hoa 8 hay

là quá trình làm biến đổi chất chất này thành chất khác.. là quá trình làm biến đổi chất chất này thành chất khác.. tăng dần” chất phản ứng Phản ứng hoá học lượng chất tham gia lượng sản

Gi¸o ¸n ®iÖn tö

Ho¸ häc 8

Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Điền từ, cụm từ thích hợp vào dấu ( ) trong câu sau:

“ là quá trình làm biến đổi chất chất này thành chất khác Chất biến đổi trong phản ứng gọi

là , còn mới sinh là

Trong quá trình phản ứng giảm

dần tăng dần”

(1)

(5) (6)

Câu 2: Chữa bài tập 4 (trang 51 - SGK): Hãy chọn từ, cụm từ thích hợp điền vào dấu ( ) trong câu sau:

“Trước khi cháy chất Parafin ở thể , còn khi

cháy ở thể Các Parafin phản ứng với các khí Oxi”

(1)

(4)

Câu 1: Điền từ, cụm từ thích hợp vào các ô trống sau:

“ là quá trình làm biến đổi chất chất này thành chất khác Chất biến đổi trong phản ứng gọi

là , còn mới sinh là

Trong quá trình phản ứng giảm

dần tăng dần”

chất phản ứng

Phản ứng hoá học

lượng chất tham gia lượng sản phẩm

Đáp án

Câu 2:

“ Trước khi cháy chất Parafin ở , còn khi cháy ở thể rắn thể hơi

TiÕt 19: Ph¶n øng ho¸ häc (tiÕp)

IV/ Làm thế nào nhận biết có phản

ứng hoá học xảy ra

1 Thí nghiệm:

a) Thí nghiệm 1: Nhỏ một vài giọt dung dịch CuSO4 vào dung dịch NaOH

*Hiện tượng:

b) Thí nghiệm 2: Nhỏ một vài giọt dung dịch HCl vào CuO

*Hiện tượng:

c) Thí nghiệm 3: Nhỏ một vài giọt dung dịch HCl vào dung dịch

Na2CO3

*Hiện tượng:

Xuất hiện chất không tan, màu xanh

Chất rắn bị hoà tan tạo thành dung dịch màu xanh

Sủi bọt khí

?: Qua các thí nghiệm vừa làm các em có nhận xét gì?

Trả lời: Qua các thí nghiệm trên ta thấy có phản ứng hoá học xảy ra

?: Làm thế nào để biết có phản ứng hoá học đã xảy ra?

Trả lời: Dựa vào dấu hiệu có chất mới xuất hiện, có tính chất khác với chất phản ứng

?: Dựa vào dấu hiệu nào để biết có chất mới xuất hiện?

Trả lời: Những tính chất mà ta nhận biết là:

- Màu sắc

- Tính tan

- Trạng thái (Ví dụ: Tạo ra chất khí, tạo ra chất rắn không

IV/ Lµm thÕ nµo nhËn biÕt cã ph¶n

øng ho¸ häc x¶y ra

1 ThÝ nghiÖm:

2 KÕt luËn:

NhËn biÕt cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra dùa vµo dÊu hiÖu cã chÊt míi t¹o thµnh

Nh÷ng tÝnh chÊt kh¸c mµ ta nhËn biÕt lµ:

- Mµu s¾c

- TÝnh tan

- Tr¹ng th¸i (vÝ dô: t¹o ra chÊt r¾n kh«ng tan, t¹o ra chÊt

khÝ )

Luyện tập – củng cố

Bài 1: Sơ đồ tượng trưng cho phản ứng giữa kẽm (Zn) và axit

Clohiđric (HCl) tạo ra kẽm clorua (ZnCl2) và khí Hiđrô (H2) như sau: Zn H

Cl H

Cl

Zn Cl

H

b) Hãy chọn những từ và cụm từ thích hợp rồi điền vào dấu ( ) trong câu sau:

“Mỗi phản ứng xảy ra với một và hai sau phản ứng tạo ra một và một

a) Viết phương trình chữ của phản ứng trên

Kẽm + Axit clohiđric Kẽm clorua + khí hiđrô

nguyên tử kẽm ptử axit clohiđric

ptử kẽm clorua phân tử hiđrô”

Bài 2: Nước vôi (có chất canxi hiđrôxit) được quét lên tường sau một thời gian sẽ khô và hoá rắn (chất rắn là canxi cacbonat) a) Dấu hiệu nào cho thấy đã có phản ứng hoá học xảy ra

b) Viết phương trình chữ của phản ứng, biết rằng nước vôi (canxi hiđrôxit) đã tác dụng với khí cacbonđiôxit (có trong không khí) tạo ra chất rắn (canxi cacbonat) và nước (bay hơi)

a) Dấu hiệu: Tạo ra chất rắn không tan

b) Viết phương trình chữ của phản ứng:

Canxi hiđrôxit + cacbonđiôxit Canxi cacbonat + nước

Đáp án

Dặn dò

- Chuẩn bị giờ sau thực hành: Mỗi nhóm mang một bao diêm, một lọ đựng nước vôi trong, một chậu nước

- Làm bài tập 5, 6 (trang 51 - SGK)

- Làm bài tập 13.2, 13.6 (trang 16.17 SBT)–