Nắm vững quá trình các bước lập kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi và nội dưng của từng bước trong quá trình lập kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi.. Nội dung bài học tiếpBước 2:
Trang 1BàI 5 lập kế hoạch truyền thông
thay đổi hành vi
1 Nắm vững quá trình các bước lập kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi và nội dưng của từng bước trong quá trình lập kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi
2 Vận dụng kiến thức đã học lập kế hoạch truyền thông thay
đổi hành vi phòng, chống HIV/AIDS cụ thể cho địa phương
Trang 2II Nội dung bàI học
1 Lập kế hoạch chương trình/ dự án truyền thông
Bước 1: Xác định vấn đề sức khỏe và đặt ra mục tiêu chung
Stt Vấn
đề SK Mức độ Hậu quả Quan tâm Giải quyết Tổng đIểm
0-10 0-10 0-10 0-10 0-10 =2=+
3+4+
Trang 3Nội dung bài học (tiếp)
Bước 2: Xác định các nhóm đối tượng mục tiêu
- Nhóm đích cấp 1: là những người đang có hành vi nguy cơ cao
- Nhóm đích cấp 2: là những người có ảnh hưởng hoặc bị
ảnh hưởng bởi đối tượng đích cấp 1
Bước 3: Xem xét, tìm hiểu, nghiên cứu về các nhóm đối tư ợng mục tiêu
- Thông qua các kết quả nghiên cứu → hiểu được đối tư ợng đích một cách kỹ lưỡng về kiến thức, thái độ, hành vi…
- Hình thành ý tưởng xây dựng tài liệu, thông điệp, giải pháp…
Trang 4Nội dung học tập (tiếp)
Bước 4: Xác định mục tiêu thay đổi hành vi phù hợp với đối tượng mục tiêu
- Quyết định thái độ và hành vi nào sẽ được thay đổi để
giúp cho đối tượng giảm nguy cơ lây nhiễm HIV Xây
dựng mục tiêu thay đổi hành vi
- Mục tiêu thay đổi hành vi là nhằm giúp cho đạt được mục tiêu chung về vấn đề sức khỏe đã đặt ra
Trang 52 Lập kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi
-Bước 1: Xác định rõ ràng, chính xác các mục tiêu truyền thông
Làm cái gì?
Cho ai?
ở đâu?
Được bao nhiêu?
Vào thời gian nào
-Bước 2: Xây dựng ý tưởng hoặc chủ đề chung
Những dự kiến tối ưu Chủ đề: Đề tài được chọn làm nội dung chủ yếu của việc truyền thông
Trang 6Lập kế hoạch truyền thông (tiếp)
-Bước 3: Xác định mức độ/ sắc thái phù hợp
.Mức độ: tập trung vào các nội dung nào Sắc thái: Hình thức thể hiện nội dung phù hợp đối tượng nhất
-Bước 4: Xây dựng các thông điệp chính
-Bước 5: Lựa chọn các kênh truyền thông
Truyền thông đại chúng Truyền thông trực tiếp + cấp phát tài liệu
Trang 7Lập kế hoạch truyền thông (tiếp)
-Bước 6: Xác định các đối tác thực hiện
Người/ đơn vị thực hiện Người/ đơn vị phối hợp Người/ đơn vị hỗ trợ
-Bước 7: Xây dựng tài liệu/ phương tiện truyền thông
Lựa chọn thể loại Thiết kế xây dựng Thử nghiệm, hoàn thiện
Trang 8Lập kế hoạch truyền thông (tiếp)
-Bước 8: Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể cho truyền thông
STT Mục
tiêu
hoạt
động
thời gian
thực hiện
phối hợp
kinh phí
kết quả
1 2 3 4 5 6 7 8
Mục
tiêu 1
a,
b,
c,
Mục
tiêu 2
a,
b,
c,
Trang 9Lập kế hoạch truyền thông (tiếp)
-Bước 9: Triển khai thực hiện kế hoạch truyền thông
Thực hiện các hoạt động theo tiến độ
-Bước 10: Theo dõi, đánh giá
Theo dõi quá trình và tiến độ thực hiện Đánh giá kết quả, hiệu quả căn cứ vào
đầu ra của chương trình, kế hoạch đề ra
Trang 10III Nội dung thảo luận
1 Quá trình lập một kế hoạch truyền thông thay đổi
hành vi gồm mấy giai đoạn? là những giai đoạn nào?
2 Lập kế hoạch chương trình/ Dự án truyền thông bao gồm mấy bước? Là những bước nào?
3 Thế nào là một vấn đề sức khỏe? Cách tiến hành chon vấn đè sức khỏe ưu tiên
4 Các bước lập một kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi? Một mục tiêu hoàn chỉnh cần phảI đáp ứng được
những yêu cầu gì?
Trang 11IV BàI tập thực hành
1. Tình huống 1
Tại địa phương A: số người nhiễm HIV ở độ tuổi 15-30
trong năm 2007 theo báo cáo, thống kê chiếm tỷ lệ cao so với các bệnh tật khác Kết quả của cuộc điều tra nghiên cứu tại địa phương này trong tháng 8 vừa qua cho thấy số nam, nữ trong độ tuổi nói trên thư ờng có quan hệ tình dục sớm và không thường
xuyên dùng bao cao su trong quan hệ tình dục
Trang 12Bài tập tình huống
Tình huống 2:
năm 2007, số người nhiễm HIV/AIDS tại địa phương tập trung chủ yếu ở những người
tiêm chích ma tuý Kết quả một cuộc điều tra khảo sát mới đây cho thấy 90% người
nghiệm chích ma tuý tại địa phương không
có thói quen sử dụng bơm kim tiên riêng.
truyền thông thay đổi hành vi phòng lây
nhiễm HIV/AIDS
Trang 13Tình huống 3:
thực tế cho thây: những người bị nhiễm
HIV/AIDS và gia đình họ không được cộng
đồng tôn trọng, bị nhiều xa lánh và bị từ chối gúp đỡ ANh/chị hay giúp địa phương lập kế hoạch truyền thông thay đổi hành vi kỳ thị
và phân biệt đối xử với người bị nhiễm
HIV/AIDS và gia đình họ đổi hành vi kỳ thị
và phân biệt đối sử với người bị nhiễm
HIV/AIDS của địa phương đạt hiệu quả.
Trang 14Cám ơn các bạn đã quan
tâm theo dõi