Mục tiêu 1.Về kiến thức: - Nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh.. - Nêu được đơn vị cường độ dòng điện, ký hiệu của nó.. Bài mới
Trang 1Trường THCS Giục Tượng Tuần 28
CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
I Mục tiêu
1.Về kiến thức:
- Nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh
- Nêu được đơn vị cường độ dòng điện, ký hiệu của nó
2.Về kĩ năng:
- Biết sử dụng được ampe kế để đo cường độ dòng điện
3.Về thái độ
- Cẩn thận, tỉ mỉ
II.Chuẩn bị
1 Giáo viên:
- Mỗi nhóm HS: 1 nguồn pin (2 pin 1,5V), 1 công tắc, 5 dây nối, 1 bóng đèn, 1 ampe kế
- GV: acquy (nguồn 12V), công tắc, dây nối, đồng hồ vạn năng, biến trở
- Các hình vẽ 24.1, 24.2 và 24.3 SGK
2 Học sinh:
- Học bài cũ và chuẩn bị trước bài 24
III Tiến trình bài dạy
1 Kiểm tra bài cũ :(5’)
- Em hãy nêu các tác dụng của dòng điện ? lắp mạch điện (10đ)
2 Bài mới
GV yêu cầu học sinh đọc phần mở bài, tự giới thiệu bài mới và ký hiệu của cường độ dòng điện
Hoạt động 1 : Tìm hiểu cường
độ dòng điện và đơn vị cường
độ dòng điện (10’)
- GV treo hình 24.1 và giới thiệu
mạch điện, nêu các tác dụng của
các dụng cụ sử dụng trong mạch
điện (phát sáng và nhiệt)
- Thông báo về công dụng của
ampe kế và biến trở cùng với cách
đọc giá trị cường độ trên ampe kế
- Tiến hành thí nghiệm cho HS
quan sát
- Yêu cầu HS đọc thông báo về
cường độ dòng điện và đơn vị
của cường độ dòng điện
Hãy so sánh độ sáng của bóng
đèn? Từ đó em có nhận xéy gì
về chỉ số của Ampekế?
Thông báo chỉ số của ampekế là
giá trị của I, đơn vị
Quan sát hình vẽ, nghe thông báo về tác dụng của các dụng cụ
Lắng nghe
Quan sát
1 HS đọc kết quả trong thí nghiệm của GV, 1 HS khác ghi giá trị của ampe kế lúc đèn sáng mạnh và yếu
đèn 2 sáng mạnh hơn-> chỉ
số Ampekế lớn hơn-> nhận xét
Nghe Ghi vở
I Cường độ dòng điện :
1 Thí nghiệm:
(SGK)
2 Nhận xét:
Đèn sáng càng mạnh thì số chỉ của ampe kế càng lớn.
3 Cường độ dòng điện:
- Số chỉ của ampe kế là giá trị
của cường độ dòng điện.
- Đơn vị của cường độ dòng
điện là ampe (A).
Ngoài ra còn dùng
miliampe (mA).
1mA = 0,001A
Trang 2Hoạt động 2 : Tìm hiểu ampe
kế(8’ )
- GV treo hình 24.2, giới thiệu
dụng cụ
? Ampe kế dùng để làm gì?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu ampe kế
dựa vào 4 nội dung trong SGK so
với dụng cụ thực tế
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả
lời câu C1
-Trên mặt của Ampekế có kí hiệu
gì?
- Hướng dẫn HS các xác định
độ chia nhỏ nhất và quy tắc
dùng ampe kế
Hoạt động 3 : Đo cường độ
dòng điện (10’)
- GV treo hình vẽ 24.3 cho HS
quan sát mạch điện và hướng dẫn
HS lắp mạch điện như hình vẽ
khi mắc mạch điện ta mắc theo
tứ tự các dụng cụ như thế nào?
- Yêu cầu các nhóm vẽ sơ đồ mạch
điện mình vừa mắc
- Yêu cầu HS thảo luận hoàn
thành C2
Hoạt động 4 : Vận dụng (10’)
- Yêu cầu HS đọc và trả lời C3,
Đổi đơn vị tương tự như đổi
đơn vị của chiều dài
Yêu cầu HS đọc và trả lời C4,
Quan sát hình vẽ
Đọc SGK để trả lời câu hỏi
Thảo luận nhóm tìm hiểu 4 nội dung câu C1
Chữ A
Quan sát và tìm hiểu cách đọc độ chia nhỏ nhất
và cách dùng ampe kế
-Các nhóm lắp mạch điện theo
sự hướng dẫn của GV
Từ cực + đến khóa k, ampekế, bóng đèn, về cực
Các nhóm thảo luận và vẽ sơ
đồ mạch điện
Thảo luận nhóm rút ra nhận xét từ kết quả thu được từ thí nghiệm
Hoạt động cá nhân Nhận xét
II – Ampe kế
1 Công dụng:
Ampe kế là dụng cụ dùng để
đo cường độ dòng điện
2 Các nhận biết:
- Trên mặt có ghi chữ A
- Có 1 kim quay và trên mặt chia độ có GHĐ và ĐCNN
- Có 2 chốt ghi dấu (+) và dấu (–)
III – Đo cường độ dòng điện :
I1 = ……….A
I2 = ……….A
Nhận xét: Dòng điện qua
đèn có cường độ lớn (nhỏ) hơn thì đèn sáng mạnh (yếu)
hơn
IV – Vận dụng : C3:
a) 0,175A = 175 mA.
b) 0,8A = 380 mA
c) 1250mA = 1,25 A
d) 280mA = 0,28 A
C4:
2 – a ; 3 – b ; 4 – c
3/.Củng cố: (2’)
-Đo cường độ dòng điện bằng dụng cụ gì?Ampekế
-Đơn vị của cường độ dòng điện là gì? (A hoặc mA)
-Muốn mắc mạch điện ta cần chú ý mắc như thế nào?
Trang 34/.Hướng dẫn về nhà:
- Học thụôc bài và phần ghi nhớ
- Làm BT 23.1->23.3 trong SBT
- Xem trước bài học mới
5/ Bổ sung