 và 3

- Đọc thông tin phần 4 và

ghi tóm tắt vào vở

- Trình bày ý kiến, trao

đổi với các bạn, thống

nhất ý kiến của nhóm

- Báo cáo kết quả

- Hướng dẫn, gợi ý hs cách đo khối lượng

- Hướng dẫn hs ghi ngắn gọn và đầy đủ

- Gợi ý hs cách đổi đơn vị

và tính khối lượng riêng của vật

- Hướng dẫn hs ghép nội dung và cách đặt mắt đọc kết quả

- Hướng dẫn hs ghi ngắn gọn và đầy đủ

- Gợi ý hs thảo luận, thống nhất ý kiến

3 Đo khối lượng

* Đơn vị đo

* Khối lượng riêng

* Quy trình đo

* Tính giá trị trung bình của đại lượng cần đo

Trang 8

Ngày giảng : 19/9/2015 Lớp 6A

22/9/2015 Lớp 6C

Một số thước đo độ dài

Một số bình chia độ, một số ca đong, bình tràn, vật rắn có kích thước lớn hơn bình chia độ, bình đựng nước, khăn bông

- HS : Sách giáo khoa, nghiên cứu trước hoạt động luyện tập ở nhà

Thời

45’ - Hoạt động nhóm đôi

trao đổi để xây dựng

phương án đo kích thước

của vật, đo thể tích vật

rắn không thấm nước

trong trường hợp vật rắn

có kích thước lớn hơn

bình chia độ

- Thảo luận nhóm đưa ra

phương án đo, tiến hành

đo, ghi lại kết quả

- Hướng dẫn gợi ý hs phương án thực hiện

- Hướng dẫn, gợi ý hs cách đo, ghi kết quả chính xác

Trang 9

Ngày soạn : 21/9/2015

Ngày giảng : 24/9/2015 Lớp : 6B

- HS : Sách giáo khoa, thực hiện trước hoạt động vận dụng, tìm tòi mở rộng ở nhà

Thời

25’ - Thực hiện cá nhân yêu

cầu 1 và 2

- Viết báo cáo về những

điều đã tìm hiểu được

- Hướng dẫn, gợi ý hs đưa ra phương án

- Hướng dẫn hs cách viết báo cáo dựa vào những điều đã thực hiện ở nhà

20’ - Thực hiện yêu cầu của

hoạt động tìm tòi mở

rộng

- Viết báo cáo về những

điều đã tìm hiểu được

- Cho hs báo cáo kết quả tìm hiểu được

- Cho hs chia sẻ với nhau qua góc học tập

Trang 10

Tiết 11 – Bài 4 : LÀM QUEN VỚI THÍ NGHIỆM

THỰC HÀNH KHOA HỌC

Thời

- Hoạt động cặp đôi thực

hiện yêu cầu 1; 2 và 3

- Hoạt động nhóm khảo

sát quá trình rơi của vật

với các phần 4; 5; 6; 7

- Hướng dẫn, gợi ý học sinh trả lời

- Gợi ý hs sử dụng đồng

hồ bấm giây

b Hoạt động luyện tập :

- Thực hành quan sát và

vẽ lại vân ngón tay hoặc

nhị hoa

luyện tập

Ngày soạn : 23/9/2015

Ngày giảng : 26/9/2015 Lớp : 6A

Trang 11

- GV : Sách giáo khoa, thiết kế bài dạy.

Thời

Ngày soạn : /9/2015

Thời

gian

Ngày soạn : /9/2015

Tiết 14– Bài 4 : LÀM QUEN VỚI THÍ NGHIỆM

Trang 12

Thời

Ngày soạn : /8/2015

Ngày giảng : /8/2015 Lớp : 6A

CHỦ ĐỀ 2 : CÁC PHÉP ĐO VÀ KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM

Một số thước đo độ dài, vật kim loại hình hộp chữ nhật

Một số bình chia độ, một số ca đong, bình tràn, vật rắn có kích thước nhỏ hơn bình chia độ, bình dựng nước, nhíp gắp, khăn bông

Thời

gian

Trang 13

15’ - Hoạt động nhóm đôi

thực hiện yêu cầu hoạt

động khởi động

- Trình bày ý kiến của

mình trước nhóm

- Thảo luận thống nhất ý

kiến

- Hướng dẫn hs hoàn thành bảng 3.1

- Gợi ý hs thống nhất ý kiến

30’

- Thảo luận nhóm lựa

chọn thước và tiến hành

đo độ dài của vật kim loại

hình hộp chữ nhật, ghi

kết quả vào bảng 3.2

- Thảo luận nhóm đưa ra

phương án và tiến hành

đo thể tích của vật rắn

không thấm nước, ghi kết

quả vào bảng 3.3

- Hướng dẫn, gợi ý hs cách sử dụng thước để đo

độ dài

- Hướng dẫn, gợi ý hs cách đo thể tích

1 Đo độ dài

2 Đo thể tích

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	161 KB